小學二年級作文(通用15篇)
小學二年級作文(通用15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學二年級作文，歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文1
我叫江。我8歲。我是一個活潑開朗的男孩。我的愛好是：鋼琴，游泳，英語，中國畫，聲樂…
我覺得我最大的優點就是能堅持下去。比如我學了四年鋼琴，但一直能堅持下去。我知道我不是最好的，但我知道我以后會學好的。因為我媽曾經對我說“雖然鷹飛的最高，但是過海的永遠是海燕”。
我覺得最大的不足就是：太愛哭了。經常因為一些小事哭。我知道哭會讓別的孩子不喜歡我。以后一定要改正自己的缺點。
我想保持自己的優點，克服自己的缺點，做一個積極向上的男生。
小學二年級作文2
不知不覺，秋天已經到了人間。
秋天，果園里的蘋果熟了，像個小姑娘那一張張羞得通紅通紅的臉；黃澄澄的鴨梨上方小，下方大，仿佛就是一個個金葫蘆；紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好像節日的燈籠；石榴笑破了肚皮；鄉間就是多么可愛呀!
再看那一大片草地，小草已經枯黃，可當中卻盛開著不少野花。一群穿花花綠綠毛衣的小朋友圍在一齊，歡樂的唱啊、跳啊，鄉間的秋天就是多么歡快!
柔和的太陽普照在人們身上暖洋洋的。瓦藍瓦藍的天空中一群大雁正往南方飛去，好像就是在說：“天氣涼了，我們要飛到南方過冬去了。”
小學二年級作文3
當一名小學生好不好？我的伙伴們都說：“當一名小學生一點都不好。”
我們上語文課的時候，開小差，就會被老師點名。上數學課的時候，我們不聽話也會被老師批評。上體育課的時候，我們不聽話，老師就讓我們跑圈，做蹲起。上美術課的時候，我們不聽話，就會改成語文課。
不過我覺得當一名小學生真不錯。
上體育課的時候，每次我跑都是第一名。如果語文數學都可以一百分我就可以吃漢堡了，去玩耍。
我有很多伙伴，每一個都特別有意思。
跑步的時候，一定要小心，別被大哥哥撞傷，他們跑太快停不下來。我的朋友想追上我，但真幸運，他沒有我跑的快。
我喜歡當一名小學生。在操場上，你看到飛奔的小孩，你就一定會找到我。
小學二年級作文4
一年春天，大森林里，開始一年一度的運動會。很多動物都去報名了，這當然也少不了長頸鹿啦！
長頸鹿他報名了長跑，但是必須要穿比賽規定的運動服，長頸鹿也沒有多想，直接穿了上去，比賽結束了長頸鹿拿下了第一名，可長頸鹿高興嗎？讓我們一起去看看吧。
長頸鹿看起來不太高興，因為他要把運動服給脫下來，可脖子太長了，因為長頸鹿的手卻沒了這么長，所以無論長頸鹿怎樣努力，也脫不下這件的運動服。
長頸鹿很害羞，不敢告訴別的動物，但最終還是被小猴子知道了，小猴子幫助長頸鹿脫下了這件運動服。
“謝謝你，小猴子。”長頸鹿說道。“不用謝。”小猴子答道。
就這樣，長頸鹿就這樣開心的度過了這一天。
小學二年級作文5
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……
隨著歌聲，我來到了洹水公園，一進門，一陣花的清香，撲鼻而來。
那鮮花，五顏六色，爭奇斗艷;那大樹，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂;那湖水，清澈見底，微波粼粼。再看那來這里玩兒的人們，個個臉上都洋溢著燦爛的笑容。
春天來了，燕子飛回來了，小鳥在樹枝上快活地唱著歌兒，枯黃的小草變綠了，柳樹發芽了，桃花開了，杏花開了……什么都蘇醒過來了。
一年之計在于春。春天是一處中最美好的季節，春風蕩漾，春光明媚，春意盎然……
花兒總要凋落，草總要枯黃，燕子總要飛南方。這一切總要重頭再來，不幸總要成為過去，冬天過去了，春天便不再遙遠。
小學二年級作文6
凌亂灰白的頭發，蒼老的臉頰，深陷的凹眼，枯竹般的雙手布滿青筋和黑點，構成了這個瘦弱的女人。
她是一位住在我家樓上的老婦人。她的丈夫英年早逝，沒有孩子，很孤獨。那些街坊欺負她，或者借了東西不還；或者在她的陽臺上扔垃圾；或者在陽光下看到她的衣服，一盆洗滌水從天而降.看到他們欺負這只無助的手，我們都深感同情。她只是閃著深凹的眼睛，流露出無奈的光彩。這讓我很納悶：她愿意讓別人欺負她嗎？不，她不想。她為什么不改變這一切？是膽小還是.
小學二年級作文7
但是，我親眼目睹了一件不可思議的事情，改變了我對她的看法。
是一個小學生被幾個社會青年圍住，然后找他要錢，他們沒找到。然后他們拳打腳踢那個學生，那個學生嚇壞了，臉色都變了。過去有的人看熱鬧，有的人沒看到走自己的路就無所謂了。至此，這驚心動魄的一幕。她閃著棕色的眼睛，表示憤怒。她毫不猶豫地走向他們，用雷鳴般的聲音憤怒地喊道：“住手。”過去的人看到無助的老人在為學生打抱不平，他們受夠了這些年輕人，為正義挺身而出。這些年輕人雖然憤怒，但不敢輕舉妄動。
小學二年級作文8
元旦那天，我和爸爸媽媽一起到湯姆熊游戲廳玩。那里人山人海，每個人都笑容滿面，在開心地玩著游戲。
我和爸爸去玩騎馬游戲。我騎在一匹綠馬的背上，韁繩的左右兩邊都安裝了一個按鈕。只要按下按鈕，就可以加速。我的前面有個屏幕，上面能顯示我和其他騎手的比賽成績。
比賽開始了，我第一個沖出柵欄，向箭一樣飛出七。當我精疲力盡的時候，有人超過了我，我不服氣不停地按按鈕，加快了速度，終于超過了三個人。最后，我得了第四名。我很開心，這已經是我的最高紀錄了，下次我一定要得第一名！
小學二年級作文9
最后，這個學生得救了。她的眼睛閃爍著光芒，好像在感謝那些路過的人。我不明白她這次為什么這么勇敢，就帶著疑問問她。她只是眨了眨眼睛，強心說道：“因為幫助別人是自然的`，通常是因為她想和鄰里和睦相處。
通過這件事，我明白了，她雖然是個瘦子，但也有閃光點。即：大義凜然，不怕打抱不平；忍氣吞聲求和諧。
小學二年級作文10
大家好，我是一只普普通通的水性筆，我有許許多多的煩惱。
我的小主人經常用我寫完字，然后就把我隨便一扔。就岀去玩了。我呀，滾啊滾就摔到了地上。因此，數不清的腳從我身上踩過，連我堅硬無比的外衣都破洞了，我傷痕累累，真是有苦無處說啊！
還不止這呢，我的小主人和他的小伙伴玩起了扔“我”比賽，他們用盡九牛二虎之力把我扔向空中，我昏頭轉向，真不愿意回到他們身邊。后來幸虧一位好心的阿姨接住了我，使我免于大難。
我想對主人說，請不要拿我當皮球用，因為我也有生命。我真希望主人，好好保護我，愛護我，有一顆善良的愛心，同時我也會回報你哎。
小學二年級作文11
每個人都有自我的愛好。我也不例外，我也有自我的愛好，此刻就讓我來告訴你我的愛好吧。
我的愛好然而畫畫，繪畫然而我最喜歡的愛好命根，所以我的房間堆滿了許多畫。
記得小時候，每當我在外面看到新奇的東西或者有好處的事情，我都會情不自禁地停下來認真觀察，記住它們的特征，然后回家把它們畫下來，幾乎然而見什么畫什么。
我不僅僅愛好畫畫，而且還愛好動手做小手工。因為做小手工不但能開發智力、協調手腦配合潛力，而且還能培養創造力。
愛好然而每個人的天賦，期望全世界的爸爸媽媽不要逼孩子去做自我不愿意的事，這樣全世界都然而快樂的!
小學二年級作文12
我家有一只膽小的烏龜，是我媽從市場上買的。回到家，我迫不及待地把烏龜放在有水的臉盆里，它快樂地游著。
它看起來很漂亮，有一個綠色的外殼，像一小片草，一個小腦袋，頭上有一雙眼睛，像兩顆黑色的寶石，還有一條鋒利的尾巴…
孩子，我對你說；我家小烏龜很膽小，我就叫它“膽小鬼”。我一叫它“膽小鬼”，小烏龜就探出頭來，好像知道我在叫它。然后我喂他東西吃。小烏龜吃得太快了，他一下子把所有的東西都吃光了。
孩子們，你們覺得我的小烏龜可愛嗎？
小學二年級作文13
六月天如同娃娃臉，說變就變。中午天還是烈日炎炎，下午就電閃雷鳴，狂風大作。
在回家的路上，塵土被風刮得漫天飛舞；就連樹枝也隨著風向大幅度地左右搖擺著；撒落在地上的碎紙、方便袋，也被風送到房頂、樹枝，掛在樹枝上像一面破了洞的旗。
媽媽騎著摩托車簡直是寸步難行，而我坐在摩托車上用手緊緊地捂住雙眼，心里就像十五個吊桶打水——七上八下一樣，只怕被風送到九霄云外。嘴里還不住得責罵到：這鬼天氣，真是變化莫測啊！明天可別跟今天一個樣。
小學二年級作文14
有一天，雞弟弟在河邊玩耍，它看到河里有一條小魚。雞弟弟高興極了，它急忙伸手到河水里想把小魚抓上來，結果卻掉進了水里。雞弟弟不會游泳，急得大喊：“救命啊!救命啊!”
正在岸邊樹下乘涼的鴨姐姐聽見了，鴨姐姐急忙跑過來，鴨姐姐會游泳，鴨姐姐跳下水，它把雞弟弟救上來。雞弟弟很感激鴨姐姐，就在河邊的草地上摘了很多五顏六色的鮮花，它把這些鮮花做成一個漂亮的花環送給了鴨姐姐。
雞弟弟說：“謝謝你，鴨姐姐，謝謝你救了我!”
鴨姐姐笑著說：“不用客氣，好朋友之間互相幫助是應該的。”
小學二年級作文15
大家看美麗的公園，這里豐富多彩，所有的植物都像活了起來！
看，小鳥在樹上唱歌，大樹聽了都為它跳起了舞。我走呀有，來到了一些柳樹旁，看他那纖細的枝條，隨著小河飄動。哇，河里的小魚好像正在向我訴說，它們好不快活。突然，我的腳下有人正在說話，我低頭一看，原來是小草妹妹，我跳上了板凳上面。說著，它越挺越直。我想啊想，在土里埋了一個紙條，上面寫了希望小草越來越直。我繼續走走到一個很美的地方，這里種滿花，種滿樹和小草。花兒五彩六色，色彩斑斕，小草非常的直，大樹也非常粗壯！
大家一定要保護小草，小花，小樹苗……這樣才可以建設一個更美好的家原！
