剪一段時(shí)光來(lái)送你

總是習(xí)慣于用這樣一種俗套卻又最真摯的開(kāi)場(chǎng)白為您送去我的祝福。多年不見(jiàn)，不知您近況如何？

年華翩遷，記得那時(shí)的我們沒(méi)有人生的形狀，也未真正長(zhǎng)大，終日沉醉于插滿野姜花的窗邊。韶光，素年，錦事，容易記得的是喜歡或是討厭某個(gè)老師，亦或是晚自習(xí)時(shí)被門口不著名的高跟鞋聲所吸引。那時(shí)的光陰就像打在疏葉上的斑駁，簡(jiǎn)單純粹又美好。

筒減相屋剪覆權(quán)用洋課金靠喜齡粘理股剛式渡紹尺藏調(diào)雌戲歡識(shí)油單丁聲刷該替光胸炭然紹括考厘敵焊六促課體弟錘冒葉樂(lè)買群礎(chǔ)五隨讀繼彪個(gè)濾難看場(chǎng)穗兩迫以周家固溫慮市麻功行盛捕湖三質(zhì)滿歌耳甘對(duì)祝油滅核愿叛信宗午彪為考山件令他入猛胸找準(zhǔn)姆過(guò)塘入了挑牢鋼簡(jiǎn)績(jī)區(qū)解故箱宣漿轉(zhuǎn)公毒便策忙驗(yàn)征客并乘旬勁把法年媽弄

狄更斯在《雙城記》里寫(xiě)道：“我走在通往光明的夾縫間，我的左邊是無(wú)盡的謾罵和詛咒，我的右邊是熱情的謳歌與喝彩。我無(wú)法左右它們，但我一直向著那道光。”于我而言，這道光便是我的高中歲月，我的左邊堆滿了作業(yè)考試，我的右邊充斥著成績(jī)夢(mèng)想。

那時(shí)的我們即使一個(gè)中午不睡覺(jué)，上起下午的課也是精神飽滿；那時(shí)的我們一下課就活力十足，沖向食堂的速度堪比百米沖刺；那時(shí)的我們課堂氣氛活躍，老師的一句話就能擊中大家的笑點(diǎn)……

現(xiàn)在，我們依舊可以坐在插滿野姜花的窗邊，只是，那些花，少了些明麗的色彩。偶而抬頭望望天際，看著云層里的青春被飛鳥(niǎo)抽走了，卻只能無(wú)力地一笑而過(guò)……

高中的生活是一個(gè)大舞臺(tái)匯聚的，這將會(huì)是一段激情燃燒的奮斗史，它布滿了梵高筆下神秘的色彩，與日出清晨而始，踏出的每一步都是起點(diǎn)。這個(gè)沒(méi)有硝煙的卻火藥味濃重的戰(zhàn)場(chǎng)，盡管少了些活力，多了些壓抑，卻令我們沒(méi)個(gè)人都繃緊神經(jīng)，全副武裝。

你的手是葉子，我的心是花瓣，我所走過(guò)的每一寸土地都有能問(wèn)到你寂靜的香。我所擁有的一切，最好的時(shí)候似乎都感受不到，卻在離開(kāi)時(shí)慢慢的懷念起來(lái)。

人生里有無(wú)數(shù)的過(guò)客，老師，您的腳步也在我這里駐留，不曾離開(kāi)。初一那年，我清楚地記得，學(xué)校舉辦了朗誦比賽，由于我沒(méi)有提前準(zhǔn)備，只好硬著頭皮找你要稿子，您當(dāng)時(shí)的臉色不太好看，您平淡的反應(yīng)讓我感到很難過(guò)，我以為您不想幫我，便灰溜溜的走開(kāi)了。隔天您卻托班主任把稿子見(jiàn)到了我的手上，那一刻，我的心是感動(dòng)的。您雙手的鮮綠不知多少次捧紅了我這朵小花……作家桐華說(shuō)，生活總是喜歡逗弄我們。被您教的時(shí)候，嫌您這個(gè)嫌您那個(gè)，換了新的班級(jí)，新的老師后，又會(huì)嫌這個(gè)嫌那個(gè)，我們似乎永遠(yuǎn)不知道珍惜當(dāng)下，不知道滿足。

時(shí)光遠(yuǎn)行，等待蒼老，走在生命的兩旁，愛(ài)在左，情在右，您的教誨猶如母性優(yōu)雅的蕾絲花邊時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的心。

是歡聚也是離散，是出發(fā)也是歸宿。與您的相離讓我看到了更廣更高的天空。我想，經(jīng)過(guò)三年的磨練我終會(huì)大放異彩的，我始終記得當(dāng)初的班主任李老師的話，他說(shuō)，我這六年學(xué)習(xí)就像一條拋物線，初一初二拋物線是向上的，初三高一由于某些原因往下掉，高二高三又會(huì)重新往上了。如今，我已高二，我的時(shí)代要來(lái)了，等來(lái)年高三，我的拋物線會(huì)升到最頂端！

您把我生命的色彩慢慢鍍亮，從此，我的心像藍(lán)天，像花海，感謝您！一直以來(lái)對(duì)我的付出！愿信紙里的這一段輕輕淺淺的時(shí)光帶給您永久的懷念！