2024年教師節(jié)新聞稿500字 教師節(jié)新聞稿

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2024年教師節(jié)新聞稿500字 教師節(jié)新聞稿

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教師節(jié)新聞稿500字 教師節(jié)新聞稿篇一

昨天,四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了主題為“以愛悅和,以雅育韻,爭做‘四有’教師”的教師節(jié)系列活動(dòng),當(dāng)天上午,每一位四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校時(shí),都將自己精心制作的心愿卡粘貼在深情告白板上,用滿懷深情和感恩的話語表達(dá)對(duì)老師們的感謝和祝愿。而每一位老師對(duì)自己所任教的每一位學(xué)生都送上擁抱、一句鼓勵(lì)的話語,用溫情的行動(dòng)與言語體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的深情。除了重溫教師誓詞。

學(xué)校每一位老師又與自己任教班級(jí)中的特困生或者特殊情況的學(xué)生一對(duì)一牽手,將在今后的學(xué)習(xí)生活中持續(xù)關(guān)注這些孩子各個(gè)方面的發(fā)展。

四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長孫軍告訴記者,學(xué)校還將繼續(xù)開展四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)——“情的互動(dòng)”角色互換體驗(yàn),學(xué)生自主選擇最擅長的一門課程,申請(qǐng)做小老師,備課、授課、作業(yè)批改都將由學(xué)生完成,體驗(yàn)老師的角色,感受教師在日常工作中的幸福與辛苦。

今年教師節(jié),全市各類學(xué)校都組織學(xué)生以各種形式表達(dá)對(duì)老師的感恩。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)生,利用現(xiàn)成物品,為老師制作福袋。

隨后,全校學(xué)生將自己的祝福語、最想對(duì)老師說的悄悄話做成賀卡,寫在漂亮的信紙上,放在福袋里。

昨天,青島振華路小學(xué)學(xué)生早早來到學(xué)校,穿過寓意幸福綻放的鮮花拱門,把寫有對(duì)老師滿滿祝福的祝福便利貼貼到心愿板上,向老師表達(dá)自己的感謝之情。

教師節(jié)新聞稿500字 教師節(jié)新聞稿篇二

“我提個(gè)建議,既然是座談,大家就別唱高調(diào),有什么心里話就盡管說!”“工作中有什么困難,盡管提;對(duì)學(xué)校的發(fā)展有什么建議,別保守。”

縣委書記方宗輝的話音剛落,新華小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表、退休教師代表便你一言我一語,紛紛發(fā)表了各自的意見和看法。9月5日,巧家縣縣領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)與新華小學(xué)教師共聚一堂,圍繞把新華小學(xué)打造成“云南省一級(jí)示范小學(xué)”的目標(biāo),共話發(fā)展,共慶第_個(gè)教師節(jié)到來。

方宗輝指出,小學(xué)教育是整過教育體系中最重要的一環(huán)。他說,新華小學(xué)桃李滿天下,是巧家教育的基礎(chǔ),是小學(xué)教育的典范,真正的巧家教育品牌應(yīng)該到新華小學(xué)這個(gè)領(lǐng)域去尋找。作為一名新華小學(xué)的老師,應(yīng)該有一種自豪感,應(yīng)該以校為榮。

方宗輝要求,大家要借新華小學(xué)百年校慶之機(jī),認(rèn)真總結(jié)取得的成果和分析存在的問題,樹立好百年老校品牌;要有教學(xué)責(zé)任心,以德為先,用“心”去抓好教育、當(dāng)好導(dǎo)師,以良好的品德感染學(xué)生;要把幼兒教育貫穿到小學(xué)教育和中學(xué)教育,教會(huì)學(xué)生講“你好”、“對(duì)不起”、“再見”三句話,做好學(xué)生的養(yǎng)成教育,構(gòu)建和諧社會(huì)的根基;要有“今天的名師不等于明天的名師,文憑高不完全等于教育教學(xué)水平高”的緊迫感,不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)和不斷提高自己;要逐漸調(diào)整和優(yōu)化教師性別比例和學(xué)科結(jié)構(gòu),有創(chuàng)新精神,把傳統(tǒng)教育與西方現(xiàn)代教育結(jié)合起來,搞好互動(dòng)教育,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性和開放性思維。

方宗輝建議,在將來的工作中,爭取規(guī)劃“教育一條街”,把教育辦成一種產(chǎn)業(yè),通過產(chǎn)業(yè)來帶動(dòng)教育發(fā)展。

針對(duì)學(xué)校存在的困難和問題,方宗輝等參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)給予了力所能及的幫助和解決,同意幫助解決多媒體教室建設(shè)經(jīng)費(fèi)20萬元。

座談會(huì)上,縣委常委、常務(wù)副縣長王朝德,縣委常委、縣委辦主任何燦作了講話。新華小學(xué)校長陳運(yùn)明、教育局黨組書記陸鴻魁就新華小學(xué)的教育教學(xué)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教師結(jié)構(gòu)及下步工作打算作了匯報(bào)。參加會(huì)議的教師代表和退休教師代表就新華小學(xué)如何發(fā)展提出了很好的建議。

教師節(jié)新聞稿500字 教師節(jié)新聞稿篇三

金黃飄飛的落葉,帶我們走進(jìn)了豐收的九月時(shí)節(jié)。在這個(gè)月里,有一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié),對(duì)于我們頂崗實(shí)習(xí)生來說,有著非同尋常的意義,是實(shí)習(xí)生人生當(dāng)中,第一次以教師的身份過教師節(jié)。因此,經(jīng)小組討論,__中學(xué)實(shí)習(xí)小組決定將此次的團(tuán)日活動(dòng)的主題定為“濃濃尊師意,款款愛生情”。

此次團(tuán)日活動(dòng)的時(shí)間是在20_年9月7日到20_年9月10日之間,主要有三部分的內(nèi)容:

1、各班在教師節(jié)到來之前,出了一期以“慶祝教師節(jié)”為主題的黑板報(bào),讓學(xué)生在查資料,辦板報(bào)的過程中,了解老師,了解老師的無私與奉獻(xiàn)。

2、各班在教師節(jié),用自己的方式為老師慶祝節(jié)日,同學(xué)們?cè)谔?hào)召之下,做到了用樸素、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的感謝之情,如:親手做賀卡送老師、寫心里話給老師……

3、全體教師開聯(lián)歡會(huì)來慶祝教師節(jié)。老師們表演了形式多樣的節(jié)目,有歌曲、舞蹈、三句半等,王校長高歌一曲,水平不輸專業(yè)歌手,而實(shí)習(xí)生也積極參與,跳了一個(gè)開場(chǎng)舞,還參與了三句半的表演,最后,卜校長的一段架子鼓將聯(lián)歡會(huì)推向了高潮。

通過此次活動(dòng),學(xué)生們感受到了老師的默默耕耘,無私奉獻(xiàn),由衷地向老師表達(dá)著他們的敬意,而老師們?cè)谏硇牡玫椒潘珊托菹⒌耐瑫r(shí),也更加明確了自己的愛心與責(zé)任。慶祝教師節(jié)的活動(dòng),是學(xué)校師生間洋溢著溫馨和諧的氣氛。

教師節(jié)新聞稿500字 教師節(jié)新聞稿篇四

9月7日上午,市委、市政府隆重召開慶祝第__個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì),市委書記宋亮,市人大常委會(huì)主任劉彪,市政協(xié)主席甄晨嵐等出席大會(huì),并為受表彰的教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人頒獎(jiǎng)。

在第__個(gè)教師節(jié)來臨之際,9月7日上午,市委、市政府隆重召開慶祝第__個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì),對(duì)20__年度全市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰,激勵(lì)全市廣大教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感,在全社會(huì)大力倡導(dǎo)尊師重教之風(fēng),弘揚(yáng)高尚篤學(xué)之德,營造人人關(guān)心教育、支持教育的良好社會(huì)氛圍,不斷開創(chuàng)我市教育改革和發(fā)展新局面。

市委書記宋亮,市人大常委會(huì)主任劉彪,市政協(xié)主席甄晨嵐,市委副書記、政法委書記龔明珠,市委常委、海勃灣區(qū)委書記劉春,市人大常委會(huì)副主任任文義,副市長冀曉青出席。

市委常委、秘書長全覺民主持表彰會(huì)。

會(huì)議首先宣讀了關(guān)于表彰20__年度全市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人的通報(bào)。在歡快的樂曲聲中,宋亮、劉彪、甄晨嵐、龔明珠等市領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教育系統(tǒng)先進(jìn)集體代表和優(yōu)秀個(gè)人代表頒獎(jiǎng)。

龔明珠在講話中強(qiáng)調(diào),要立足市情,努力辦好人民滿意的教育。要堅(jiān)持公辦教育與民辦教育并舉,積極探索多元化投資辦學(xué)模式,建立健全政府補(bǔ)貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎(jiǎng)勵(lì)等制度,支持和鼓勵(lì)民間資本以多種方式興辦幼兒園、中小學(xué)校、職業(yè)教育和各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),努力形成民辦教育與公辦教育并駕齊驅(qū)、聯(lián)動(dòng)發(fā)展的良好格局。要堅(jiān)持基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育并進(jìn),在提高基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平的同時(shí),認(rèn)真研究制定引導(dǎo)應(yīng)屆初中畢業(yè)生向中等職業(yè)學(xué)校分流的具體辦法,提高職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量,為技能型人才的培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件。要堅(jiān)持道德教育和智力教育并重,堅(jiān)持把道德教育放在首位,進(jìn)一步提高未成年人思想道德建設(shè)水平。

龔明珠要求,要統(tǒng)籌謀劃,著力打造區(qū)域教育品牌。要培養(yǎng)一批名師,充分借鑒先進(jìn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)做法,加大骨干教師培養(yǎng)力度,重點(diǎn)培養(yǎng)一批教育領(lǐng)軍人才,以名師群體的不斷壯大,引領(lǐng)和帶動(dòng)全市教育教學(xué)水平的整體提高;要培養(yǎng)一批名校,著力打造一批特色鮮明、效益顯著、影響廣泛的名校,把我市打造成自治區(qū)西部區(qū)域教育中心;要培養(yǎng)一批名校長,建立健全校長培養(yǎng)機(jī)制,真正把愛教育、懂教育、善管理的人才選拔到校長崗位上來,把具有改革創(chuàng)新精神、先進(jìn)辦學(xué)思想的優(yōu)秀人才選拔到領(lǐng)導(dǎo)班子中來,培養(yǎng)一批在全市乃至全區(qū)都叫得響的名校長。要尊師重教,形成推動(dòng)教育發(fā)展的強(qiáng)大合力。各區(qū)、各部門要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,以更高的認(rèn)識(shí)、更大的決心、更強(qiáng)的行動(dòng)推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展,形成全社會(huì)人人關(guān)心教育、時(shí)時(shí)關(guān)注教育、事事支持教育的濃厚氛圍。要切實(shí)把教育優(yōu)先發(fā)展的理念落實(shí)在行動(dòng)中,增強(qiáng)服務(wù)教育的主動(dòng)性,加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治,大力開展平安校園建設(shè),加強(qiáng)對(duì)教育工作的宣傳,積極引導(dǎo)和動(dòng)員社會(huì)各方面的力量參與和支持教育事業(yè),為加快我市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和城市轉(zhuǎn)型、打造自治區(qū)西部區(qū)域中心城市作出新的更大貢獻(xiàn)。

各區(qū)黨政主要負(fù)責(zé)人、市教育改革和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組成員單位主要負(fù)責(zé)人、市區(qū)兩級(jí)教育行政部門班子成員、烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院班子成員,全市各中小學(xué)、幼兒園主要負(fù)責(zé)人等參加表彰會(huì)。

教師節(jié)新聞稿500字 教師節(jié)新聞稿篇五

金秋九月,是一個(gè)收獲的季節(jié),也是一個(gè)感恩的季節(jié),__年9月10日迎來了全國第__個(gè)教師節(jié),雀兒山路小學(xué)全體師生隆重集會(huì),共同慶祝教師節(jié)這個(gè)神圣的節(jié)日。

會(huì)上首先表彰我校全體師生,經(jīng)過大家不懈的努力,我校榮獲柳北區(qū)__―__學(xué)年度小學(xué)綜合管理一等獎(jiǎng);柳北區(qū)__―__學(xué)年度小學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)!

接著上臺(tái)接受表彰的是我校曾丞、黃麗智主任,他們獲得__―__學(xué)年度優(yōu)秀教育管理工作者稱號(hào)!黃雪蓮、唐敏青老師榮獲柳北區(qū)__―__學(xué)年度優(yōu)秀班主任!盧婉倩、唐松梅、鐘海蘭、皮燕平老師榮獲柳北區(qū)__―__學(xué)年度優(yōu)秀教師稱號(hào)!

此外,我校還涌現(xiàn)出了一批刻苦專研,在教育教學(xué)方面取得傲人成績的語文教師。陸文娟、秦姣、韋麗斯、盧婉倩、湯宗蘭榮獲廣西小學(xué)語文教學(xué)研究成果評(píng)比一等獎(jiǎng);周婷媛、韋茳玲、陸文娟、盧婉倩、成志慧、李婕、湯宗蘭等老師榮獲廣西小學(xué)語文教學(xué)研究成果評(píng)比二等獎(jiǎng)的好成績!

最后表彰的是彭坤、唐金勇、梁渠三位老教師代表,他們?yōu)閷W(xué)校取得驕人成績默默付出,為人師表,愛崗敬業(yè),在教書育人崗位上無私奉獻(xiàn)。

在同學(xué)們對(duì)老師真誠的祝福聲中,表彰會(huì)圓滿落下了帷幕。

教師節(jié)新聞稿500字 教師節(jié)新聞稿篇六

金秋,桂樹悄然吐蕊,佳節(jié)如期而至。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,在教師節(jié)來臨之際,實(shí)驗(yàn)幼兒園組織開展“溫暖實(shí)幼感恩教師節(jié)”主題活動(dòng)。

此次活動(dòng)由三部分組成,分別為“園長的溫馨祝福”、“幼兒詩朗誦”、“老師們書寫師德書”。

溫馨——園長的溫馨祝福,給親愛的老師一封祝福信

在教師節(jié)來臨之際,彭園長首先給老師們送上了一份溫馨的祝福——一封信。信中提到對(duì)老師們的贊許,家長們對(duì)幼兒園的好評(píng),并為老師送上誠摯的祝福。

感恩——幼兒詩朗誦,孩子們祝老師節(jié)日快樂

大班的小朋友在教室里朗誦了《親愛的老師》,還為老師獻(xiàn)上了自制的賀卡并深深的獻(xiàn)上祝福:“老師節(jié)日快樂!您辛苦了!”

——老師們鄭重地寫下了一份師德,播撒愛的種子

我園的全體教師本著“拒收禮物,笑納建議”的教育原則,始終倡導(dǎo)全體教師要“擁有一顆愛心”“積淀教育智慧”“追求和美品質(zhì)”,全體教師簽訂了社會(huì)公開書,鄭重地向幼兒家長和社會(huì)各界作出:

一、關(guān)愛、呵護(hù)每一個(gè)幼兒,不偏愛。

二、尊重幼兒人格,堅(jiān)持正面教育,不體罰或變相體罰。

三、幫助家長樹立正確的教育觀,不以教謀私。

節(jié)日的空氣里彌漫著感恩的溫情,幸福的味道。全園上下以不同的形式表達(dá)了對(duì)老師的愛,構(gòu)成教師節(jié)溫馨和諧的老師頌歌。

教師節(jié)新聞稿500字 教師節(jié)新聞稿篇七

"有感動(dòng),有慶幸,有歡樂,從來沒有經(jīng)歷過這樣的教師節(jié),我很幸福。"青峰小學(xué)一位女教師笑著這樣說。九月碩果累累,在這喜氣祥和的日子里,房縣青峰小學(xué)迎來了一個(gè)"別樣"的教師節(jié)。

9月8日,青峰鎮(zhèn)黨委書記戢運(yùn)斌、鎮(zhèn)宣傳部委員張斌,在鎮(zhèn)中心校長潘旭的陪同下深入青峰小學(xué),親切慰問辛勤工作在一線的教職工,向教師們致以節(jié)日的祝福和誠摯的問候,并送上節(jié)日慰問金,祝愿全校教師節(jié)日快樂!

戢書記與教師們親切交談,詳細(xì)了解了學(xué)校新學(xué)期的開學(xué)工作及教職工的隊(duì)伍建設(shè),充分肯定了該校在教育教學(xué)方面取得的成績。同時(shí)也要求學(xué)校要以育人為本,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生生活習(xí)慣,具有優(yōu)秀的道德品質(zhì);老師們要以校為家,以教書育人為榮,以教好學(xué)生為傲,扎根基層,踏實(shí)做事;教學(xué)上要發(fā)揚(yáng)教師團(tuán)隊(duì)精神,抓管理,促教學(xué),爭取將青峰教育打造為"房縣教育名片".

鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的`慰問,讓全校教師倍感親切,深受鼓舞,教師們紛紛表示將以更加飽滿的熱情投入到教育工作。

9月7日晚,青峰小學(xué)教職工在階梯教師舉行慶祝教師節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)。活動(dòng)中,老師們踴躍走上舞臺(tái)獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞助興。女教師們表演的舞蹈《加油,長江7號(hào)》、歌伴舞《時(shí)間煮雨》活潑靈動(dòng)、輕盈飄逸,贏得觀眾們陣陣掌聲;隨后,有趣的小游戲?qū)⑼頃?huì)氛圍推上高潮,平時(shí)嚴(yán)肅、不茍言笑的老師們?cè)谖枧_(tái)上不顧形象的搶凳子,你推我搡,我擠你拽,階梯教室里一時(shí)充滿了歡笑;剛踏入杏壇的美女教師用清脆悅耳的歌聲,表達(dá)出自己在節(jié)日里的感動(dòng)和喜悅。

9月5日,全校師生齊聚操場(chǎng)舉行了"尊師重教,感念師恩"主題升旗儀式。儀式上,全校學(xué)生為老師鞠下深深一躬,并且送上一句句深深的祝福:"老師,您辛苦了!"、"老師,祝您節(jié)日快樂!"、"老師,我們感謝您!".此外,該校還計(jì)劃開展"我心中的好老師"主題的征文活動(dòng)、"感念師恩訴說心聲"主題的班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì)。

教師節(jié)新聞稿500字 教師節(jié)新聞稿篇八

9月10日晚,我校多功能大廳洋溢著一派喜慶的氣氛,19點(diǎn)40分,慶祝第__個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)在這里隆重召開。

大會(huì)開始,學(xué)校常務(wù)校長楊占明同志首先致辭,他代表臺(tái)基公司董事長和校委會(huì)向?qū)W校全體教職員工表示節(jié)日的祝賀!楊校長指出,在學(xué)校發(fā)展的前十年,全體教職工滿懷著對(duì)教育和學(xué)校的忠誠,克服困難,勤奮工作,與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn),為學(xué)校的發(fā)展壯大做出了卓越的貢獻(xiàn),學(xué)校感謝大家并將永遠(yuǎn)銘記大家的功勞。楊校長同時(shí)指出,在新的發(fā)展階段,學(xué)校確立了“打造現(xiàn)代教育的品牌學(xué)校”的戰(zhàn)略目標(biāo),希望全體教職工居安思危、戒驕戒躁,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn),上下一心,發(fā)奮工作,為實(shí)現(xiàn)打造現(xiàn)代教育的品牌學(xué)校這一宏偉目標(biāo)再立新功。楊校長的講話,充分肯定了教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展的的功績,讓教職工們感到溫暖和榮耀,是學(xué)校給教職工教師節(jié)最好的禮物;而楊校長規(guī)劃的學(xué)校發(fā)展的美好未來,則又給教職工以鼓舞和干勁!

大會(huì)第二項(xiàng),是少先隊(duì)員獻(xiàn)辭。兩個(gè)可愛的小學(xué)生,以他們聲情并茂的朗誦,表達(dá)了全體學(xué)生對(duì)老師的祝福和感恩!

接下來,校長助理李三占宣讀表彰名單,全校共有18個(gè)集體和128人受到表彰。在頒獎(jiǎng)的這一環(huán)節(jié),音樂激越,掌聲不斷!獲獎(jiǎng)?wù)呤殖謽s譽(yù)證書和鮮花,在主席臺(tái)上合影留念。

高中老師__和后勤員工__代表獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)言,他們表示,將更加努力的工作,為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

最后,公司領(lǐng)導(dǎo)、校長趙和貴同志講話,他回顧了學(xué)校發(fā)展的艱難歷程,勉勵(lì)全體教職工保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的再次騰飛!

教師節(jié)新聞稿500字 教師節(jié)新聞稿篇九

15級(jí)人管一班舉辦感恩教師節(jié)系列活動(dòng)今天是一年一度的教師節(jié),為了表達(dá)對(duì)老師的尊敬和愛戴,加深師生之間的情誼。15人管一班精心策劃了一場(chǎng)以“感恩老師,讓心靈飄香”為主題的慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

直此第__個(gè)教師節(jié)到來之際,班長胡建偉組織召開了一次主題班會(huì),旨在弘揚(yáng)老師無私奉獻(xiàn)的精神,樹立尊師重教的學(xué)風(fēng)。會(huì)上,同學(xué)們集思廣益,獻(xiàn)言獻(xiàn)策,絞盡腦汁只為給老師過一個(gè)不一樣的教師節(jié)。最終,大家一致通過了一套方案來向老師表達(dá)崇敬之情。

9月10日上午八點(diǎn),在20__503教室,15人管一班的同學(xué)早早的來到了教室,在等待計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)唐老師的到來。當(dāng)唐老師走上講臺(tái),教室里想起了雷鳴般的掌聲,大家集體起立,向老師深深鞠了一個(gè)躬,并大聲一致說:“老師,節(jié)日快樂!”隨后,學(xué)生代表手捧鮮花走上講臺(tái),微笑著向老師敬禮、獻(xiàn)花。朵朵鮮花,表達(dá)了全班學(xué)生對(duì)老師的敬意和節(jié)日的慰問,深深感謝老師平時(shí)對(duì)他們的教育之恩。此時(shí),鮮花飄香,掌聲陣陣,教室了呈現(xiàn)出一派喜慶熱烈的氣氛。唐老師既驚喜又感動(dòng),語重心長的對(duì)同學(xué)們說:“謝謝大家,教書育人是老師的職責(zé),希望同學(xué)們能夠把對(duì)老師的這份感激之情轉(zhuǎn)化為今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力,將來學(xué)業(yè)有成,回報(bào)社會(huì)。”

此外,15人管一班的同學(xué)們還參與了教師節(jié)微博互動(dòng)與討論活動(dòng),在微博中,同學(xué)們紛紛表達(dá)了對(duì)恩師誠摯的祝福,正如微博中所說,老師們用愛心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創(chuàng)造未來,他們是人類靈魂的工程師。

據(jù)悉,此次感恩活動(dòng)增強(qiáng)了老師與學(xué)生之間的感情交流,使尊重老師在校園里蔚然成風(fēng),人管同學(xué)也會(huì)更加努力學(xué)習(xí),回報(bào)老師的諄諄教誨。

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