社會大調查之對家鄉變化的感言
城市家鄉變化，社會實踐報告心得體會1500字以上，抄的也行，拜托
幾年后我的家鄉，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，河水清澈見底。
小花綻開了美麗的笑臉，小草嫩綠嫩綠的，從地下探出小腦袋來。
一陣微風吹過來，路旁的柳樹就甩起它那綠色的細長辮子，楊樹、梧桐樹跳起舞來。
本文是學習啦小編為大家整理的寫城市家鄉變化的作文400字范文，歡迎閱讀。
寫城市家鄉變化的作文400字范文一 光陰似箭，日月如梭。
一轉眼，我已經從一個不懂事的小男孩成長為一個四年級的小學生。
在這短短的十年間，我的家鄉也發生了巨大的變化。
改革開放以后，特別是近十年來，我的家鄉興寧市發生了翻天覆地的變化：有繁華的商業街;有寬敞的興南大道;有現代的體育公園;有學習娛樂為一體的少年宮;還有如雨后春筍般的商業住宅樓、琳瑯滿目的各種商品，真讓人數也數不完，道也道不清。
特別是文化廣場更代表了興寧的新面貌，當你走進廣場，就像來到一個五彩繽紛的世界。
這里有寬敞的大廣場，雄偉的升旗臺，高大的燈光塔，還有精美的雕刻和奇幻多彩的音樂噴泉。
最具有代表性的是興寧會展中心，看上去好似天安門的人民大會堂，雄偉奇妙的建筑令人陶醉。
會堂建筑面積一萬多平方米，樓高18米，建有1000人座位的大會廳，還有十多個中小會議室，它是政府機關和人民群眾代表大會的場所。
與會展中心遙遙相對的就是文化廣場，每天早晚和每逢節假日，這里都會人山人海，熱鬧非凡。
聽爺爺說：“以前這個地方都是一片荒地”。
從這些新貌充分印證了家鄉的巨大變化。
寫城市家鄉變化的作文400字范文二 俺家鄉現在和以前可不一樣了，你瞧!處處都是舊貌換新顏。
瞧!小泥路變成了寬闊的水泥路，路邊一排排低矮的平房變成了高樓大廈，一座座舊橋都變成了高大雄偉的大橋，六車道寬闊的水泥馬路上川流不息的車輛，來來往往，兩旁花草樹木正向著行人揮手呢! 以前只有一座泰山公園，現在可不一樣了。
人民公園、泰山公園、動物園、濱河廣場、市政廣場……再加上各小區的小區廣場，市民們可以盡情地休閑、娛樂。
如果你來到濱河廣場，順著畫廊穿過小亭就會被10多塊大小不一、形態各異的朱紅色的大理石所組成的小山群給吸引住了，中間半圓形石上嵌著四個綠色的大字“濱河廣場”，在陽光下顯得十分格外醒目，山前有許多花草，風一吹花兒們、小草們翩翩起舞，好象在歡迎著你的到來。
沿著小廣場小道向前走，就來到了地下商場，那兒的衣服區、食品區、健身區、旱冰區、兒童游樂區……，讓每個人都盡情而來，盡興而歸。
啊!家鄉的變化多大呀!
談談你對家鄉,家庭生活變化中感受最深的體會.
當在外打工的游子再回到自己生活過很多年的城市，最明顯最直接的感受是：人還是那樣的人，路早己不是那條路，幾乎找不到回家的路。
城市變化了，不只是我在外生活的環境變了，原來我的故鄉也一樣的不停地變著，一改以前的臟亂差，馬路寬暢了，車流量雖然增大，堵車卻沒有更厲害，原來修建的立交橋也越來越多了，……雖然我離開了很多年，我故鄉的城卻一點也沒有落后于別人……我幸福
樹有千尺，落葉歸根，總有一天我還是回到生我養我的地方
哈哈，不曉得啥馬列主義啥發展特色，只是曉得人們的生活發生了實實在在的變化。
寫家鄉的變化的感想,含建議,不少于500字
阿左旗四中深化學習實踐科學發展觀活動成果，根據有關精神，決定在寒假期間組織廣大師生參加全盟“傳統文化與自然關系”社會調查活動。
在放寒假前夕，學校出臺了社會調查活動實施方案，成立了活動領導小組，按照實施方案精神，由德育處具體負責，以班級為單位開展在班主任和課任老師組織指導下的“傳統文化與自然關系”社會調查活動。
活動通過尋訪老人，傾聽他們講述阿拉善變遷的歷史，了解他們與沙漠、草場、植物、水、駱駝、羊和諧相處、崇尚自然等文化習俗，記錄阿拉善經歷的環境與文化的變遷，引導師生參與社會實踐，了解全旗經濟建設、社會發展和自然變化現狀，培養師生的愛家鄉、愛自然的情感，提升學校德育工作的效能，推動學校德育工作不斷邁上新臺階。
學校要求學生在教師的指導下記錄在社會調查中的結果，撰寫成調查報告，在新學期開始后參與學校的初評，屆時精選優秀稿件參加全盟的評選。
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祖國近年來變化的感受
祖國的變化 五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮；歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……，每當唱起這首歌，我的心情就特別激動。
歲月如梭，再過幾天我們的祖國就迎來了六十歲的生日，這六十年里祖國的變化讓世人矚目，世界驚嘆
小時侯外婆常和我講：從前小孩的衣服都是哥哥姐姐穿完了弟弟妹妹穿，而且款式單一。
那時糧食不充足，想吃個地瓜干都很困難。
現在我們穿的衣服各式各樣，色彩鮮艷。
所有的商品應有盡有，琳瑯滿目。
爸爸說：“他們小的時候教學環境十分艱苦，學習用具和各個科目的參考書也遠不及現在這么豐富。
他們的童年是在弄堂和鄉野中度過的，打玻璃球，玩跳房，丟沙包是他們經常玩的游戲。
如果能有一把玩具手槍和布娃娃，那就是很奢侈的玩具了”。
而如今我們的教室既寬敞又明亮，別說玩具手槍布娃娃單是電動玩具就成千上萬。
我們的童年是與世界高科技同步的。
媽媽說：“小時候她們住的都是低矮的舊瓦房。
一遇到下大雨，雨水就直往家里鉆到處都是濕漉漉的。
走的大多數是泥路，最好的也是沙石路。
如果有車子開過就會揚起滿天的灰塵，讓人睜不開眼睛”。
而現在馬路全都是柏油或水泥鋪的家家戶戶都住樓房，再也不怕風吹雨打。
馬路上都按裝了紅綠燈和電子警察，不用指揮人們都能自覺遵守交通規則，大家的出行更方便安全。
啊
祖國你翻天覆地的變化讓每個炎黃子孫都為你感到驕傲。
的全線開通，三峽水利工程的順利完成，的舉世矚目，千年飛天之夢的圓滿。
我為我能生在新時代的中國而自豪。
“少年興則國家興，少年強則國家強”。
作為祖國和民族的希望，我們肩負著未來的使命。
從現在起我一定要好好學習，長大了把我們的祖國建設的更加美麗富饒。
我相信祖國的明天會變得更美好
祖國的變化 彈指揮間、滄桑巨變，60年前，宣告成立，開啟了中國歷史的新紀元。
在中國共產黨的領導下，億萬人民艱苦創業，努力探索中國特色社會主義的發展道路，在改革開放和現代化建設的歷程中，創造了一個又一個奇跡，實現著強國富民、民族復興的百年夢想。
當今之中國，到處充滿勃勃生機，各項事業蒸蒸日上，中國特色社會主義事業顯示出強大的生命力。
六十年來，中國一步步走向繁榮昌盛，華夏兒女們安居樂業。
，一條幾乎不可能的鐵路，中國人民做到了；火車多次提速，讓人們的生活更加便捷；建設，奧運會的成功舉辦，讓一片歡呼雀躍……中國正在用自己的智慧和汗水完成著一個又一個壯舉
六十年里，中國這個擁有13億人口的文明古國成為了一個和諧的大家庭。
1998年，南方特大洪水，淹沒了許多樓房，淹沒了許多人民，卻淹不滅中華兒女的愛心；2007年年底，當春節來臨之際，一場突如其來的雪災，阻礙了人們回家的道路，卻阻礙不了中華兒女救災的決心；2008年5月，里氏高達
【第8句】：0級的一度牽動了世界各地的心，地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆逝世者家人的心，卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱情。
我相信，再大的困難除以13億，會變成小小的煩惱，再小的幫助乘以13億，會變成大大的扶持。
炎黃子孫會手挽手，心連心，克服一切困難
六十年來，中國的航天事業迅速發展，中國在歷史上刻下了輝煌的一頁。
2003年，發射成功，叔叔實現了中華民族的千年飛天夢；2008年，中國的首顆探月衛星“”飛上太空，到月球上去拜訪嫦娥和玉兔；同樣是2008年，升空，翟志剛成為中國歷史上首位進行太空行走的宇航員。
中國的科技技術蒸蒸日上，為發展中的中國做出了巨大貢獻
六十年來，中國建設新農村的腳步越走越快。
以前，農村人知識很少，只知道勞作。
現在，“活到老，學到老”的理念越來越普遍，連許多老年人都發奮學習。
農業不僅用上了力氣，同時也充分運用上了智慧。
越來越多的農村人上了中學、大學，成為了建設祖國新一代的智囊團；以前，農村生活是吃不好，穿不暖，過的都是苦日子。
現在，農村人的經濟能力越來越好，紛紛過上了小康生活。
手機、彩電、冰箱……這些曾經連想都不敢想的東西，一樣樣成為了現實。
以前，農村給人的印象是又臟又亂。
一下雨，小路便成為了“水泥路”，山上雜草叢生，無人問津……現在，一提到農村，人們想到的是清新的空氣，美麗的青山綠水……改革開放，讓農村展現出了勃勃的生機，讓人們的生活過得更加幸福。
我堅信，中國將會迎來更美好的未來
暑假社會實踐活動內容\\\\體會\\\\感想`收獲
活動過程：
【第1句】：滑舌嘗美食。
“民以食為天”，每個地方都有幾個有代表性的名小吃，名點心、名菜等。
隊員通過各種途徑了解本地有名的美食，分小隊利用節假日去品嘗一番。
各小隊拍照、寫品后感言，作為交流資料。
也可以買一些美食與大家分享。
評選出“最上鏡菜”、“最美味菜”、“最營養菜”等。
【第2句】：勤腿跑美食。
選擇有代表性的美食，以班級為單位，向地方烹飪協會、廚師、飯店或者網絡、書籍搜集關于美食的相關資料，了解美食的來源、創造者、影響等。
通過調查了解人們對這些美食的建議，從色、香、味、形、養等方面纂寫出小調查報告。
把大家的建議轉交給廚師，以便更好的改良廚藝。
了解家庭成員中能做美食的人，向他們學藝取經，分析家庭廚房對食物的要求。
通過廚房的變遷，了解我們生活水平的變化過程。
【第3句】：巧手做美食。
向家人，朋友拜師學藝，學習美食的制作方法。
在學校開展“美食小能手”比賽，在學校現場展示。
【第4句】：巧嘴推美食。
將我們家鄉的地方特色菜品利用手抄報、黑板報、網絡開展“美食推廣”活動，征集優秀廣告詞，評選美食推廣大使，將家鄉的美食發揚光大。
家鄉的變化100字
家鄉的變化的作文，具體如下： 近年來，我的家鄉發生了翻天覆地的變化。
我覺得最最值得寫的就是我們農村的變化了。
以前，農村的房子都是一小間一小間的小瓦房，又低又窄。
現在呢，隨著改革開放，農民的生活水平提高了，一幢幢樓房拔地而起，過去的泥濘小道已變成了寬闊的水泥公路，公路兩旁種滿了綠樹，破舊的小石橋變成了水泥平板橋，橋面又寬又干凈，橋下流水潺潺，橋上納涼的村民談笑風生，好像都在贊美偉大的祖國。
另外由于過去的公路交通不便，從農村到城市很麻煩，得坐船或騎自行車，甚至步行，但是現在很多村民都有了私家車，出行變得方便了。
汽車多了，公路也要增加，為了建成江浦公路，我們鄉下的房子都拆遷了。
現在農村和城市差不多，有超市、商場、圖書館、健身房等供人娛樂的場所，人們生活變得豐富多彩
我相信以后家鄉的變化將會更大，一定會成為一座現代化的農村城市，我期待著
感受建設成就，感悟時代精神
各縣（市、區）教育（科教）局，駐韶中省廠礦教育處（科），市直學校：按照教育部辦公廳《關于中小學學習貫徹黨的十七大精神的通知》（教基廳〔2007〕14號）的部署，經研究，決定今年在全市中小學校開展以學習黨的十七大精神、紀念改革開放30周年為主要內容的“感受建設成就、感悟時代精神”主題教育系列活動。
現將有關事項通知如下：一、充分認識開展“感受建設成就、感悟時代精神”主題教育系列活動的目的和意義2008年是我國改革開放30周年。
1978年開始的改革開放，是決定當代中國命運的關鍵抉擇，使社會主義中國的面貌發生了歷史性變化。
黨的十七大堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，建設和發展中國特色社會主義。
廣東是中國改革開放的先鋒，改革開放使廣東社會的發展實現了歷史性的飛躍。
省委十屆二次全會提出廣東必須“繼續解放思想，堅持改革開放，努力爭當實踐科學發展觀的排頭兵”。
2008年全市中小學校要以學習黨的十七大精神、紀念改革開放30周年為主要內容，開展“感受建設成就、感悟時代精神”主題教育系列活動。
“感受建設成就，感悟時代精神”主題教育系列活動是一次以學習黨的十七大精神，堅持改革開放為主題的國情教育和時代精神教育，是加強未成年人思想道德建設的又一具體行動，是建設社會主義核心價值體系的重要舉措，各地各校要充分認識活動的重要意義，高度重視此項工作。
通過組織開展主題教育系列活動，引導廣大中小學生感受改革開放的輝煌成就，感悟改革開放的時代精神，明確改革開放是發展中國特色社會主義的強大動力，引導廣大中小學生增強為發展中國特色社會主義而努力學習的責任意識。
二、“感受建設成就，感悟時代精神”主題教育活動的內容（一）“走進形勢教育大課堂”“走進形勢教育大課堂”活動，旨在引導中小學生通過走進形勢教育大課堂，感受祖國改革開放的輝煌成就，激發學生為家鄉發展努力學習的熱情，引導學生為家鄉發展提建議，做一件力所能及富有意義的事。
主要有兩個方面內容：一是“走進形勢教育大課堂”。
充分利用中宣部、教育部制作并提供的“形勢教育大課堂”的教學專題片，組織學生上好“生活新變化”、“社會新氣象”、“農村新面貌”、“科技新發展”、“國際新形象”、“未來新藍圖”等六課（上述六課教學專題片可從“廣東基礎教育網”下載使用），生動形象地向學生展示改革開放以來特別是黨的十六大以來，我國在推動科學發展、促進社會和諧等方面取得的輝煌成就，以豐富的影視資料和深入淺出的講解向學生宣傳黨的十七大精神，引導學生認識改革開放的時代精神。
二是“小眼睛看大發展”。
結合觀看“形勢教育大課堂”教學片，組織學生走出校門，深入生活，了解身邊的變化，了解家鄉（社區）的變化，共同見證祖國、家鄉（社區）、學校、家庭在改革開放特別是黨的十六大以來的發展變化。
組織學校開展社會實踐調查，參加義工和志愿者服務，為家鄉（社區）的發展提出積極的建議，做一件力所能及的富有意義的事。
（二）“我為學校發展獻計策”“我為學校發展獻計策”活動，旨在引導中小學生以書信形式向校長和老師傾訴心聲，與校長和老師進行感情溝通和交流，實現學生與校長的互動。
通過書信活動引導學生學會感受、感悟、承擔責任。
含兩個方面內容：一是以“學校發展我成長”為題，表達感謝學校之情。
校長向學生介紹學校發展歷程，讓學生從學校的變化和發展中，感受廣東和祖國改革開放的輝煌成就，感悟改革開放的時代精神；感受學校和老師的關懷和教導，感悟為祖國和廣東發展努力學習所肩負的責任；學生以書信的形式向校長和老師訴說成長的快樂和幸福，訴說成長的困惑和煩惱，表達對學校和老師的感激之情。
二是以“假如我是校長”為題，為學校發展獻計策。
引導學生以“校長”角色關注學校的教育教學工作，關注學生管理，關注校園文化建設，以“小主人”當家作主的責任意識通過書信形式向校長提出改進學校工作的建議，為學校的發展獻計策，共同把學校建設成為學習的樂園、成長的樂園、和諧的樂園。
“我為學校發展獻計策”活動，將由市教育局與市郵政局聯合舉辦，具體通知另發。
三、以學生為主體，以實踐活動為主要形式，精心組織，注重實效（一）各地各校要以本通知精神作指導，結合實際，制定具體的實施方案，發動和組織中小學生參加主題教育系列活動。
（二）開展“感受建設成就，感悟時代精神”主題教育活動，要利用當地和學校教育資源，拓展具有地方特色和學校特色的教育內容；要根據學生的思想實際和年齡特點，采取生動活潑的形式，增強吸引力和感染力，充分調動學生參與的積極性、主動性和創造性，讓學生在實踐活動中接受教育。
（三）開展“感受建設成就，感悟時代精神”主題教育活動，要與德育課程以及其他人文學科課程教學相結合，與校園文化活動相結合，可在德育課（小學《品德與生活》、《品德與社會》和初中《思想品德課》、高中《思想政治課》）、班會課、團隊活動課和綜合實踐活動課安排進行。
其中“走進形勢教育大課堂”活動可集中在今年春季學期安排6個課時開展教育活動。
（四）各縣（市、區）可在青少年宮集中播放“形勢教育大課堂”教學專題片，免費提供給廣大中小學生觀看，結合觀看組織觀后活動。
各地開展“感受建設成就、感悟時代精神”主題教育系列活動有關情況請函告市教育局德體衛藝科，聯系電話：8775213。
二○○八年三月十八日
