最新幼兒園大班學年工作計劃免費實用
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
幼兒園大班學年工作計劃免費篇一
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,我們要好好計劃今后的工作方法。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班學年工作計劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
時間飛逝,轉眼間又過了一個學年。在這個學年中,我們班的人員有所變動,但不變的仍是團結協作、共同努力的良好風氣。新加入的老師,能馬上融入這個集體,我們在一起商討工作、尋求辦法。共同做好班內的各項工作。幼兒們發展良好,都有了不同程度進步,大部分幼兒達到了預期的發展目標,而且幼兒們在數學、語言、美術、體能等方面有了明顯的進步,家長們感到十分的高興和欣慰。具體體現在以下幾點:
1、多元智能課程的實施
這學期的課程是以多元智能為主線,老師們拿到教材就在一起認真地傳閱,共同商討課程應該如何實施。老師們在明確分工的基礎上,還經?;ハ嘟涣?、互相補充,使課程不再是分開獨立的,而是綜合統一起來的,達到了一個活動完成多項智能的提高,與多個活動圍繞一個目標進行的效果。
在實施課程的過程中,老師們根據孩子的興趣特點和意愿還生成了一些主題活動,如:《我的老師》、《有趣的昆蟲》、《美麗的服裝》、《健康寶寶》、《樹》、《紙》、《汽車》等。這些活動都是老師們在平時觀察孩子時發現的,并根據他們的興趣組織了一系列的活動。像《有趣的昆蟲》這一活動,是在一次戶外活動時幼兒偶然發現了草地上的螞蚱,并自發地討論著:“這是什么蟲子呢?他會咬人嗎?他住哪?”而展開的。老師們馬上就組織孩子和父母各處去尋找昆蟲,并觀察昆蟲。同時老師又四處查找有關昆蟲的資料、圖片,以便能更好地讓幼兒了解。從找昆蟲到數一數昆蟲,再到喂養昆蟲做記錄,孩子們自始至終保持著極大的興趣,老師們也都保持著極大的熱情,支持、鼓勵孩子的每一個發現從課程上來講,家長們都對以"主題教學"為核心的`教育模式感到十分滿意,因此我們將繼續以主題教學形式為主,繼續發揚語言特色、同時強化藝術教育,更好的促進幼兒的全面發展。
2、認真備課,提前做好備課工作
備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論,確保目標的一致性。每次的備課筆記大家都會認真寫,做到目標明確、條理清晰。對于相關的批改,我們都會認真閱讀,并做出相應地調整。
3、細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄
這學期的觀察記錄要求每個月都發給家長看,老師們不論在何時都會認真地觀察孩子,把孩子發生的點滴都牢牢記在心中。同時老師還能相互提供幼兒信息,以便做觀察記錄的老師能及時準確地填寫記錄。
1、設置活動區
根據多元智能教學需要,活動區的設置必不可少。但如何能根據教學的需要,合理設置活動區呢?老師們為此進行了多種嘗試。第一次擺得不好,再來一次,終于老師們把活動區設置好了。我們一共開設了8個區,分別是:角色區、圖書區、建構區、認知區、數學區、表演角、美工區、體育角。孩子們對這些區域都十分感興趣,而且在玩的過程中他們逐漸學會了合作,學會了自己去解決問題。
2、教室環境的布置
環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。在第一學期環境評比中獲得第一名。
1、運動會
在上學期中我園開展了“小小運動會”,從選擇游戲項目、到材料的準備、到場地人員的安排,老師們都做了詳細的策劃。運動會當天,老師都在自己的崗位上認真地準備、工作。
2、二十周年園慶活動節目匯演
為了迎接二十周年園慶活動節目匯演,老師們很早就編排出了節目,并抓緊一切時間為孩子排練。孩子們由不會到會再到熟練,老師們一個動作一個動作手把手地教。老師加班加點為孩子們制作道具。臨演出的前一天晚上,老師們都沒回家,而是留在體育館布置會場,為第二天的演出做準備。節目演出后,效果非常好,受到社會各界人士的一致好評。
我們班內有個孩子,她早上來園總是很困難。針對這個難題,老師們從上學期開始就想辦法做工作。老師們分析這個孩子的個性特點,覺得她是一個希望引起別人注意的孩子,讓別人重視她、關注她。如果沒有滿足她的這些需要,她便會用特別的做法來吸引別人的注意。對于這種情況,老師們研究在教育活動、游戲、生活護理中有哪些適宜的教育方法,并達成一致:不論在任何時候都多關注她一點、多表揚一點,以滿足她的需要。課上給她表現的機會,課下多與她玩玩,多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛來園,到現在已經能高高興興地走進門,老師們都為她的進步感到高興。家長為此很高興,很滿意。
另一個小朋友是一個自尊心極強的孩子,他總想自己什么都是第一,有一天他突然不愿意來幼兒園了,這是從來沒有過的情況。老師們覺得他一定是遇到什么事了。于是大家都格外關心他、詢問他,老師們也都努力回憶這幾天他的情況。最后大家終于了解到他不會畫汽車而不來幼兒園,了解到情況后,老師每天都多詢問他一下、多教他一遍,保證他全部學會后才讓他走。過了幾天,這個小朋友又像從前一樣愛來了。
1、生活護理
我班的生活護理工作一向較為細致。老師在孩子入園后總是一個一個檢查孩子的衣服,照顧個別體弱幼兒。像我們班的淇淇,她去年經常請假因病來不了,但今年她身體狀況好了很多,不僅出勤率高,經常每個月都是全勤。
2、常規教育
我班老師十分重視孩子常規的培養。從這學期開始,老師讓孩子們練習自己整理衣物、床褥、玩具柜等,孩子們學得很快,現在孩子們都能自己整理自己的物品了,自理能力有了很大的提高。
1、家園互動
隨著課程的改進,我們的家園互動工作也相應地改進了。每個月老師們把自己課程的目標提供給家長,上面有各科活動的具體目標,還有一些所學的歌曲和詩歌等。家長拿到了這份內容后都表示:這樣太好了,我們可以在家幫孩子復習了。也更好的配合了班級的教育工作。
2、家園的共同配合
這次的演出,老師希望家長能給孩子準備一雙白色襪子、一雙白色的鞋子。家長們十分支持老師的工作,都為孩子準備了,沒有的孩子,家長還特意去買了。
老師們利用雙休日進行排練,家長也十分支持,能準時接送孩子不耽誤每一次的排練,在家園的共同配合下,我們的匯演活動才能取得好成效。
在這個學年中,我班再上學期環境布置評比中獲第一名,小小運動會投擲項目獲第一名,上學期的國旗下的表演獲第一名,常規評比第一名,其中盧沁琪小朋友的繪畫作品獲縣、市第一名,吳兆軒小朋友的繪畫作品獲縣第二名、市第三名,黃坤小朋友的繪畫作品獲縣第二名、市第三名,羅圻小朋友的繪畫作品獲縣第三名,賴華旺小朋友的繪畫作品獲縣佳作獎等。我相信通過今后的努力,我班保教工作將會取得更大成績!
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