暑期學生感言

學生暑假感言

暑假即將結束，做個總結，談談感受。

假期里的生活很輕松但又不能松懈，自習功課，去圖書館看書，和朋友一起做體育鍛煉，當然也不忘幫家長分擔一些家務……暑假過的很快樂也很充實。

親們~暑假德育作業的學生感言和家長感言怎么寫

學生 :這個假期我過的很充實 幫助父母做家務 還學會了很多道理 假期雖短但是很充實 學習上完成了老師留的作業 并且預習了將要學到的知識 在以后的假期里我會繼續努力 完善我 。

家長：假期雖短 但是在這段時間里我的孩子學會了不少東西 并且在學習上有很大的進步 在家里 幫助我們做家務 尊老愛幼

暑期小學生培訓班村委開學發言稿怎么寫

給你找了一篇范文，你參考下：同志們： 　　舉辦這期村級干部培訓班，是區委深入貫徹*屆四中、五中全會精神，認真實踐“三個代表”重要思想的具體體現；是加快全區富民興區戰略，建設社會主義新農村的迫切需要；是積極推進農村基層組織建設，不斷深化“三級聯創”活動，進一步提高農村黨員干部素質的具體措施。

因此，希望大家一定要珍惜這個難得的機會，安下心來，認真學習，刻苦鉆研，深入思考，加強交流，努力做到學以致用 , 學有所成。

　　下面我就如何加強農村干部隊伍建設講幾點意見，供同志們參考。

　　一、把握形勢，搶抓機遇，著力加強農村基層干部隊伍建工作 　　經過改革開放*多年來的發展，我國農村經濟、社會各項事業取得了長足進步，目前，總體上已經進入“工業反哺農業，城市支持農村”這一新的發展階段，農村經濟、社會發展面臨著很多新的機遇。

但是，也應當看到，制約農業和農村發展的深層次矛盾和問題依然存在，促進農民增收的長效機制尚未形成，農村經濟社會發展滯后的局面也沒有得到根本性改變，“三農”問題仍然是事關黨和人民事業發展的全局性和根本性問題。

為此，黨的*屆五中全會提出了建設社會主義新農村的戰略構想，體現了黨在新的歷史階段堅持統籌城鄉發展，著力改善農村面貌和擴大農村公共服務，破解“三農”問題的新思路、新舉措。

這一重大戰略部署對于地處西部欠發達地區，農業人口占全區總人口的 80% 以上我們*區來說，是一個難得的機遇。

就目前我區農村和農業現狀來看，經過改革開放*多年來的發展，我區農業和農村發生了巨大的變化，溫飽問題已基本解決，基本生產條件得到改善，綜合生產能力顯著提高。

但是，還必須清醒認識到，與東部發達地區相比，我區的農業基礎條件仍然很脆弱，抵御自然災害的能力還很低，農業產業市場發育還很不成熟，農產品經濟結構不合理的問題依然很突出。

解決好農業、農村和農民問題，仍然是關系我區改革、發展和穩定大局的根本性問題。

可以說，目前，我區農業正處在一個重要的歷史轉變階段，即由自給半自給的自然經濟向市場經濟轉變，由溫飽型向小康型，由傳統農業向現代農業轉變階段。

因此，必須高度重視農業和農村工作，加強農業產業的基礎地位，認真貫徹*大特別是*屆三中、四中、五中全會精神，繼續深化農村改革，不斷改善農業生產條件，努力增加農民收入，推進社會主義新農村建設。

這是擺在全區各級黨組織特別是農村廣大農村干部面前的重大政治任務，大家必須予以高度重視。

　　廣大農村基層黨員干部隊伍是黨在農村工作的具體組織者、實踐者和推動者。

實踐證明，黨的路線方針政策能不能在農村全面正確的貫徹執行，農村能不能長期保持穩定，農村經濟和各項事業能不能得到較快發展，全面建設小康社會的奮斗目標能不能順利實現，關鍵要看是不是有一支堅強有力，能充分發揮領導核心作用的高素質的農村基層干部隊伍。

多年來，我區按照中央和省市委的要求和部署，始終把加強農村基層干部隊伍建設作為關鍵環節來抓，取得了顯著成效。

從總體上看，全區農村基層干部隊伍是一支好隊伍，是可以信賴的，大家為推進農村改革，保持農村穩定，促進農村社會全面進步，付出了辛勤勞動，做出了很大的貢獻，涌現了一批優秀的農村基層干部。

如曹石村的支部書記劉田家同志，花牛村的支部書記何丙銀等同志就是其中的優秀代表。

但是同時我們也應該看到，全區廣大農村基層干部隊伍中也還存在一系列需要認真研究加以解決的問題，主要表現在：有的干部不能正確領會黨的農村政策，執行政策隨意性較大；有的干部文化水平低，思想觀念陳舊，帶領群眾謀發展缺少辦法；有的干部進取心不強，推天天按擔擔的思想比較嚴重 ; 有的干部工作方法簡單粗暴，辦事不公，個別村里甚至存在村干部違規違法辦事，危害群眾利益的現象。

這些情況和問題，盡管就整個農村基層干部隊伍來說是非本質、非主流的東西。

但是，在一定程度上影響了干群關系，激發了干群矛盾，影響到農村社會穩定，制約了農村經濟社會的健康發展。

因此，在推進社會主義新農村，全面建設小康社會的關鍵時期，要繼續把農村基層干部隊伍建設放在突出位置上，下功夫抓好。

這個問題解決好了，推進社會主義新農村建設，全面實現小康社會的宏偉目標，就有了可靠的組織保證。

二、突出重點，力求創新，努力提高農村基層干部的工作能力和工作水平 　　新世紀新階段，全面審視我區的農業和農村工作，與過去相比有著許多不同的新特點：農業生產經營開始由傳統的小農生產轉向以市場為導向的產業化經營，農產品市場化進程明顯加快，農業生產受市場約束越來越突出；農村經濟工作的著力點由集中解決溫飽向鞏固脫貧成果、千方百計增加農民收入、努力建設小康社會轉變；廣大農民的民主意識、法制意識不斷增強。

與此同時，制約我區農業和農村經濟發展的因素依然存在，特別是干旱缺水、生態失衡；交通、能源、信息等基礎設施還十分薄弱；農產品加工轉化能力不強，流通不暢；扶貧攻堅難度依然很大；農村科技教育發展滯后；勞動力整體素質不高等等。

這一實際狀況客觀上決定了我們要順利實現*大提出的宏偉目標，任務還非常艱巨。

這就要求我們廣大農村基層干部，不僅要有較高的思想政治素質，而且要有較高的領導水平和工作能力，還要有競業奉獻、積極進取的創業精神。

只有具備這些素質，我們才能團結和帶領好廣大農民群眾，為實現全面小康社會的宏偉目標而不斷努力奮斗。

提高農村基層干部的領導水平和工作能力的重點，我認為主要有以下幾個方面： 　　一是以思想政治建設為重點，不斷加強村級領導班子建設。

事實證明，哪里的領導班子團結堅強、工作得力，哪里的經濟、社會各項事業就一定能走在前列。

反之，如果領導班子軟弱渙散，或者思想作風不正，各項工作就很難搞上去。

抓好領導班子建設，首先要抓好班子成員建設社會主義新農村、全面實現小康社會的理想信念建設。

信念問題是精神支柱問題，是最根本的問題。

當前，在少數干部中存在的一系列問題，追根溯源，就是信念發生了動搖。

解決信念問題，關鍵是學好、用好“三個代表”重要思想和*大精神，要全面正確的理解 “三個代表”重要思想的科學內涵及其實質，掌握*大精神，牢固樹立立黨為公、執政為民的服務意識，樹立不謀做大官、只謀做大事的敬業意識，樹立搞好一方經濟、致富一方群眾的奉獻意識。

堅定不移地跟黨走，為建設社會主義新農村、全面建設小康社會的偉大事業而奉獻自己的力量。

二要解放思想，轉變觀念。

多年來，一些地方工作上不去，面貌變化不大，一個重要原因就是干部的觀念落后，思想禁錮多，眼界不開闊，點子少、辦法少。

因此，廣大農村基層干部要在解放思想上下功夫，要以“三個代表”重要思想為指針，破除計劃經濟下的舊觀念，樹立與市場經濟相適應的市場意識、競爭意識、開放意識、科技意識和法制意識，多花時間、多花精力，多動腦筋，了解市場信息，研究和掌握市場規律，使我們的思想觀念、思維方式、工作方法不斷適應發展變化的客觀現實，提高駕馭市場經濟的本領。

當前，首要的任務，就是大力發展農村經濟，發展附加值高、具有市場競爭力的農業產業，以產業興農，以產業致富，改變農村落后面貌，提高廣大農民群眾的物質文化水平，比如我區元龍鎮的花椒，伯陽鎮的蘋果和鮮桃，社棠、花牛等鎮的葡萄、蘋果，石佛、中灘鎮的大棚蔬菜等等產業，就具有較強的市場競爭力，對全區農村經濟的發展起到了領頭雁的作用。

　　二是堅決執行黨的民主集中制。

民主集中制是黨和國家的根本組織制度和領導制度，是被歷史和事業證明了的行之有效的決策制度。

在新的歷史條件下，必須一以貫之，堅定不移地做好堅持和完善。

對于廣大農村基層干部來說，堅持民主集中制就是要自覺地在思想上、政治上同黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央的權威，不折不扣地執行黨的路線和黨在農村的各項方針政策。

要堅決反對在一些農村干部中存在的上有政策、下有對策，有令不行、有禁不止的行為和做法。

當然，我們強調同中央保持一致，并不是要照搬照抄，生搬硬套，而是要把中央和上級精神同本地區的實際結合起來，創造性的開展工作。

堅持民主集中制，村級領導班子必須實行個人分工負責制。

重大問題要由集體討論決定，絕不能個人或少數人說了算，同時，班子成員對自己分工范圍內的事要勇于負責，大膽工作。

班子內要積極開展健康的思想斗爭，堅持真理，改正錯誤。

成員之間要相互信任、互相諒解、互相支持、互相促進、互相幫助，形成合力，發揮整體效能。

三是堅持全心全意為人民服務的宗旨。

加強農村基層干部隊伍建設的一個基本要求，就是要時刻擺正自己同人民群眾的位置，牢記為人民服務的宗旨，警惕脫離群眾的傾向。

農村干部直接聯系農民群眾，一言一行都關系到黨的形象，任何時候都要把人民群眾的利益放在高于一切的位置，牢固樹立群眾觀點。

當前，在少數農村地方干群關系相當緊張，其中一個重要的原因，就是這些地方的一些干部擺不正與農民群眾的關系，把自己凌駕于農民群眾之上，工作方法簡單甚至粗暴；還有很多人在工作中上傳下達只做傳聲筒，推天度日無所做為，農村工作毫無起色，農村面貌變化不大，引起了群眾的強烈不滿。

上述問題雖然發生在少數地方、少數干部身上，但是，從中反應出加強黨的宗旨觀教育、群眾路線教育勢在必行，要通過學習教育，使廣大農村基層干部牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，增強公仆意識和服務意識，真正做到把農民群眾的利益放在首位，傾聽農民群眾的呼聲，想農民群眾之所想，急農民群眾所急，真正為農民群眾辦實事、辦好事，做一個無愧于廣大農民群眾的基層干部。

　　四是認真學習政策、法律和科學技術，努力提高工作水平和工作能力 。

改革二十多年來，我們 黨在實踐中形成了一整套基本政策，實踐證明，這些政策符合農村實際，符合農民意愿，符合農村生產力發展水平，必須保持穩定性和連續性。

要在農村開展黨的基本政策、基本知識的再學習和再教育。

要把是否熟悉黨的農村政策，嚴格政策辦事，并且能夠創造性的開展工作，作為衡量一個農村干部合格與否的基本標準。

全區農村干部要認真學習和全面理解黨的*大以來的各項方針政策，執行中不打折扣、不走樣；要正確地向群眾宣傳黨的各項政策，使之成為群眾的自覺行動；要模范地執行政策，要求群眾做到的自己首先要做好。

同時，要按照社會主義法制國家和依法治國、以法治區的總體要求，認真學習法律、法規，做到學法、知法、懂法、用法，提高依法辦事的水平，把整個農村工作納入法制化軌道。

在實際工作中， 要以科學發展觀為指導，善于抓主、抓重，著力解決好影響改革和發展中存在的突出問題，善于協調各方面力量，調動各方面的積極性，把黨的正確主張變成為農民群眾的自覺行動，真正把各項工作落到實處。

還要適應市場經濟發展的要求，轉變職能、調整工作內容、改進工作方法，強化服務意識，建立健全社會化服務體系，為廣大農民提供各類信息服務，農業生產產前、產中和產后等全方位服務，推動農村經濟持續快速發展。

　　三、明確任務，靠實責任，搞好農村干部的教育培訓工作 　　建設一支高素質的農村干部隊伍，是黨的*大提出的一項重要任務。

總的要求是：深入學習“三個代表”重要思想和黨的*大精神，堅定走有中國特色社會主義道路的信念，提高貫徹執行黨的路線方針政策、遵紀守法的自覺性；認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，學會在新的歷史條件下做好農民工作的方法；努力掌握社會主義市場經濟知識、科技文化知識和法律知識，增強帶領農民發展經濟、脫貧致富的本領。

經過幾年的努力，力爭使全區廣大農村干部成為貫徹執行黨的路線方針政策和國家法律、法規的引路人；思想解放、開拓創新，領導農民發展經濟、脫貧致富奔小康的帶頭人；懂經營、善管理、識大體、顧大局、依法辦事的明白人；關心群眾冷暖疾苦、為群眾辦實事的熱心人；實事求是、作風正派、廉潔奉公的老實人。

按照上述目標要求，組織部要按照省市委的要求和部署，制訂切實可行的村級干部教育培訓管理的規劃，建立常抓不懈的教育培訓管理機制；黨校要圍繞培訓教育的總體要求，精心組織，加大培訓力度，堅持理論與實踐相結合，采取適合農村基層干部特點的方式和方法，結合農村干部的思想、作風和工作實際，有的放矢地確定培訓內容，把理論培訓與能力培養結合起來，科學選題，把提村干部農村實用技術素質作為重點。

教學人員要認真學習、扎實備課，力爭把課講深講透，引導學員積極進行理性思考，做到理論聯系實際；并做好各種服務工作；參加學習的學員，要以高度的責任感，對待這次培訓，要轉變角色，遵守黨校的紀律，按時上下課，培訓結束時，要寫出學習心得體會，還要進行考試，考試不及格，達不到要求的不發結業證，并要嚴肅批評。

對培訓中好的做法和經驗，要善于及時總結和提煉，不斷促進培訓工作上水平、上檔次。

同志們，這次培訓是區委加強農村基礎組織建設，全面推進社會主義新農村建設的重大舉措。

工作任務重、責任大、意義深遠，大家一定要以高度的政治責任感和使命感，全身心的投入到培訓工作中，要結合正在開展的保持共產黨員先進性教育活動，以優異工作成績，保質保量地完成培訓任務，為我區的改革開放和社會主義新農村建設奠定堅實的基礎。

小學生暑假心得

今年署假我是在爺爺奶奶家過的。

有一天，天氣晴朗，，我和幾個小伙伴到菜地去玩。

一進菜地，我看見道路兩旁長著高大的白楊樹，地里種著綠油油的菜，有土豆、白菜、胡蘿卜等等。

我們在一棵高大的白楊樹下做游戲。

忽然，一個“黑東西” 飛到了一個小伙伴的脖子里，他感覺癢癢的，往脖子里一摸，把一只黑蟲子拿出來了，嘴里喊著：“我捉到一只天牛

”哦

原來這個黑東西就是天牛呀。

它長著一對長長的觸角，脖子上長著兩根刺，背上有黃色的小點。

記得爺爺給我講過，天牛，天牛是一種害蟲，它生活在楊樹上，靠吮吸樹的汁液維持生命。

于是我對小伙伴講：“天牛是害蟲，我們捉來玩吧。

”我找來一根竹竿，發現一只天牛，就用竹竿一拔天牛就從樹上掉了下來。

不一會兒，我們每人抓了一只，我提議：我們比誰的天牛跑得快。

我們給天牛起好了名字就開始比賽了，我的天牛叫“黑頭將軍”。

一開始“黑頭將軍”就遙遙領先，過了一會兒，明明的“大無元帥”從后面慢慢地追了上來，逐漸逼近了我的“黑頭將軍，我拼命地給它加油，它好像聽懂了我的話，逐漸加快了速度，把其它的天牛甩在了后面,獲得了冠軍，我心里無比高興。

天牛比賽真有意思

初中生暑假作文 暑假趣事 去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準備舉辦一次“家庭智力比賽”。

暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學著電視上主持人的樣子，走到臺上，清了清嗓子說：“現在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。

首先，我們請紅方媽媽回答問題：什么叫文言文

請舉一個例子。

”媽媽聽了，想了一會兒說：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如這篇敘事的古文，告訴我們做學問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成。

”我不禁鼓起了掌，說：“回答正確，給紅方加十分。

”說完，便轉過身在黑板上紅字紅棉寫了個“加10”，“下面請藍方爸爸作題：兩只鵝同時放進冰箱里，一小時后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么

”“嗯，這個嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因為那只鵝不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍方減十分

下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分

”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個遠近聞名的時，便要求他說一個字，把他逗笑，不假思索地說了一個屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說：‘放也由你，不放也由你。

’”我聽了，忍不住笑了起來，就連媽媽的對手爸爸也笑了起來…… 最后，媽媽以二十分的優勢大獲全勝，這個“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。

暑假趣事 廣東省梅州市豐順縣 豐順小學四年五班 徐寶寶 在漫長的暑假里，有無限的快樂。

現在，由我為你講一件暑假趣事。

一天，我呆在家里，覺得很納悶。

忽然，我靈機一動，想到了一個好主意。

就是和姐姐一起玩貼鼻子的游戲。

我把想法告訴了姐姐，姐姐爽快地答應了。

我先在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑娃。

而姐姐則找了個磁石代替鼻子。

開始貼鼻子了。

姐姐先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了個位置把鼻子定下。

這時，姐姐哈哈大笑。

我扯下布一看，小丑娃不但沒有鼻子，嘴角還長了一顆痣。

姐姐得意地說：“看我的。

”只見姐姐很快地走到黑板跟前，隨便找個地方定下鼻子。

我看了，忍不住笑出聲來。

姐姐趕緊揭下布一看，也笑起來，原來小丑娃不但沒安上鼻子，倒成了獨眼龍。

小丑娃好像顯得特別生氣。

這時，爸爸聽到了笑聲，走過來，問：“什么是這么好笑

說來聽聽。

”眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，將“鼻子”塞到爸爸手上。

爸爸領會了我們的意思，慢慢地走近黑板，找準位置安下鼻子。

“小丑娃有鼻子啦

”我們歡呼起來。

暑假趣事 暑假里,媽媽帶我去池塘撈魚. 池塘邊建了一圈圍墻,圍墻外邊種了許多綠樹,綠油油的草地上有一條能走人的過道,天上還有好幾只鳥在嘰嘰喳喳地叫著,使我想盡快去看看池塘是什么樣的. 進了圍墻,我們立刻開始撈起魚來.我一撈就撈上來兩三條,不一會就撈了一小桶魚,我高興地歡蹦亂跳,更加專心地撈起魚來.誰知魚也學會躲了,我撈了好長時間才撈上了兩條魚,我十分生氣,把魚網往地上一扔,說:我不撈了!過了一會兒,我猛地一撈.哇!一條小蝦,這條小蝦全身是銀白色的,兩根須翹得高高的,好像在說:看我多威風! 突然,一只白色的鳥飛了過去.我問媽媽:這是什么鳥?媽媽說;這是只白鷺,"一行白鷺上青天"就是描寫白鷺的. 我又問:上青天是不是死了呢?媽媽笑著回答:上青天是飛上藍天,怎么會死了呢? 我想:我真好笑,連飛上藍天和死了也分不清,真是的! 后來,我們撈了很多魚,雖然天氣很熱,但是我們還是很高興,我想:下次我還要讓媽媽帶我來這里撈魚.

【第1句】： 今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。

你們瞧： 剛放假，爸爸就帶我去了，我們游玩了江南水鄉，明清宮苑，等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。

7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。

8月中旬，我又到觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。

游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。

我每個星期天上午都去培訓班學習，這樣既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。

我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。

真是“一分耕耘，一分收獲”啊

7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了“我鍛煉，我快樂”的滋味。

為了增強我的體質，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。

暑假里，學習和鍛煉的收獲可真不小呀

這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到“減負”后帶來的快樂。

【第2句】： 經歷了殘酷的末考以后，便迎來了。

那種雨后見彩虹的感覺，真好

平時緊迫的學習生活壓得我喘不過氣來。

使我不得不放下那刀光劍影的小說，不能再做Jay最瘋狂的Fans。

以前的死黨們大多都各奔東西，尋找各自的夢。

已經很久沒在一起了…… 雖然說書中自有黃金屋，為了夢想不得不好好地投入學習，但卻也失去了不少快樂，心里難免有些遺憾。

放假了，天都由我作主

一定要痛快的享受

激情如酷暑般狂熱，火辣

我又可以捧起我曾經至愛的小說，如饑如渴，被故事里的情節感動，激奮，逗樂……好佩服作者的智慧：寫盡人生百態，人性的善惡，生活的哲理，人生的意義。

情感是那樣的豐富，故事是那樣的逼真，觀之如身臨其境，妙哉

早聽說Jay的處男作電影將在暑假公演，大好良機怎容錯過，當然是第一時間去搶購，然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情“陪”他度過一個豐富多彩的暑假。

酷透了

放假了，當然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚

俗話都說：士別三日，理當刮目相看。

果然一點兒也不假。

看，個個都變得高大威猛，英俊瀟灑，以前大手大腳的“粗魯漢”，現在都成了風度翩翩的紳士了。

也許是環境所逼吧。

還有，他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵。

這些小子，不簡單啊

世間萬物在變，只有我們的友誼永不變

天涯和海角，今天或以后，空間與時間只能更拉近我們之間心的距離

業精于勤，荒于嬉。

玩的痛快，學得有勁。

學與玩完美的結合，沒有象學校那枯燥無味的學習，而是開學的學，感覺多好

沒有束縛卻還有不變的壓力：高二了，高考還遠嗎壓力就是動力，玩得瘋狂而不放縱。

知了也睡了，安靜地睡了。

忙碌之余，享受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜，享受快樂的每一天。

連老天都為我驕傲，陪我度過一個完美的暑假，快樂的暑假。

我的暑假—充實，快樂

生活平凡而美麗

回答者： 熱心網友 | 2011-8-23 20:24 | 檢舉 暑假結束了，新學期即將來臨。

我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對新的學期。

暑假結束了應該寫篇文章來記錄暑假中發生的重要事情，那就是總結。

這個暑假我按計劃完成了暑期作業的任務、在作文方面也有所提高并讀完了四大名著、也學會了一項技能那就是做飯，只是因為時間關系并沒有出去旅游。

這個暑假我最大的收獲是學會了做飯。

做飯可是不簡單，不同的菜有不同的做法。

在我剛學習做飯時連個炒蛋都炒的不好，那可是我平時認為最簡單的菜

不過，經過一個暑假的練習，我的廚藝可是有很大的提高，已經可以做出一頓簡單的飯菜來了。

而這個暑假我最大的遺憾是并沒有按計劃的那樣外出旅游。

本來我們計劃等做完作業、學會技能、提高作文并讀完了四大名著后開始旅游，也好讓我的假期生活豐富多彩一些。

可是，天有不測風云，臺風來了。

它使我們的旅游計劃泡湯了，它讓我們呆在了家里

我最高興的是我的作文水平有所提高并讀完了四大名著。

四大名著中我最喜歡的是《紅樓夢》，它講述了封建時期官吏腐敗的現象并描述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的悲慘愛情，讀完它后會有一種清新寡欲的感覺。

而我發現讀完《三國演義》后，我覺得曹操并不壞，只是人們把它所做的壞事夸張了。

然《水滸傳》給我的感覺是好漢們最后并沒有好結果，我想如果繼續呆在梁山上或許結果會好些

這就是這個暑假中令我難忘的幾件重要的事，我的暑假雖然看起來并不豐富多彩，可是對我來說卻是有意義的

豐富多彩的暑假就要結束了，我的 年級緊張的學習就要開始了。

我準備以一個輕松、認真的態度來迎接我的 年級。

在暑假里我學到了許許多多的知識。

比如，三字經、古詩和寫作手法……三字經和古詩是我在暑假里全部背熟的。

至于寫作手法是我在暑假的寫作中一點一點慢慢積累下的。

我還結識了許多的好朋友。

有做事非常認真的同可欣，有做事很快的張澤昆，還有學習很好的謝子儀，他們都是我的好朋友，只要有時間我們就會在一起快樂的玩耍。

我在郊外還看到了美麗的葡萄園。

在非常遼闊的田地里看到了正在茁壯成長的玉米。

菜園里的菜有的已經收割了；有的才長出嫩嫩的幼芽；有的長出了綠油油的葉子；還有一些都長出花苞了。

我還看到了聞名中外的古建筑。

有雄偉而神秘的城惶廟、有歷史悠久的老龍橋、還有高大的文峰木塔。

它們都十分的有名，經常會有很多的游人來游覽。

在空閑的時間，我還和大伯一家人一同看了一眼望不到邊的咸陽湖。

只見在碧綠的湖水上面，有許多的客船和快艇在來回的穿梭著。

在湖中央有一座小島，上面開滿了鮮艷的花朵，當你離它很近時，好像走進了一座美麗的花園。

這就是我豐富多彩的暑假，你們覺得怎么樣呢

小學生寒假假期感想收獲

一個假期就這么匆匆忙忙地過去了，這個假期我也收獲了很多。

假期中我讀了很多書，有、《會飛的教室》、&hllip;&hllip;看這些書的時候，我仿佛身臨其境，被里面的故事深深地吸引住了，有時被里面的故事逗的哈哈大笑，媽媽說我一點也不淑女。

奧運會在北京勝利召開了，通過看電視我了解了許多和規則，也知道了許多奧運歷史，給我印象很深，因為它不僅僅是因為在我的祖國舉辦，而且覺得做一個中國人很自豪

假期里我覺得收獲最大的是——游泳，媽媽每天中午送我去游泳，我每天有一小點進步，媽媽就非常的高興，當我學會的時候，媽媽高興都快蹦起來了，好像她自己學會了一樣。

這個暑假過的很充實，也很快樂，因為我學到了很多的知識，覺得自己收獲很大。

大學生暑期支教活動動員大會發言稿如何寫

明天中午要用，請速度回答。

謝謝各位

暑假我學會了許多知識

優秀學生發言稿100字

尊敬的老師。

親愛的同學們:大家好!我是我們這個快樂集體的一名成員,今天非常榮幸有這次機會參加班干部競選。

我要競 選的崗位是宣傳委員。

我想我當上了宣傳委員一定會比以前做得更好,每天按時宣傳重要事 記。

如果同學們有困難我會及時地幫助他,絕不會丟下不管,因為助人為樂是我國的傳統美 德。

如果我能競選上宣傳委員, 我將以身作則, 做好自己的本職工作, 積極協助老師開展好 各項活動,積極溝通老師和同學之間的關系。

我將像《蝸牛與黃鸝鳥》中的那只蝸牛一樣, 憑著自己的努力和毅力,一點一點地向上攀登,一天比一天做得更好!我會嚴格要求自己, 刻苦學習,盡心工作,遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》讓我們班在新 的一學期更上一層樓! 請大家支持我,投我神圣的一票! 謝謝大家!

如何度過暑假生活 發言稿

字數充足 ，請自主暑假，假期間家長應該如何促進孩子在、情感和能力習面的成長呢?教師應該給家長哪些建議?看看美國著名心理學家西爾維亞·理默怎么說。

問題1：暑假期間，家長們要怎么做才能促進孩子的智力發展? 理默：我一直建議家長們在為孩子安排暑假活動之前，認真了解孩子對暑假的心理需求。

在此基礎上，家長才能真正為孩子的暑假生活提供一個個性化的方案。

一些孩子或許需要在暑假提高閱讀能力，一些孩子或許需要利用暑假提高自己的社會交往技能，還有一些孩子或許需要有機會拓展自己的科學學習。

對于每個孩子來說，暑假都是一個難得的美好時光，它能使孩子們實現很多上學期間沒有時間或機會去實現的事情。

當然，很多家長在暑假期間還要繼續自己的工作。

因此，孩子在暑假期間能參加的活動是各式各樣的，無論在當地，在全國，還是在世界范圍。

對于年幼的孩子來說，地方性的活動通常更適合些；對十幾歲的大孩子來說，則有更多機會參加夏令營。

問題2：為什么說暑假期間帶孩子到公共圖書館，給他們讀書或和他們一起讀書很重要 公共圖書館（有專門供家長和孩子共同閱讀的空間）是孩子增長見識、提高學習的最佳場所。

家長們無疑都能回憶起自己小時候參加暑假讀書俱樂部的美好時光。

暑假期間堅持閱讀對于孩子保持并提高閱讀技能非常關鍵。

更重要的是，訪問圖書館，大人與孩子一起讀書，能將孩子的閱讀經歷與積極、正面的情感體驗建立起連接。

這樣，孩子就能逐漸熱愛讀書。

由于閱讀對于各科的學習非常重要，會讀書的孩子成為好學生的可能性大得多。

家長在暑假期間努力帶孩子到圖書館讀書，便是在充分挖掘閱讀的價值。

問題3：暑假期間孩子們需要養成哪些日常習慣 在輕松與快樂中學習是最好的日常習慣。

孩子能在休息玩耍中獲益，只要他們不把休息時間大量用于看電視或玩電子游戲。

由于孩子們通常在暑假期間睡得較晚，早上起遲些是合適的，但這并不意味著可以一上午睡大覺。

對于十幾歲的孩子來說，暑假還是在外打工的大好時光。

一定的工作經歷對于促進孩子的成熟和學習都有好處。

家長們可以鼓勵孩子嘗試那些能夠有助于探索自己未來職業發展的工作。

例如，去當暑假音樂班的老師，給低年級兒童的運動隊當教練，以及給低年級學生的夏令營做輔導員等，這些工作都能讓孩子發現自己的才能。

當然，這類工作在報酬方面不及在快餐店或園藝公司打工，因此，如果他們需要為上大學存錢，則可以選擇那些報酬相對豐厚，但職業指導性較差的工作。

無論何種方式，他們的工作經驗對于他們未來的學習有非常大的幫助作用。

問題4：在暑假期間，家長應該對孩子有多少監督? 家長實際上應該在暑假為孩子提供大量的監督，并為孩子提供一個整體上的安排和管理。

年幼的孩子顯然需要完全的監督，應該送他們到托兒所，或者請人在家照看，或把孩子安全地寄放在別人家里。

十幾歲的孩子也不能放任自流。

你的孩子應該有一個暑期計劃，包括學習、有組織的玩耍、工作體驗，當然也得有較隨意的休息和放松。

問題5：一些社區有博物館和美術館。

為什么這些資源對家長很重要 這些場所為孩子提供了在大人的帶動下，完全根據興趣進行非正式學習的機會。

如果家長對藝術、科學、歷史、考古學、科技、健康、環境保護以及地方文化表示出興趣，他們的孩子也會逐漸產生興趣。

更進一步，孩子們最終會發現他們自己的特定興趣，以至他們的強烈愛好。

你可以將參觀博物館的活動與下學期的課程結合起來，將博物館的資料冊、畫片、明信片以及相關書籍收集起來，孩子可以用它們來創造性地制作剪貼簿、雜志、展板等，同時也可以保持他們的學習積極性，讓他們與同學分享自己的經歷。

學校組織的展示活動會增強孩子的自信，提高他們的演講能力。

問題6：暑假期間，家長與孩子應該有些什么談話

暑假是回顧你孩子成長經歷的大好時光。

你可以問問自己，你是否在逐漸讓他們有更多的自由，讓他們有更多的選擇，增強他們的能力，交給他們更大的責任。

可以跟孩子討論更多自由與更大責任之間相輔相成的關系，孩子在過去一學年經歷的生理和心理變化，以及下學期將會經歷的生理和心理變化。

對于正處于過渡期的孩子來說，這尤其重要，如孩子轉入一所新校或變換了生活環境。

無論是孩子將要上幼兒園，還是將要上大學，都有很多話要說，有很多話要聽。

盡管這些談話可以發生在星期天吃冰淇淋時、喝茶的時候、睡覺前，但如果是在散步、遠足，或騎車旅行時進行，效果會最好。

與面對面談話比起來，一家人邊做邊談會更容易些。