青春高二作文
青春高二作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的青春高二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
青春高二作文1
生命不必繁華，但依然耀眼。
——題記
青春如四季。
春天，是木槿花盛開(kāi)的季節(jié)，徜徉在大片大片的花海中，嗅著如浪潮般向你撲來(lái)的花香，閉上眼，享受春天帶給你的這份禮物，這讓心都陶醉的時(shí)刻，聽(tīng)得到陽(yáng)光落地的聲音。春天，是播種希望的季節(jié)，我用我細(xì)瘦的胳膊，握著銹鈍的犁，在自己的一畝方寸之地中，耕耘著屬于自己的未來(lái)。我汗流浹背，四肢顫抖，但絕不會(huì)放棄，我始終相信，每一個(gè)人都必得到一塊由他自己來(lái)耕種的土地。沒(méi)有一朵花會(huì)抄襲另一朵花的美麗。
美好的東西似乎總是過(guò)去的那么快，來(lái)不及留念卻已成想念。走過(guò)繁花似錦的春天，我來(lái)到那荷葉田田的夏季。
夏天，是39。3℃的高溫，是火一樣的紅色；是炎熱、聒噪，是熱情、沖動(dòng)。我非圣人，七情六欲多少是有的。站在青春的十字路口，也曾被懵懂的情愫蒙住雙眼，失去判斷的能力。我問(wèn)他“如果，你面前有兩條路，一條綻放著奪人心魄的鮮花；另一條放著面包，走幾步，撿一塊，要想活下去，就只能一直向前。你會(huì)怎么選啊？”“撿幾塊面包再跑回來(lái)?yè)Q另一條路。”對(duì)方的短信很快傳了過(guò)來(lái)。“我說(shuō)的鮮花和面包是有象征意義的，你能明白我的意思嗎？”“應(yīng)該懂吧。”“那認(rèn)真點(diǎn)。”半響，手機(jī)屏幕才終于又一次亮了起來(lái)。“那肯定是面包，鮮花以后多的是。”謝謝，我明白自己該何去何從。
秋天，我看到別人的枝頭掛滿果實(shí)：杭州市三好學(xué)生、余杭區(qū)優(yōu)秀班干部、學(xué)科競(jìng)賽第X等獎(jiǎng)……而我呢，我只看到風(fēng)刮過(guò)時(shí)飄下的幾片黃葉。我竟一無(wú)所有？彎身?yè)炱鹨黄o靜躺在地上的樹(shù)葉，輕輕捧起，仔細(xì)瞧來(lái)。不，不是！我擁有好友戈舟，在我忐忑地接觸新環(huán)境時(shí)寄來(lái)的書(shū)信，用她清秀的字跡，活潑的文字告訴我她在余高生活的酸甜苦辣；我擁有好友曉雯，在我垂頭喪氣，失去信心之際，用理科生的刻苦、堅(jiān)持告訴我永遠(yuǎn)不能忘記剛?cè)敫咧袝r(shí)懷揣著的那份夢(mèng)想；我擁有好友佳丹，在我枯燥、單調(diào)的生活中，用她獨(dú)有的樂(lè)天、開(kāi)朗為我的生命注入一抹五彩的色調(diào)。
蕭瑟的北風(fēng)夾卷著冬天如期而至，成為我生命中一段不能承受之痛。當(dāng)看到中考分?jǐn)?shù)的一剎，空氣都似乎凝重到令人無(wú)法呼吸。無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己：你真的全力以赴了嗎？無(wú)數(shù)次地在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠。無(wú)數(shù)次的以淚洗面，坐立不安，卻都已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)。不過(guò)，我想成長(zhǎng)必定是痛的，因?yàn)橥矗猿砷L(zhǎng)。
我的青春就這樣打著馬鞭從眼前呼嘯而過(guò)，只留下達(dá)達(dá)馬蹄。但，這并非過(guò)客，而是歸人。
青春高二作文2
夜，已漆黑，躺在床上翻來(lái)覆去的睡不著，理解不透，這就是十七歲？人生的雨季？纏綿悱惻？
夢(mèng)中，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有壓力，一切都是那么隨和，張開(kāi)手臂，任自己自由飛翔。沒(méi)有束縛，只有那輕風(fēng)在耳畔回漾，那滿地的山花，仿佛在訴說(shuō)心中的絮語(yǔ)。沒(méi)有風(fēng)雨的襲擊，一切是那么的安詳。躺在草地上盡情的打滾，不會(huì)在乎被壓倒的小草呼喊疼痛；不會(huì)在乎，白色的襯衫已染成草綠。抓一只正在唱歌的蛐蛐，為什么被抓后就停止放歌了呢？難道是我錯(cuò)了嗎？對(duì)哦！我將你束縛了，你的歌聲是不會(huì)在束縛下放出的，張開(kāi)手掌，你一躍，草叢中頓時(shí)又傳來(lái)清脆的歌聲。
夢(mèng)中，我變成了一只被線牽引的風(fēng)箏，在藍(lán)天下與白云齊飛，在線的牽引下，我找到了，找到了屬于我的方向。突然，狂風(fēng)把線刮斷，我被帶上了藍(lán)天，同時(shí)，又狠狠的被砸落到地面，夢(mèng)被驚醒，原來(lái)，我不只是一只帶線的風(fēng)箏，沒(méi)有線，我哪兒也去不了。但是，我真的很想知道斷線的風(fēng)箏，究竟又能往哪飛。我很迷茫。
回到現(xiàn)實(shí)中的自我，不知道此一時(shí)還是不是夢(mèng)，為什么曾經(jīng)的過(guò)往還能將我一一牽絆？不明白，那些散淡成過(guò)眼云煙的過(guò)往已經(jīng)飄往了何處，隨風(fēng)消散，記憶里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我們都不曾去了解究竟是否真的在乎過(guò)，已過(guò)的往事隨著時(shí)間的距離已散、已淡，又何曾真正的去在乎誰(shuí)在乎過(guò)誰(shuí)？
曾幾何時(shí)，歡聲笑語(yǔ)，對(duì)酒當(dāng)歌，嘆人生幾何，往事歷歷在目。只是，非依舊，一切猶如層層水波，蕩漾著，越蕩越遠(yuǎn)。
歲月劃過(guò)，只留下一具軀殼，心也伴時(shí)間而過(guò)，殊不知，是否還能依舊？有些東西已被埋沒(méi)，走了，過(guò)了，去了，也來(lái)不及訴說(shuō)。
青春高二作文3
青春路途上有喜有悲，痛并微笑著的才是青春！
——題記
痛
人總在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上總是含淚；人總在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上總忘了微笑；人總在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上總弄掉天真。
望著從我面前走過(guò)的一個(gè)個(gè)大人們，他們總是來(lái)去匆匆，總是一臉疲憊，總是一副古板的臉。他們是否忘了些什么？或許在他們眼里，我只是一個(gè)開(kāi)心時(shí)會(huì)大笑，不開(kāi)心時(shí)會(huì)放聲大哭的小屁孩吧！他們的喜怒哀樂(lè)仿佛總不顯于臉上，是他們麻木了嗎？是他們太痛了嗎？答案只有他們自己明了。
或許，他們?cè)?jīng)也同我一樣，一樣地天真，一樣地微笑，一樣地哭泣。只是他們太痛了，所以成長(zhǎng)，所以麻木，所以這樣！
會(huì)痛的才是青春，因?yàn)榍啻阂馕吨砷L(zhǎng)；會(huì)痛的才是青春，因?yàn)榍啻菏怯捎字傻匠墒斓倪^(guò)程；會(huì)痛的才是青春，因?yàn)榍啻翰粌H僅只有微笑！
我不知自己在短暫的青春中會(huì)經(jīng)歷什么，但我知道既然一定有痛，那就痛著成長(zhǎng)吧！
笑
遙望高中部，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們還在專心致志地聽(tīng)著老師們講課。我有好幾次都想去問(wèn)他們：你們累嗎？你們抱怨嗎？
應(yīng)該是累的吧！有誰(shuí)在一天忙碌學(xué)習(xí)后不累呢？應(yīng)該是會(huì)抱怨的吧！有誰(shuí)在別人放假都半個(gè)多月了，自己卻還在學(xué)習(xí)而不抱怨的呢？
可是他們的臉上卻洋溢著青春特有的微笑與朝氣。完全看不出一丁點(diǎn)兒勞累，聽(tīng)不到一丁點(diǎn)兒抱怨！
或許青春應(yīng)該微笑吧！因?yàn)榍啻猴@示著年輕；或許青春應(yīng)該微笑吧！因?yàn)榍啻合笳髦Ｍ换蛟S青春應(yīng)該微笑吧！因?yàn)榍啻褐幸灿刑煺妗?/p>
青春有什么？青春有笑！高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們雖然辛苦，可他們擁有青春，他們擁有希望，他們擁有年輕，難道還不應(yīng)微笑？
如今才懂，微笑面對(duì)青春中一切傷痛吧！因?yàn)橹辽傥覀冞€擁有青春，至少還擁有年輕。將青春中一切不快與傷痛埋藏與心底，展現(xiàn)出最快樂(lè)的自己，書(shū)寫(xiě)最絢麗的青春吧！
青春高二作文4
當(dāng)我們昏昏碌碌的的過(guò)完一天，是否問(wèn)過(guò)自己這一天到底做了些什么，也許有時(shí)我們自己都不知道。
親愛(ài)的朋友們，我們正值青春?jiǎn)幔覀優(yōu)樽约旱那啻鹤隽耸裁锤冻觯覀優(yōu)樽约阂院蟮纳粝铝耸裁磋驳挠洃洠课液軕M愧。
當(dāng)我還小的時(shí)候，我就經(jīng)常聽(tīng)到有關(guān)歌頌的青春的故事詩(shī)篇，那個(gè)時(shí)候的我，多么向往青春，想著到青春的時(shí)候我一定要好好的過(guò)，既有意義又充滿樂(lè)趣，可是，現(xiàn)在的我，除了叛逆，懶惰，什么都不愿意干，在家里的時(shí)候把夢(mèng)想都丟掉了腦后，其余的真的什么都沒(méi)有留下，我想，以后我會(huì)后悔的。
兩個(gè)月的假期，呆在家里，閉門(mén)不出，在家里看電視，上網(wǎng)，睡覺(jué)，甚至連作業(yè)都不愿意寫(xiě)，都會(huì)抄答案，有時(shí)候我真的覺(jué)得有一種負(fù)罪感，我怎么變成這樣了，于是我告訴朋友，我說(shuō)，我慘了，現(xiàn)在的我沒(méi)有任何的激情，沒(méi)有任何能量，也沒(méi)有了追求夢(mèng)想的斗志和信念，我現(xiàn)在一想起未來(lái)我突然感覺(jué)到無(wú)比的恐慌。
還記得我高一剛放假時(shí)，對(duì)自己信誓旦旦的說(shuō)，這兩個(gè)月的暑假我一定要好好的過(guò)，為高考充好電，做足準(zhǔn)備，可是一天天過(guò)去了，假期也快接近尾聲了，我卻不敢去想自己這個(gè)暑假到底做了什么，兩個(gè)月的昏昏碌碌，讓我感覺(jué)到窒息，讓我無(wú)法去面對(duì)，讓我對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了恐慌。
白白浪費(fèi)了兩個(gè)月的光陰，我知道時(shí)間對(duì)高中的學(xué)生有多么的重要，我追悔莫及，我覺(jué)得好對(duì)不起自己的夢(mèng)想，好對(duì)不起自己曾經(jīng)夢(mèng)想的青春歲月。
青春，到底什么才叫做真正的青春，誰(shuí)真正地度過(guò)了自己曾夢(mèng)想過(guò)的青春。一個(gè)燦爛活力充滿熱情的詞，卻無(wú)數(shù)次的被我們蹂躪，我真的很難受，我不知怎么去面對(duì)以后的未來(lái)。
還好，青春還沒(méi)有完全過(guò)去，從今天起，抓住每一分每一秒，為了未來(lái)不讓自己后悔，重拾信念，永不放棄地追尋自己想要的人生。
青春高二作文5
湛藍(lán)澄碧的天空流轉(zhuǎn)著如夢(mèng)如幻的彩云，那是我眷眷依戀的小河涓涓飄動(dòng)的遠(yuǎn)方；
空曠遼闊的草原飛翔著若隱若現(xiàn)的秋雁，那是我癡癡憧憬的風(fēng)帆高高揚(yáng)起的理想；
青春，請(qǐng)為我喝彩：我有無(wú)盡的追求在我堅(jiān)實(shí)的'腳下延伸。
不要辜負(fù)生命給予我們拼搏與奮爭(zhēng)的力量，在風(fēng)景如畫(huà)的年齡，在多思多夢(mèng)的季節(jié)，學(xué)會(huì)拾起每一粒能夠發(fā)芽的種子播撒你耕耘的土地上；學(xué)會(huì)攫住每一道路遇的風(fēng)景揮灑你清晨的壯麗；學(xué)會(huì)捧穩(wěn)母親教給你的溫存的祝福；學(xué)會(huì)把握父親遞給你的莊嚴(yán)的呵護(hù)。愛(ài)，就用心去咀嚼苦難的滋味；愛(ài)，就心去造就幸福的果實(shí)。
你抱怨嗎？不，千萬(wàn)！那會(huì)把你美麗的面龐扭曲，它也會(huì)悄悄把你快樂(lè)的心靈玷污。你迷茫嗎？是的，因?yàn)槟阕邅G了路。真好，不是追求超越自我超越生命的挑戰(zhàn)嗎？正好開(kāi)辟一條你自己的前途。有青春作證：不怕輸不起，就怕沒(méi)有沉甸甸執(zhí)著的腳步！
歲月，請(qǐng)為我喝彩：我有無(wú)窮的珍藏在我流暢的筆端書(shū)寫(xiě)。
無(wú)論世事滄桑，光陰荏芮，在每一個(gè)平平淡淡的日子里，十六歲的花季總是綻放青春絢麗的色彩。
曾經(jīng)為一個(gè)人生的體悟失意流淌過(guò)傷痛的淚水，獨(dú)自在月光底下沉靜的思索，尋找真理的答案；曾經(jīng)為一個(gè)不經(jīng)意的情緒折磨自己，在孤僻的角落捧著煩惱閱讀無(wú)頁(yè)的書(shū)籍，總想有一個(gè)完美的結(jié)局。歷盡風(fēng)霜雨雪走過(guò)坎坷，我們終于懂得：拼搏和付出獲得的是成熟的色彩，裝入我們囊中的是沉甸甸的季節(jié)。我們?yōu)樽约旱膴^斗而喝彩；為我們流過(guò)的汗水而喝彩——因?yàn)槲覀儗ふ业搅藢儆谖覀兦啻旱念伾?/p>
當(dāng)遠(yuǎn)飛沖天的鳥(niǎo)為浩瀚的蒼穹喝彩的時(shí)候，我們站在聳立的峰頂遙望心中風(fēng)景。
那遠(yuǎn)行的航船正劃向日出的地方。我們自豪的呼喚：年輕真好。
當(dāng)自由自在的魚(yú)為無(wú)邊的大海喝彩的時(shí)候，我們駐守在渡口的港灣聽(tīng)風(fēng)笛的嘹亮，那是溫馨的潮水涌動(dòng)的激情。我們驕傲的呼喚：年輕真好。
衰老說(shuō)：給我青春時(shí)光吧，我將把所有丟失的一切重新珍藏——?dú)q月如流，不要在我的垂暮之年感嘆生命的短暫。
成熟說(shuō)：給我年青純凈的思想吧，我會(huì)把所有的私欲化作一泓清泉，滋養(yǎng)我不安的心境，讓一切污濁從我們喧囂的生活中蕩滌清凈。
稚嫩說(shuō)：快快成長(zhǎng)吧，讓我擁有美好的青春，我會(huì)尋找一個(gè)支點(diǎn)撬動(dòng)災(zāi)難重重的地球，讓世界和平寧?kù)o。
土地、河流、高山、大海，都是我們的心情；藍(lán)天、白云、朝霞、夕陽(yáng)，都是我們的夢(mèng)。這世間哪一個(gè)不為我們擁有的青春激情祝福，不為我們花季的夢(mèng)喝彩！
青春高二作文6
翻開(kāi)過(guò)去斑駁的回憶，我詫異的發(fā)現(xiàn)，以前的桂花，開(kāi)的那么多，那么盛，那么美……
以前，我家院子旁有一棵大桂花樹(shù)。每當(dāng)黃昏，暖風(fēng)就會(huì)熏得太陽(yáng)暈乎乎的，天空的西邊染上了一片殷紅，灰色的水泥路還殘存著陽(yáng)光的余暖。飛了一天的倦鳥(niǎo)也撲棱棱的紛紛躲進(jìn)那個(gè)四季常青的大桂花樹(shù)里去了。微風(fēng)里，帶著一點(diǎn)炊煙和桂花香氣的味道。奶奶依舊搬了兩張小凳子，靜坐在那里，面帶慈祥的微笑，輕嗅桂花的香味，看著我在她身邊跑老跑去，奶奶總是搬兩張凳子，但是我從來(lái)沒(méi)有安分的坐著。我從地上撿起來(lái)幾朵，悄悄繞到奶奶身后，笑嘻嘻的說(shuō)：“天上下桂花雨啦！”奶奶也笑了，笑聲伴隨著秋蟲(chóng)的鳴叫。漸漸飄遠(yuǎn)……
每到桂花采摘的日子，奶奶總是念叨著，說(shuō)把花供給灶神，可以保佑我平平安安；把桂花放進(jìn)我衣服口袋里，不僅帶來(lái)了香味，也帶來(lái)了好運(yùn)；把桂花放到糕點(diǎn)里，能讓我吃的更開(kāi)心，更香甜。
可是現(xiàn)在，鋸子刺耳的聲音穿透我的耳膜，一聲轟然倒地的巨響使奶奶的心顫了又顫。我們家搬進(jìn)了小區(qū)，沒(méi)有的桂花樹(shù)，奶奶干什么事都變得遲鈍，變得不知所措了。那天下午放學(xué)回家，家里竟沒(méi)有奶奶的身影，我焦急的下樓尋找，卻看到奶奶在另一棟樓的樓下，手里緊緊攥著一枝桂花，聲聲呼喚著我的名字，我的心不知被什么揪了一下，咸咸的淚水，一顆顆滑落在我的臉上，滑進(jìn)我的心里。
今年九月，桂花開(kāi)的不如以往那么盛了，但是我依稀能聞到一種香味，這種香味，是桂花的香味，也是奶奶愛(ài)我的味道。那一縷桂花香，使我的青春絢爛，使我的青春綻放的更加多姿！
青春高二作文7
年=春夏秋冬，年在變。一天=日夜，一天在變。我是一個(gè)少年，我在改變。
現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了好像有點(diǎn)幼稚，沒(méi)長(zhǎng)大又有點(diǎn)成熟。好像只能說(shuō)我從少年走向了成年。我正在改變，ing
現(xiàn)在我變了，變得沾沾自喜。有一句流行的話我想大家都聽(tīng)過(guò)，頭可以破，血可以流，發(fā)型不能亂，足以證明我們對(duì)美的追求。我經(jīng)常像姐姐一樣在梳妝臺(tái)上偷偷化妝。經(jīng)常偷偷穿媽媽的高跟鞋，當(dāng)模特走路。我經(jīng)常買(mǎi)一些珠寶來(lái)裝飾我潮濕的臉。我夢(mèng)想有一個(gè)裝滿漂亮衣服的房間。好像忘了自己反正覺(jué)得自己是個(gè)美女，只是一味的裝飾自己。于是我們裝飾自己不成熟的臉，于是我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，于是我們變得成熟。
現(xiàn)在我變了，如果有人問(wèn)什么時(shí)候？大概是從我們接觸到所有電子產(chǎn)品，發(fā)生變化的時(shí)候開(kāi)始的。記得當(dāng)初接觸游戲，改變了我。我很少和朋友出去玩，所以我的朋友較少。后來(lái)我有了手機(jī)，發(fā)短信也改變了我。我不會(huì)大規(guī)模回復(fù)一首歌，這首歌在20xx年春晚的舞臺(tái)上走紅。我就是這樣群發(fā)的，把真實(shí)的東西藏在心里。就這樣，我學(xué)會(huì)了處理跑腿的事情，但是心里沒(méi)有了真實(shí)的感受，就變得懶了。后來(lái)qq微信進(jìn)入了我的世界，我發(fā)現(xiàn)我也做了一些改變?nèi)フJ(rèn)識(shí)網(wǎng)上的朋友，這讓我的朋友圈在網(wǎng)上迅速擴(kuò)大。網(wǎng)聊取代了見(jiàn)面和玩耍，讓我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我們變了，電子產(chǎn)品的劣勢(shì)改變了我。
我們變了，變得叛逆。進(jìn)入青春期，我們以為自己什么都懂，渴望獨(dú)立安排自己的生活，擁有自己的空間，成為自己青春的主人。但是，爸爸媽媽過(guò)多的干預(yù)和嘮叨，總會(huì)讓我們很煩。爸爸媽媽再多一句勸誡，都是一種啰嗦。而那個(gè)曾經(jīng)對(duì)父母百依百順的乖乖女不見(jiàn)了，也許只是因?yàn)槲矣凶约旱南敕ǎ幌胄r(shí)候被人擺布。我變了。我變得叛逆了。
我變了很多。一開(kāi)始不了解自己。也許青春就是這樣不斷變化的，但每個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷。我要改變自己，讓自己在這段美好的青春時(shí)光里沒(méi)有遺憾。
青春高二作文8
我贊成“每個(gè)人各有各的成功，沒(méi)有拋棄不拋棄”的觀點(diǎn)。
“世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”，這是我們耳熟能詳?shù)囊痪渲V語(yǔ)，在生活中更是如此。我們這個(gè)世界，沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都有自己不同的使命，都需要走不同的道路。并且，只要我們堅(jiān)定地走下去，最后都會(huì)取得各自不同的成功。
有時(shí)，即使我們道路相同，所得到的收獲也可能不盡相同。所以，成功無(wú)法拷貝，重要的是，堅(jiān)持走下去。
我們身邊有許許多多的同齡人，在他們之中，有各種各樣的成功者或失敗者。我們總會(huì)被父母用來(lái)和“別人家的孩子”做比較，每當(dāng)我們想辯解時(shí)，情況只會(huì)讓自己變得更糟糕。
然而，父母不知道的是，每個(gè)人都有自己不一樣的成功。
就我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的天職就是學(xué)習(xí)。我們周?chē)泻芏嗟膶W(xué)霸或者說(shuō)天才，他們都是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得成功的，可是，當(dāng)你詢問(wèn)他們學(xué)習(xí)思路和方法時(shí)，他們的見(jiàn)解卻各不相同。這就是結(jié)果相同，過(guò)程不同。
我們身邊也存在著很多學(xué)渣，學(xué)習(xí)在班級(jí)里排倒數(shù)。但是，在學(xué)習(xí)上的差，并不代表他們的人生就是不成功的。他們很可能只是把精力用在了自己喜歡的事情上，比如：籃球，跑步，唱歌，繪畫(huà)等。喜歡跑步的，今后可能會(huì)成為一名運(yùn)動(dòng)健將；喜歡唱歌的，可能會(huì)成為一名歌手；喜歡繪畫(huà)的，可能會(huì)成為一名畫(huà)家。這些都是成功，這就是每個(gè)人都有自己的成功。
我們生而為人，就注定各有各的路需要去走，各有各的夢(mèng)想需要去實(shí)現(xiàn)。我們無(wú)需與同齡人做比較，更沒(méi)有什么拋棄與不拋棄的關(guān)系。我們只要盡自己最大的努力去生活，去做一些讓自己感到人生有價(jià)值的事，就足夠了。
我們生而為人，就要去履行各自的職責(zé)。因?yàn)檫@個(gè)世界有很多崗位需要你去綻放自己的光彩，需要你用自己所學(xué)，去為這個(gè)崗位做貢獻(xiàn)。這正是世界如此五彩繽紛的原因。
所以，我們要努力地去爭(zhēng)取屬于自己的成功，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。因?yàn)椋阂詨?mèng)為馬，方能不負(fù)韶華。
青春高二作文9
旋轉(zhuǎn)、跳躍，你又在我眼前飛舞，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，清脆的碰擊聲又在我耳邊響起。乒乓球，從我接觸你以來(lái)，你帶給我無(wú)限的歡樂(lè)與激動(dòng)，感謝你，陪我走過(guò)青春時(shí)光。
我不太喜歡運(yùn)動(dòng)，最開(kāi)始接觸乒乓球，是媽媽為了保護(hù)我的視力，同時(shí)也鍛煉身體。可自從打乒乓球后，竟?jié)u漸對(duì)它產(chǎn)生了興趣，從中獲得許多快樂(lè)，成為我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)我打乒乓球時(shí)，看著球在桌子上旋轉(zhuǎn)跳躍，如同一個(gè)快樂(lè)精靈在跳一曲優(yōu)美的舞蹈，學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲憊總會(huì)一掃而空，又重新充滿了活力。聽(tīng)著球與桌子與球拍相互碰擊發(fā)出的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音，這是一首節(jié)奏感極強(qiáng)的音樂(lè)，音樂(lè)隨人而響，人隨音樂(lè)而動(dòng)，其間快樂(lè)，身心愉悅，自不必說(shuō)。
一次階段性考試，我失敗了，敗得一塌糊涂，我沮喪極了，什么也不想干，只是坐在座位上發(fā)呆。放學(xué)后，最好的朋友找到我，邀我去較量乒乓球。“不去，沒(méi)心情。”我沒(méi)精打采地答道。“去吧去吧，打一會(huì)兒你就會(huì)滿血復(fù)活的。”朋友極力勸我。禁不住他反復(fù)游說(shuō)，我只得答應(yīng)去了。到了操場(chǎng)，一開(kāi)始，我情緒不高，打球的時(shí)候有氣無(wú)力的，心里總還想著考試的事情，覺(jué)得已經(jīng)很努力了，為什么會(huì)考成這種結(jié)果，想不明白失敗的原因，乒乓球毫無(wú)生氣地從桌子這邊跳到桌子那邊，綿軟無(wú)力，慢慢吞吞，“當(dāng)當(dāng)”的碰擊聲也不再悅耳，像鐘擺的聲音一樣枯燥無(wú)味。怎么會(huì)這樣？我這么喜歡的乒乓球，怎么會(huì)完全打不出感覺(jué)？“不打了。”我放下球拍坐在一旁，低頭沉默。朋友也來(lái)到我身邊靜靜地坐下，過(guò)了一會(huì)兒，他突然問(wèn)我：“你知道你今天為什么打不好嗎？”我抬起頭看著他，沒(méi)說(shuō)話，等著他接著往下說(shuō)。“是因?yàn)槟阈牟辉谘桑⒁饬Σ患校鋈魏问虑椴粚Ｗ⒍际遣恍械摹！笔前。掖蚯虻臅r(shí)候還老在想考試的事情，所以球打不好，學(xué)習(xí)的時(shí)候又常常分心想其他的事情，所以學(xué)習(xí)也搞不好。做任何事情都應(yīng)該專注，不能一心二用。看著圓圓的乒乓球，它仿佛又開(kāi)始飛舞了，我站起來(lái)，拿起球拍，對(duì)朋友說(shuō)：“我們繼續(xù)切磋吧！”
乒乓球還是剛才的那個(gè)，球桌也是剛才的那張，對(duì)方也依然是我最好的朋友，這一次完全不一樣了，我全身心投入，旋球，搓球，削球，長(zhǎng)球、短球、扣殺，左右騰挪，推拉自如，乒乓球又開(kāi)始旋轉(zhuǎn)、跳躍，忽左忽右，忽高忽低，忽長(zhǎng)忽短，在你推我擋的過(guò)程中，我一會(huì)兒就出汗了，運(yùn)動(dòng)的快感中我心情也漸漸地好了起來(lái)，乒乓球讓我又重新找到了信心，我真的滿血復(fù)活了！
謝謝你，我熱愛(ài)的乒乓球，感謝你帶給我的愉悅，感謝你陪伴我的青春！
青春高二作文10
平凡是一種高度，也是青春的我們應(yīng)該追求的生活本色
——題記
陰了幾天的天終于轉(zhuǎn)晴了，火紅的夕陽(yáng)染紅了半邊的天際。我坐在候車(chē)的座椅上看人們欣喜的在許久未見(jiàn)的金光中穿梭。站牌恰好將我與光明分隔，平凡的我默然嘆息，果然那耀目的地方，是我無(wú)法企及的---無(wú)論是現(xiàn)在還是過(guò)去的第一次月考中。
遠(yuǎn)處公交車(chē)碾碎了一地的陽(yáng)光，穿過(guò)綠蔭搖晃著停下，我快步上了車(chē)，一眼便望見(jiàn)后車(chē)座的兩個(gè)女孩。她們被陽(yáng)光籠罩，渾身?yè)]著金輝，其中一個(gè)正是年級(jí)前列的小洪，看樣子考得不錯(cuò)呢？是啊，誰(shuí)會(huì)平凡得同我一樣呢？我迅速躲進(jìn)了陰暗的角落，拉住像八爪魚(yú)一樣的吊環(huán)。忽的，轉(zhuǎn)眼瞥見(jiàn)了一個(gè)少年。
他，一條洗得發(fā)白的牛仔褲和一個(gè)己經(jīng)破舊不堪的帆布包。他的臉處于光與影的交界處，但這并不能改變一個(gè)事實(shí)——他平凡似一粒沙礫，瞬時(shí)即可被淹沒(méi)在茫茫人海中。和我一樣平凡的人呢，于是我扭開(kāi)頭望向兩位少女的方向，她們高聲議論著新出的網(wǎng)劇，各種名星和綜藝，她們那樣光芒四射的青春，讓我羨慕不已。
“吱呀”上來(lái)了一位老太太，她顫巍巍地扶著桿上來(lái)，掃了周?chē)囊蝗Γ](méi)有空出來(lái)的座位。我向那兩個(gè)女孩投以目光，希望她們能幫助這個(gè)瘦弱的老人，可我卻望見(jiàn)她們飛快地瞥了一眼，不再高聲談話，一個(gè)女孩低聲對(duì)小洪說(shuō)了什么，只見(jiàn)小洪連連擺頭，她們又都拿出了手機(jī)裝作視而不見(jiàn)的樣子。老太太慢慢地挪著步子，大概是見(jiàn)兩個(gè)小姑娘面善，問(wèn)了一句：“小姑娘，可以一一咳一一讓我一下嗎？”本想拒絕的她們發(fā)現(xiàn)四周的人都注視著她們，那一刻變得猶豫。我不禁惋惜，還會(huì)有誰(shuí)主動(dòng)的讓出座位呢？目光掃過(guò)少年時(shí)有了一絲停頓，又自嘲地移開(kāi)，怎么能指望他呢？一個(gè)同我一樣默默無(wú)聞的人。
剎那間，少年站起，輕聲對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶坐我這兒吧。”一邊說(shuō)著一邊小心地將老人扶到座位上。公車(chē)開(kāi)動(dòng)了，一陣晃動(dòng)，少年迅速借椅背支起身子，以免壓壞了老人，他確認(rèn)老人無(wú)恙后，才拉起吊環(huán)站起。那一瞬，車(chē)穿過(guò)一片綠蔭，夕陽(yáng)的光芒灑了進(jìn)來(lái)，少年似一尊撒滿了金粉的雕塑，有著自內(nèi)而外的光芒，他閃到了角落，抓著吊環(huán)的背影挺拔，而我清晰看見(jiàn)了他剛扭傷的紅腫的手腕。
或許平凡的我們無(wú)法企及高處的光明，但是我們卻可以讓平凡的自己散發(fā)光芒。平凡并不意味著低人一等，而是另一種不一樣的高度，是無(wú)數(shù)人都無(wú)法企及的生活本質(zhì)。
公車(chē)緩緩?fù)Ｏ拢臆f下車(chē)，踏著滿地細(xì)碎的陽(yáng)光，心中一片釋然，少年光茫萬(wàn)丈的背影在心頭蕩漾，我想我該去體會(huì)那份平凡，去感謝平凡。
平凡盛裝蒞臨了我的青春，讓我不再平凡，反而有了另一種高度。
青春高二作文11
青春就像一匹駿馬，需要在不斷地奔跑中確定前進(jìn)的方向，需要磨練脾氣，克服前方的艱難險(xiǎn)阻，才能在人生的賽場(chǎng)上馳騁;
青春就像一條帆船，需要在不斷地航行中確定前進(jìn)的方向，需要堅(jiān)定信念，克服前方的大風(fēng)大浪，才能在人生的大海中遠(yuǎn)航;
青春就像一只小鳥(niǎo)，需要在不斷地飛翔中確定前進(jìn)的方向，需要磨練意志，克服前方的暴風(fēng)雨雪，才能在人生的天空中翱翔。
在人生的賽場(chǎng)上馳騁，在人生的大海中遠(yuǎn)航，在人生的天空中翱翔。其實(shí)就是自我不斷雕琢的過(guò)程。
年少青春的我們，擁有著五彩繽紛的夢(mèng)想。我們時(shí)常在憧憬著自己的未來(lái)，構(gòu)建著自己心目中的童話世界，希望著自己有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)美好的藍(lán)圖，收獲甜美的果實(shí)。
老師常常教導(dǎo)我們：“樹(shù)立人生中的理想，敢于拼搏!敢于奮斗!揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航!”沒(méi)錯(cuò)!年少青春的我們要像隆冬中的臘梅，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的天寒地凍，其火紅美麗的身姿才得以展現(xiàn)，并且感化整個(gè)冬天;要像風(fēng)雨中的彩虹，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次暴風(fēng)驟雨，其美麗的七彩光輝才得以展現(xiàn)，并且照耀整片土地;要像仲夏中的蟬兒，在經(jīng)歷過(guò)十幾輪四季，其動(dòng)聽(tīng)的美麗歌喉才得以展現(xiàn)，并且響徹整個(gè)夏天!
90后的熱血方剛的少年——毛志剛，他是一顆新生的星星，一位才華橫溢的詩(shī)人。他用自己的實(shí)際行動(dòng)向我們見(jiàn)證了他那被雕琢的青春，從他那被雕琢的青春中，我們感受到了他的豪氣，他的熱血，他的執(zhí)著，還有他那義無(wú)反顧地追尋夢(mèng)想的勇氣與信心!他激勵(lì)著無(wú)數(shù)青年勇敢地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，并向我們傳遞著無(wú)限正能量!
青春需要雕琢，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明，用歲月去檢驗(yàn)，用歷史去承載，用歡笑與淚水去見(jiàn)證，用收獲去回報(bào)，年少青春的我們要“吃得苦中苦”，才能夠“方為人上人”。
青春需要雕琢，奮斗的過(guò)程總是艱苦的，然而，當(dāng)我們獲得回報(bào)時(shí)，總是充滿溫馨，充滿歡笑!
青春需要雕琢，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航吧!
青春高二作文12
在這條成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的人給了我們溫暖和愛(ài)，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心去感謝他們對(duì)我們的關(guān)照。然而，我們每一個(gè)人都應(yīng)該感謝父母。他們給了我們生命，教我們?cè)鯓幼鋈耍凰麄冇们啻簱Q來(lái)我們的不斷成長(zhǎng)；用愛(ài)給了我們一個(gè)完整的家。
父親和母親常和我提起關(guān)于我兒時(shí)的事。我嫌他們太煩，總是說(shuō)不到兩句就和他們吵起來(lái)，現(xiàn)在想起，我那時(shí)真是無(wú)知。這樣長(zhǎng)期下去，我與他們形成了代溝。晚上，我并不知他們回家了，只是一直板著臉，沒(méi)有當(dāng)他們存在，視他們?nèi)缈諝庖粯印?/p>
母親走到我面前，問(wèn)我最近學(xué)習(xí)如何。我沒(méi)有搭理她。她知道了我的無(wú)視，便又問(wèn)我：“最近過(guò)的還好嗎？”我說(shuō)了句：“滾！”父親走過(guò)來(lái)給了我一耳光。我并沒(méi)有責(zé)怪父親，而是對(duì)著母親大吼，母親又給了我一耳光。我承受著兩耳光的痛跑到屋外面，一個(gè)人躲在一顆大樹(shù)下哭了。
我哭得沒(méi)有力氣了，便坐在樹(shù)下。不久，我隱約看見(jiàn)兩個(gè)人向我走來(lái)。是誰(shuí)？他們是我的父親和母親。看到他們緩緩向我走來(lái)，我又想起了我兒時(shí)與他們捉迷藏時(shí)他們總是能找到我。我問(wèn)他們：“為什么我藏到哪你們都能找到我？”他們只是笑著告訴我——愛(ài)。想到這我的眼淚又掉了下來(lái)……或許這就是親情吧！
隨著時(shí)間的變化，后來(lái)我才知道他們的不容易。他們?yōu)榱宋胰蝿谌卧苟覅s從未報(bào)答過(guò)他們，哪怕是一句“謝謝”，我都從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次。
他們的臉上刻滿了歲月的痕跡，但依然沒(méi)有停止愛(ài)我。我才知道他們與我提關(guān)于我兒時(shí)的事，那不僅有我的歡笑，還有他們逝去的青春。因?yàn)橛心銈儯业那啻号c世界溫暖相擁！
青春高二作文13
青春紀(jì)念冊(cè)
一本小小冊(cè)子，卻記載著我生命中最珍貴的點(diǎn)滴。
——題記
輕輕翻開(kāi)那本紀(jì)念冊(cè)，回首上面承載著的笑與淚、樂(lè)與悲，回憶青春中我所走過(guò)的路，不禁感嘆時(shí)光如梭，物是人非。可這就是青春——不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。
第一張照片，記錄著我初三那年的野炊。全班同學(xué)站在一起，臉都是黑黑的，拿鍋的拿鍋，提桶的提桶……還有幾個(gè)調(diào)皮的男生，將手放在前面女生的頭上方，做著各種搞怪的表情。每個(gè)人雖然狼狽，可是怎么都無(wú)法掩飾那合不上的笑容。平時(shí)在家里“不食人間煙火”的我們，自己生火做飯，自然是鬧了不少笑話：為了挽救快要熄滅的火，用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀；做菜時(shí)，一個(gè)男生被濺起的油滴嚇得拿著鍋鏟就跑；眼看就我們這組菜還沒(méi)做完，班主任“大顯身手”幫我們完成了最后一道看起來(lái)很美味，吃起來(lái)卻咸得不得了的可樂(lè)雞翅……在這場(chǎng)野炊中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)體合作，體會(huì)到了生活的不易，父母的艱辛。
接著往下翻，初中畢業(yè)典禮上的照片出現(xiàn)在我眼前。布置得十分溫馨的會(huì)場(chǎng)中，當(dāng)屏幕上播放著這三年來(lái)我們一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有多少同學(xué)情不自禁地淚流滿面？當(dāng)全年級(jí)的同學(xué)一起放聲歌唱《我的好兄弟》時(shí)，又有多少同學(xué)哽咽不已？三年的朝夕相處，三年的榮辱與共，三年的歡聲笑語(yǔ)……那一刻全都在腦海浮現(xiàn)。至今我還記得班主任對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：你們終將各奔東西，這一別，有些人也許這一生都不復(fù)相見(jiàn)……這一刻，我們體會(huì)到了不舍、眷戀，學(xué)會(huì)了青春中不可或缺的一課——分別。
最后兩張照片，一張是中考后我們正在填寫(xiě)志愿。我們開(kāi)始迷茫，自己未來(lái)的路究竟該如何走，我們?cè)撊绾芜x擇。那一刻，我們經(jīng)歷了迷茫，學(xué)會(huì)了對(duì)自己的人生思考，學(xué)會(huì)了選擇。另一張是已成為高中生的我們?cè)诮淌依锫耦^苦干的身影。我們要開(kāi)始為不久的高考而拼搏，為自己的將來(lái)而奮斗，開(kāi)始摒棄好玩的心。這一刻，我們學(xué)會(huì)了如何拼搏與奮斗。
20xx年央視春晚上小彩旗長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)不間斷的旋轉(zhuǎn)，寓意著時(shí)間不會(huì)停留，它一直都在向前走。無(wú)論是經(jīng)歷過(guò)的還是錯(cuò)過(guò)的事物，都沒(méi)辦法再回頭了。所以我們也只能往前看，以往的青蔥歲月再美好，我們也再也回不去了。它只能化為照片，在青春紀(jì)念冊(cè)中，承載著我們青春中最珍貴的回憶，同時(shí)也記錄著青春是如何像一名老師，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨乐馈?/p>
紀(jì)念冊(cè)還有留白，我們的青春——未完待續(xù)。
青春高二作文14
已到著冠之年的人生似乎已過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，這其中的酸甜苦辣悲歡離合其實(shí)也已忘卻，只是在心底斷然消褪不掉的便是那難言的印記。這印記寄托著過(guò)去，留戀著當(dāng)下憧憬著未來(lái)。這印記鎖在潘多拉的魔盒里需要我用青春這把充滿激情的鑰匙去打開(kāi)它。
彌留的過(guò)去勾起我的回憶，那些與小伙伴們遺留下來(lái)的紙牌仍舊留著戰(zhàn)斗的痕跡；那一顆顆晶瑩剔透的彈珠，讓記憶的河流變得更加清澈；那些頑皮時(shí)留下的一張張鬼臉……我笑了我難掩童年~青春開(kāi)始時(shí)的幼稚與愉悅，只希望這記憶的風(fēng)能再刮一會(huì)兒，讓我繼續(xù)迎著風(fēng)奔跑在青春的大路上。
人生是吝嗇的，無(wú)論怎么做，時(shí)鐘仍然不緊不慢繼續(xù)他的腳步。因?yàn)樯佑肋h(yuǎn)不會(huì)干涸，不知何時(shí)當(dāng)我看到那《黑貓警長(zhǎng)》時(shí)，看到《金剛葫蘆娃》時(shí)，看到《藍(lán)精靈》時(shí)，心中的回憶與失落交錯(cuò)，心中的傷感與忐忑難以掩飾。不知何時(shí)，我意識(shí)到我長(zhǎng)大了，我不僅為自己而活，更是肩負(fù)著老師與父母的使命，肩負(fù)著國(guó)家點(diǎn)的使命，正奮勇向前·毫不懈怠的向前沖。心中有一個(gè)難言的結(jié)，所以這是需要用青春的這把熱火才可將此結(jié)解開(kāi)。無(wú)數(shù)的習(xí)題，汪洋般的知識(shí)，正向我涌來(lái)，但當(dāng)下的我并沒(méi)有畏懼，而是期待。我期待接受這猛烈的撞擊，然后戰(zhàn)勝它，暢游其中享受青春的美妙與暗香。
我的未來(lái)式由我做主！為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。對(duì)天一聲吼，喊出青春的豪邁，在狂風(fēng)暴雨中前行是我青春的縮影，在花團(tuán)錦簇中漫游，是我的恥辱。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。有志之青春的未來(lái)是光明的。因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)該有美好的人生與讓人銘記的歷史！
面對(duì)青春的大門(mén)，讓我攜著青春的激情用青春這把鑰匙打開(kāi)著潘多拉魔盒，朝著美好的未來(lái)勇敢前進(jìn)！
向前！向前！！向前！！！
青春高二作文15
在青春的路上，我們奔跑，我們跌倒，我們也會(huì)橫沖直撞，當(dāng)然也會(huì)踟躕徘徊。青春的路注定曲折，即使再痛苦，我們也應(yīng)該活出青春的色彩。
那青春究竟是怎樣的呢？是飛揚(yáng)向上、熱情陽(yáng)光或者頹廢迷茫……我想奔跑在青春路上的我們應(yīng)活出蘊(yùn)含我們獨(dú)特色彩的青春。
青春是紅色的，它如同一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，承載了一顆蘋(píng)果樹(shù)從幼苗長(zhǎng)大結(jié)出果實(shí)的希望，它每天汲取著太陽(yáng)的光芒和大地母親的養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。如同張潔《揀麥穗》里的小火柿子一般，代表了孩子純真、至善、至美的向往和追求。紅色象征了自然界中那些生命力頑強(qiáng)的美好事物，它們歷經(jīng)風(fēng)雨，不改本色。
青春是綠色的，生機(jī)昂然，自由奔放。它如同柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)，在風(fēng)中肆意飄揚(yáng)；它像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)，堅(jiān)定頑強(qiáng)作文；它還如同最尊貴的帝王綠寶石一樣，魅力四射而又珍惜異常。綠色代表了生生不絕的生機(jī)，又含有我們昂揚(yáng)向上的朝氣。
青春是黑色的，它像一個(gè)無(wú)底洞一樣，深邃而沉醉，充滿了迷醉的氣息，讓人琢磨不透。多少人因看不清前方的青春路而漸漸迷失，多少人因浪費(fèi)了青春路而頹廢不止，多少人因譏笑青春而被青春戲耍。沒(méi)有人可以玩弄青春，因?yàn)樗呛谏摹?/p>
青春是粉色的，它像一個(gè)害羞的小姑娘向我們展現(xiàn)它的美麗和光環(huán)，它像朵朵櫻花，等到季節(jié)來(lái)臨之時(shí)，給我們下一場(chǎng)絢麗的櫻花雨，讓我們享受它的香氣，讓我們心曠神怡。它代表了每一個(gè)女孩子成為“公主”的最美幻想。
青春是藍(lán)色的，它像天空一樣的寬闊無(wú)邊，而我們?nèi)缤恢恢恍⌒〉穆槿福谖覀兊囊环教炜兆杂傻匕肯瑁磺啻核€如同大海一樣，承載著我們游歷夢(mèng)幻的希望，寄托著每一個(gè)孩子成為“鯨魚(yú)”一樣龐大的愿望。
青春還是無(wú)色的，它如同一張純色的白紙，需要每個(gè)“精靈”去書(shū)寫(xiě)屬于他自己的成長(zhǎng)；它如同潔白的浪花，每一朵都是追夢(mèng)的孩子破滅的希望；它如同清新的空氣，每一個(gè)人都能在那里找到屬于自己的芬芳。無(wú)色的青春，無(wú)悔的青春，最好的時(shí)光。
有時(shí)幻想，青春如同畫(huà)板一般，總有屬于自己的那一抹色彩；如同樂(lè)章，總有自己的那一片音符。青春，它不僅是生命路途中的一個(gè)嶄新開(kāi)始，還是人生畫(huà)卷最華美的篇章，它充滿了色彩和夢(mèng)幻。青春是書(shū)的第一章，是永不終結(jié)的故事。青春是短暫的而美麗的，我們應(yīng)該倍加珍惜。
青春，用汗水書(shū)寫(xiě)難忘的故事；青春，用淚水記錄成長(zhǎng)的悲歡；青春，用創(chuàng)造見(jiàn)證生命的喜悅。來(lái)吧！小伙伴，讓我們擁抱青春，共創(chuàng)璀璨的韶華時(shí)光。
