2023年全國(guó)高考作文題目及專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
原標(biāo)題：2023年全國(guó)高考作文題目及專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
2023年全國(guó)高考作文題目
1.全國(guó)Ⅰ卷
試題內(nèi)容:
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)
2000年農(nóng)歷庚辰龍年,人類(lèi)邁進(jìn)新千年,中國(guó)千萬(wàn)“世紀(jì)寶寶”出生。
2008年汶川大地震。北京奧運(yùn)會(huì)。
2023年“天宮一號(hào)”首次太空授課。
公路“村村通”接近完成;“精準(zhǔn)扶貧”開(kāi)始推動(dòng)。
2023年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億,互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。
2023年“世紀(jì)寶寶”一代長(zhǎng)大成人。
…………
2023年全面建成小康社會(huì)。
2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。
一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng),和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章,想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開(kāi)啟,給那時(shí)18歲的一代人閱讀。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
2.全國(guó)Ⅱ卷
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)
“二戰(zhàn)”期間,為了加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù),英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里。然而統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德力排眾議,指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位,因?yàn)檫@些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī),很難有機(jī)會(huì)返航,而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了。事實(shí)證明,沃德是正確的。
要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
3.全國(guó)Ⅲ卷
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)
時(shí)間就是金錢(qián),效率就是生命
——特區(qū)口號(hào),深圳,1981
綠水青山也是金山銀山
——時(shí)評(píng)標(biāo)題,浙江,2005
走好我們這一代人的長(zhǎng)征路
——新區(qū)標(biāo)語(yǔ),雄安,2023
要求:圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。不少于800字。
4.北京卷
作文(50分)
從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
①今天,眾多2000年出生的同學(xué)走進(jìn)高考考場(chǎng)。18年過(guò)去了,祖國(guó)在不斷發(fā)展,大家也成長(zhǎng)為青年。
請(qǐng)以“新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”為題,寫(xiě)一篇議論文。
要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)恰當(dāng)充實(shí),論證合理。
②生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展,優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個(gè)中國(guó)人的期盼。
請(qǐng)你展開(kāi)想象,以“綠水青山圖”為題,寫(xiě)一篇記敘文,形象生動(dòng)地展現(xiàn)出人與自然和諧相處的美好圖景。
要求:立意積極向上,敘事符合邏輯;時(shí)間、地點(diǎn)、人物、敘事人稱(chēng)自定;有細(xì)節(jié),有描寫(xiě)。
5.上海卷
生活中,人們不僅關(guān)注自身的需要,也時(shí)?？释凰诵枰?以體現(xiàn)自己的價(jià)值。這種“被需要”的心態(tài)普遍存在,對(duì)此你有怎樣的認(rèn)識(shí)?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀愕乃伎肌?/p>
要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。
6.江蘇卷
根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章;文體不限,詩(shī)歌除外。
花解語(yǔ),鳥(niǎo)自鳴,生活中處處有語(yǔ)言。
不同的語(yǔ)言打開(kāi)不同的世界,音樂(lè)、雕塑、程序、基因……莫不如此。
語(yǔ)言豐富生活,語(yǔ)言演繹生命,語(yǔ)言傳承文明。
7.天津卷
閱讀下面材料,根據(jù)自己的體驗(yàn)和感悟,寫(xiě)一篇文章。(60分)
生活中有不同的“器”。器能盛納萬(wàn)物,美的形制與好的內(nèi)容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作;有一種“器”叫器量,兼容并包,彰顯才識(shí)氣度;有一種“器”叫國(guó)之重器,肩負(fù)榮光,成就夢(mèng)想……
要求:①自選角度,自擬標(biāo)題;②文體不限(詩(shī)歌除外),文體特征明顯;
③不少于800字;④不得抄襲,不得套作。
8. 浙江卷
浙江大地,歷史上孕育過(guò)務(wù)實(shí)、經(jīng)世致用、知行合一等思想,今天又形成了“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。
在與時(shí)俱進(jìn)的浙江文化滋養(yǎng)下,代代浙江人書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)浙江故事,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)浙江傳奇。
作為浙江學(xué)子,站在人生新起點(diǎn),你有怎樣的體驗(yàn)和思考?結(jié)合上述材料,寫(xiě)一篇文章。
【注意】①立意自定,角度自選,題目自擬。②明確文體,不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
教育部考試中心命題專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
教育部考試中心命題專(zhuān)家點(diǎn)評(píng),作文歷來(lái)是高考中綜合性最強(qiáng)、關(guān)注度最高、影響面最大的試題,好的作文題不僅會(huì)讓考生銘記終生,還能引發(fā)社會(huì)的廣泛討論與深入思考。2023年高考作文題共9道,3道由教育部考試中心命制,其余6道由北京、天津、上海、江蘇、浙江等省市命制。
全國(guó)卷作文3道題在整體布局上統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排,注重思想性和語(yǔ)文性的統(tǒng)一,力求將彰顯宏大主題與貼近考生實(shí)際相結(jié)合,以厚重感與鮮活性兼具的材料、新穎而靈動(dòng)的形式,直觀而巧妙地反映時(shí)代精神,正面而策略地傳遞價(jià)值觀念,在考查、區(qū)分考生語(yǔ)言文字表達(dá)能力的同時(shí),有效落實(shí)對(duì)思維品質(zhì)和創(chuàng)新能力的測(cè)評(píng)。
Ⅰ卷作文“世紀(jì)寶寶中國(guó)夢(mèng)”瞄準(zhǔn)今年考生的特點(diǎn),聚焦這代人“與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng),和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)”的整體特征,仿年表形式選編材料、創(chuàng)編引導(dǎo)語(yǔ),通過(guò)任務(wù)設(shè)定,讓生于新千年和新時(shí)代開(kāi)啟之年的兩代青年在18歲成人之際進(jìn)行跨時(shí)空“對(duì)話”,從而激發(fā)考生的寫(xiě)作熱情和想象力,引導(dǎo)考生強(qiáng)化代際身份感,認(rèn)識(shí)個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家、民族、時(shí)代的深刻關(guān)聯(lián)。
Ⅱ卷作文“幸存者偏差”取材于“二戰(zhàn)”期間的真實(shí)事件。材料明白曉暢,饒有趣味,又耐人尋思;事理邏輯嚴(yán)密,又有“留白”;含意明確,又有開(kāi)放性,引導(dǎo)考生從不同角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題、深化思考,并聯(lián)系社會(huì)生活中的相關(guān)現(xiàn)象,進(jìn)行分析和闡釋。本題強(qiáng)化了對(duì)考生信息加工、邏輯推理和獨(dú)立思考等關(guān)鍵能力的考查,素質(zhì)教育導(dǎo)向顯著,也拓展了命題的選擇空間,更好地引領(lǐng)教學(xué)與備考。
Ⅲ卷作文“改革開(kāi)放三部曲”精選三條標(biāo)題口號(hào)創(chuàng)編為一則材料,既借重標(biāo)語(yǔ)口號(hào)言簡(jiǎn)意賅、反映時(shí)代的特點(diǎn),為四十年改革開(kāi)放書(shū)寫(xiě)了高潮迭起的發(fā)展三部曲,又發(fā)揮標(biāo)語(yǔ)口號(hào)自身的思想力量和彼此間的思維張力,啟發(fā)并鼓勵(lì)考生從所知所聞、所感所想出發(fā),在對(duì)宏大話題的把握中,理性思辨、感性敘說(shuō)、暢所欲言,展示他們的理想信念、精神狀態(tài)與綜合素質(zhì)。
另外,北京卷“新時(shí)代新青年”“綠水青山圖”兩道題提供了不同的寫(xiě)作選擇;上海卷“被需要”蘊(yùn)含了較豐富的邏輯關(guān)系與層次;天津卷注重發(fā)掘中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀因子,啟發(fā)考生圍繞“器”展開(kāi)聯(lián)想和思考;江蘇卷“語(yǔ)言”寫(xiě)作路徑多樣,可記敘、議論、抒情;浙江卷提煉概括“浙江精神”,引導(dǎo)考生緊貼時(shí)代主題,在宏觀視野中找到個(gè)人意義,思考未來(lái)人生。
