名師分析四六級考試情況指導考生復習技巧
主持人：各位網(wǎng)友大家下午好。今天很高興邀請到首都師范大學特聘英語測試專家徐可風老師;培訓專家李超老師做客和大家一起聊一聊四六級考試攻略。兩位老師好。
徐可風：大家好。我想告訴文都全國180多所文都的同學，徐可風能夠為你們講課更加自豪。
李超：大家好，全國參加四六級考試的同學們大家好，今天很榮幸能和大家在這里探討四六級考試的情況。謝謝大家。
主持人：非常感謝兩位老師，首先想請徐老師從政策整體說一下今年冬季是怎樣的情況?
徐可風：我不知道大家有沒有聽說過有這么一個規(guī)律，一年的兩次四六級考試，有一次會簡單點，有一次會難點，現(xiàn)在沒有這種情況，現(xiàn)在的標準不是考慮到你在整個考試的排名，排名考慮進去，如果題目稍微簡單一點，大家都考的好，排名是不變的，如果考的難點，大家考的都不太好，你的排名也不變。所以大家不要擔心難度大幅度波動。還是平常心。
主持人：我聽說咱們這次是首次試行機考，與以往非常不同。
徐可風：可能大家都知道，2008年12月20號有50所考試試行機考，大家擔心會不會更難?如果你是參加機考的高校的同學不用擔心，我剛剛和李老師的聊天，了解到，機考并不是說會把難度提高。尤其是聽力。聽力會給你一個視頻，也就是說你看著視頻，再去聽，難度就降了下來。如果這樣來說，之前四六級的聽力當中，有一種是關于一個對話之后，要求你在哪個地方發(fā)生對話的題型，如果還有這種題型的話，明擺著這是送分的題型。因為你看著那個場景，那個地方就知道是什么地方了。所以大家不要擔心。如果你參加機考，難度應該是在下降。但是我希望大家能夠從這次機考的政策改變中讀懂了我們教育部門的一個決心。為什么要采取機考?一個是和國際測試潮流接軌，另外一個是四六級考試作弊的人太多太多了。尤其是賣答案的人特別多。機考就不行了，比如徐可風同學和李超同學，還有主持人同學一起去參加四六級考試，到時候你的題目和我的題目和李老師的題目可能都不完全一樣，這種情況下，你怎么作弊?作弊不了。另外，教育部門對于四六級作弊已經(jīng)下決心要把它拿下來了。所以大家對于機考應該就在平時好好地把基礎夯實，這才是最關鍵的。
李超：我覺得也是這樣。
主持人：聽了徐老師的介紹，好象給考生更大的信心。現(xiàn)在已經(jīng)到11月，距離考試還剩下一個多月的時間，現(xiàn)在大多數(shù)學生都開始進行模擬訓練。下面就想問一下李老師，大多數(shù)學生在?？嫉臅r候會出現(xiàn)一些什么樣的問題以及怎么解決這些問題?
李超：根據(jù)這么多年來我的教學經(jīng)驗和學生反饋，我覺得可能各個學生情況不同，比如知識結構、他自己的心理承受能力各方面的情況不同，可能碰到的問題也是千差萬別的。但是我覺得從總體來說，我歸納大家應該碰到三個最常見的問題：一個是考試時候的時間上的問題;再一個就是做題的時候?qū)?nèi)容的問題;再一個就是心理上的問題，就是做題的時候、做題之后心理調(diào)節(jié)問題。
首先時間的問題。大家都知道，四六級考試分主觀卷和客觀卷，主觀卷應該是先發(fā)的，先做作文，就是快速閱讀。發(fā)下題來之后，做完之后要提前收回去，大概一個小時的時間。大家應該把主觀題好好做一下，尤其是作文這方面要拿到這個分。接下來才發(fā)后面的客觀卷，主要包括聽力，還有客觀性的題?？陀^題之間也是有規(guī)律的，各個同學的知識結構也不一樣，有的同學詞匯掌握的比較好，作完形填空、單項選擇可能比較好一點。所以要自己合理安排時間。雖然試卷時間寫的比較清楚，大家適當?shù)膮⒖迹灰欢ǚ且凑漳巧厦娴膩?。我覺得合理安排時間。剛才我介紹的是實際考試時候的安排。模擬考試的時候，同學們盡量地按照這樣的情況，把一份題完完整整地做完。這是時間安排上。
主持人：自己把握好時間。
徐可風：我碰到過一種學生，做模擬題什么都做，唯獨寫作不做，我一直搞不清楚。
李超：我覺得這是學生認為，我背兩道作文，寫一寫，強化一下就行了。有一個問題就是我強調(diào)動筆能力，平?？赡苡涀×?，但是到時候?qū)懙臅r候不一定寫的下來。所以我強調(diào)做完整一套模擬題的時候，一定要從頭到尾，包括寫作。第一卷考的就是寫作題。模擬考試時一定要根據(jù)實際考試的情況按部就班地把一份卷子從頭到尾在規(guī)定時間內(nèi)做完，最起碼做四五套卷子。
再下面就是考試內(nèi)容方面，我覺得同學的情況也不一樣，碰到的問題也不一樣?？赡苡械耐瑢W認為模擬考試就是他自己做的卷子比較簡單一點，做完之后覺得這個挺好，我差不多可以過了。但是考試的時候就不一定了。所以，模擬考試的考題和真題還是有一定區(qū)別的。模擬考題一般就是命題專家、培訓專家根據(jù)自己對四六級真題的研究和理解，他們做出的一些預測。我認為模擬題可以起到一個預測的作用，最主要的就是查漏補缺的作用。
徐可風：我探討一個問題。我看到有的模擬題有的特別難，有的特別簡單，我們同學備考之前應該選擇難點的模擬題做，還是簡單點的模擬題做?
李超：每份題對于某一道題，比如完形填空對于某些同學難，但是總體難度基本上還是差不多的。
主持人：好多同學還是反映模擬題可能會難一些，會打擊他們的信心?
李超：命題專家根據(jù)他們自己的理解。模擬題應該是在真題基礎上的拓展，就是輻射作用，拓展一下學生的知識面。
徐可風：我告訴文都各地的同學，我要求你們做難點的模擬題，否則做多了太簡單的，考試就完蛋了。我們統(tǒng)一都是這種觀點。
李超：平常練難一點，無論從你的知識還是自己的心理素質(zhì)方面就放開了。
李超：第三個問題就是做題的時候和做題之后有點思想波動。我做這套題覺得挺簡單，這個時候覺得沒問題了，不用做了不用學了。還有的同學覺得我做的很難，這時候有點氣餒，在思想上就把自己否定了。模擬考試的時候，同學們一定要調(diào)整自己的心理素質(zhì)，從模擬題中在知識上起到查漏補缺的作用，模擬一下真正的考試。從這幾個方面平衡一下自己的心理，調(diào)節(jié)一下自己的心理，到時候避免出現(xiàn)手忙腳亂的情況。這三方面，同學們應該多注意。
主持人：到這個時候距離考試還有一個多月，我想問一下李老師，對于模擬題和真題，考生應該怎樣來利用呢?
李超：剛才提到模擬題和正式的考題是不一樣的。就我的理解來說，基本上歷年的真題是你應該掌握的，比如四六級應該掌握的知識點的一個簡單歸納。模擬題可能就是各種不同的內(nèi)容，根據(jù)四六級歷年考題的理解做出的預測。我認為，真題應該是作為一種基礎的東西，始終不能離開真題。
徐可風：模擬題也是圍繞真題的。
李超：模擬題就是對真題的拓展。應該以真題為藍本，要好好研究這個真題，把這個真題里知識點和出題方法自己可以歸納研究一下。在這個基礎上，尤其是到了十一月份的時候，在考試之前，同學們應該盡量多做幾套模擬題。就像徐老師說的，盡量做這種比較難一點的。
我在網(wǎng)上看到有些同學認為模擬題沒用，很多同學提倡這個東西不用做。模擬題至少三個作用：第一讓你模擬真正的考場是怎么回事，比如時間分配的情況。再一個可以起到一個查漏補缺的作用。比如最基本的知識點應該怎么擴展，甚至可以給你滲透一些其他的知識。我鼓勵文都同學們多做一些模擬題。我也推薦文都同學用文都的真題，整個一套題是這么多老師費盡他們的心思編出來的，基本上是一個完整的知識體系。你在選擇做的時候不能只選擇其中的一套。這樣可能你會的永遠會，你不會的就永遠不會了。
徐可風：您剛才的意思就是整個系列的模擬題，可能這套模擬題側(cè)重于這個知識點，那套模擬題側(cè)重于別的考點。
李超：你一定要把真題從始到終貫徹到底，模擬題就在十一月底在十二月初做一下。十二月初到考試之前，應該把真題好好看一下。
徐可風：我突然想到個問題問李老師，四級1987年開始考了，這么多年的真題，應該從哪年開始做比較合適一點，太早的是不是就不用理它了?
李超：你研究一下可以發(fā)現(xiàn)，隔幾年知識點會重現(xiàn)。因為四六級每年考兩次，我覺得按照最近五年的十套題好好的研究研究。比如說里面的知識點，哪些單詞，他們會怎么樣考，這些東西研究研究。
徐可風：研究研究，可能會發(fā)現(xiàn)，2003年考的可能2006年會考一點。會不會2004年在2008年下半年考，我們就不知道了。但是一定要把這幾年的真題好好研究，真是很有幫助。
主持人：2003年的真題有沒有必要看一下?
李超：根據(jù)個人的情況。如果有時間，有這個能力，比如好一點的，可以瀏覽一遍。最近五年的作為一個主要學習方向和學習重點。
主持人：我記得再早的連題型包括模式都不太一樣了。
徐可風：以前有語法選擇題，現(xiàn)在就沒了。以前有職位題，現(xiàn)在沒有了。
主持人：適當?shù)纳釛墶?/p>
徐可風：突出重點，否則什么都當重點，那就沒有重點。
主持人：根據(jù)以往的經(jīng)驗，四六級的作文對熱點的反映度不是很大，但是今年中國發(fā)生了很多熱點事情，像奧運會的成功舉辦，很多學生關注今年的四六級作文命題是不是也和熱點問題相結合，想請徐老師給我們介紹一下四六級作文的準備。
徐可風：這個問題太為難我了，我怎么能夠預測呢?就算我知道我也不敢亂說。這種東西涉及到紀律問題了。但是我想告訴大家，無論是寫什么內(nèi)容，我覺得都不應該從內(nèi)容上去預測，有很多老師說，我們學校很厲害，我預測到了哪年哪次考試的作文內(nèi)容，這其實就是商業(yè)上的一些炒作，我覺得最好的做法還是踏踏實實地把基礎打牢。我在這個地方給大家一個分析寫作的角度，就是從功能的角度去分析。你認真看看歷年四六級寫作的提綱，你從功能的角度好好去分析，你分析完之后你會發(fā)現(xiàn)里面的功能是反反復復考的，你一定會有收獲的，文都的同學已經(jīng)知道了，如果你不是文都的同學，好好從功能的角度去把歷年四六級的寫作題目題干好好分一分，分完以后，你會發(fā)現(xiàn)里面有秘密了，這里我不多說了，大家好好體會。李老師對于寫作的問題很厲害，我想李老師可以給大家補充補充。
李超：我在講作文的時候一直在反復琢磨，剛才徐老師說了，其實就是從功能的角度來考慮，內(nèi)容可能是形形色色的，很難抓得住。我就把作文歸納為三句話：第一就是你要有一個中心，第二，講道理，第三，你舉一個例子，那么這件事就講清楚了。無論是講原因的，還是講道理的。而且大家看每年的提綱里，每個提綱就是吸取中心句，這個中心句不用你自己寫，拓展就可以了，你在這個基礎上，進行理論拓展，再給它舉個例子，你可以舉個正例和反例。
徐可風：說到舉例子，我碰到學生一個問題，舉例的時候是舉自己身邊的例子好，還是舉典型的例子好?
李超：我覺得最好是舉那種比較有典型的。就是一說大家都知道的。如果實在沒辦法，可以按照自己的舉。來個假設。
徐可風：有一次我看到一個學生寫的一篇文章，他舉例子是助人為樂做好事的，結果可能是自己的寫作功底不是很好，表達的詞不達意，可能大腦想的是一回事，但是寫出來是另外一回事。他舉的例子好象是他鄰居做的一個好事，我看到后面都不知道他講什么。如果在聽我們這個訪談的同學，尤其文都的同學，如果覺得功底不是太好，我建議你最好用典型的例子，剛剛說到要寫到助人為樂，你就說雷鋒，就算后面的表達多么詞不達意，但是，閱卷老師一看到雷鋒，就知道你在講什么。如果你要表達一個人的意志堅強，你可以寫張海迪，你寫到張海迪的名字，大家都知道。就算別的內(nèi)容表達的詞不達意，大家也知道你寫一個人很堅強。如果你寫一個人很勤勞，您就可以寫徐可風，開個玩笑?？傊褪菍懙湫偷睦?。
主持人：哪怕表述的不是很好，也能讓大家理解。據(jù)我所知，好象很多考生在臨考前很想抓住一根救命草，還是喜歡看老師預測的作文題。這種考生您對他有什么要說的?
徐可風：我只能夠說一句話，預測是一個錦上添花的東西。你利用它是有幫助的，但是，絕對不能夠依靠它、依賴它。如果你平時什么都不做，你就等著預測、依靠、依賴它的話，我告訴你，你就死定了。所以就是自學的態(tài)度。我們經(jīng)常講，無論是做一個老師還是做一個學生，在自學的態(tài)度上必須非常嚴謹和夯實。
李超：我也同意徐老師的說法。所謂的預測，其實和模擬題是一樣的。很難有人預測的很準。你要看很多的東西。再一個，盡量夯實自己的基礎。比如掌握了作文的寫作技巧，有一定的知識積累。不管出什么樣的題，你都可以很輕松的把題做出來。
徐可風：如果大家非得讓我預測，我就學人家，人家很多老師都預測，我也預測，我告訴你2008年12月20號肯定要考關于校園生活的事情，大家都知道每年都會考和校園生活相關的題。
李超：熱點問題也有可能。
徐可風：就算預測到一個具體的事情。隨便舉一個例子，最近四六級要機考，假設真的考這個事情，同樣一個事情，命題者可以從上百個角度去命題。就算你預測到這個事情，命題角度不清楚。任何題目就是三句話：一個中心、一個道理、舉一個例子。
主持人：兩位老師為廣大考生提了一個醒，一定要夯實基礎，自己做好充分的準備，不是臨到最后靠老師的預測準備作文。距離考試還有一個多月，最后我想問一下，臨考前有沒有什么注意的盲點?
徐可風：盲點是你沒有注意的東西肯定要注意。臨考前幾件事是很重要的：
第一，前面經(jīng)過兩個多月左右的復習，到臨考前，我不知道大家有沒有這種情況，就是你覺得自己在不斷地做題，但是你不斷地做題的過程當中分數(shù)提高不起來，好象有個天花板效應，一直提高不起來。你有沒有思考過原因是什么?突然我想到我很小很小的時候?qū)W過一篇語文課文，我不知道現(xiàn)在的語文課本還有沒有這樣的課文?我和李老師小時候?qū)W過，叫《司馬光砸缸》，我們可以把我們學習的知識當成一缸水，你不斷地倒新的進去，你現(xiàn)在做新的進去，但是下面有一個孔，全都漏掉了，所以我們注意考試前必須要做一個系統(tǒng)性的總結，就是把那個窟窿堵住，不堵住永遠留不住。我相信這個事情文都的同學是沒有問題的，因為你們的課程基本上是我們來帶的，所以你們是沒有問題的。
第二個盲點，我不知道大家有沒有注意到一個問題，你進考場所犯的錯誤，不是你第一次犯的錯誤，你在進考場之前，同樣的錯誤在不斷地重復犯。所以在考場犯的錯誤全部都是重復犯。為什么重復犯錯誤?第一次犯錯，算你厲害。第二次重復犯錯誤，你就要思考思考。所以考試前必須要做糾錯。小時候我們的長輩、我們的老師已經(jīng)告訴我們，要建立一個錯題本。以前做的練習、作業(yè)，哪道閱讀題錯掉，錯誤的原因是什么，都標清楚，你會發(fā)現(xiàn)，到最后讓你丟分的絕對不會超過十個。所以糾錯是要做的。
第三個，四級和六級在考試題型上有一個選擇考的題型。像四級，仔細閱讀里可能考的15個中選擇10個，就是選詞填空。但是也有可能考了簡答題，2006年的大綱已經(jīng)明確標定，可能考15選10，可能考簡答題，但是我發(fā)現(xiàn)，我們很多的課程里面往往是按照一種經(jīng)驗總結，試題上只考15選10，沒考簡答，所以干脆間打我就不講了，但是我不知道大家有沒有聽說過一個例子，這是華爾街一個報道上面說，華爾街的一個金融分析師，你看到天鵝在飛，就算你看到前面一千個天鵝都是黑色的，你都不能夠確定過幾天是白色的。所以我覺得在聽我們訪談的朋友，尤其是徐可風和李超老師的學生，你千萬不要把你自己的命運押在運氣上?？荚囍氨仨氁鰪浹a。你之前把15選10做了，沒問題，現(xiàn)在立刻把簡答題再看看，反正花不了多少時間，萬一考到簡答呢?我們都準備好了，你就不用擔心。六級同學的問題是出現(xiàn)在完形和改錯這個選擇。六級上沒有強調(diào)。也就是說完形和改錯是任意考的，但是有同學就說，改革之后那幾次六級考的都是完形填空，所以改錯部分我不理了，專門復習完形可以嗎?還是同樣的道理，不要把命運放在運氣上。從歷年六級整體來看，考改錯比考完形要多，只是最近改革之后，不再考完形而已。既然兩種都有可能考到，我們?yōu)槭裁床辉诳荚囍岸嗷c時間準備好，非得在考場上突然弄個措手不及呢。所以第三個要做的就是彌補。
