大學生演講稿三分鐘 大學生演講稿勵志
演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
大學生演講稿三分鐘 大學生演講稿勵志篇一
大家好！
非常開心能夠和五湖四海的朋友成為即將共度四年的同學，這一份同學情誼是非常珍貴的，也是我們彼此之間的一份緣。在這個新的班級之初，我有一個大膽的想法，那就是競選我們班里的班長。相信自己這一次軍訓之中的相處，讓大家對我也多多少少了解了一些，所以這一次，也希望大家能夠客觀的看待我的能力和態度，希望大家能夠給予我這一次機會，非常感謝大家！
這一次軍訓之中，我和很多同學都已經非常熟悉了。我是一個比較活潑的人，所以很多時候我也很喜歡和大家聊天相處。相信很多同事對我也已經很了解了，因為我這個人很簡單的，只要和我稍微相處兩天，就會知道我是一個什么樣的人了。當然，我對自己的定位也是很清晰的。
我性格比較活潑，想法也比較豐富，在做事情上有時候雖然考慮的不是很成熟，但是對待一件事情我還是非常認真的，只要是我的責任，我就一定不會推卸，我會好好的完成這一件事情，絕不會讓自己感到失望。這是我的態度，這也是我對待任何一件事情、任何一個人的態度。
我這次之所以有這樣的勇氣來競選我們班的班長一職，是因為我絕得自己有足夠的經驗，在高中三年，我一直擔任班里的班長，高中是很忙碌的，我一邊照顧自己的學業，以便做好班里的工作，從未因為我的一些私人事情而耽誤班長工作的。所以在這一份班長工作上，我有足夠成熟的方式去應對。如果大家給了我這樣的一個機會，我會讓大家看到我的表現，會讓大家看到我的.能力的。
我知道這一次和我一起競選這個職位的，還有很多優秀的同學。很榮幸可以和你們一臺競選，也很高興和大家能夠成為朋友。今后不管我是否有競選成功，我都希望和大家可以成為很好的朋友，在未來大學四年里，我們可以互相幫助，互相鼓勵，一同度過這美好的四年。
如若有這樣的一個機會讓我競選上了，我也一定不會辜負每一個人對我的期待，我會展示出自己最好的那一面，為我們的這個班級，為我們今后一同的時光而努力。希望大家可以相信我，我能夠給大家帶來一些意向不到的驚喜！希望大家能夠為我投上寶貴的一票！謝謝！
大學生演講稿三分鐘 大學生演講稿勵志篇二
我想大家認識我了吧，但十幾天的相處大家還并不了解我，但這個沒關系，以后相處的時間還長，大家慢慢了解，那我就直接進主題，我今天竟選的職務是班長，接下來我談一下我對班長的認識。
班長是一個班的核心，是連接老師和同學之間的紐帶，而我愿意當任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學們服務，同學們也真正熱愛的集體！
要想實現這些構想，我認為作為班長應具備這些能力：
良好的溝通能力，協調能力和組織能力，而我對自己在這幾方面的能力還是很有自信的！
那我就說一下我競選班長的原因：
如果我能當上班長，我愿意為每位同學解決任何瑣碎的事情，讓同學們都能輕松的學習，愉快的度過我們美好的大學時光！
如果我能當上班長，我希望每位同學都能監督并指導我的工作，我愿意在同學們的督促下變的更強，成為真正能為我們班獨擋一面的班長！
在高中我曾擔任過班長，雖然高中時代的班長與大學時代的班長所承載的含義有所不同，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當班長，都必須具有強烈的責任感，對于這一點我對自己相當自信！
所以請大家相信我，也請大家給我一次機會，我將用實際行動證明我不但能當好高中時代的班長，更能勝任大學時代的班長！
我認為作為班長一定要自信，因為班長代表著一個班的精神風貌，這點很重要！其實這一路走來，我一直用自信，沉穩，虛心的心態認真完成每一個工作，做好每一件小事。如果我能當上班長，我也將繼續保持下去！
最后我想說，也許我沒有劉登科那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長，尺有所短，我有激情作為動力，有能力作為保障，還有強烈的合作意識和團隊精神，如果我當上班長，我愿意和各位班委配合好，在課余時間積極舉辦各種活動，既讓大家學習好，有又讓大家玩的好！
我相信只要我們大家齊心協力，積極配合，我們的大學生活一定會過的豐富多才，有滋有味的！讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時候也能自豪的說：
這是當年英本二班在舉行……活動呢！還可以再我們若干年以后聚會的時候能夠聊起很多有趣的事，或者在我們老的時候一邊坐著搖椅慢慢搖，一邊回憶著每個精彩的瞬間，那是很幸福的……
以上就是我競選班長的原因，也許我的發言不是最精彩的，但這一定是最真誠的，希望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我，謝謝！
大學生演講稿三分鐘 大學生演講稿勵志篇三
尊敬的各位老師，親愛的各位參賽同袍、同學們：
大家下午好！
能夠參加此次由生物工程學院學生會舉辦的大學生職業規劃大賽并在此分享自己的職業規劃書我感到非常榮幸。
我是來自xx學院13屆xx班的劉xx。
這個人才競爭的時代，如果你沒有一個明確有效的職業規劃，勢必會造成對時間對生命的浪費。《禮記·中庸》有句話說的好，“凡事預則立，不預則廢”。不錯的，作為一名即將畢業的當代大學生，如果茫然的踏入這個競爭激烈人才濟濟的社會，如何能夠贏得自己的一席之地值得我們深思。
人們說，夜明珠就算被掩埋在土中依然會放出自己的光芒，當夜行的人路過就會發現并將它收起來。這一切都是與條件的，就跟《伯樂相馬》一樣，一匹日行千里的良駒如果沒有慧眼識金的伯樂，一切都是白饒。常言道：千里馬常有而伯樂不常有，既然這個慧眼識金的伯樂不常有，面對這類問題我們該如何自處？悲傷絕望？還是一蹶不振？這些都是不對的。我堅信，命運掌握在自己的手里。人生就好似一宗空白的長卷，內容的精彩與否全憑自己如何書寫如何規劃！
讀書可以增長知識和培養個人涵養以及明事理，最重要的是增加談資。是自己在與人交流的時候不至于不知如何是好。所以在閑暇之余我常常讀一些書籍。在這個快節奏的環境里有時候自己會莫名的煩惱，古典音樂的琳瑯振響、一次說走就走的旅行以及靜心書寫一副書畫作品可以瞬間放松自己，讓自己忘掉之前的煩惱，身心得以放松。我這個人比較隨性，性格比較內向，因此常常在交際上較為被動。對于數字不敏感的我是我最大的一個缺點。周圍的親朋好友們常常夸張我說我尊老愛幼，謙和有禮，而且陽光樂觀。子曰：三人行必有我師。為了能夠擺脫自己的窘境，我積極參加各類活動。希望以此能夠更好的鍛煉自己。曾子的三省是我的信念。人非圣賢，但都是獨立的個體，擁有屬于自己的優勢。我在與他們交流的同時可以學到更多的課本中沒有的知識。
我這個人性格比較內向，喜歡安靜的一個人研究一些事情，而不喜歡湊熱鬧。相對于與人打交道的工作來說，我更傾向于藝術類、研究型的工作。為了能夠更好的確定自己的奮斗目標，我做了一次霍蘭德職業測試。測試結果讓我很滿意。因為a類打頭的職業最合適的是書畫等藝術類工作，正好否和我的愛好。
因此我確定了自己的終極目標：成為一名國畫師。
很多人一提到畫師就很抵觸。因為覺得畫師一輩子以賣畫為生，成名的寥寥無幾，大多是窮困潦倒。更讓人糾結的是，很多畫師為了能夠創造出更好的作品常期會隔離自己，大多情況下脾氣還很古怪，跟人交流很費勁。個人覺得大家的認識是片面的，性格古怪的畫師是有的，但是不代表所有的畫師都是這樣。更多的畫師追求的并非是物質的需求，他們更多的是為創造兒奮斗，追求的是精神的享受。
為了能夠更好的實現自我目標，面對已經度過三分之二的大學生活，我做了近期的一些目標。能夠考過英語四級是我的一個心愿。為什么呢？朋友的父親曾經跟我這么說過，會說話不會寫字的人說白了就是文盲，任何人把他丟到一個陌生環境，為了能夠生存他會在最短時間內學會當地的語言。但是會不會書寫就不一定了。沒事的時候多去趟圖書館，我想書籍是心靈洗禮的承載，更是了解世界的途徑之一。為了能夠更好的與人交流，看一些書也是不錯的方法。最起碼不會在交流的時候冷場或者是被人無視。人才真的太多了，雖然我喜歡書畫，水平也怕連入門都沒吧，所以，提高手繪能力是必要的。當然，人際交流圈也是很重要的，人是一個群居動物，如果長期封閉自己，我想不傻也離瘋不遠了。對于內向的我來說，多參加活動時擺脫心理素質較低的一個最佳選擇。在參加活動的同事既可以鍛煉自己交際能力，還可以放松下自己，何樂而不為。上高自考說實在的，我并不是奔著它那文憑而去的，那個含金量也就那么回事兒。最重要的是增長知識，可以拓寬眼界。
《勸學篇》中有一句話說的很切合實際：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。一個人在確立自己的奮斗目標后，就應該一步一步的踏踏實實的苦心專研。成功的人生并不是那些人生的榮譽，那些都是過去，而是那一步步的實踐。樂在其中就是這么一個道理。
我相信，鴻志不汝較，奮翼起高飛。但當養羽翮，鴻舉必有期！
我的演講完畢， 謝謝大家能夠在百忙之中抽出時間來聆聽我的演講。
大學生演講稿三分鐘 大學生演講稿勵志篇四
親愛的老師、同學們：
大家好！
假期的自由、熱鬧還沒有完全褪去，伴著清脆而熟悉的鈴聲，伴隨著春天的腳步，一個嶄新的新學期又來到我們的面前！這是我們生命中的又一個新的起點，這是我們學習道路上的又一個新的飛躍。起航的笛聲已經拉響，同學們，你的信心準備好了嗎？你的快樂準備好了嗎？你的努力準備好了嗎？大家熱烈的掌聲都準備好嗎？
今天，我們迎來了新學期的開學典禮。在這里，我首先代表全體同學向大家表達我最真誠的問候和最美好的祝福：衷心祝愿同學們在新的學期里，文明上進，認真自覺，勤奮好學，奮力拼搏，健康成長！
回首昨天，我們播種過希望，收獲著夢想。同學們在知識海洋里遨游，盡情享受著學習的快樂。面對今天，我們仍然充滿希望，充滿力量。如果，我們是破浪的帆船，老師您就是燈塔；如果我們是展翅的雄鷹，學校將是我們飛翔的天空。面對今天，我們更加努力學習，學會做人。學習盲人提燈籠，照亮別人就是照亮自己。學習孟子的仁愛，“老吾老以及人之老幼無幼以及人之幼”。學習劉備的家訓，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
讓我們播種好的行為，因為播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。面對新的學期，站在新的起點上，珍惜黃金般的`時光，做一個踏實的拼搏者，做一個愛祖國，愛勞動，愛學習的接班人。
希望你們珍惜時間，努力學習，嚴以律己，做好我們的表率，給母校留下光輝的一頁。親愛的同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接這學期的挑戰吧！最后祝我們的老師，生活愉快，龍馬精神，祝所有的同學們，策馬揚鞭，馬到成功。
謝謝大家！
大學生演講稿三分鐘 大學生演講稿勵志篇五
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我們心中一直有一個信念，就是水的沖擊，讓鵝卵石變得完美。對我們學校來說，迎評促建是源源不斷的水，不斷為我們學校注入能量和動力，攀登輝煌的山峰。
機遇總是青睞有準備的人。機會就在眼前。我們只能下意識的問自己：‘準備好了嗎？怎么準備就夠了。
面對這些問題，我們的答案目前看似不確定，但我們可以很自信的說，我們學校會在：年上交一份滿意的答案。
一個又一個腳印，是金融學院兒女心血的見證，是金融學院人民心中的綠洲，是大學校園歌詞里唱出的“付出總有回報”的真正實現。作為03級金融學院的人，我們應該為他們的貢獻唱一首贊歌，但更重要的是，我們應該用行動為這個偉大的使命畫上一個完美的句號。
光憑我一個人的力量顯然是微不足道的，但如果有成千上萬像我這樣的人攜手共進，有什么困難是克服不了的？
坦率地說，我的成績在許多同齡人中并不顯著，我屬于貧困生的行列，但我從來不認為我對我們學校的“評價和創造”無能為力。因為我會付出，我的付出肯定是有意義的。雖然我對評價的貢獻很一般，但是只有做好這些細微的工作，才能讓專家們以細微的方式了解我們學校。從現在開始，貼近成績優秀的同學，繼續發揮自己在其他方面的優勢，讓自己盡快融入特長生的團隊。
我從來沒有想過，如果我現在是一個優秀的學生，我的藍圖會改變，然后我會變得更好。但這種優秀并不局限于書本，而是根植于校園里的各種學生社團，甚至是更大更深的社會大學窗外。
我相信這樣的假設是現實的、可行的、可取的。你一定知道營銷大師里斯施特勞斯（reesestrauss），他在他劃時代的著作《定位》中寫道：“……成功的唯一希望就是有所選擇，縮小目標范圍，并將其分為不同的類別。總之就是‘定位’。“迎評促建”是教育部給我們學校的定位，是對我們當前和未來辦學水平的肯定。從本質上來說，它關注和關心我們當代的大學生，是提高我們各方面素質的助推器。積極合作，勇于進取，是我們最好的回答。一個人今天能學到多少東西，并在未來的工作和生活中使用它
一個人是否優秀，不僅取決于他對文化知識的掌握程度，還取決于他的綜合組織能力。以后他上班，你說英語是不可能的，還要看他的工作能力。而且工作能力現在只有鍛煉之后才能提高。難道還要讓別人說我們又是高分低能的人嗎
難道一定要讓企業說我們高人一等嗎？
沒有！我們應該因此而覺醒！從現在開始，從自己開始！我們學校的學風還有這個很大的不足，一定要重視，一定要改進！要針對自己的不足，對癥下藥，努力提升自己，完善自己。
放眼整個世界，生活中的每一個領域都需要一種‘定位感’。為了讓我們的明天更好，我們必須讓整個醫院的師生團結起來，領導基層單位團結起來。為了同一個目標，大家各就各位，各司其職，以付出為中心，以行動為半徑，為金融學院的未來畫一個完整的圓圈。
我的演講結束了，謝謝！
