小號天鵝讀后感800字 - 滿分作文

靜坐窗邊，同微風(fēng)交流著，打開曹文軒的《小號天鵝》。在如水般的文字中沉思著，幻想著，驚喜著……做著一個又一個童年的夢。

我常常沉浸在曹文軒的文字里激動不已，在他的水一樣的文字中看人間百態(tài)，感受時光靜止，感受靜享和諧。書中十四個不同的故事，卻以其平凡的語言生動而不乏味地展示在讀者面前。

在眾多文章中，我獨愛《楓葉船》的故事。故事中的主人公石磊從小便失去了父親，母親卻身在遠(yuǎn)方，只好寄養(yǎng)在舅父的家中。在一天放學(xué)后，石磊靜坐在河邊，在純凈的心靈下，感受到了富有詩意的形象，便在彌漫的紅色晚霞間，將他童年的夢，編織進(jìn)了《楓葉船》中，并發(fā)表在了報紙上。富有童真的小詩，并沒有得到預(yù)期的肯定和鼓勵，而是更多的質(zhì)疑。在老師與家人的不信任下，石磊不得不“承認(rèn)”詩是他偷的，并失去了寫詩的信心。

故事讀到結(jié)尾，我卻為石磊惋惜起來。想起了以前讀過的故事：一個孩子用用畫筆去勾勒自己想象的世界，世人舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)http://www.semjishu.com/都說：“童年是最具有創(chuàng)造力和想象力的時候。”不錯的，小孩的確畫出了一幅令人稱贊的畫。但孩子的母親始終不肯相信這是6歲孩子畫的，只是把畫撕后質(zhì)問孩子此畫的來處。孩子再無畫畫的興致，倒也自卑了許多。

這兩個故事倒是有著異曲同工之調(diào)。正如每個人都有自己的童年，我們都曾做過童年的夢，童年的夢想或許天真而不切實際，但在理想的種子發(fā)芽之際，我們要做的，不是一味地扼殺孩子童真的夢，而是給予他們信心，指導(dǎo)他們在向陽的地方努力生長。信任，往往是對一個孩子最大的鼓勵。

回想起小詩的一句話：“船兒遠(yuǎn)航了，遠(yuǎn)航了……”是啊！童年早就過去了，我們需要的，只是把握現(xiàn)在，而童年的夢，就讓它在安靜的河對岸悄然扎根，在無遺憾的以后，回味起來，定也是一大樂趣吧！

合上《小號天鵝》，帶著哲思與優(yōu)美，童年與夢，在輕柔的微風(fēng)下，我回到了懵懂的童年、回到多雨的水鄉(xiāng)、回到夢里多次去過的地方……去感受生命的純凈。