高一演講稿3分鐘 高一演講稿800字左右

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一演講稿3分鐘 高一演講稿800字左右篇一

市場上賣的枕頭對我不適合，母親決定自己動手做。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑過去，感覺適中才放進枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，我舒適極了，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。

可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺，結果自然是我又歪了脖子，母親又有了心事。

沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭，這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，像沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當然睡得格外香。后來才知道，這些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做業時都會捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼飄然落地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是母親第二次為我做的枕頭啊!

上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股藥香，泌人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學校的每一夜，枕著藥枕，聽枕中藥材的聲，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手牽著父親，一手牽著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。

……

歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續。也許，關于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世……

高一演講稿3分鐘 高一演講稿800字左右篇二

那曾經的我們，那曾經的一切，有過憂和愁，有過苦和笑，但今天的我，提筆還不想寫哭，不想寫憂和愁，只想寫那些年我們的笑，我們是怎樣的笑。‘雖未成熟，但很珍貴。那是火焰，那是冷冰，那是刻骨銘心，那是不能忘記。那是人生，那是年華，那是曾經。如電影般典型，如童話般美麗，如生活般真實，如昨天般懷戀。’

就像他們曾經哼唱，就像他們曾經回味，就像他們曾經感覺過的一樣，如泡影般，如甜夢般，但又很真實，很清晰。老人們還能清晰的記得‘那年我們荒唐的過了那經不起折騰的時日，那年我們還可以算得上是無邪，算得上清新的童真年華。’雖荒唐，但也不荒唐，那些年，我們可以無憂無慮，沒有遇到過爸爸媽媽所經歷的，沒有大人眼里的憂和愁，沒有把一定事情看得太重要的必要，那些春秋，我們還是無知的笑了。

到了熱血的中年，圍著自己的事，為了自己的目標，整天奮斗著，也可能沒有目標。白天可能游手好閑。可能老老實實，可能努力堅持著。夜晚，可能有些人平平淡淡著，有些還在工作，有些挑燈夜戰，有些人，屬于社會上統稱的‘垃圾’，有些人，屬于社會所統稱的‘人才’。為了地位，為了錢財，為了名譽，為了一切一切客觀因素所認同的，所提倡的。想著明天的希望，想著今天的充實，想著美好的一切一切。垃圾都膚淺的笑了，人才都驕傲的笑了。

最后，到了衰黃的老年，他們都停下了，在享受最后的時光，僅有的時日，現在，他們有些只剩的是后悔和無奈。心中哀怨著，‘為什么當初沒有好好努力，沒有好好爭取。哎!’但有些是在最后的回味，回味那些年給他的快樂和幸福，仔細的回味，但有些人，他們感覺的是‘無所謂’無知的感覺沒有什么重要的。哀怨的人無奈的笑了，回味的人不后悔的笑了。無所謂的人還是無所謂的笑了。

大家都笑了，無知的笑了。膚淺的笑了，驕傲的笑了，無奈的笑了，不后悔的笑了。無所謂的笑了。人生幾十年，大家都活過來了，每種人都有自己的活法。那是我們曾經祭奠的曾經，回不去的曾經，珍貴且值得回憶的曾經，值得回憶那些曾經的笑。那是我們一生都不能忘的曾經的笑。

面對過往，我只想笑，是怎樣笑，不能忘!如電影般典型，如童話般美麗，如生活般真實，如昨天般懷戀。

高一演講稿3分鐘 高一演講稿800字左右篇三

回憶像列車無聲無痕地在鐵軌上緩緩滑過，時光紛紛倒退，一切在過去，在那亦對亦錯的陳舊中重來，像一場厚重冗長的迷夢。

我坐在火車上，望著窗外，一片黃土地從眼前迅速飛過，接著的又是一片黃土地。我在這條鐵路上來來回回了十多次，也沒有見過它長過一棵草。

坐在我對面扎著兩條馬尾辮的小妹妹似乎看出了我的心思，她天真地說道“姐姐，這里到處都是黃土，是不是沒有父母的照顧啊?”我對她的話有些驚訝，但我還是笑著點了點頭。

父親，母親。

多么熟悉的字眼，只可惜它變得有些生疏，陌生，且離我越來越遠。

我的思緒開始停滯不前，那原本被我抹殺的記憶，卻又重新拾回來。

夕陽已經完全落下，天空頓時變得昏暗起來，但天邊那殘留的一抹晚霞卻紅得可愛。

母親牽起我的右手，父親也牽起了我的左手，這個畫面，是溫馨的，但對于我來說是可怕的悲哀。

我們都沒有說話，只是靜靜地享受著微風掠過臉龐那種愜意的感覺。這還是我們全家人第一次出來散步，我盯盯母親，又瞧瞧父親，他們的心事很重，煩惱也帶走了他們的青春，臉上又多添了幾條皺紋，頭上也添了幾根銀絲。

母親突然開口說話：“走吧，為了這個家，也為了孩子，走吧!”父親停下腳步，靜靜地注視著母親，沒有回答，只是輕輕地點了一下頭。

我們又繼續向前走，直到身影消失在最后的余暉中。

他，還是走了。

我還在恬睡，父親就走了，臨別前，他俯下身子輕輕地親吻了一下我的額頭，什么也沒說，就這樣走了。

母親回到家中時，我已經醒了，她坐在床邊，對我說爸爸走了。這四個字并沒有讓我因為舍不得而放聲大哭，我只是“哦”了一聲，相反，母親的眼淚卻忍不住往外流，她在父親面前忍得太久。她將我緊緊地摟在懷中，不說話，只是哭，我也不說話，只默默地看著她。

那年春節，父親也沒有回來，母親也不肯給我多講父親的事，我們兩個就安安靜靜地過了一個平安夜。深夜時分，父親來了電話，母親還在熟睡，而我卻根本睡不著。

父親慈祥地說：“喂，是琪琪啊，春節過得好不好啊?”我輕聲“嗯”了一下，一瞬間的沉默。父親沒有多說，只問了一句母親在哪兒，當我說她在睡覺時，父親便掛了電話。沒有道別，父親和女兒仿佛隔了一層隔膜。

心不知是什么樣的觸動，一夜無眠。

第二天，我并沒有告訴母親昨晚父親來過電話。

春節過完，，母親把我叫到她的身邊，說：“孩子，媽媽也要走了，和你父親去打工，你在家要好好跟著爺爺奶奶，明白嗎?”這一次，我卻哭了，我在父親離開后沒有哭，是因為還有母親在身邊，而這一次……

十多年了，我也由當年那個小女孩長成了一位少女，在我的成長里，早就習慣了沒有父母的生活，我不會再哭，也不想哭了。

這一次見面，我無法想象會發生什么……

火車行駛了這么久，我終于看見了一棵正成長的小樹，在余暉中，它顯得多么地孤獨，多么地驕傲。

高一演講稿3分鐘 高一演講稿800字左右篇四

人生的道路上，我們微笑，我們哭泣，風雨中，始終向前。

無論是路的長與短，還是路的左與右，都曾留下我們的歡樂，淚水，我們不曾忽略任何一邊。

魯迅說：“世界上本沒有路，走的人多了，便出現了路。”一語點破路是人走出來的。若腳下沒有路，我們便可以開辟一條新的道路。

寬闊的馬路有美麗的風景，人們便會選擇，難道荊棘的小路有自然之色更不奪目嗎?左邊的小路離家近，選擇了是一種捷徑，右邊的大道寬闊，選擇了便是一種延伸。任何一種選擇我們都應該無悔。

站在高三的道路上，我淚眼婆娑，看不到我的未來，可是這條路是我的選擇，我不曾后悔，所以我義無返顧地向前走。雖然，在途中，有點憂傷。

是彼岸太美好了吧!不然怎么會有這么多人在這條路上跑呢?我總是看到太多十七，八歲的男孩子，女孩子笑著，哭著跑過，那淚水與汗水砸落在地面上是難過的聲音，然而，他們沒有一個人退縮，依然義無返顧，腳步鏗鏘地向前，而我，和他們一樣，走上了這條生命中的不歸路，青春中，這是我們所有的歡樂與哭泣。

此時此刻，心中有無限遐想，“絲綢之路”是怎樣的一番景象?“燕園之旅”又是怎樣的一種激動?我不曾經歷，印象中的美好定格在我的想象中。我想：總有一天，我會去走一次燕園之路，去全亞洲最大的圖書館前看一看。

十八歲時，友誼之路走的很順利，那些天涯海角的朋友同我一樣，都是十八，九歲。正是高考之時，我們共同的夢想使我們成為朋友，我們執筆書寫我們的友誼，寫我們各自生活的地方，寫各自眼中對方的美好，在這條路上，一起向前，一路仰望，是否留戀?曾經，現在，將來，這條路，我們會一直走下去，誰也不離開誰。

路，失敗之路，成功之路，探索之路，追求之路——走過了就會成為我們的財富。

在前方有夢的這條路上，我們只有在淚水中學會堅強，在迷茫中找回自己，在希望中繼續努力，我們必須使我們的腳步鏗鏘，然后在通往彼岸的這條路上義無返顧地走下去。

高一演講稿3分鐘 高一演講稿800字左右篇五

真正的桃花源，它不再世外，只在人心肅靜的一念之間。 ——題記

公園里有兩顆大的梧桐樹，一場大風暴把兩顆大樹連根拔起，林木工人來了把一顆樹的所有枝干都剪掉了，一樁干禿禿的木樁豎立在公園中央，人們看著太丑了，就讓林木工人把第二棵直接重新栽種，可是人們都沒想到兩年之后那棵被剪得光光的樹已經長出了枝干，發出了綠芽，顯得朝氣蓬勃，更有生機，可是另一棵呢?已經奄奄一息了，林木工人也都無能為力。在生活中，我們許多時候也正如這兩棵樹一樣，不知取舍，無法狠心舍去些什么，但那樣到頭來卻也無法得到更多……

曾經年少無知的我，總是以為舍就是舍，何來得?后來的我漸漸領悟到舍的是被誘惑束縛的心，得的是樸拙換回的真情。

舍，是一種精神，一種情操，更是一種魅力與境界。如果太陽不舍去皎潔輕柔又怎么能光芒四射溫暖人間，如果小草不舍棄大樹的偉岸又何以做到春風吹又生，如果蛹不舍棄最初的閑適，又怎么能化成蝶更加美麗。如果曇花不舍棄長久的生命，又怎能一現驚人使人難以忘懷。

由此我想起那個中國達人秀上失去雙臂的鋼琴男孩，那個感動中國的人物，他曾經說：“如果不能精彩的活著，那不如死了。”于是他開始用身體和雙足去嘗試常人可以做到的事情，在不知多少個日夜的努力下，在不知多少汗水的澆灌下，在不知多少人的鄙夷下，他成功了，他做到了如正常人一般做任何事，甚至還彈得一“腳”好鋼琴，那悅耳的琴聲，清脆卻有力量，他在用自己創造的奇跡告訴那些瞧不起他的人：我，劉偉可以活的很好，可以很精彩。

上天是公平的，他往往在合上你的那扇門時再為你留下一扇窗。我并不是想說如果劉偉沒有失去雙臂就一定不會成功，我想說明的是成功的路總是充滿了選擇，你是要舍?還是要得?劉偉舍棄同情與憐憫，但他得到了堅毅和更精彩的人生。

我佩服那些敢于承擔過去，心明如鏡的純良女子，仿佛山河變遷都與之毫無瓜葛。亂世凡塵，有誰可以在刀刃上行走而毫發無傷?誰可以深陷泥沼中做無暇美玉?每一天都會有不可預測的意外發生，想要云清風淡地度過一生，真的太難。許多人都做了歲月的奴，匆匆的跟在時光背后，忘記了自己當初想要追求的是什么?如今得到的又是什么?

于是取舍便成了最痛苦的抉擇，當我們寧愿傾盡所有，換得世間一份真情時;當我們選擇了舍，在舍中我們的心不會被誘惑緊緊地綁住時;當我們放下的時候，我們的樸拙就已喚回了心靈的憩園時，難道你沒有發現那得就如同春雨已浸潤了你生命的沃土!我堅信這就是舍得的魅力!

高一演講稿3分鐘 高一演講稿800字左右篇六

人們總說群眾的眼睛是雪亮的，因此總喜歡人云亦云，隨波逐流，卻從未想過自己的所見所聞所選擇的才是最真實可靠的。

生活中的一些權威，一些個人崇拜，一些從眾心理都好像是一塊布，他們蒙住了人們的眼睛，是指不能做出理智的判斷，因此，盲從現象便普遍開來。

這讓我想起了一個古代的小故事：東施在集市上看見了生著病的西施覺得他這個樣子別有一番風韻，就學著她的樣子一邊捂著肚子一邊從集市上走過，西施的樣子令人憐愛，而她因盲目模仿西施卻只留下了個‘東施效顰’這樣令人嘲笑的典故。

古代與之類似的典故還有‘邯鄲學步’等不勝枚舉，他們都因為盲目追隨他人而丟掉自我，找不到自己的獨特之處，沒有挖掘過自己的獨立個性。

就拿如今的追星來說吧，人們總是以追星作為自己的精神寄托，尤其是青少年們，不停地掀起‘追星熱’他們因明星的外表，歌聲而崇拜，由崇拜又轉向迷戀，不惜舍去自己寶貴的時間和精力去參與一切和明星們有關的活動。它是大多數青少年盲從的一個縮影。

由于日本核輻射的原因大家瘋狂購鹽的事相比大家都耳熟能詳吧，很多人都是道聽途說的關于鹽短缺的事，由于從眾心理，人們失去了理性，寧愿蒙著眼睛盲目的跟隨別人的腳步。然而有的人卻立在這盲目的漩渦之外，始終相信著自己的判斷。

伽利略這個人想必大家都不陌生，他敢于質疑，勇于挑戰權威，當人們都覺得亞里士多德的話是毋庸置疑的時候只有他提出了疑問，只有他挑戰了權威，在他遭到所有人嘲笑時，他終于證明了自己的觀點是正確的，他勇敢地拿掉了眼前的‘布’走上了自己的成功之路。

哲學家那個蠟做的蘋果測出了那個最有理性的學生，那個學生從頭至尾始終相信自己的判斷，不和大家一樣隨波逐流，他的眼睛才是最雪亮的。

從古至今，盲從的事例不計其數，這些不都告訴我們四個字嗎?‘不要盲從!’要做到不盲從那就需要我們理智的思考，相信自己，堅持自己的想法。

不要隨波逐流，不要讓社會上又多出一雙被蒙住的眼睛。

高一演講稿3分鐘 高一演講稿800字左右篇七

若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我堅持我的選擇就像詩人的胸懷，選擇了，不帶任何牽掛。

流星的生命源于劃亮的光華，飛蛾的生命來源于光和熱。而人的生命呢?則來源于一次次選擇。

雙耳失聰的貝多芬頑強地生活在這世界，憑著的是毅力，憑著的是勇敢，更憑著的是執著的選擇!被稱為“智慧的英雄”的霍金身殘志堅，扼住命運的咽喉，靠著的是恒心;考證的是自信，更靠著的是執著的選擇!小時候被老師無情的罵作“蠢材”的愛伊斯坦成為了20世紀風靡全球，大名鼎鼎的科學家，借著的是勤奮，借著的是認真，更借著的是執著的選擇!

海上是啊!人生活在世間就不能沒有選擇，否則他便會像一艘失去方向的孤舟，在茫然不已，隨波沉浮。而有了選擇，則有了前進的動力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。

用選擇給人一片綠蔭，用選擇撐起一片藍天。面對困難毫不畏懼，面對困難迎難而上，選擇賦予人活力。

無論你選擇時得到了什么，還是失去了什么，都要報以“不以物喜，不以己悲”的心態，無論成功與否，執著于你自己的選擇你人生的意義將與眾不同。

高一演講稿3分鐘 高一演講稿800字左右篇八

世界上最令人敬仰的，一是頭頂燦爛的星空，另一個則是我們內心的道德準則——早已隨歲月之流遠去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”江水奔流，帶走幾多冬夏春秋;大江東去，帶不去的是那些偉人，光照千秋。

“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷忍受著“最下極矣”的腐刑，毅然、決然地選擇“茍生”。那時的他，需要何等的修養、怎樣的氣度，方能完成那一本沉重的大書——《史記》呢?然而，他的修養戰勝了嘲諷、鄙視.戰勝了他人亦超越了自己，“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的巨著終于完成。因此，“忍耐”這樣一種修養便在后人心中多了幾分沉重。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”聽到此語，什么人的心靈能不震撼，什么樣的人士能不肅然起敬?幾經利誘、幾經威脅幾經折磨，住進陰濕地牢的文天祥，在“忠”與“*”的面前未曾有過絲毫的動搖，因此“忠誠”這樣一種簡單而又艱難的修養，在后人的心中多了幾分重量。

“忍耐”、“忠誠”、“堅強”而又“不屈”，只有高尚的人才擁有這樣的品質。誰又能說這些品質不是源于內心極高的修養?

“英雄，不是因為武力而稱雄的人，而是因為心靈而偉大的人。”羅曼·羅蘭的這個定義，我由衷地贊賞。

喜歡諸葛亮，不僅是因他的神機妙算，而且因其“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”、“靜以修身，儉以養德”的品德修養。我想，他之所以會觀天象，會用風勢，會未出茅廬而知天下，多半是來自他極高的修養吧!

我們現在極倡素質教育，而社會上有些人缺乏的正是一種修養的基本素質。古之成大事者，無一不是德才兼備之人，而古往今來，誰又能以小肚雞腸、犯*作亂之心去成就一番人人贊譽的事業呢?

你是否和我一樣，在為做一個真正英雄而奮斗著，那么讓我們一起去修身養性吧!

先有修養，后成大業，再做英雄!

高一演講稿3分鐘 高一演講稿800字左右篇九

敬的各位領導、老師們，親愛的同學們:

大家好!

我演講的題目是《大學夢我的夢》。

雄鷹的夢想是在藍天展翅高飛，魚兒的夢想是在水里玩耍嬉戲，駿馬的夢想是在草原上自由馳騁，——我的夢想是能學有所成，考上理想的大學!

小的時候，大學對我而言是一個神圣而又模糊的字眼。那時，自己想的更多的是如何快點寫完作業看動畫片。那時，媽媽問我有什么夢想?我告訴媽媽：我的夢想就是爸爸更健康，媽媽更漂亮!

初中的時候，我是老師眼里混天度日的差生，是同學眼里沒有夢想的咸魚，自己也以難為難，沒有了前行的動力。

媽媽找到我，語重心長地對我說:“其實，你并不笨，并不比任何人差，只是你沒有去拼搏和努力，沒有大學的人生是不完美的人生，媽媽希望你為自己的夢想拼一次。”

是否在每個人的心中都有一個大學夢?那么負起這個夢到底需要多少拼搏和努力呢?

帶著媽媽的期望，帶著自己的夢想，我來到學校這個大家庭。在這個大家庭里，老師們就是我筑夢的階梯。

教室里有你們對我循循善誘的引導，實訓室里有你們對我孜孜不倦的教誨，辦公室里有你們和我促膝談心的感動，宿舍里有你們對我無微不至的關懷……

因為有你們，我在最難過，最無助，最想放棄的時候，重拾信心和希望，在一次次摔倒中鼓起勇氣站起來，堅定信念為夢奮斗、為夢而戰。

如果說老師們的愛為我的夢想插上了翅膀，那么學長們為夢想奮戰的畫面就是我夢想啟航的助推劑。當我睡覺的時候，他們還在挑燈夜戰;當我打游戲的時候，他們正在努力背誦單詞;當我逛街的時候，他們還在奮筆疾書……

這讓我明白：所謂寒窗苦讀12載，只為一朝金榜題名時。不管路途充滿怎樣的曲折和坎坷，為了夢想，我必須背著行囊、迎難而上，向大學夢邁進。

古有文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》。我想要看到希望的曙光，只能迎難而上、披荊斬棘、乘風破浪。

現在站在這里，就是想要告訴自己:為了大學夢，必須把握好機會，堅定自己的腳步，不讓未來的自己后悔。一定要為自己的夢想，努力一次，挑戰一次，拼搏一次!

大學是萬千學子心中追求的夢想。夢想是起航的風帆，是不竭的動力，是人生的指南針。我要在夢想中成長，要在夢想中飛翔，為自己拼出一片蔚藍晴空!

——大學夢就是我的夢，我的夢就是中國夢!

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。同學們!讓我們一起攜手共進，為夢想拼搏!

我的演講完畢，謝謝大家!(鞠躬)

高一演講稿3分鐘 高一演講稿800字左右篇十

大家好!我是來自高一卓遠班的劉亦昕。

今天，我演講的主題是：學會珍惜。

無論你有什么樣的身份，來自什么樣的家庭，有什么樣的性格，你都不得不承認：這一生只有短短幾十年的時間。

你到這世上走一遭后，又回到最初的地方。但是，你會發現，僅僅幾十年，你會遇到很多人，很多事。大家應該都聽過“曇花一現”這個詞，曇花是一種純潔又美麗的花，但它偏偏在晚上盛開，開花幾小時后，便會枯萎。再怎么美麗，最后還是會悄悄逝去。你遇到的人和事，又何嘗不是如此?他們中的一些，也許就在某天，在不經意間離開了你。這時，你才意識到他們的重要，卻已經晚了。他們已經漸行漸遠，所以，學會珍惜很重要。

那么，到底什么是珍惜?珍惜，就是你明知會失去，卻依舊熱愛。就像初中三年，你的記憶還停留在七年級我們相遇相知，但時間卻已經過了一年半了，再過一年，我們就要打中考這場硬仗了。我們也要彼此分開，各奔東西了。

所以，同學們，時間就像流水，不要等到失去才追悔莫及。讓我們珍惜在一起努力拼搏的美好時光，讓我們珍惜這人生中最美的芳華!

高一演講稿3分鐘 高一演講稿800字左右篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，__年4月20日8時02分，一場突如其來的7.0級地震無情地撕裂四川省雅安市蘆山縣的大地。望著電視、電腦上的受災人數的上升，望著一片片廢墟瓦礫，望著一張張因失去親人而痛苦的臉，我的心猛地受到震撼，突然有一些些害怕，害怕我會失去一切。

盡管害怕，電視上的畫面還是深深地烙在我的腦海里：那是一對姐弟，也是留守兒童，跟著爺爺生活。20日早晨，姐姐起床倒垃圾，被倒下的房子砸中，這時12歲的她意識到地震了，立刻撲向2歲的弟弟，抱著他的頭保護他。弟弟在姐姐的保護下只是擦傷了皮，可姐姐卻被砸成重傷，一直昏迷在醫院。在蘆山縣的醫院，大量的傷員送過來，但因為醫院嚴重受損，所以手術室也只是臨時帳篷醫院。一小伙子抱著父親等待手術，因為沒有座位，兒子抱了他父親整整一小時!記者采訪他時，他抱著父親說：“沒事，我不累。”

生命是脆弱的，在天災面前總是那么的不堪一擊，一瞬間的差距就會有悲劇發生;生命又是堅強的，看著一條條生命的心跳回暖，我們的心總是一次又一次的被感動。我靜聽自己的心跳，那沉穩的跳動，帶給我極大的震撼：這就是我的生命，我不能讓它白白地存在，我要在我有限的生命里，好好地利用它，讓它在這個世界創造出屬于它的一切!

學會珍惜吧，一切的一切，都會如昔日的太陽，永遠回不來了。我們為什么不在今日好好珍惜呢?那些平凡的生活中的點點滴滴的呵護與關愛，那些平時純真的笑臉，那些在大自然里的萬千生靈......都值得我們好好地珍惜與愛護，因為這一切，構成了我們美好的生活。珍惜一切就是珍惜自己。

朋友啊，學會珍惜吧，過去的永遠無法挽回，只有學會珍惜，才會擁有一切你該擁有的!

學會珍惜吧!

高一演講稿3分鐘 高一演講稿800字左右篇十二

尊敬的主持人，評委們，親愛的同學們：

晚上好，梓文秋風鈴，函靜宣夢湘，大家晚上好，我是12級溫泉管理的鐘文靜。二十年前夏末的里的某一天，當晨露未晞時，我來到這個世界上。我爸媽給我取了一個普通又美好的名字——文靜。”文“字猶存被智慧點化的墨香，”靜“字乃如詩境般可遇不可求。

知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。我希望我能如名字寄托的美好希冀那樣，能先文后靜。

今天我演講的主題是我的中國夢，我的大學，我的夢之夢之藍。

四書之一的《大學》里說：”大學之道，在于明德，在親民，在止于至善。“意思是大學的道理，在于使人們的美德得以彰顯，在于使天下的人革舊更新，在于使人們達到最高的境界。大學是放飛夢想的地方，也是實現理想的殿堂，那么什么是真正的大學呢?很多人把大學理解為追求真理的圣潔殿堂。著名的大師論，清華大學老校長梅貽琦提出”所謂大學者，非謂大樓之謂也，有大師之謂也“。大學之所以為大學，全在于有沒有大師也就是好的教授”，而我認為恪守大學精神的大學才是真正意義上的大學。大學要傳承人文的精神，要對社會進行批判題，

大學真正的靈魂在人文精神，大學的真正精神體現在人文精神。一個大學培養一個會思考、有批判能力的知識人，有完全人格，有獨立之思想，自由之精神的人。

蔡元培的大學理念體現在：一完全人格，諸育和諧，二，教育獨立，大學自治。三，思想自由，兼容并包。四：昌明學術，倚重研究。五，讀書不忘救國，救國不忘救書。

大學精神，是大學之本、學人之根、國家之神。有根本精神，大學才以立，學人才以求，國家才以興，那么什么是大學精神?

大學精神是大學區別于其他社會機構的明顯標志，是大學自身存在、發展和實現價值追求的關鍵因素。大學精神具有導向、陶冶、激勵、凝聚和規范的功能，在辦學的實踐過程中起到振奮精神、凝聚力量、激發斗志、規范行為的作用，對大學具有很強的驅動力、向心力和感召力。是指大學在發展過程中經過長期的積淀、選擇、提煉、發展而形成的相對穩定的價值體系和規范體系及其心理定勢。大學精神是在某種大學理念的支配下，經過所在大學人的努力，長期積淀而成的穩定的、共同的追求、理想和信念，是大學生命力的源泉，是大學的靈魂，是大學文化的精髓和核心之所在，是對大學的生存起決定性作用的思想導向。

一要有大學的探求精神，大學必須堅持科學理性的精神氣質，弘揚探索精神、實證精神、創新精神。求真的真是指“真諦”、“真理”、“真知”、“真相”。求真就是要堅持就是要探索真理，為發現真理，傳播真理，堅持真理而孜孜以求，甚至為真理而獻身。哈佛大學的校訓是“與真理為友。”

二要有大學的批判精神大學，應當是社會的良心。捍衛真實的良心、良知和良能，大學必須具有批判的精神和性格;

三要有大學的學術自由精神。

四要有大學學者與知識分子的批判人格。

適當地超越功利，堅持獨立、批判意識，保留、發掘、傳承和創造人類文化將作為大學之魂永遠傳承。

不要抱怨你的大學怎樣怎樣不好，多多想想你是誰?你要干什么?為什么我們的學校總是培養不出杰出人才?“這是著名的”錢學森之問“。而我的夢就是要回答他。我要做一個獨立而自由的知識分子，關注人類的前途命運，批判現實的弊端，溫良恭儉讓重美感的人。

我希望更多的同學覺悟到自己的使命，和我一起追夢，我相信我們的夢想實現時，到那時實現中華民族偉大復興的中國夢會分外藍。