小學三年級英語課文《Lesson 7 What’s for lunch?》教案
Lesson7Whatsforlunch?
教學目標：
一、知識與技能：
認知詞匯sandwichmilkdessertcookiesicecreamcake
四會單詞juice回答問句Whatsfor___?
能理解會唱本課英文歌曲Itstimeforlunch。
二、過程與方法：
學習歌曲，使學生在語言情境中快樂使用語言。
運用事物或圖片，使學生更直觀的理解認知詞匯。
三、情感態度與價值觀：
提高學生的學習興趣，調動學生學習的積極性。
培養學生的文化意識，擴展知識面。
教學重難點：理解認知本課詞匯及句子，會唱本課英文歌曲。
教具學具：與本課教學相關的實物及圖片，單詞卡片，錄音機等。
教學過程：
一、Classopeningandreview.
1、Greating.
Hello,boysandgirls!Howareyoutoday?
SinganEnglishsongyoulikebest.
2、Reviewaskandanswer
Wouldyoulikesome____?
Ilike/eat___forbreakfast.
Whataboutyou？
二、Newconcepts
1、Lunch-time
(1).T:Igetupinthemorning.Inthemorning,Ieatbreakfast.Whatsforbreakfast？Ilike___forbreakfast.ThenIgotoschool.Intheafternoon,Ieatlunch.Now,itsLunch-time!Leteatlunch！Whatsforlunch?
(2).Look,askandanswerWhatsthis？.
出示實物及圖片，演示詞匯sandwichmilkjuice
(3).Listentotheradio,readthesewordsafewtime.
(4).Practiceingroups:
Ilike___.Idontlike___.
Whatsforlunch?Ilike___forlunch.
2、Whatsfordessert?
(1).教師介紹西方飲食習慣。引出dessert
(2).出示實物及圖片，介紹學習詞匯cookiesicecreamcake
(3)Askandanswerinpairs.
Whatsfordessert?/Whatwouldyoulikefordessert?
Ilike___fordessert.
三、Letssingasong.
Listenandintroduce:Itstimeforlunch.
Pointtoeachpictureasreadallthesentenceswiththesong.
Singafterthetapeanddoactionstogether.
四、展示活動
小組創編對話Ilike___forbreakfast/lunch/supper/dessert.或唱(改編)本課歌曲Itstimeforlunch.
三、Classclosing
《活動手冊》
板書：Lesson7Whatsforlunch?
sandwichmilkjuiceWhatsforlunch?
Dessert:Itstimeforlunch.
cookiesicecreamcake
Lesson7Whatsforlunch?
教學目標：
一、知識與技能：
認知詞匯sandwichmilkdessertcookiesicecreamcake
四會單詞juice回答問句Whatsfor___?
能理解會唱本課英文歌曲Itstimeforlunch。
二、過程與方法：
學習歌曲，使學生在語言情境中快樂使用語言。
運用事物或圖片，使學生更直觀的理解認知詞匯。
三、情感態度與價值觀：
提高學生的學習興趣，調動學生學習的積極性。
培養學生的文化意識，擴展知識面。
教學重難點：理解認知本課詞匯及句子，會唱本課英文歌曲。
教具學具：與本課教學相關的實物及圖片，單詞卡片，錄音機等。
教學過程：
一、Classopeningandreview.
1、Greating.
Hello,boysandgirls!Howareyoutoday?
SinganEnglishsongyoulikebest.
2、Reviewaskandanswer
Wouldyoulikesome____?
Ilike/eat___forbreakfast.
Whataboutyou？
二、Newconcepts
1、Lunch-time
(1).T:Igetupinthemorning.Inthemorning,Ieatbreakfast.Whatsforbreakfast？Ilike___forbreakfast.ThenIgotoschool.Intheafternoon,Ieatlunch.Now,itsLunch-time!Leteatlunch！Whatsforlunch?
(2).Look,askandanswerWhatsthis？.
出示實物及圖片，演示詞匯sandwichmilkjuice
(3).Listentotheradio,readthesewordsafewtime.
(4).Practiceingroups:
Ilike___.Idontlike___.
Whatsforlunch?Ilike___forlunch.
2、Whatsfordessert?
(1).教師介紹西方飲食習慣。引出dessert
(2).出示實物及圖片，介紹學習詞匯cookiesicecreamcake
(3)Askandanswerinpairs.
Whatsfordessert?/Whatwouldyoulikefordessert?
Ilike___fordessert.
三、Letssingasong.
Listenandintroduce:Itstimeforlunch.
Pointtoeachpictureasreadallthesentenceswiththesong.
Singafterthetapeanddoactionstogether.
四、展示活動
小組創編對話Ilike___forbreakfast/lunch/supper/dessert.或唱(改編)本課歌曲Itstimeforlunch.
三、Classclosing
《活動手冊》
板書：Lesson7Whatsforlunch?
sandwichmilkjuiceWhatsforlunch?
Dessert:Itstimeforlunch.
cookiesicecreamcake
