北京：四六級閱讀，定位要靠譜

　　四六級閱讀，定位要靠譜

　　四六級閱讀往往是讓很多考生頭疼的一項：無論是快速閱讀還是精細閱讀，都有非常嚴格的時間限制，很多考生根本難以讀完;即便讀完，很多考生在考場壓力下難以把題目和文章練習到一起：文章只在眼前掃過，看到題目還是不知所措。針對這些問題，北京國內考試部的各位閱讀老師們提醒各位考生：考試臨近，一定要重視挖掘閱讀題出題點的能力。

　　讓我們先看一道真題。2011年6月的四級閱讀有這樣一道題目：What does Sam Boakyes remark mean? 由題干可知，本題涉及某人的看法。根據Sam Boakye這個關鍵人名，我們可以定位到文章中這樣的一句：In a New York Times article, Sam Boakye-the only black student on this freshman year floor-said that if you surrounded by whites, you have something to prove.有的同學拿到這句話，逐字逐句地去閱讀，浪費了考場上大量的時間。從字面上來看，這個長句中應用了New York Times中某人關于種族問題的觀點，句中對于表達觀點者的個人背景有非常詳細的交代(大學一年級的唯一一名黑人學生)。從考試的角度來看，個人背景的交代只是對于表達觀點者的一個補充說明，并不是文章的重要內容，所以出題的可能性相對較低。

　　根據以上真題的內容，可以看出，在做四六級閱讀題目的時候，應先通過人名地名等關鍵詞(往往是一些大寫詞匯或詞組)，定位到文章的某一兩句關鍵句。但僅僅定位到關鍵句依然是不夠的，關鍵句中的內容也并不都是考點。一些插入語、起到補充說明作用的定語從句等等都不涉及句子的核心內容。把這些非核心內容大膽拋棄，我們才能緊緊抓住文章的出題點，真正做到高效閱讀。在四六級考試中，出題點出現的位置和形式有各種特點，各位考生需要仔細深入閱讀各年真題，抓住其中的規律。

　　根據同學們難以找到四六級閱讀題出題點這一問題，北京國內考試部陳科、尹延、熊焱等閱讀名師將在5月推出閱讀單項班，幫助各位同學在有限的時間內快速捕捉考點。由于閱讀是四六級考試中分數占比非常高的一項，北京國內考試部的各類四六級強化班、四六級無憂計劃均配備經驗豐富的一線閱讀名師。在充足的閱讀課時里，各位閱讀名師將帶領各位同學熟悉考試做題步驟，洞悉長文長句中出題點的出現規律，助各位同學攻下閱讀大關。

　　四六級閱讀，定位要靠譜

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　　讓我們先看一道真題。2011年6月的四級閱讀有這樣一道題目：What does Sam Boakyes remark mean? 由題干可知，本題涉及某人的看法。根據Sam Boakye這個關鍵人名，我們可以定位到文章中這樣的一句：In a New York Times article, Sam Boakye-the only black student on this freshman year floor-said that if you surrounded by whites, you have something to prove.有的同學拿到這句話，逐字逐句地去閱讀，浪費了考場上大量的時間。從字面上來看，這個長句中應用了New York Times中某人關于種族問題的觀點，句中對于表達觀點者的個人背景有非常詳細的交代(大學一年級的唯一一名黑人學生)。從考試的角度來看，個人背景的交代只是對于表達觀點者的一個補充說明，并不是文章的重要內容，所以出題的可能性相對較低。

　　根據以上真題的內容，可以看出，在做四六級閱讀題目的時候，應先通過人名地名等關鍵詞(往往是一些大寫詞匯或詞組)，定位到文章的某一兩句關鍵句。但僅僅定位到關鍵句依然是不夠的，關鍵句中的內容也并不都是考點。一些插入語、起到補充說明作用的定語從句等等都不涉及句子的核心內容。把這些非核心內容大膽拋棄，我們才能緊緊抓住文章的出題點，真正做到高效閱讀。在四六級考試中，出題點出現的位置和形式有各種特點，各位考生需要仔細深入閱讀各年真題，抓住其中的規律。

　　根據同學們難以找到四六級閱讀題出題點這一問題，北京國內考試部陳科、尹延、熊焱等閱讀名師將在5月推出閱讀單項班，幫助各位同學在有限的時間內快速捕捉考點。由于閱讀是四六級考試中分數占比非常高的一項，北京國內考試部的各類四六級強化班、四六級無憂計劃均配備經驗豐富的一線閱讀名師。在充足的閱讀課時里，各位閱讀名師將帶領各位同學熟悉考試做題步驟，洞悉長文長句中出題點的出現規律，助各位同學攻下閱讀大關。