解析12月英語六級真題及答題技巧講解

　　張一鑫：各位網(wǎng)友大家好，今天由來自四六級團(tuán)隊(duì)來給大家做關(guān)于六級考試的點(diǎn)評和解析，我是主講六級閱讀張一鑫，左手邊是主講六級聽力的曹倩老師，右手邊是主講六級綜合部分的馮莉老師。　　閱讀：　　首先由我給大家解析一下今年的寫作和六級閱讀的部分的整個(gè)概況，按照考試的流程首先來談一下關(guān)于寫作方面的認(rèn)識，今年的考題是關(guān)于大學(xué)排名的問題，這個(gè)問題算是比較新穎的題材，但是應(yīng)該說從很早開始我們國家包括全世界都在進(jìn)行大學(xué)排名的工作，本篇文章需要考生們?nèi)ヌ接懸幌麓髮W(xué)排名的工作的認(rèn)識和觀點(diǎn)，有的人支持大學(xué)排名，有的人不支持大學(xué)排名，問一下考生的觀點(diǎn)。這套題可以套用經(jīng)常會提到的正反觀點(diǎn)對比型的寫法，肯定是要講到，如果是支持大學(xué)排名、高校排名講講支持的理由，如果不支持要分析一下其中的弊端，這樣的文章可以套用一些在范文中提到的公式和模板型的東西，體現(xiàn)支持的時(shí)候如何表現(xiàn)支持，可以說我很支持大學(xué)排名，套用這樣的模板型的句式，在列舉原因的時(shí)候要講到大學(xué)排名的好處，第一條通過大學(xué)排名可以讓考生們很容易去進(jìn)行擇校方面的選擇，還有一個(gè)好處是也是同時(shí)對于高校來講是提升自我競爭力的動力，每一個(gè)高校都希望自己能夠在眾多的高校中脫穎而出成為前十、前二十或者前五十的高校，還有一些壞處，我們會使用經(jīng)典的模板其他人將會持不同的看法，再列舉出來其中的幾個(gè)弊端，首先有一個(gè)最大的難度如何恒定這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，好大學(xué)和所謂的稍微普遍一點(diǎn)的大學(xué)他們的差距從那些方面體現(xiàn)出來，圖書館的館藏量還是學(xué)校的整體的教學(xué)水平，以及各種老師的標(biāo)準(zhǔn)，包括教授的數(shù)量，副教授的數(shù)量以及講師等等，這就是標(biāo)準(zhǔn)的問題，標(biāo)準(zhǔn)很難界定，大學(xué)排名也不一定反應(yīng)出非常客觀的情況，還有一個(gè)弊端會產(chǎn)生所謂的心理落差，有的同學(xué)認(rèn)為我是名校就可以怎么樣怎么樣，有的同學(xué)會產(chǎn)生自卑的心態(tài)，我的學(xué)校排名在后面在畢業(yè)的時(shí)候是不是可以找到良好的工作等等等等一系列的問題，其實(shí)這個(gè)話題是非常有話可談的，可以發(fā)揮出很多的東西，但是問題在于能否把這樣的想法真正轉(zhuǎn)變成英語 的說法，這對考生確實(shí)是不小的挑戰(zhàn)，畢竟平時(shí)很少涉及這種話題，我們談的確實(shí)跟高校相關(guān)，比如說住的情況，吃的情況，每天的日常生活，但是能不能把這些和大學(xué)排名建立一種聯(lián)系，所以說話題應(yīng)該算是可以預(yù)算的題材，但是寫出來的東西不見得是大家平時(shí)想到或者是用到的表達(dá)，這是今年考題整體的趨勢，在我們的想象中跟大學(xué)相關(guān)但是同時(shí)又有一些超越，這是今年考題的比較好的命題的方向，這也反應(yīng)出了我們很多的機(jī)構(gòu)，包括出版機(jī)構(gòu)，他們都在考前進(jìn)行了一些預(yù)測，可是像這樣的帶有擦邊性質(zhì)的預(yù)測確實(shí)很難達(dá)到，這也反應(yīng)出出題組寫作命題上下了很多的工夫，這是關(guān)于寫作的層面。　　接下來是閱讀層面，整個(gè)考試的流程，首先是快速閱讀，這次快速閱讀考題叫INTO THE UNKNOWN這樣的標(biāo)題讓各位考生看到了之后肯定是手心一亮，整個(gè)命題的名字是進(jìn)入到了未知的領(lǐng)域，這樣的文章基本上沒有任何有效信息的提示，我跟很多課上的同學(xué)講的一些，作為快速閱讀的考題千萬不要去看標(biāo)題，因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)每一次考試的標(biāo)題會走向一個(gè)越來越看不懂的趨勢，換句話說一看標(biāo)題整個(gè)題目完全不知道是什么東西了，要直接看題根據(jù)考題的特點(diǎn)回到文章中尋找相關(guān)信息解決這樣的問題，每一次考題的標(biāo)題尤其是最近的這幾篇考試，從09年開始轉(zhuǎn)向了命題方面的懸乎的命題方式，看標(biāo)題就意味著浪費(fèi)時(shí)間和無法解決問題，我一直強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該以題目為導(dǎo)向根據(jù)考題所問的信息去定位，本次快速閱讀的難度和往年是持平的沒有什么新的突破，有一些考題是比較容易定位的，比如說第二題出現(xiàn)了一個(gè)專門的名詞的說法，老年人對年輕人，所以這道題在文章中非常容易定位 ，但是也出現(xiàn)了相對來說不太容易定位的題目，比如說第三題，題干中沒有明顯的標(biāo)志信息詞，像是平時(shí)說的專有名詞或者是時(shí)間數(shù)字和極端詞匯，這第三題定位起來稍顯麻煩，但是碰到這種類型的考題不應(yīng)該直接定位，可以參考整個(gè)媒體的規(guī)則，文章是從上往下順序上的匹配關(guān)系，先把后面的考題先做一下，利用上下兩道題的順序關(guān)系確定中間某一道題的范圍，再在這個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行精確地查找，而后面的填空這樣的問題難度沒有以往大，因?yàn)槲覀儠业竭@些句子直接來自于原文，第八題比較有難度，整個(gè)的寫法跟文章有一點(diǎn)小小的出入。　　文章給出的單詞是DISINCLINE，這是文章中給出的信息，而題干中去掉DIS的否定前綴，但是換用另外的單詞是LESS，其實(shí)LESS和剛才我們說的否定前綴在功能上是一樣的，只是寫出來的形式不太一樣，這算是一個(gè)小小的定位難度，因?yàn)椴粫苯诱业筋}干所出現(xiàn)的單詞，而是找到它的替換的寫法，這是有點(diǎn)難度的，好在這幾個(gè)題的答案并不需要對原文進(jìn)行加工和改寫直接照抄就可以了，文章的題材應(yīng)該說不算新穎，在上一次考試中，我們在09年12月份的考試中，我們曾經(jīng)考察過一篇對于老年人醫(yī)療保障方面的文章，這次考試的快速閱讀的題目，所講的話題和09年12月份考察的幾乎是一樣的，綜合了老年人人口老齡化的問題和醫(yī)療保險(xiǎn)的問題，做了一個(gè)相對來說比較深入的分析的文章，所以說從題材上來講也是我一再提及的美國醫(yī)療改革和醫(yī)療保障的問題，就在09年12月份剛剛考察過，而且我也說過幾個(gè)主要的媒體的來源，這篇文章也是來自于我在課上跟大家分享的最重要的美國媒體之一《時(shí)代周刊》整體的難度，快速閱讀并沒有太多的新意，唯獨(dú)一道題定位起來比較麻煩，但是定位和往年是一樣的。　　簡答題，整個(gè)的文章包括它的命題的設(shè)計(jì)都非常的中規(guī)中矩，但是有一個(gè)新的趨勢，這次五道題有四道題需要對原文信息進(jìn)行改寫，進(jìn)行語法上的改寫，題目分別是47題，需要對文章中單詞進(jìn)行改寫的把文中的名詞改寫成形容詞，并且要使用并列的結(jié)構(gòu)把這兩個(gè)形容詞并列在一起講，48題也需要把名詞進(jìn)行改寫，但是是把名詞改寫成動詞;50題是人稱變換的問題，文章中給出的男人，而在選項(xiàng)中在填寫的時(shí)候應(yīng)該把男人換成他們，不能到下面還是男人怎么樣這就有點(diǎn)重復(fù)了要進(jìn)行人稱的變換，51題也是改寫的題目，根據(jù)題干的要求應(yīng)該把文中的名詞信息變成形容詞，這是簡答題小小的難度，五道題幾乎都需要進(jìn)行一個(gè)調(diào)整，要求考生在做答的時(shí)候無比要看清楚語法的要求，根據(jù)語法要求把文章中的信息加以加工，但是我們還是發(fā)現(xiàn)并沒有完全超越考生的整體能力，因?yàn)槿际且盐闹械拿~變換成動詞或者是形容詞的形式，整個(gè)的問題講的是男性的角色定位的問題，以及他們的心情脾氣稟性的文章，文章偏重于心理學(xué)層面，但是整體上用詞都是生活類的用詞，包括男性的性格上的堅(jiān)強(qiáng)和保持冷靜的心態(tài)和全心投入的品格，我提醒各位考生簡答題它的定位難度以及信息的查找和對應(yīng)的難度并不是很大，唯一需要大家關(guān)注的是語法要求，要根據(jù)每一道題其中的對于空的語法的要求把文章的信息進(jìn)行改寫，詞性了轉(zhuǎn)換按，人稱的變換、單復(fù)數(shù)的變化，大家以后在面對考題的時(shí)候務(wù)必要做到每一道題看完題干標(biāo)寫清楚語法要求。　　我們上一次考試只有兩道題需要進(jìn)行語法改寫，現(xiàn)在有四道題之多。　　最后的兩篇經(jīng)典的傳統(tǒng)閱讀的情況，這兩篇文章命題的特點(diǎn)，上一次考試大多數(shù)的文章都是關(guān)注奧巴馬，這次考試發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)轉(zhuǎn)向了其他的人物，比如說第二篇文章講的是愛因斯坦，但是并不是針對其個(gè)人，而是探討一個(gè)話題，世界上還會不會再出現(xiàn)像愛因斯坦這樣偉大的人物，包括人的進(jìn)化、遺傳的問題，前面的文章第一篇文章探討的并不是人物而是講的人文科學(xué)的問題，社會一個(gè)是社會科學(xué)一個(gè)是人文科學(xué)，這篇文章社會科學(xué)固然很重要，人文科學(xué)也不可或缺，這兩篇文章有共同的方向是轉(zhuǎn)向了科技類，這也是平時(shí)的預(yù)料中沒有特殊關(guān)注的，我們通常認(rèn)為我們的文章大多數(shù)關(guān)注的是美國的社會問題，比如說上次考試提到了醫(yī)療保險(xiǎn)，再往上次提到了日常的生命安全問題，我們更加關(guān)注的包括美國的經(jīng)濟(jì)問題，美元匯率下跌等等的社會方面的問題，但是并沒有想到這次竟然會針對學(xué)科本身，社會科學(xué)、人文科學(xué)本身進(jìn)行了一個(gè)探討，還有探討了關(guān)于愛因斯坦的問題，題材上比較的新穎，但是整體的命題的角度，本次命題并沒有特別出彩的地方，但是在探討愛因斯坦的這篇文章中，有一道考題，一個(gè)是BJ這個(gè)人，他說了一句話，他能夠反應(yīng)出什么，本題定位難度并不是很大，因?yàn)樗鼤嬖V同學(xué)們這句話出自于第九段第二行，大家可以很快找到這句話，但是在解決問題的時(shí)候會有一些難度，因?yàn)樗鼏柕氖沁@句話的含義，意味著這句話并不能直接解決問題，我們需要在周邊尋找一個(gè)支持的信息解決這個(gè)問題，根據(jù)我們在課上所練習(xí)的關(guān)于句子問題的猜法，應(yīng)該先去找周邊，上一句或者是下一句，上一句并沒有講得很清楚，只是告訴我們確實(shí)世界上現(xiàn)在也是存在一個(gè)像愛因斯坦這樣的人物的，但是我們很難去發(fā)現(xiàn)這樣的人物，實(shí)際上本題的難度在于一共出現(xiàn)了三次BJ的人的講話，第一次是這道考題，第二次在這句話之前的一個(gè)段落，發(fā)現(xiàn)也并沒有解決問題，只是評述當(dāng)年愛因斯坦寫出來的論文以現(xiàn)在的眼光來看將會是非常的奇怪不可以被理解的，只是當(dāng)時(shí)人們并沒有看到太多的像愛因斯坦寫出來的超越了我們想象力的論文，所以加以重視，最終成為了世界上的非常主要的科學(xué)家，這是第二次說的話，還有一句話是整篇文章的最后，說如果現(xiàn)在還是收到一個(gè)類似于像愛因斯坦這樣的論文將會怎么處理，我們幾乎就不會看這種文章，直接把它扔到垃圾堆中，這句話真正解決了為什么前面BJ會說愛因斯坦不會被發(fā)現(xiàn)呢?就是現(xiàn)在幾乎不會看讓我們覺得非常的遙遠(yuǎn)非常的具有科幻色彩的論文，這也是本題的答案了，這道題選擇的選項(xiàng)是像愛因斯坦的論文是不會被出版也不會被發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該是C選項(xiàng)，這是相對有難度的文章，但是這也并沒有超越我們在課上講的方法，畢竟這道題題目告訴我們的位置并不是真正的解題信息，而要真正想解決問題，需要對此信息進(jìn)行加工，也就是擴(kuò)大范圍看文章中其他的相關(guān)的論述，一共說了三句話，這三句話就是解題的依據(jù)和范圍，只是在考場上不大容易找到，畢竟最后一句話出現(xiàn)在文章的末尾部分，所以很多的同往往覺得這樣我就不應(yīng)該往下再看了，就應(yīng)該在9、10、11段的范圍進(jìn)行簡單的查找，整體上這兩篇深度型閱讀的題目，文章是有一些比較深奧的理解的地方，但是從題目的設(shè)置的角度有兩道題卻比較的深刻，我相信如果時(shí)間充裕效果會好很多，這兩篇文章給我們未來的啟示的，我們應(yīng)該關(guān)注不僅僅是美國社會生活方面的問題，包括學(xué)習(xí)方面的問題，更重要的是要關(guān)注包括一些幾個(gè)比較基本的話題，比如科技、環(huán)境、醫(yī)療還有一些基本的社會生活，還有關(guān)于美國的校園生活的問題，這是我們要關(guān)注的動向，并且建議大家平時(shí)能夠多去關(guān)注一下美國的主流的媒體，這些文章還是以《資訊周刊》《時(shí)代周刊》《USA TODAY》以這些媒體為命題的主要的來源，今年還有一個(gè)新的來源是《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》我跟很多同學(xué)分享過，作為一個(gè)六級的考生，包括很多同學(xué)正在準(zhǔn)備考研，都應(yīng)該看看知名了媒體《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》這里面的文章會讓大家很頭疼，出于整個(gè)未來發(fā)展的需要多讀讀這樣的文章還是有好處的，整體上今年的閱讀尤其是簡答和深度閱讀會有難度的提升，快速閱讀維持了與之前考試持平的地位，我希望大家看清整體的狀態(tài)，整個(gè)題確實(shí)有有難度的變化，難大家都會覺得難，不要因?yàn)樽约簺]有完全發(fā)揮而影響考研和期末考釋，我們要加強(qiáng)自身的修煉才是最好的辦法，也希望大家能夠順利地考過這次考試，接下來將由我們的曹倩老師給大家點(diǎn)評一下今年六級考試的聽力部分。　　聽力：　　曹倩：各位考生好，剛剛考試過后很多的同學(xué)有一個(gè)感受，今年六級聽力相對于以往的試題非常難，而09年的這兩題相比今年六級聽力的難度相當(dāng)大，我給大家就這部分考試的難點(diǎn)和出題的特點(diǎn)進(jìn)行一下分析，第一個(gè)難點(diǎn)，很多的同學(xué)一聽有個(gè)深刻的感覺，今年的考試聽力題原文放音女人英式男人美式，跟以往考題大有不同，和05年6月相似，難點(diǎn)的方面是生詞量比較大，短對話給大家舉個(gè)例子，第11題，PEELOFF這個(gè)短語的意思是，13題考察了多義詞匯，HANDLE，這個(gè)單詞的意思應(yīng)該是解決，這道題考察的不再是解決，而是物品的把手，接下來14題中EXTREME CONDI以及COLD TEMPERATURE這塊與，HARS進(jìn)行了替換，包括之后BEALLERGIC的考點(diǎn)，除了這些難點(diǎn)以外，17題是地點(diǎn)題，LOST FOUND，還有失物招領(lǐng)，第三個(gè)難點(diǎn)是信息量比較大，大家發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)，今年的考題中無論是常對話兩篇還是短文第一和第三篇信息量相對是比較大的，19題到21題，第一篇長對話，涉及到信息量采訪當(dāng)中的用語也是比較難的，采訪的一個(gè)作家，第二篇長對話以及第一篇的科技說明文短文相對信息量涵蓋不少，今年出題的特點(diǎn)，今年出題有一個(gè)特點(diǎn)是回顧過去把握現(xiàn)在，回顧過去短對話表現(xiàn)是15和18題，都是改寫自往年真題，18題有一個(gè)點(diǎn)是關(guān)于老房子的改造，這道題最早是出現(xiàn)6級考試1999年，當(dāng)時(shí)6級第8題跟今年的考點(diǎn)完成一樣，當(dāng)時(shí)同樣替換成了TURN IT INTO，這是對往年6級真題的回顧，在回顧老題之上非常有意思今年6級第一篇長對話是采訪了一個(gè)作家，這篇跟往年四級非常相近，當(dāng)時(shí)是采訪了哈利波特的作者，還有一點(diǎn)是把握當(dāng)前時(shí)事，大家發(fā)現(xiàn)除了第一篇和第三篇，第三篇的短文《冰咖啡》除了提到這個(gè)以外，涵蓋的信息點(diǎn)相對比較多，也是對現(xiàn)在的時(shí)事的展望，跟大家著重說的是第二片F(xiàn)ACEBOOK，F(xiàn)ACEBOOK是網(wǎng)絡(luò)的熱點(diǎn)，最佳的熱點(diǎn)是馬克，馬克也是非常著名的人物了，最近出的模擬題，我們提供的一系列可供參考的部分應(yīng)該關(guān)注的熱點(diǎn)就是FACEBOOK，與時(shí)代周刊相關(guān)等等這樣的時(shí)事人物會出現(xiàn)在六級考題的真題中，除此之外這道題中比較經(jīng)典的第一篇和第三篇，除此之外我跟大家額外說一點(diǎn)，在來年的題中，我們?nèi)匀恍枰P(guān)注對科技生命的關(guān)注，除了邏輯詞的定位還有發(fā)現(xiàn)的結(jié)果是什么，今年出現(xiàn)了REVEAL，這個(gè)單詞引導(dǎo)的考點(diǎn)形式。　　復(fù)合式聽寫，今年難度也比較大，難度上主要反應(yīng)的除了41題，COLLEAJUE，這個(gè)詞的復(fù)數(shù)形式是比較常見的，另外的所有的單獨(dú)難度都比較大，長句44題ATTAIN是很多考生沒有聽出來的點(diǎn)，這個(gè)單詞也可以替換成ACHIEVE，45題這個(gè)句子注意的是從句的層次，近年來的考題都非常喜歡出全句的形式，46題，這個(gè)句子非常難，但是這個(gè)句子得分是有可能的，我們需要把意思理順，說到的中心詞是希望，對于2011年6月份的考試，大家應(yīng)該注意往年的真題，以往的六級考試都會對往年考試，09年的考題中出現(xiàn)了兩者都比較偏美的考題，要注意發(fā)音的問題，關(guān)注英美的發(fā)音，希望大家在平常的聽力中注意，第三點(diǎn)是關(guān)于短語的積累，主要的來源是真題中，TURN OUT，這道考題已經(jīng)出現(xiàn)了四次，希望大家對這樣的高頻短語多加注意，第四點(diǎn)關(guān)注時(shí)事，比如說進(jìn)您考題中FACEBOOK會與時(shí)代周刊有聯(lián)系，包括最方便的途徑是看中央電視臺九套的節(jié)目，這是聽力的狀況。考試結(jié)束，希望眾多考生都能考出好的成績，希望大家放心在接下來的時(shí)間充分地安排合理地計(jì)劃我們的學(xué)習(xí)的時(shí)間，下面的時(shí)間交給我的同事馮莉老師，她和我們分享一下綜合的部分。　　綜合：　　馮莉：考生好，如果說閱讀的很多的題材是來自于英美的重要的刊物，今年的完形填空考到了它的出處，這篇文章的主題對大家來說應(yīng)該不算是特別的陌生，一般來說剩余的時(shí)間不到10分鐘，在這么短的時(shí)間如何快速地做對完形填空題，第一步是了解大意，我們沒有辦法從頭到尾去看，一定要去找尋出題著在文章中表達(dá)的善意，第一段第一句話歷年以來的考試從來沒有第一段第一句話設(shè)過空的第一段第一句話講的是美國最重要而且流行的報(bào)紙 網(wǎng)站已經(jīng)開始宣布結(jié)束免費(fèi)的途徑了，因此我們把握了以后開始看20個(gè)選項(xiàng)，曾經(jīng)在課堂上告訴過大家介詞題和連詞題是理念完形填空中必考的題，如果大家在最后的時(shí)間沒有看其他的題一定要介詞和連詞題挑出來，64、67、74、75、78題。　　介詞題是每一年都會考，而且考的題量很大，六道介詞和連詞題有五道考的是介詞題，課堂上我告訴過大家做題時(shí)的方法第一個(gè)步驟先去找介詞選項(xiàng)前面有形容詞、名詞、動詞，因?yàn)樗鼈兪怯信c介詞的搭配的，比如說64題，介詞選項(xiàng)前面只有一個(gè)STRUGGLING，關(guān)于這個(gè)單詞，我們都知道隨著它的是動名詞，但是它來自于STRUGGLE凡是看過影視劇《奮斗》的同學(xué)們應(yīng)該不會陌生，如果我們要積累詞匯一般應(yīng)該從日常生活中積累，因?yàn)樗牧壍某鲱}者選用的詞匯一般是日常生活中用得比較多的，我們64題四個(gè)選項(xiàng)，四個(gè)介詞分別是和什么在一起、沿著什么、在什么旁邊，以及也是介詞指在什么旁邊，奮斗一般有一個(gè)對象，這個(gè)地方只有與什么在一起奮斗是最符合題義的，因?yàn)槲覀兛梢钥焖俚剡x出D選項(xiàng)，WITH，這道題花的時(shí)間可能連五秒鐘都沒有，為我們節(jié)約了時(shí)間，因?yàn)榇蠹冶仨氁赖氖亲鐾晷翁羁掌鋵?shí)最大的問題是要與時(shí)間競賽，因此我們應(yīng)該在做題的時(shí)候用三字原則快準(zhǔn)狠用最快的時(shí)間以最直接的方式選出一道題，67題，也是考介詞題的，首先看前面有沒有名詞動詞形容詞的搭配，大家會看到PUT這個(gè)單詞，它有一些搭配，但是四個(gè)選項(xiàng)，ACD這三個(gè)選項(xiàng)都跟PUT有搭配的，我們看一下在介詞選項(xiàng)的后面有沒有名詞是固定搭配的，你會看到SIDE跟它搭配的介詞有兩個(gè)，一個(gè)是ON在什么什么上面，一個(gè)是AT在什么什么旁邊，我們可以看到67題三選項(xiàng)只有ON，我們可以選出答案是A。　　下面一道介詞題是74題，如果說去看它前面的搭配的話會找不到形容詞和動詞，后面的名詞也沒有哪個(gè)詞是具體有介詞搭配的，如果說前面沒有名詞形容詞動詞的搭配而選項(xiàng)，就看介詞所在的一句話的意思，介詞的整個(gè)一句話的意思前面說的是紐約時(shí)報(bào)是銷量排名第三的美國報(bào)紙，后面又說到了華爾街日報(bào)和今日美國，紐約時(shí)報(bào)是排名第三它就應(yīng)該放在華爾街日報(bào)以及今日美國的后面，我們看介詞選項(xiàng)有，在什么什么的后面，BEHIND。　　75題是連詞題，要看連詞連接的前后兩句話，連詞所連接的兩句話前面的話說的是大部分的美國的報(bào)紙集中在一個(gè)城市，后面的話非常的長，在做完形填空的時(shí)候如果發(fā)現(xiàn)要讀非常長的句子，這個(gè)時(shí)候要在自己的腦海中冒出經(jīng)驗(yàn)，句子長技巧強(qiáng)，出題者自身也知道，不可能在如此短的時(shí)間做對這么多的題，句子的難度會加大，但是解題的方法是非常的簡單，面對長句最好的解決方面是提取主干，大概意思紐約時(shí)報(bào)在這些當(dāng)中，這些是全國范圍的，前面說大部分的美國報(bào)紙集中在一座城市，這是轉(zhuǎn)折，既然是轉(zhuǎn)折，ABCD的四個(gè)答案，只有B答案WHILE可以代表轉(zhuǎn)折，它的意思是雖然，這個(gè)單詞自我們上大學(xué)以來一直看作是轉(zhuǎn)折詞來但是很多人喜歡翻譯成然而，然而相當(dāng)于但是，這個(gè)地方一定要去糾正自己習(xí)慣的記憶，我們的WHILE的意思是雖然，給大家提一個(gè)技巧，如果是連詞題正確答案一般是轉(zhuǎn)折或者是因果，如果轉(zhuǎn)折和因果同時(shí)出現(xiàn)正確的答案往往是轉(zhuǎn)折，我們的題也體現(xiàn)出了這樣的技巧，我們的C選項(xiàng)，SENCE代表因此所以，它是因果的連詞，而我們的WHILE卻是轉(zhuǎn)折，如果大家沒時(shí)間也可以去選擇，它的正確率是非常高的。　　下一個(gè)介詞題是78題，大家注意在它的前面是沒有任何搭配的，只有去縱觀介詞所在的一句話，可以發(fā)現(xiàn)78題后面有一個(gè)代詞是，如果要去讀懂一句話，這句話出現(xiàn)了代詞必須要搞清楚所有的代詞的含義，這地方的代詞從前往后作會發(fā)現(xiàn)，這個(gè)代詞指的是報(bào)業(yè)，整個(gè)文章講的是報(bào)業(yè)出于危機(jī)當(dāng)中，后面所連接的后半句話講的是報(bào)紙?jiān)谖C(jī)當(dāng)中，這個(gè)地方應(yīng)該是同種情況，我們應(yīng)該選項(xiàng)LIKE，它相當(dāng)于我們熟知的選項(xiàng)，AS的轉(zhuǎn)述，有很多的題會選擇AS，我們也選取了A這個(gè)答案，真題是非常有用的，我們應(yīng)該經(jīng)常了解真題才可以發(fā)現(xiàn)出題者的思路，大家做完了之后會發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)沒有多少時(shí)間做其他的題，大家絕對不能放棄，完形占的分?jǐn)?shù)不多，但是如果大家能夠盡全力做好完形取決于你到底是425還是424，我們?nèi)绾伪M最大的努力呢?這個(gè)地方教給大家一個(gè)方法全部選一樣的答案，有同學(xué)說是不是選C，答案的分布一般來說完形填空四個(gè)選項(xiàng)每個(gè)選項(xiàng)大概是五個(gè)，剛剛做的幾道題有一個(gè)選項(xiàng)從來沒有出現(xiàn)過，就是我們的C跟D是從來沒有出現(xiàn)過的，剩余的題我們應(yīng)該從從來沒有出現(xiàn)的選項(xiàng)中去選，C的正確率是最高的，一定要全部選C，我們要猜也是找靠譜的來猜，你用五分鐘的時(shí)間可以做到一半的完形填空，這是可以知足的了，這個(gè)地方想再次告誡大家，如果來年的考生考六級對完形如果沒有時(shí)間來做，首先第一應(yīng)該去搞懂所有的介詞和連詞，而它們的意思和考法歷年的真題上也提到了，一定要了解ABCD四個(gè)選項(xiàng)對于六級正確率最高的選項(xiàng)是C、B、A、D。　　大綱上說完形和改錯(cuò)是二選一，所以改錯(cuò)也是大家需要去準(zhǔn)備的，關(guān)于改錯(cuò)我的博客上有，我的博客在的網(wǎng)站上可以查到，大家如果有任何的需要也可以通過上面的留言我回把博客的地址告訴我們，希望對各位考生有幫助，雖然說綜合的部分占的分不高，但是它對各位能不能過這次考試是有幫助的，考試已經(jīng)結(jié)束了，過去就過去了我們的生活還要繼續(xù)，希望下次還有同學(xué)去考六級可以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，希望下次的時(shí)候大家可以考非常好的成績，謝謝各位!　　張一鑫：我們也同時(shí)共同預(yù)祝各位考生能夠在這次考試中取得良好的成績，在今后的英語學(xué)習(xí)的路程上走得更高更快取得更加好的成績，謝謝大家!

　　張一鑫：各位網(wǎng)友大家好，今天由來自四六級團(tuán)隊(duì)來給大家做關(guān)于六級考試的點(diǎn)評和解析，我是主講六級閱讀張一鑫，左手邊是主講六級聽力的曹倩老師，右手邊是主講六級綜合部分的馮莉老師。　　閱讀：　　首先由我給大家解析一下今年的寫作和六級閱讀的部分的整個(gè)概況，按照考試的流程首先來談一下關(guān)于寫作方面的認(rèn)識，今年的考題是關(guān)于大學(xué)排名的問題，這個(gè)問題算是比較新穎的題材，但是應(yīng)該說從很早開始我們國家包括全世界都在進(jìn)行大學(xué)排名的工作，本篇文章需要考生們?nèi)ヌ接懸幌麓髮W(xué)排名的工作的認(rèn)識和觀點(diǎn)，有的人支持大學(xué)排名，有的人不支持大學(xué)排名，問一下考生的觀點(diǎn)。這套題可以套用經(jīng)常會提到的正反觀點(diǎn)對比型的寫法，肯定是要講到，如果是支持大學(xué)排名、高校排名講講支持的理由，如果不支持要分析一下其中的弊端，這樣的文章可以套用一些在范文中提到的公式和模板型的東西，體現(xiàn)支持的時(shí)候如何表現(xiàn)支持，可以說我很支持大學(xué)排名，套用這樣的模板型的句式，在列舉原因的時(shí)候要講到大學(xué)排名的好處，第一條通過大學(xué)排名可以讓考生們很容易去進(jìn)行擇校方面的選擇，還有一個(gè)好處是也是同時(shí)對于高校來講是提升自我競爭力的動力，每一個(gè)高校都希望自己能夠在眾多的高校中脫穎而出成為前十、前二十或者前五十的高校，還有一些壞處，我們會使用經(jīng)典的模板其他人將會持不同的看法，再列舉出來其中的幾個(gè)弊端，首先有一個(gè)最大的難度如何恒定這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，好大學(xué)和所謂的稍微普遍一點(diǎn)的大學(xué)他們的差距從那些方面體現(xiàn)出來，圖書館的館藏量還是學(xué)校的整體的教學(xué)水平，以及各種老師的標(biāo)準(zhǔn)，包括教授的數(shù)量，副教授的數(shù)量以及講師等等，這就是標(biāo)準(zhǔn)的問題，標(biāo)準(zhǔn)很難界定，大學(xué)排名也不一定反應(yīng)出非常客觀的情況，還有一個(gè)弊端會產(chǎn)生所謂的心理落差，有的同學(xué)認(rèn)為我是名校就可以怎么樣怎么樣，有的同學(xué)會產(chǎn)生自卑的心態(tài)，我的學(xué)校排名在后面在畢業(yè)的時(shí)候是不是可以找到良好的工作等等等等一系列的問題，其實(shí)這個(gè)話題是非常有話可談的，可以發(fā)揮出很多的東西，但是問題在于能否把這樣的想法真正轉(zhuǎn)變成英語 的說法，這對考生確實(shí)是不小的挑戰(zhàn)，畢竟平時(shí)很少涉及這種話題，我們談的確實(shí)跟高校相關(guān)，比如說住的情況，吃的情況，每天的日常生活，但是能不能把這些和大學(xué)排名建立一種聯(lián)系，所以說話題應(yīng)該算是可以預(yù)算的題材，但是寫出來的東西不見得是大家平時(shí)想到或者是用到的表達(dá)，這是今年考題整體的趨勢，在我們的想象中跟大學(xué)相關(guān)但是同時(shí)又有一些超越，這是今年考題的比較好的命題的方向，這也反應(yīng)出了我們很多的機(jī)構(gòu)，包括出版機(jī)構(gòu)，他們都在考前進(jìn)行了一些預(yù)測，可是像這樣的帶有擦邊性質(zhì)的預(yù)測確實(shí)很難達(dá)到，這也反應(yīng)出出題組寫作命題上下了很多的工夫，這是關(guān)于寫作的層面。　　接下來是閱讀層面，整個(gè)考試的流程，首先是快速閱讀，這次快速閱讀考題叫INTO THE UNKNOWN這樣的標(biāo)題讓各位考生看到了之后肯定是手心一亮，整個(gè)命題的名字是進(jìn)入到了未知的領(lǐng)域，這樣的文章基本上沒有任何有效信息的提示，我跟很多課上的同學(xué)講的一些，作為快速閱讀的考題千萬不要去看標(biāo)題，因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)每一次考試的標(biāo)題會走向一個(gè)越來越看不懂的趨勢，換句話說一看標(biāo)題整個(gè)題目完全不知道是什么東西了，要直接看題根據(jù)考題的特點(diǎn)回到文章中尋找相關(guān)信息解決這樣的問題，每一次考題的標(biāo)題尤其是最近的這幾篇考試，從09年開始轉(zhuǎn)向了命題方面的懸乎的命題方式，看標(biāo)題就意味著浪費(fèi)時(shí)間和無法解決問題，我一直強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該以題目為導(dǎo)向根據(jù)考題所問的信息去定位，本次快速閱讀的難度和往年是持平的沒有什么新的突破，有一些考題是比較容易定位的，比如說第二題出現(xiàn)了一個(gè)專門的名詞的說法，老年人對年輕人，所以這道題在文章中非常容易定位 ，但是也出現(xiàn)了相對來說不太容易定位的題目，比如說第三題，題干中沒有明顯的標(biāo)志信息詞，像是平時(shí)說的專有名詞或者是時(shí)間數(shù)字和極端詞匯，這第三題定位起來稍顯麻煩，但是碰到這種類型的考題不應(yīng)該直接定位，可以參考整個(gè)媒體的規(guī)則，文章是從上往下順序上的匹配關(guān)系，先把后面的考題先做一下，利用上下兩道題的順序關(guān)系確定中間某一道題的范圍，再在這個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行精確地查找，而后面的填空這樣的問題難度沒有以往大，因?yàn)槲覀儠业竭@些句子直接來自于原文，第八題比較有難度，整個(gè)的寫法跟文章有一點(diǎn)小小的出入。　　文章給出的單詞是DISINCLINE，這是文章中給出的信息，而題干中去掉DIS的否定前綴，但是換用另外的單詞是LESS，其實(shí)LESS和剛才我們說的否定前綴在功能上是一樣的，只是寫出來的形式不太一樣，這算是一個(gè)小小的定位難度，因?yàn)椴粫苯诱业筋}干所出現(xiàn)的單詞，而是找到它的替換的寫法，這是有點(diǎn)難度的，好在這幾個(gè)題的答案并不需要對原文進(jìn)行加工和改寫直接照抄就可以了，文章的題材應(yīng)該說不算新穎，在上一次考試中，我們在09年12月份的考試中，我們曾經(jīng)考察過一篇對于老年人醫(yī)療保障方面的文章，這次考試的快速閱讀的題目，所講的話題和09年12月份考察的幾乎是一樣的，綜合了老年人人口老齡化的問題和醫(yī)療保險(xiǎn)的問題，做了一個(gè)相對來說比較深入的分析的文章，所以說從題材上來講也是我一再提及的美國醫(yī)療改革和醫(yī)療保障的問題，就在09年12月份剛剛考察過，而且我也說過幾個(gè)主要的媒體的來源，這篇文章也是來自于我在課上跟大家分享的最重要的美國媒體之一《時(shí)代周刊》整體的難度，快速閱讀并沒有太多的新意，唯獨(dú)一道題定位起來比較麻煩，但是定位和往年是一樣的。　　簡答題，整個(gè)的文章包括它的命題的設(shè)計(jì)都非常的中規(guī)中矩，但是有一個(gè)新的趨勢，這次五道題有四道題需要對原文信息進(jìn)行改寫，進(jìn)行語法上的改寫，題目分別是47題，需要對文章中單詞進(jìn)行改寫的把文中的名詞改寫成形容詞，并且要使用并列的結(jié)構(gòu)把這兩個(gè)形容詞并列在一起講，48題也需要把名詞進(jìn)行改寫，但是是把名詞改寫成動詞;50題是人稱變換的問題，文章中給出的男人，而在選項(xiàng)中在填寫的時(shí)候應(yīng)該把男人換成他們，不能到下面還是男人怎么樣這就有點(diǎn)重復(fù)了要進(jìn)行人稱的變換，51題也是改寫的題目，根據(jù)題干的要求應(yīng)該把文中的名詞信息變成形容詞，這是簡答題小小的難度，五道題幾乎都需要進(jìn)行一個(gè)調(diào)整，要求考生在做答的時(shí)候無比要看清楚語法的要求，根據(jù)語法要求把文章中的信息加以加工，但是我們還是發(fā)現(xiàn)并沒有完全超越考生的整體能力，因?yàn)槿际且盐闹械拿~變換成動詞或者是形容詞的形式，整個(gè)的問題講的是男性的角色定位的問題，以及他們的心情脾氣稟性的文章，文章偏重于心理學(xué)層面，但是整體上用詞都是生活類的用詞，包括男性的性格上的堅(jiān)強(qiáng)和保持冷靜的心態(tài)和全心投入的品格，我提醒各位考生簡答題它的定位難度以及信息的查找和對應(yīng)的難度并不是很大，唯一需要大家關(guān)注的是語法要求，要根據(jù)每一道題其中的對于空的語法的要求把文章的信息進(jìn)行改寫，詞性了轉(zhuǎn)換按，人稱的變換、單復(fù)數(shù)的變化，大家以后在面對考題的時(shí)候務(wù)必要做到每一道題看完題干標(biāo)寫清楚語法要求。　　我們上一次考試只有兩道題需要進(jìn)行語法改寫，現(xiàn)在有四道題之多。　　最后的兩篇經(jīng)典的傳統(tǒng)閱讀的情況，這兩篇文章命題的特點(diǎn)，上一次考試大多數(shù)的文章都是關(guān)注奧巴馬，這次考試發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)轉(zhuǎn)向了其他的人物，比如說第二篇文章講的是愛因斯坦，但是并不是針對其個(gè)人，而是探討一個(gè)話題，世界上還會不會再出現(xiàn)像愛因斯坦這樣偉大的人物，包括人的進(jìn)化、遺傳的問題，前面的文章第一篇文章探討的并不是人物而是講的人文科學(xué)的問題，社會一個(gè)是社會科學(xué)一個(gè)是人文科學(xué)，這篇文章社會科學(xué)固然很重要，人文科學(xué)也不可或缺，這兩篇文章有共同的方向是轉(zhuǎn)向了科技類，這也是平時(shí)的預(yù)料中沒有特殊關(guān)注的，我們通常認(rèn)為我們的文章大多數(shù)關(guān)注的是美國的社會問題，比如說上次考試提到了醫(yī)療保險(xiǎn)，再往上次提到了日常的生命安全問題，我們更加關(guān)注的包括美國的經(jīng)濟(jì)問題，美元匯率下跌等等的社會方面的問題，但是并沒有想到這次竟然會針對學(xué)科本身，社會科學(xué)、人文科學(xué)本身進(jìn)行了一個(gè)探討，還有探討了關(guān)于愛因斯坦的問題，題材上比較的新穎，但是整體的命題的角度，本次命題并沒有特別出彩的地方，但是在探討愛因斯坦的這篇文章中，有一道考題，一個(gè)是BJ這個(gè)人，他說了一句話，他能夠反應(yīng)出什么，本題定位難度并不是很大，因?yàn)樗鼤嬖V同學(xué)們這句話出自于第九段第二行，大家可以很快找到這句話，但是在解決問題的時(shí)候會有一些難度，因?yàn)樗鼏柕氖沁@句話的含義，意味著這句話并不能直接解決問題，我們需要在周邊尋找一個(gè)支持的信息解決這個(gè)問題，根據(jù)我們在課上所練習(xí)的關(guān)于句子問題的猜法，應(yīng)該先去找周邊，上一句或者是下一句，上一句并沒有講得很清楚，只是告訴我們確實(shí)世界上現(xiàn)在也是存在一個(gè)像愛因斯坦這樣的人物的，但是我們很難去發(fā)現(xiàn)這樣的人物，實(shí)際上本題的難度在于一共出現(xiàn)了三次BJ的人的講話，第一次是這道考題，第二次在這句話之前的一個(gè)段落，發(fā)現(xiàn)也并沒有解決問題，只是評述當(dāng)年愛因斯坦寫出來的論文以現(xiàn)在的眼光來看將會是非常的奇怪不可以被理解的，只是當(dāng)時(shí)人們并沒有看到太多的像愛因斯坦寫出來的超越了我們想象力的論文，所以加以重視，最終成為了世界上的非常主要的科學(xué)家，這是第二次說的話，還有一句話是整篇文章的最后，說如果現(xiàn)在還是收到一個(gè)類似于像愛因斯坦這樣的論文將會怎么處理，我們幾乎就不會看這種文章，直接把它扔到垃圾堆中，這句話真正解決了為什么前面BJ會說愛因斯坦不會被發(fā)現(xiàn)呢?就是現(xiàn)在幾乎不會看讓我們覺得非常的遙遠(yuǎn)非常的具有科幻色彩的論文，這也是本題的答案了，這道題選擇的選項(xiàng)是像愛因斯坦的論文是不會被出版也不會被發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該是C選項(xiàng)，這是相對有難度的文章，但是這也并沒有超越我們在課上講的方法，畢竟這道題題目告訴我們的位置并不是真正的解題信息，而要真正想解決問題，需要對此信息進(jìn)行加工，也就是擴(kuò)大范圍看文章中其他的相關(guān)的論述，一共說了三句話，這三句話就是解題的依據(jù)和范圍，只是在考場上不大容易找到，畢竟最后一句話出現(xiàn)在文章的末尾部分，所以很多的同往往覺得這樣我就不應(yīng)該往下再看了，就應(yīng)該在9、10、11段的范圍進(jìn)行簡單的查找，整體上這兩篇深度型閱讀的題目，文章是有一些比較深奧的理解的地方，但是從題目的設(shè)置的角度有兩道題卻比較的深刻，我相信如果時(shí)間充裕效果會好很多，這兩篇文章給我們未來的啟示的，我們應(yīng)該關(guān)注不僅僅是美國社會生活方面的問題，包括學(xué)習(xí)方面的問題，更重要的是要關(guān)注包括一些幾個(gè)比較基本的話題，比如科技、環(huán)境、醫(yī)療還有一些基本的社會生活，還有關(guān)于美國的校園生活的問題，這是我們要關(guān)注的動向，并且建議大家平時(shí)能夠多去關(guān)注一下美國的主流的媒體，這些文章還是以《資訊周刊》《時(shí)代周刊》《USA TODAY》以這些媒體為命題的主要的來源，今年還有一個(gè)新的來源是《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》我跟很多同學(xué)分享過，作為一個(gè)六級的考生，包括很多同學(xué)正在準(zhǔn)備考研，都應(yīng)該看看知名了媒體《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》這里面的文章會讓大家很頭疼，出于整個(gè)未來發(fā)展的需要多讀讀這樣的文章還是有好處的，整體上今年的閱讀尤其是簡答和深度閱讀會有難度的提升，快速閱讀維持了與之前考試持平的地位，我希望大家看清整體的狀態(tài)，整個(gè)題確實(shí)有有難度的變化，難大家都會覺得難，不要因?yàn)樽约簺]有完全發(fā)揮而影響考研和期末考釋，我們要加強(qiáng)自身的修煉才是最好的辦法，也希望大家能夠順利地考過這次考試，接下來將由我們的曹倩老師給大家點(diǎn)評一下今年六級考試的聽力部分。　　聽力：　　曹倩：各位考生好，剛剛考試過后很多的同學(xué)有一個(gè)感受，今年六級聽力相對于以往的試題非常難，而09年的這兩題相比今年六級聽力的難度相當(dāng)大，我給大家就這部分考試的難點(diǎn)和出題的特點(diǎn)進(jìn)行一下分析，第一個(gè)難點(diǎn)，很多的同學(xué)一聽有個(gè)深刻的感覺，今年的考試聽力題原文放音女人英式男人美式，跟以往考題大有不同，和05年6月相似，難點(diǎn)的方面是生詞量比較大，短對話給大家舉個(gè)例子，第11題，PEELOFF這個(gè)短語的意思是，13題考察了多義詞匯，HANDLE，這個(gè)單詞的意思應(yīng)該是解決，這道題考察的不再是解決，而是物品的把手，接下來14題中EXTREME CONDI以及COLD TEMPERATURE這塊與，HARS進(jìn)行了替換，包括之后BEALLERGIC的考點(diǎn)，除了這些難點(diǎn)以外，17題是地點(diǎn)題，LOST FOUND，還有失物招領(lǐng)，第三個(gè)難點(diǎn)是信息量比較大，大家發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)，今年的考題中無論是常對話兩篇還是短文第一和第三篇信息量相對是比較大的，19題到21題，第一篇長對話，涉及到信息量采訪當(dāng)中的用語也是比較難的，采訪的一個(gè)作家，第二篇長對話以及第一篇的科技說明文短文相對信息量涵蓋不少，今年出題的特點(diǎn)，今年出題有一個(gè)特點(diǎn)是回顧過去把握現(xiàn)在，回顧過去短對話表現(xiàn)是15和18題，都是改寫自往年真題，18題有一個(gè)點(diǎn)是關(guān)于老房子的改造，這道題最早是出現(xiàn)6級考試1999年，當(dāng)時(shí)6級第8題跟今年的考點(diǎn)完成一樣，當(dāng)時(shí)同樣替換成了TURN IT INTO，這是對往年6級真題的回顧，在回顧老題之上非常有意思今年6級第一篇長對話是采訪了一個(gè)作家，這篇跟往年四級非常相近，當(dāng)時(shí)是采訪了哈利波特的作者，還有一點(diǎn)是把握當(dāng)前時(shí)事，大家發(fā)現(xiàn)除了第一篇和第三篇，第三篇的短文《冰咖啡》除了提到這個(gè)以外，涵蓋的信息點(diǎn)相對比較多，也是對現(xiàn)在的時(shí)事的展望，跟大家著重說的是第二片F(xiàn)ACEBOOK，F(xiàn)ACEBOOK是網(wǎng)絡(luò)的熱點(diǎn)，最佳的熱點(diǎn)是馬克，馬克也是非常著名的人物了，最近出的模擬題，我們提供的一系列可供參考的部分應(yīng)該關(guān)注的熱點(diǎn)就是FACEBOOK，與時(shí)代周刊相關(guān)等等這樣的時(shí)事人物會出現(xiàn)在六級考題的真題中，除此之外這道題中比較經(jīng)典的第一篇和第三篇，除此之外我跟大家額外說一點(diǎn)，在來年的題中，我們?nèi)匀恍枰P(guān)注對科技生命的關(guān)注，除了邏輯詞的定位還有發(fā)現(xiàn)的結(jié)果是什么，今年出現(xiàn)了REVEAL，這個(gè)單詞引導(dǎo)的考點(diǎn)形式。　　復(fù)合式聽寫，今年難度也比較大，難度上主要反應(yīng)的除了41題，COLLEAJUE，這個(gè)詞的復(fù)數(shù)形式是比較常見的，另外的所有的單獨(dú)難度都比較大，長句44題ATTAIN是很多考生沒有聽出來的點(diǎn)，這個(gè)單詞也可以替換成ACHIEVE，45題這個(gè)句子注意的是從句的層次，近年來的考題都非常喜歡出全句的形式，46題，這個(gè)句子非常難，但是這個(gè)句子得分是有可能的，我們需要把意思理順，說到的中心詞是希望，對于2011年6月份的考試，大家應(yīng)該注意往年的真題，以往的六級考試都會對往年考試，09年的考題中出現(xiàn)了兩者都比較偏美的考題，要注意發(fā)音的問題，關(guān)注英美的發(fā)音，希望大家在平常的聽力中注意，第三點(diǎn)是關(guān)于短語的積累，主要的來源是真題中，TURN OUT，這道考題已經(jīng)出現(xiàn)了四次，希望大家對這樣的高頻短語多加注意，第四點(diǎn)關(guān)注時(shí)事，比如說進(jìn)您考題中FACEBOOK會與時(shí)代周刊有聯(lián)系，包括最方便的途徑是看中央電視臺九套的節(jié)目，這是聽力的狀況。考試結(jié)束，希望眾多考生都能考出好的成績，希望大家放心在接下來的時(shí)間充分地安排合理地計(jì)劃我們的學(xué)習(xí)的時(shí)間，下面的時(shí)間交給我的同事馮莉老師，她和我們分享一下綜合的部分。　　綜合：　　馮莉：考生好，如果說閱讀的很多的題材是來自于英美的重要的刊物，今年的完形填空考到了它的出處，這篇文章的主題對大家來說應(yīng)該不算是特別的陌生，一般來說剩余的時(shí)間不到10分鐘，在這么短的時(shí)間如何快速地做對完形填空題，第一步是了解大意，我們沒有辦法從頭到尾去看，一定要去找尋出題著在文章中表達(dá)的善意，第一段第一句話歷年以來的考試從來沒有第一段第一句話設(shè)過空的第一段第一句話講的是美國最重要而且流行的報(bào)紙 網(wǎng)站已經(jīng)開始宣布結(jié)束免費(fèi)的途徑了，因此我們把握了以后開始看20個(gè)選項(xiàng)，曾經(jīng)在課堂上告訴過大家介詞題和連詞題是理念完形填空中必考的題，如果大家在最后的時(shí)間沒有看其他的題一定要介詞和連詞題挑出來，64、67、74、75、78題。　　介詞題是每一年都會考，而且考的題量很大，六道介詞和連詞題有五道考的是介詞題，課堂上我告訴過大家做題時(shí)的方法第一個(gè)步驟先去找介詞選項(xiàng)前面有形容詞、名詞、動詞，因?yàn)樗鼈兪怯信c介詞的搭配的，比如說64題，介詞選項(xiàng)前面只有一個(gè)STRUGGLING，關(guān)于這個(gè)單詞，我們都知道隨著它的是動名詞，但是它來自于STRUGGLE凡是看過影視劇《奮斗》的同學(xué)們應(yīng)該不會陌生，如果我們要積累詞匯一般應(yīng)該從日常生活中積累，因?yàn)樗牧壍某鲱}者選用的詞匯一般是日常生活中用得比較多的，我們64題四個(gè)選項(xiàng)，四個(gè)介詞分別是和什么在一起、沿著什么、在什么旁邊，以及也是介詞指在什么旁邊，奮斗一般有一個(gè)對象，這個(gè)地方只有與什么在一起奮斗是最符合題義的，因?yàn)槲覀兛梢钥焖俚剡x出D選項(xiàng)，WITH，這道題花的時(shí)間可能連五秒鐘都沒有，為我們節(jié)約了時(shí)間，因?yàn)榇蠹冶仨氁赖氖亲鐾晷翁羁掌鋵?shí)最大的問題是要與時(shí)間競賽，因此我們應(yīng)該在做題的時(shí)候用三字原則快準(zhǔn)狠用最快的時(shí)間以最直接的方式選出一道題，67題，也是考介詞題的，首先看前面有沒有名詞動詞形容詞的搭配，大家會看到PUT這個(gè)單詞，它有一些搭配，但是四個(gè)選項(xiàng)，ACD這三個(gè)選項(xiàng)都跟PUT有搭配的，我們看一下在介詞選項(xiàng)的后面有沒有名詞是固定搭配的，你會看到SIDE跟它搭配的介詞有兩個(gè)，一個(gè)是ON在什么什么上面，一個(gè)是AT在什么什么旁邊，我們可以看到67題三選項(xiàng)只有ON，我們可以選出答案是A。　　下面一道介詞題是74題，如果說去看它前面的搭配的話會找不到形容詞和動詞，后面的名詞也沒有哪個(gè)詞是具體有介詞搭配的，如果說前面沒有名詞形容詞動詞的搭配而選項(xiàng)，就看介詞所在的一句話的意思，介詞的整個(gè)一句話的意思前面說的是紐約時(shí)報(bào)是銷量排名第三的美國報(bào)紙，后面又說到了華爾街日報(bào)和今日美國，紐約時(shí)報(bào)是排名第三它就應(yīng)該放在華爾街日報(bào)以及今日美國的后面，我們看介詞選項(xiàng)有，在什么什么的后面，BEHIND。　　75題是連詞題，要看連詞連接的前后兩句話，連詞所連接的兩句話前面的話說的是大部分的美國的報(bào)紙集中在一個(gè)城市，后面的話非常的長，在做完形填空的時(shí)候如果發(fā)現(xiàn)要讀非常長的句子，這個(gè)時(shí)候要在自己的腦海中冒出經(jīng)驗(yàn)，句子長技巧強(qiáng)，出題者自身也知道，不可能在如此短的時(shí)間做對這么多的題，句子的難度會加大，但是解題的方法是非常的簡單，面對長句最好的解決方面是提取主干，大概意思紐約時(shí)報(bào)在這些當(dāng)中，這些是全國范圍的，前面說大部分的美國報(bào)紙集中在一座城市，這是轉(zhuǎn)折，既然是轉(zhuǎn)折，ABCD的四個(gè)答案，只有B答案WHILE可以代表轉(zhuǎn)折，它的意思是雖然，這個(gè)單詞自我們上大學(xué)以來一直看作是轉(zhuǎn)折詞來但是很多人喜歡翻譯成然而，然而相當(dāng)于但是，這個(gè)地方一定要去糾正自己習(xí)慣的記憶，我們的WHILE的意思是雖然，給大家提一個(gè)技巧，如果是連詞題正確答案一般是轉(zhuǎn)折或者是因果，如果轉(zhuǎn)折和因果同時(shí)出現(xiàn)正確的答案往往是轉(zhuǎn)折，我們的題也體現(xiàn)出了這樣的技巧，我們的C選項(xiàng)，SENCE代表因此所以，它是因果的連詞，而我們的WHILE卻是轉(zhuǎn)折，如果大家沒時(shí)間也可以去選擇，它的正確率是非常高的。　　下一個(gè)介詞題是78題，大家注意在它的前面是沒有任何搭配的，只有去縱觀介詞所在的一句話，可以發(fā)現(xiàn)78題后面有一個(gè)代詞是，如果要去讀懂一句話，這句話出現(xiàn)了代詞必須要搞清楚所有的代詞的含義，這地方的代詞從前往后作會發(fā)現(xiàn)，這個(gè)代詞指的是報(bào)業(yè)，整個(gè)文章講的是報(bào)業(yè)出于危機(jī)當(dāng)中，后面所連接的后半句話講的是報(bào)紙?jiān)谖C(jī)當(dāng)中，這個(gè)地方應(yīng)該是同種情況，我們應(yīng)該選項(xiàng)LIKE，它相當(dāng)于我們熟知的選項(xiàng)，AS的轉(zhuǎn)述，有很多的題會選擇AS，我們也選取了A這個(gè)答案，真題是非常有用的，我們應(yīng)該經(jīng)常了解真題才可以發(fā)現(xiàn)出題者的思路，大家做完了之后會發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)沒有多少時(shí)間做其他的題，大家絕對不能放棄，完形占的分?jǐn)?shù)不多，但是如果大家能夠盡全力做好完形取決于你到底是425還是424，我們?nèi)绾伪M最大的努力呢?這個(gè)地方教給大家一個(gè)方法全部選一樣的答案，有同學(xué)說是不是選C，答案的分布一般來說完形填空四個(gè)選項(xiàng)每個(gè)選項(xiàng)大概是五個(gè)，剛剛做的幾道題有一個(gè)選項(xiàng)從來沒有出現(xiàn)過，就是我們的C跟D是從來沒有出現(xiàn)過的，剩余的題我們應(yīng)該從從來沒有出現(xiàn)的選項(xiàng)中去選，C的正確率是最高的，一定要全部選C，我們要猜也是找靠譜的來猜，你用五分鐘的時(shí)間可以做到一半的完形填空，這是可以知足的了，這個(gè)地方想再次告誡大家，如果來年的考生考六級對完形如果沒有時(shí)間來做，首先第一應(yīng)該去搞懂所有的介詞和連詞，而它們的意思和考法歷年的真題上也提到了，一定要了解ABCD四個(gè)選項(xiàng)對于六級正確率最高的選項(xiàng)是C、B、A、D。　　大綱上說完形和改錯(cuò)是二選一，所以改錯(cuò)也是大家需要去準(zhǔn)備的，關(guān)于改錯(cuò)我的博客上有，我的博客在的網(wǎng)站上可以查到，大家如果有任何的需要也可以通過上面的留言我回把博客的地址告訴我們，希望對各位考生有幫助，雖然說綜合的部分占的分不高，但是它對各位能不能過這次考試是有幫助的，考試已經(jīng)結(jié)束了，過去就過去了我們的生活還要繼續(xù)，希望下次還有同學(xué)去考六級可以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，希望下次的時(shí)候大家可以考非常好的成績，謝謝各位!　　張一鑫：我們也同時(shí)共同預(yù)祝各位考生能夠在這次考試中取得良好的成績，在今后的英語學(xué)習(xí)的路程上走得更高更快取得更加好的成績，謝謝大家!