八年級(jí)下語(yǔ)文作文題目
八年級(jí)下語(yǔ)文作文題目
八年級(jí)下語(yǔ)文作文題目
1、 生活在集體之中，你一定有過與人合作的經(jīng)歷，如相互切磋學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起參與科技制作，分工創(chuàng)辦班級(jí)小報(bào)，共同奪取球賽勝利等等。在交流中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，品嘗快 樂;在協(xié)作中學(xué)會(huì)做事，分享成功。請(qǐng)你選取你生活中的一段經(jīng)歷，以“合作”為題，寫一篇文章，表達(dá)自己的真切體驗(yàn)。 要求：① 600字左右。
2. 人生的航程會(huì)激起朵朵“浪花”，這朵“浪花”可以是一件感人至深的往事，也可以是一件發(fā)人深省的小事，可以是一個(gè)勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的強(qiáng)者，可以是今非昔比的小淘氣，也可以是不甘沉淪的“丑小鴨”……
請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，以“生活中的一朵浪花”為題，寫一篇記敘文。 要求：①文章不少于600字。
3、 在生活中，人人都在盼望著。小學(xué)時(shí)盼望上中學(xué)，中學(xué)時(shí)盼望大學(xué)，大學(xué)時(shí)盼望……在你十多年的人生旅程中，你曾有過怎樣的盼望呢?在你對(duì)未來的暢想中，你又有哪些盼望呢?請(qǐng)以“盼望”為題寫一篇文章。 注意：①這個(gè)題目的范圍是很寬泛的，可回憶，可暢想等;但內(nèi)容要具體，不可空乏;③題目自擬;④不少于650字。
4.閱讀何達(dá)的小詩(shī)《快樂的思想》
做每一件事情/都給它一個(gè)/快樂的思想/就像把/一盞盞的燈/點(diǎn)亮 在砍柴的時(shí)候/想的是火的誕生/在鋤草的時(shí)候/想的是豐收在望 與你同行/想著我們有共同的理想/與你分手/想著我們會(huì)師時(shí)候的狂歡
親 愛的考生，你有時(shí)可能會(huì)感到生活的不順心，覺得生活很平常;其實(shí)，生活中處處是快樂，只要你改變自己的心態(tài)，只要你用心去欣賞。詩(shī)人何達(dá)的快樂之源是樂 觀，你的快樂之源是什么呢?請(qǐng)以“———— ，我的快樂之源”為題寫一篇文章(橫線上可填：讀書、運(yùn)動(dòng)、助人、樂觀……)，文體不限(詩(shī)歌除外)，不少于600字，
5、生活中，你或者酷受讀書、唱歌、運(yùn)動(dòng)、旅游……或者熱衷于手工制作、社區(qū)實(shí)踐、探索創(chuàng)新……或者樂于助人、愿意付出、勇于 追求……這其中，你可能收獲了成功的甘甜，也可能有不被理解的執(zhí)著，但你參與了，你體驗(yàn)了，你向人們?cè)忈屃饲啻旱臒崆椋宫F(xiàn)了積極樂觀的人生。請(qǐng)以“ ———的我，我快樂”為題，寫一篇文章。
要求：①根據(jù)自己所寫文章內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整。字?jǐn)?shù)不少于600字。
6、橋是什么?橋梁專家茅以升說：橋不過是一條放大的板凳。
生活中，我們見過形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋;獨(dú)木橋;運(yùn)用高科技設(shè)計(jì)的立交橋、斜拉橋…… 古今中外畫家愛橋、覓橋、畫橋。宋朝的張擇端在《清明上河圖》中將橋作為畫卷的高潮，當(dāng)代畫家吳冠中也曾描繪過各種各樣的.橋。 文學(xué)作品也常常離不開橋。以第二次世界大戰(zhàn)為背景的電影《魂斷藍(lán)橋》《卡桑德拉大橋》;神話傳說《白蛇傳》中的西湖斷橋，《牛朗織女》中的鵲橋……
現(xiàn)實(shí)生活中溝通人與人心靈的心橋，建立商業(yè)往來的商橋……
請(qǐng)以“橋”為話題，寫一篇文章。
要求：(1)題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600，
7、請(qǐng)以“在 的影響下”為題，寫一篇文章，文體不限，不少于600字。
寫 作導(dǎo)引：我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都會(huì)受到某些事物的影響，也許是你的父母老師，也許是你的同窗好友，也許是文學(xué)作品中一個(gè)虛構(gòu)的人物形象，也許是生活中的一件 小事，也許只是平平常常的一句話，也許……。只要他或她或它在你的心靈深處留下烙印，讓你的思想情感發(fā)生了變化，就值得你把它記錄下來，對(duì)嗎?
8、——————觸動(dòng)了我的心靈。
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