高中語文學習高一作文1200字_高一作文

自己的語文成績并不是非常優秀，但是自己在語文學習上有一些小感受和技巧，想和大家分享一下。

高中語文，我們應該先知道題型，所處位置以及我們大約需要多長時間做完題，都需要有一個了解。

第一大部分是現代文閱讀。包括一般論述類文本閱讀和文學類文本閱讀和實用類文本閱讀。一般論述類文本閱讀，它命題主要是從概念，判斷，推理三個角度命題。該奶類注意‘答非所問’’ ‘內涵，外延不準’ ‘誤化類別’ ‘指代有誤’ ‘張冠李戴’;判斷類注意‘范圍不當’ ‘偷換概念’ ‘無中生有’ ;推理類注意 ‘偷換概念’ ‘無中生有’。我們做題時，第一步要通讀全文，可以勾出重點詞語。第二步，針對試題，尤其是選項，到原文中找到相關詞語。第三步，把選項和在原文中找到的相關句子進行比較，進行判斷。做這種題時間掌握在七分鐘左右就可以啦，不要太長哦。 文學類文本閱讀。主要以小說和散文為主。這種題會有很多技巧。一些固定的答題模式，某句話的作用等等。我們平時閱讀文章時，多深入思考，多多做些閱讀題，慢慢地就會掌握題的那些套路。實用類文本閱讀，它一般會選取傳記、新聞、調查報告或者科普文章。一些做題方式和一般論述類文本閱讀類似。

第二大部分就是古詩文閱讀。它包括文言文閱讀，古代詩歌閱讀和默寫古詩文。文言文閱讀先對難度較大。文言文均出自二十四史，均為人物傳記。它主要考察斷句、文學常識、文藝概括與分析、文句翻譯、實詞翻譯。我們平常要積累常見文言實詞【120個】和常見文言虛詞【18個】的解釋，還有一些常見的雙音古今異義。古代文學常識平時一定要注意積累特別是平常做題時。古代詩歌閱讀，主要取材于唐歌宋詞。我們要掌握如何鑒賞詩歌的形象，主要有主人公形象，詩人形象，景物形象等。還要注意鑒賞詩歌的語言、風格等。默寫古詩詞，靠得是我們平時積累、背誦。除了課本上要求背誦的，我們還學要課外積累。一些默寫是直接給出空，而有的則是理解性默寫，難度相對較大。理解性默寫我們要做到三點。第一要準確理解詩文從而確定默寫句子，第二根據題干提示和相關語境答題，第三要抓住關鍵字。另一種默寫要有六個注意。一注意生僻字和難字的書寫;二注意同音字書寫;三注意區分形近字;四注意句子中的通假字;五注意語句順序;六注意聯系語境。

第三大部分是語言文字運用。主要包括正確使用詞語，辨析病句，語言表達等。成語運用題主要考察常見、常用和易錯的成語，這就要求我們平時一定要多積累成語，并理解好成語的意思。辨析病句中，病句類型主要涉及語序不當、搭配不當、成分殘缺或累贅等。選項中句子一般選自當前的報紙雜志，新聞廣播中的社會熱點素材。所以我們要多聽新聞，多看報。這不光對做病句題有效，對作文也有一定的幫助。

最后一部分就是作文啦。作文的分值很大，作文盡量不要扣太多分要想寫好作文，一定要多多積累素材，多讀讀高考滿分作文，多積累一些名句等等。字跡一定要工整。

以上就是對語文試卷上每部分的一個小總結。掌握做題計較很重要，當然平時積累、做題也很重要。雖然語文這一學科并不需要像理科那樣要刷那么多題，但多做語文題對語文還是很有用的。在做題的過程中，我們會越來越了解答題的模式，一些技巧，提升語感，加快閱讀速度。我們平時做語文卷時，把卷子上的成語，文學常識，作文中的例子[ 如果有例文 ]。日積月累，我們就會掌握非常多的知識。平常聽課時，要認真，老師會在課堂上講一些文學常識，我們最好課后記在一個積累本上面。我們平時所積累的東西，一定會有用處的。

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