考研英語：單詞的記憶要從詞性開始
準備復習考研英語的時候，我覺得首先要對英語有個正確的認識。因為英語是一種能力，要想提高英語考試的成績，就要提高自己的英語能力，無論是四、六級還是考研英語都是如此。如果抱著僥幸心理只是為了應付考試，可能只能治標不治本，更不太可能考出好成績的。大家在平時學習英語的時候，目標要定位于提高英語水平、對錯都要弄明白理由。學了這么多年，會看會做閱讀卻不會說不會寫，可能大家學習英語比較困難的一部分原因是沒有語言環(huán)境。但其實學習效果不好，怎么學長進也不大，這就是因為學習方法不對導致的。
不能不重視簡單單詞
首先是詞匯的學習，大部分考生剛開始學單詞的時候總是把一個單詞按字母拆開一個個地背，記住它的一個漢語意思就覺得夠了。其實，少量的單詞效果還是不錯的，后來詞匯量要加大的時候就覺得力不從心了。記單詞要掌握英語字母音節(jié)的發(fā)音規(guī)律，通過發(fā)音來背單詞，再寫出拼寫。而不要只背拼寫，一定要會讀這個單詞，這樣才不容易遺忘。學習英語的時候，不能只重視長難的單詞。有的看到多音節(jié)詞就自學庫，而對一些單音節(jié)的詞或它們組成的短語常常忽略掉，不查也不記，覺得沒什么用。其實，像那些比較長的單詞用作專業(yè)詞匯的比較多。那些小的單詞則是英語的本土字，在日常生活中使用較頻繁，而且詞義一般比較多、變化也比較多，是較難掌握的，應該是大家學習的重點。
不能只記單詞的中文意思
對于英文單詞，不能只記它的中文意思，因為英文單詞是有詞性的，如果不清楚詞性很容易導致句子結構的錯誤。英語單詞的每個詞除了有多種意思，還幾乎都有多個詞性，比如名詞、動詞、形容詞、副詞和介詞等等，各種詞性的使用都是有明確規(guī)定的，比如介詞總跟名詞或名詞從句連用、副詞跟動詞或形容詞連用。每句話的基本組成部分是主語、謂語和賓語，還會有一些從句、介詞短語和副詞短語等用作修飾。所以大家不管是讀句子還是寫句子，都要注意短語、單詞的詞性和使用。
準備復習考研英語的時候，我覺得首先要對英語有個正確的認識。因為英語是一種能力，要想提高英語考試的成績，就要提高自己的英語能力，無論是四、六級還是考研英語都是如此。如果抱著僥幸心理只是為了應付考試，可能只能治標不治本，更不太可能考出好成績的。大家在平時學習英語的時候，目標要定位于提高英語水平、對錯都要弄明白理由。學了這么多年，會看會做閱讀卻不會說不會寫，可能大家學習英語比較困難的一部分原因是沒有語言環(huán)境。但其實學習效果不好，怎么學長進也不大，這就是因為學習方法不對導致的。
不能不重視簡單單詞
首先是詞匯的學習，大部分考生剛開始學單詞的時候總是把一個單詞按字母拆開一個個地背，記住它的一個漢語意思就覺得夠了。其實，少量的單詞效果還是不錯的，后來詞匯量要加大的時候就覺得力不從心了。記單詞要掌握英語字母音節(jié)的發(fā)音規(guī)律，通過發(fā)音來背單詞，再寫出拼寫。而不要只背拼寫，一定要會讀這個單詞，這樣才不容易遺忘。學習英語的時候，不能只重視長難的單詞。有的看到多音節(jié)詞就自學庫，而對一些單音節(jié)的詞或它們組成的短語常常忽略掉，不查也不記，覺得沒什么用。其實，像那些比較長的單詞用作專業(yè)詞匯的比較多。那些小的單詞則是英語的本土字，在日常生活中使用較頻繁，而且詞義一般比較多、變化也比較多，是較難掌握的，應該是大家學習的重點。
不能只記單詞的中文意思
對于英文單詞，不能只記它的中文意思，因為英文單詞是有詞性的，如果不清楚詞性很容易導致句子結構的錯誤。英語單詞的每個詞除了有多種意思，還幾乎都有多個詞性，比如名詞、動詞、形容詞、副詞和介詞等等，各種詞性的使用都是有明確規(guī)定的，比如介詞總跟名詞或名詞從句連用、副詞跟動詞或形容詞連用。每句話的基本組成部分是主語、謂語和賓語，還會有一些從句、介詞短語和副詞短語等用作修飾。所以大家不管是讀句子還是寫句子，都要注意短語、單詞的詞性和使用。
