點評2023年12月英語四級聽力真題解析
各位屏幕前的朋友們大家好，相信今天上午剛剛參加過改革之后的第一次四級考試的同學們，對聽力部分印象應該還是很深的，這次聽力考試，整個的發音男士是英音，女士是美音，和我們之前樣題部分難度是基本持平的。
在整個聽力考試的階段，可能大家會感受到，這回由于是把聽力從改革之前的卷二的第一部分，移到了卷一的第二部分，會有兩點特別明顯的變化。第一點就是輕易審題的預備時間，第二點呢就是聽力涂卡的時間。
在考試的時候，可能很多同學在今天上午的實戰當中，選擇兩種方式來涂卡，可能大部分考生選擇邊聽邊涂卡，也是很多教育機構等的一個涂卡方式。另外一些考生呢，可能選擇是用Section C，也就是復合聽寫的Direction的30多秒時間，加上短文的第三篇的最后的一點空隙時間來涂卡。
選擇后者的同學，可能會覺得時間比較緊，可能會影響一部分的復合聽寫的答題，無論大家選擇的是哪種，希望屏幕前的你現在看到這個視頻的同時，可以不忐忑于涂卡的工作做得不細致，可以已經說自己已經完成了正確的涂卡。
這是聽力答題卡一的部分。大家知道這回考試，絕大多數的考場都是剛剛以放完聽力音頻，也就收回答題卡一，這句話同樣用在答題卡一的背面中間的部分，說聽力音頻放至停止之后呢，監考人員將立即回收答題卡，提示也是非常明顯和清晰的。
對于整個題目的難易程度而言，剛才說了，應該說屬于比較穩定的這么一個狀況，符合絕大多數的四級聽力12月份一個基本的難度。在整個題型上，我也簡要地來跟大家說一下，我們大家就著剛剛答過題的這種新鮮勁或者說記憶，一塊來跟我開心地回顧一下這回的題目。
首先的短對話部分有一二三四，有四道題都跟but有很大的相關，其中有三道題but是答案點，分別是第一題、第三題和第五題。說到考的轉折關系并列詞 but，對短對話四級聽力同學應該已經非常不陌生了，無論是在課上強調的這一點，還是在各個我們的其他的視頻當中，給大家提到的這一點。這點應用在考試當中，第一題、第三題、第五題。在同義替換方面，像第一題也涉及到了同義替換，另外呢，還有比如說第三題當中，在推斷語意上面也涉及到了同義替換，第三題當中說的困難的是什么什么東西，but what difficult is，顯然重點的提示就在后面。
第二題我給大家稍稍說一下。我們總說六級的贊歌不斷響起，對于歷史的重復是非常明顯的。而四級喜歡重復六級的歷史，大家知道四級考題是經常來自六級一些老題。
比如說今年的第二題，就來自于2023年12月份六級第15題，是改自于當時一道很經典的題目。除此以外，像第四題的部分，雖然問的是what is the man going to do，際上它考的是一個基礎的校園場景，這也是一個老生常談。我直提醒考生，對于場景部分，一定是要非常地重視的。
接下來像第五題的but以外呢，還考到了一個available的用法，這也是一個非常常考的常見的老用法了。除此以外，像第六題小詞題，問的是男人的職業，男人的職業像與車相關，與修車相關，車的維護保養等等，對于四級考生來講還比較新鮮。
另外像第七道題問的是建議句型，suggest。問的是why dont you do something這么一個句型，主要找其中的建議的動作就可以知道答案，那像第八題談論的一個話題，談論的什么話題呢?提到了construction on the bridge slowed the traffic，也就是說交通由于橋在施工建設，所以受到了一定的影響，是這么一個部分，主要就是我們的短對話的部分，可以說短對話還是一個基礎題型，對于歷史的回饋。
另外就是在長對話的中篇當中，講了一個功能性長對話，是往年6月份，六級的長對話的第二篇，非常相像的一個對話，但是 2007年6月份六級長對話講到的是在展銷會購買一些器具設備，技術支持等等。像這個當中是變化了銷售部門，那也是需要購買一些技術的設備，買東西 office supply等等，這是功能性對話。
第二篇是閑聊，兩個人談了異常生活家常，都談到了兒子，Mark和Tim，這兩個人主要談的是這兩個兒子的生活方面的習慣，非常地普通，也比較地簡單，很多題目不用通過問題，我們在原文放音的時候就能夠答出來了。
三篇短文的部分值得給大家強調一下的是第二篇，第二篇作文講了一個家常里短的話題，說大樓里的鄰居，會出現一定的糾紛，是鄰里相處這么一個現象，提到了laundry room，就是洗衣房當中的一些糾紛。
另外就是三篇短文，提到的是一個人物，他是以課堂的形式，給大家介紹了一篇人物文章，講了一個主角叫Tony Maurice，講了他的代表作品叫Beloved，可能有同學對于文學方面見識很深的同學，對文學方面比較有興趣的同學，對于這篇文章感覺應該是并不陌生的，這是整個的題型。
最后一篇復合聽寫，也是很多同學關注的部分，在改革前后，題型的變化而言只有復合聽寫的部分發生了變化。在改革之前復合聽寫的三個長句通通都去掉了，變成了現在第一回考到的復合聽寫沒有長句的情況，也就是說復合聽寫由10個單詞或詞組構成，內容比較簡單，講到了電腦的進化變化，以及電腦現在普及到家家戶戶等等問題，也是大家熟悉的老話題了，基本上沒有特別多的生詞，前提是大家把核心詞能夠看懂，這是考卷上的部分。
接下來我主要給大家講這么兩點，就是整個考試給大家的提示，首先對于四級考生，如果說你對于這次考試的成績并不是很滿意，表現不是很滿意，你已經打定主意刷分的話。過年之后，可能你從下個學期開始要去刷分，一定要注重這么幾個部分。
第一個部分就是考試對于涂卡等時間的控制，第二個部分就是審題，你能夠快速的審題，也就是說提高閱讀速度，提高對于選項重點的抓取，能夠提高審題水平。第三步，在基礎詞匯和短語的考察上，能夠把之前考過的所有的老題，尤其你準備四級題可以把六級老題看一下，這樣的話你就發現，很多的重點短語包括同義置換，包括詞組的用法等等，實際上都是老生常談，它可以說是不換湯不換藥，或者是換湯不換藥，是各種感覺的題目。這是第一個提示，如果你要刷分，如果你要再做準備的話。
第二個提示，就是對于今天下午的六級考試，我相信很多現在屏幕前看這個視頻的同學，應該是即將參加今天下午六級考試的同學，那我希望提示，首先對于短對話的部分，大家知道這肯定是男士是英音，女士是美音，這點是不會變的。在你聽短對話的時候，能夠注意好短對話的審題時間的安排。那另外就是中午的時候，可以去突擊一些日常場景當中，與修車、汽車，還有一些高端場景比如說醫療等等場景相關的詞匯，不要忘了小詞，另外就是復習一下建議句型，請求句型。
今天下午的考試當中不出意外的話，應該是有一半的題目會在人物、意圖和推斷題上，另外還會有一到兩道題采取應該是動作行為，推斷動作，然后建議句型題，請求句型題以及小詞題，也就是場景，比如問這個人的地點，人的職業等等這一類的題，這是對于短對話的提示。
另外對于今天下午考生的長對話的提示，如果說對四級長對話有一個照應的話，六級應該也會出一些功能性對話。
比如說在去年12月份考到過的六級面試的那篇長對話，另外還有包括像考過的購物的長對話，商業洽談的長對話還有等等類似這樣的長對話，就功能性長對話，大家應該注意一下。
另外如果是閑聊的話，因為閑聊的話題是不好押的，可能是包羅萬象，這點大家也可以去結合一下之前老題，來稍稍調整一下自己的狀態即可。
短文的部分下午不出意外的話，應該會有一些比較有分量的說明文，這篇說明文可能講到的是科普，可能講到科技新發現、醫療新突破等等，科普的文章也是屬于我們在課堂上一直給大家反復強調的一個話題。
好，多余的我就不說了，如果大家有更多的學習上的問題，可以在微博@曹小倩這六個字，就能找到我，我可以跟大家有更多的交流。
當然最后，我希望給大家一句非常安心、非常踏實、非常純樸的祝福，就是大家辛苦了。經過這次考試，也希望所有今天下午參加四級考試的同學，都能夠在至少聽力的部分，能夠拿到一個安心穩定的分數，并且祝大家四級考試，以及即將參加下一個六級考試的同學們，都能夠旗開得勝，能夠在這次的四級考試當中，拿到滿意的、安全的，一定會通過，盡量高分的一個成績。好，祝所有同學開心，再見。
各位屏幕前的朋友們大家好，相信今天上午剛剛參加過改革之后的第一次四級考試的同學們，對聽力部分印象應該還是很深的，這次聽力考試，整個的發音男士是英音，女士是美音，和我們之前樣題部分難度是基本持平的。
在整個聽力考試的階段，可能大家會感受到，這回由于是把聽力從改革之前的卷二的第一部分，移到了卷一的第二部分，會有兩點特別明顯的變化。第一點就是輕易審題的預備時間，第二點呢就是聽力涂卡的時間。
在考試的時候，可能很多同學在今天上午的實戰當中，選擇兩種方式來涂卡，可能大部分考生選擇邊聽邊涂卡，也是很多教育機構等的一個涂卡方式。另外一些考生呢，可能選擇是用Section C，也就是復合聽寫的Direction的30多秒時間，加上短文的第三篇的最后的一點空隙時間來涂卡。
選擇后者的同學，可能會覺得時間比較緊，可能會影響一部分的復合聽寫的答題，無論大家選擇的是哪種，希望屏幕前的你現在看到這個視頻的同時，可以不忐忑于涂卡的工作做得不細致，可以已經說自己已經完成了正確的涂卡。
這是聽力答題卡一的部分。大家知道這回考試，絕大多數的考場都是剛剛以放完聽力音頻，也就收回答題卡一，這句話同樣用在答題卡一的背面中間的部分，說聽力音頻放至停止之后呢，監考人員將立即回收答題卡，提示也是非常明顯和清晰的。
對于整個題目的難易程度而言，剛才說了，應該說屬于比較穩定的這么一個狀況，符合絕大多數的四級聽力12月份一個基本的難度。在整個題型上，我也簡要地來跟大家說一下，我們大家就著剛剛答過題的這種新鮮勁或者說記憶，一塊來跟我開心地回顧一下這回的題目。
首先的短對話部分有一二三四，有四道題都跟but有很大的相關，其中有三道題but是答案點，分別是第一題、第三題和第五題。說到考的轉折關系并列詞 but，對短對話四級聽力同學應該已經非常不陌生了，無論是在課上強調的這一點，還是在各個我們的其他的視頻當中，給大家提到的這一點。這點應用在考試當中，第一題、第三題、第五題。在同義替換方面，像第一題也涉及到了同義替換，另外呢，還有比如說第三題當中，在推斷語意上面也涉及到了同義替換，第三題當中說的困難的是什么什么東西，but what difficult is，顯然重點的提示就在后面。
第二題我給大家稍稍說一下。我們總說六級的贊歌不斷響起，對于歷史的重復是非常明顯的。而四級喜歡重復六級的歷史，大家知道四級考題是經常來自六級一些老題。
比如說今年的第二題，就來自于2023年12月份六級第15題，是改自于當時一道很經典的題目。除此以外，像第四題的部分，雖然問的是what is the man going to do，際上它考的是一個基礎的校園場景，這也是一個老生常談。我直提醒考生，對于場景部分，一定是要非常地重視的。
接下來像第五題的but以外呢，還考到了一個available的用法，這也是一個非常常考的常見的老用法了。除此以外，像第六題小詞題，問的是男人的職業，男人的職業像與車相關，與修車相關，車的維護保養等等，對于四級考生來講還比較新鮮。
另外像第七道題問的是建議句型，suggest。問的是why dont you do something這么一個句型，主要找其中的建議的動作就可以知道答案，那像第八題談論的一個話題，談論的什么話題呢?提到了construction on the bridge slowed the traffic，也就是說交通由于橋在施工建設，所以受到了一定的影響，是這么一個部分，主要就是我們的短對話的部分，可以說短對話還是一個基礎題型，對于歷史的回饋。
另外就是在長對話的中篇當中，講了一個功能性長對話，是往年6月份，六級的長對話的第二篇，非常相像的一個對話，但是 2007年6月份六級長對話講到的是在展銷會購買一些器具設備，技術支持等等。像這個當中是變化了銷售部門，那也是需要購買一些技術的設備，買東西 office supply等等，這是功能性對話。
第二篇是閑聊，兩個人談了異常生活家常，都談到了兒子，Mark和Tim，這兩個人主要談的是這兩個兒子的生活方面的習慣，非常地普通，也比較地簡單，很多題目不用通過問題，我們在原文放音的時候就能夠答出來了。
三篇短文的部分值得給大家強調一下的是第二篇，第二篇作文講了一個家常里短的話題，說大樓里的鄰居，會出現一定的糾紛，是鄰里相處這么一個現象，提到了laundry room，就是洗衣房當中的一些糾紛。
另外就是三篇短文，提到的是一個人物，他是以課堂的形式，給大家介紹了一篇人物文章，講了一個主角叫Tony Maurice，講了他的代表作品叫Beloved，可能有同學對于文學方面見識很深的同學，對文學方面比較有興趣的同學，對于這篇文章感覺應該是并不陌生的，這是整個的題型。
最后一篇復合聽寫，也是很多同學關注的部分，在改革前后，題型的變化而言只有復合聽寫的部分發生了變化。在改革之前復合聽寫的三個長句通通都去掉了，變成了現在第一回考到的復合聽寫沒有長句的情況，也就是說復合聽寫由10個單詞或詞組構成，內容比較簡單，講到了電腦的進化變化，以及電腦現在普及到家家戶戶等等問題，也是大家熟悉的老話題了，基本上沒有特別多的生詞，前提是大家把核心詞能夠看懂，這是考卷上的部分。
接下來我主要給大家講這么兩點，就是整個考試給大家的提示，首先對于四級考生，如果說你對于這次考試的成績并不是很滿意，表現不是很滿意，你已經打定主意刷分的話。過年之后，可能你從下個學期開始要去刷分，一定要注重這么幾個部分。
第一個部分就是考試對于涂卡等時間的控制，第二個部分就是審題，你能夠快速的審題，也就是說提高閱讀速度，提高對于選項重點的抓取，能夠提高審題水平。第三步，在基礎詞匯和短語的考察上，能夠把之前考過的所有的老題，尤其你準備四級題可以把六級老題看一下，這樣的話你就發現，很多的重點短語包括同義置換，包括詞組的用法等等，實際上都是老生常談，它可以說是不換湯不換藥，或者是換湯不換藥，是各種感覺的題目。這是第一個提示，如果你要刷分，如果你要再做準備的話。
第二個提示，就是對于今天下午的六級考試，我相信很多現在屏幕前看這個視頻的同學，應該是即將參加今天下午六級考試的同學，那我希望提示，首先對于短對話的部分，大家知道這肯定是男士是英音，女士是美音，這點是不會變的。在你聽短對話的時候，能夠注意好短對話的審題時間的安排。那另外就是中午的時候，可以去突擊一些日常場景當中，與修車、汽車，還有一些高端場景比如說醫療等等場景相關的詞匯，不要忘了小詞，另外就是復習一下建議句型，請求句型。
今天下午的考試當中不出意外的話，應該是有一半的題目會在人物、意圖和推斷題上，另外還會有一到兩道題采取應該是動作行為，推斷動作，然后建議句型題，請求句型題以及小詞題，也就是場景，比如問這個人的地點，人的職業等等這一類的題，這是對于短對話的提示。
另外對于今天下午考生的長對話的提示，如果說對四級長對話有一個照應的話，六級應該也會出一些功能性對話。
比如說在去年12月份考到過的六級面試的那篇長對話，另外還有包括像考過的購物的長對話，商業洽談的長對話還有等等類似這樣的長對話，就功能性長對話，大家應該注意一下。
另外如果是閑聊的話，因為閑聊的話題是不好押的，可能是包羅萬象，這點大家也可以去結合一下之前老題，來稍稍調整一下自己的狀態即可。
短文的部分下午不出意外的話，應該會有一些比較有分量的說明文，這篇說明文可能講到的是科普，可能講到科技新發現、醫療新突破等等，科普的文章也是屬于我們在課堂上一直給大家反復強調的一個話題。
好，多余的我就不說了，如果大家有更多的學習上的問題，可以在微博@曹小倩這六個字，就能找到我，我可以跟大家有更多的交流。
當然最后，我希望給大家一句非常安心、非常踏實、非常純樸的祝福，就是大家辛苦了。經過這次考試，也希望所有今天下午參加四級考試的同學，都能夠在至少聽力的部分，能夠拿到一個安心穩定的分數，并且祝大家四級考試，以及即將參加下一個六級考試的同學們，都能夠旗開得勝，能夠在這次的四級考試當中，拿到滿意的、安全的，一定會通過，盡量高分的一個成績。好，祝所有同學開心，再見。
