一件的事作文
一件的事作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的一件的事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件的事作文1
暑假的一天，媽媽帶我到碼頭去看水。
我們走在路上，忽然看見了一座人工沙堆，我停下了腳步。媽媽好像猜透了我的心思，便說：“想玩一會兒嗎？去吧，小心點兒！”聽完媽媽的話，我健步如飛地跑去玩沙了。
我脫下鞋，走在沙堆上，腳底覺得軟軟的，舒服極了，走過的沙堆上留下一串串小腳印，好看極了。說來也真巧，我剛爬到沙堆頂端的的時候，又看見了幾位小朋友，我對他們說：“我們一起來玩吧。”他們答應了。說著，我們玩了起來。我們一會兒在沙上倒立；一會兒堆小山；一會兒在沙上睡覺，睡覺起來后，全身上下都是沙，我們你看我，我看你，不由得哈哈大笑......
最有趣的是在沙堆上跳遠。跳遠開始了，有一位小朋友先跳，他佝僂著背，雙腿一蹬，一眨眼的工夫就跳得很遠。輪到我了，看著陡坡，我心里像竹筒打水——七上八下，生怕受傷了，可是，不跳的話，又會被其他小朋友嘲笑，于是，我學著他們的樣子跳，果然沒事，接著，第二遍、第三遍，第四遍，我越跳越遠，越跳越好，我的心里比吃了蜜還甜呢。跳沙真是太有趣了。
天色漸晚，我們依依不舍的離開了沙堆，繼續向碼頭走去，但是，玩沙的情景卻還一直浮現在我的腦海里。篇七：一件有趣的事――爸爸遭“暗算”
放學了，我告別了老師，乘車回到了我溫馨的家。開始寫作業，寫完作業，我就吃媽媽燒的美味佳肴。
吃完飯，媽媽對我說：“今天可是個特別的日子！”“什么日子？”我好奇地問道。媽媽大聲地說道：“今天，是你爸爸從海口回來的日子！”“真的呀！”爸爸出差去海口快半個月了，我和媽媽都非常想念他。“真的！我們得給他一點驚喜！”媽媽笑著說。“好的，我將給爸爸一個特別的驚喜――‘暗算’。”我神秘地笑著說。說干就干，我免起了衣袖，興奮地做了起來：首先我用一塊海棉和塑料夾做了一個“老鼠夾”，作為送給爸爸的禮物。我想：“爸爸肯定會喜歡我這份特別的禮物的。想著想著我情不自禁地笑了。
忽然，一陣門鈴聲打斷了我的偷笑。我想，肯定是爸爸，便叫媽媽開門，自己躲在門后，爸爸走了進來。我高舉著我特制的禮物――“老鼠夾”，遞到爸爸手中。大聲說：“爸爸！這是我給你的特別禮物，請收下。”誰知，爸爸一接過我的禮物，便被我的禮物咬了一口，痛得爸爸直叫。我和媽媽卻哈哈大笑，爸爸裝著十分生氣的樣子！媽媽忙說：“好了，讓我慰勞慰勞你吧！來吃我做的點心吧。”我說：“讓我來盛吧！”我想：爸爸最怕辣，我就在爸爸碗里放了一些辣。爸爸吃得直吐舌頭，我連忙倒了一杯水，卻在里面放了一點鹽，爸爸一喝，感覺很咸，但卻說：“這是女兒倒的，一定要喝下去。”可沒過一會兒，他就跑到洗手間全吐了出來。
“怎么樣？親愛的老爸，我這歡迎儀式是不是很特別，是不是給你一個深刻的印象？”我天真地問。
這就是我給爸爸的“暗算”，幾個有趣的“小動作”。
一件的事作文2
星期六的上午，我和媽媽去集市買菜。
一進大門，就聽見叫賣聲和還價聲，聲聲不絕于耳。
媽媽來到一個菜攤前，開始和賣主討價還價。我東看看，西望望，尋找好吃的。忽然，發現身邊有二筐黃澄澄的桔子，頂得碧綠碧綠的葉子，在陽光照耀下，像一堆金子在閃閃發光。旁邊那位賣橘子的婦女身著花布上衣，兩個辮子上下拂動著，一雙水靈靈的大眼睛，像夜晚的星星，一眨一眨的。
隨著人流，走來一個涂著紅嘴唇的中年婦女，領著一個小女孩，來到桔子攤前問：“多少錢一斤？甜不甜？”“八毛一斤，很甜。”“嗯，我先嘗嘗。”那個中年婦女，東挑西挑，最后挑了一個大桔子，剝開皮吃起來。“媽媽，媽媽，我也要。”小女孩揚著那幼稚的小臉，伸出兩只胖乎乎的小手。“小孩能嘗出個什么味兒。”雖然那個中年婦女這樣說，但又從筐里挑了一個給小女孩。我心想：“這人真可惡，買桔子還白吃兩個。”那個小女孩的媽媽邊說邊以驚人的速度，剝開桔子，放到嘴里：“不要了，太酸。”剛要牽小女孩的手走開，可小女孩卻喊到：“不嘛，桔子甜，不酸，媽媽平時總愛騙人。”她的媽媽聽了生氣極了，臉立刻拉長，“啪！”地打了小女孩一巴掌。小女孩哭起來，一邊哭一邊喊：“媽媽愛騙人，不是好孩子。”賣桔子的婦女沒說什么，從筐里挑了兩個桔子，遞給了小女孩。
那個中年婦女在人們的指責中，呆呆地站著……
我的眼前攝下了兩個不同的身影，一個偉大，一個渺小，它們總在我眼前晃動，晃動……
一件難忘的事作文600字2
暑假的一天，因為去捅馬蜂窩，我馬蜂被蟄成了“馬蜂窩”！
記得哪天下午，我和幾個小朋友玩的時候，發現院壩的角落有一個馬蜂窩，上面有十多只馬蜂在盤旋，正好我們的手中都有根竹棍，就準備去捅馬蜂窩。
我們先去用竹棍比了一下還差大約幾十公分，我們就去找來了一節繩子把兩根竹棍綁在一起，這樣就夠長的了，就可以去捅了。馬蜂可能感覺到危險了，在它的窩邊上“嗡嗡”地飛，像是在給我們說，你們敢來，我們就要蟄你們，我們要保衛我們的家。我們聽到這“嗡嗡”的聲音，有些害怕了。
這時，哪個讀五年級的小朋友就把竹棍拿給我，要我去捅。我就把竹棍對著馬蜂窩捅去，可能是害怕的原因，沒有捅著。這次我對準了它，又向馬蜂窩捅去，捅到是捅著了，只見它在空中搖了幾下，沒有落下來，卻見到了有幾只馬蜂向我們飛來，我說：“快跑！”沒有想到一只馬蜂已經蟄到我的額頭，頓時我感到非常的疼痛，顧不上疼痛，趕緊往家里跑。在跑的時候，又被蟄了兩下，一處在耳朵上，一處還是在額頭，跑到家趕緊把門關上。這時，被蟄的地方覺得非常疼痛，我又不敢給爸爸講，只有忍著疼痛。
過了一會，我覺得越來越疼，就去給爸爸說了去捅馬蜂窩的事，這時，我的耳朵已經腫了起來。爸爸趕緊用肥皂給我清洗被蟄的地方，過了兩天，腫的地方才消去。通過這次被馬蜂蟄的事，我明白了：馬蜂窩是不能亂捅的！
一件的事作文3
在我心里有許多難忘的事，這些事就像一顆顆掛在天空上的小星星，時常在我腦海中閃耀。其中有一件事，至今使我難以忘懷，甚至使我受益匪淺，那就是——我第一次學游泳。
那是一個暑假爸爸媽媽要帶我去游泳。起先，我興奮不已，因為我曾看過許多的游泳高手及跳水運動員在水中的動作，他們凌空展翅，在空中翻幾個跟頭，像孫悟空一頭扎入水中，在水中跳起舞蹈，做著各種優美的動作，像一條魚在水中那樣揮灑自如。那些優美的姿態時常浮現在我的眼前，令我羨慕不已。我似乎覺得游泳很容易，這些更激起我也想在游泳館時大顯身手的欲望。
我興致勃勃地和爸爸媽媽來到了游泳館。哇!好多人啊!我一個箭步沖向游泳池旁。我用腳試了一下水溫，清清涼涼的真舒服，正合我意。當我蹲在池邊準備跳下去時，心里突然冒出一大堆念頭：這水有多深?我跳下去會不會淹死?在電視里還聽到幾條淹死人的新聞呢!這些怪念頭在我腦中轉悠，使剛剛還信心十足的我，現在卻垂頭喪氣。“跳下去吧，沒事兒，你看那些小孩多勇敢，他們不怕，你怕什么呢?”爸爸似乎明白我的心思，鼓勵我跳下去。雖然我心里的感覺好一點，但心中懸著的那塊“石頭”仍未掉下去，坐在岸邊無動于衷。爸爸繼續鼓勵我：“不要怕，有句格言不是這樣嗎?站在岸上學不會游泳，萬事開頭難，跳下去，你就能取得了成功的第一步。”我心一動，豁出去了，用力跳了下去。一下去，我渾身舒服極了，感覺到跳下去根本沒有我想象的那樣嚴重。于是我蹦蹦跳跳地玩起水來。玩了一會兒水，我開始學起游泳來，爸爸告訴我，游泳時腿要用力往后蹬，頭游一下抬一下，就不會喝到水。不知怎的，我的身體總也浮不起來，連續喝了幾口水，喪氣極了。但這次，我并沒有被困難嚇倒，并暗暗為自己打氣:一定要堅持下去。在深吸一口氣后，按著爸爸教的動作，反復體會起來了。但剛開始那姿勢也太狼狽了，腦袋沉到水中，腳翹得老高，撲哧撲哧打著水，游來游去在原地，幾個小朋友見我的動作哈哈大笑起來。
爸爸想遞給我救生圈，我沒有要，我知道如果拿了救生圈，就意味著我向困難妥協了。爸爸在一旁不停的鼓勵我，我信心倍增，經過反復練習，我慢慢掌握了游泳的動作要領，最后終于可以浮出水面了，不再那么狼狽，游的速度的越來越快，我高興地從一頭游到另一頭。我在水里翻著跟頭，不時向爸爸做個鬼臉，共同享受這成功的快樂!感謝爸爸對我的鼓勵，使我又一次獲得了成功!
通過這件事我收獲很大，不僅學會了游泳，而且還明白的一個道理：什么事都不能一學就，需要經過自己不懈地努力才能取得成功。所謂“看花容易，繡花難。”就是這個道理。
一件的事作文4
前不久，我寫的一篇作文被語文老師表揚了，不僅當做范文在班上讀了一遍，而且還要貼在學習欄中讓同學們學習幾天。
這本來是件讓我很開心的事，結果幾天后，我想去取回墻上那篇作文時，卻有點兒郁悶了。
原來，我發現不知是哪一個同學用筆在我的作文紙上亂畫，同時還寫上：騙人，肯定是抄的。
當時我的心情就被人潑了冷水一樣，冰冰涼涼又難受。
因為我覺得是被別人冤枉了，可是又不知道是誰，連跟他理論的機會都沒有。
我默默地把作文撕下來放好，很是心疼上面被這樣亂寫亂畫。
我的作文中寫的是小學時候發生在我們和老師身上真實的一件事。當時是老師生病請假了幾天，然后周末的時候，有班委提議我們一起去老師家探望他。因為那個老師平時特別地平易近人，同學們都很喜歡他，所以我們有十幾個同學一起去了他家。
這樣的事情的確比較少，但是那個亂畫我作文的同學怎么不敢當面和我爭辯呢？他自己所不能理解，沒有經歷的事情，憑什么就覺得別人的就編造的呢？
這件事給我留下很深的印象，因為是一件令我覺得很郁悶的事。一件令我煩惱的事每個人都有煩惱的事，我當然也不例外。
記得有一次，我在外婆家看電視，這時妹妹？瑩瑩來了。她有一雙明亮又水汪汪的眼睛；一個大大的“沖天鼻”；有一對和豬八戒一樣的大耳朵，別人都說著叫“順風耳”。別看她是一個很文靜、很溫順、很穩重的小女孩？？當然這是大人的評語。而我的評語是：她是一個十分調皮、十分自私、十分愛哭的壞女孩。為什么這么說呢，繼續看下去就知道了。
我一看妹妹來了我就知道大禍臨頭了，三十六計？走為上計。我剛想走，外婆就說：“家偉，我要出去一下，馬上就回來。”我一聽心想：我怎么這么倒霉啊。外婆走了，妹妹也就“瘋”了起來，他順手拿起球到處亂撞。而我在一旁看電視，她卻視而不理，當作沒看見。十分鐘過去了，外婆家一片狼籍，這時妹妹走過來一把搶走了遙控器，這時電視機就歸她總管了。我拿起她的球剛要玩時，她卻沖過來阻止了我。我氣憤地說：“電視和球，你要哪一個？”“我兩個都要。”妹妹十分霸道地回答。這時我火冒三丈，說：“你？”她卻無緣無故地號啕大哭起來。外婆回來了，看見妹妹哭了，又看見家里一片狼籍，便不分青紅皂白地說：“你這個哥哥怎么當的？”“我？”我剛要反駁，外婆便生氣地說：“我什么我，真是氣死我了！”這時我的心正在破碎，正在流血。我心想：外婆怎么能冤枉我，也不給我解釋的機會，真是重女輕男。我邊想邊含著淚跑了出去。
這件煩惱的事擱在心里已經有好些天了，但我至今沒有忘懷。
一件的事作文5
在我的童年記憶里，有那么一件事情讓我很難忘，雖然它過去了好多年，可是每當我想起這件事，我依然很自責、難過。
在一個星期六的上午，媽媽說要帶我去奶奶家玩，我可高興了，因為奶奶住在農村，家里有許多有趣的事情。到了奶奶家，我一看果然不出我所料，奶奶家里養了許多只母雞，而有一只母雞正趴在窩里呢，一動也不動的。我很好奇，就問奶奶：“奶奶，那只母雞在干什么呀？給它小麥也不吃。”奶奶笑著說：“它在孵小雞呢！也就這兩天就要孵出小雞了。”“孵小雞？”我睜大眼睛，仔細地看了又看。我感覺這一定非常有趣，于是我就蹲在母雞的旁邊等啊等啊，可是母雞下面的雞蛋卻一點動靜也沒有，可我的耐心卻一點一點的消失了。正在我快要感到失望時，終于，我看到一個蛋殼裂開了一個小縫，透過縫隙我看見小雞慢慢的在里面掙扎著，可是蛋殼卻依然緊緊的包著它，那只小雞好像使出了全身的力氣，始終沒有出來，我覺得這樣小雞一定很痛苦吧！就要快死掉的樣子，我想它是不是需要我幫忙呀？
于是，我趁母雞不注意的時候，偷偷把小蛋殼拿到房間里，找來一把小剪刀，輕輕地剪開了那條小縫，然后我又小心的用手掰開了蛋殼，一會兒那只小雞就出現在了我的面前，那只小雞黃黃的、尖尖的嘴巴，圓圓的小眼睛，一身毛絨絨黃色的羽毛，紅紅的爪子，而且還在嘰嘰的叫著。看到這些我非常開心，以至于我哈哈大笑起來。
這時，媽媽走到我旁邊說你在干什么呀？我驕傲地對媽媽說：“媽媽、媽媽，你看，是我幫助小雞出來的，它一定會感謝我吧！”我正等媽媽表揚我呢，不過媽媽卻很嚴肅地對我說：“孩子，你這樣做是不對的，會傷害小雞的，因為你打破了大自然的規律。”接著媽媽又說：“小雞在蛋殼里要靠自己的力量用嘴巴把蛋殼啄碎，只有這樣它出來時身體才會變的強壯有力的，而且小雞也能夠繼續生存下去。可是你這樣做會適得其反啊！小雞一定會活不下去的。”我有點疑問，歪著頭向媽媽說：“這只小雞現在不是活的好好的嗎？”媽媽說：“等明天你就知道了。”
到了第二天早上，媽媽把我帶到雞窩旁邊，指著那只死去的小雞對我說：“你看媽媽說的沒錯吧！”我一看那只可愛的小雞真的死了，我非常傷心難過，由于我的無知，傷害了一條可愛的生命，由于我的好奇心使得一條鮮活的生命永遠的消失了，如果不是我的魯莽，也許小雞還在快樂地生活，玩耍。
這件事告訴我們一個道理：我們不要輕易地違背大自然的規律，否則將會適得其反，好心變成壞事的。隨著時間的流逝，可是在我的童年記憶里，我無法忘記這件事的。每當我想起這件事，我的內心就會充滿了悔恨和羞愧，一直讓我很難忘。
一件的事作文6
“加油、加油……”啊，什么事情這么熱鬧？原來是我們班正在進行的，令人熱血沸騰的單手剝橘子比賽呢。瞧，我們班的小選手們個個都生龍活虎，躍躍欲試呢！
老師先把那小巧玲瓏的橘子發給小選手們。我接過橘子仔細一看，這橘子長得雖小，但是非常可愛，好似一個小燈籠。因為天天慢慢變冷了，所以她們也都披上了一件金色的棉襖。
老師公布了比賽任務：“單手剝橘子比賽”。規則是：只能單手進行，可以借助身體的任何一個部位（另一只手除外）。看誰剝的橘子皮時間最短，最干凈，就獲勝。
各種準備就緒，第一輪比賽就要開始了。當時我的心，既興奮又高興，還有點迫不及待的感覺。老師喊了聲：“預備”，有的同學就已經擺好夸張的姿勢，準 備就緒了，可是“開始”兩字卻遲遲沒來，我們有點心急如焚的感覺。當“開始”這兩字剛剛出口，這時仿佛引爆一顆炸彈，全班立刻炸開了鍋。
每個同學都使出了看家本領，十八般武藝全部用上了。有的同學用臉頂著，可是小橘子如同一個頑皮的孩子“嗞溜”一聲掉到地上了；有的同學則用牙齒啃， 不一會兒，這個漂亮的橘子身上已經是傷痕累累了；還有的同學用大拇指扣進橘子，另外四個手指固定住，這只橘子就逃不過他的“五指山”了…….同學們單手剝 橘子的方法真是：八仙過海----各顯神通。剝開的一個又一個橘子，像一個個漂亮的小娃娃，你挨著我，我挨著你，相聚在一起說悄悄話呢！
此時的我表現怎么樣呢？我信心十足的將我的橘子放在課桌上面，看了看，那橘子仿佛在對我說：“你放心吧，我的小主人，我可是橘子里面的頭，我會幫助 你那第一名。等會兒你就看我的吧！”比賽正在如火如荼的進行中，我先用大拇指扣進橘子的正中心，再用另外三個手指飛快的轉動著，最后用無名指用力一扒，橘 子皮就分開了，橘子瓣就穩穩當當的坐在我的手中，好像在說：“我的表現還不錯吧！”
我吃著涼絲絲的橘子，心里很快樂，也很期待第二輪的比賽。
第二輪比賽又開始了，同學們的神態各異。只見有的同學臉上平淡無奇，有的同學臉上焦急萬分，還有的同學臉上喜氣洋洋…….我的同桌則是用了與眾不同 的剝橘子方法。他用他的胳肢窩夾著橘子，可是頑皮的橘子就是不聽他的話，一不小心，橘子汁就手舞足蹈的向我們噴射過來，水滴在桌子上跳起的“舞蹈”。……
比賽結束了，我們所有的人都“咋吧”著嘴，把橘子吃的津津有味。當然了，得了第一名的選手吃橘子的時候，感覺會比平時更加香甜。因為這是我們自己比賽的成果，也是一場有趣的活動！
一件的事作文7
當老師總有很多快樂的事情。可每次一開始批改作文，我便頭疼了。你一定想知道，作為一個語文老師的我，為什么會有這樣的感受？
從開學到現在，總共寫了四次作文了，頭兩次的作文寫得非常糟糕，由于批改和評講的時間拉得太長，學生們似乎對于自己作文寫得好壞不以為意。
其實每次的作文我都進行了詳細的評講，告曉學生們如何抓住題目，進行定位，定主題，寫出特色，并展現真情實感。
在寫這次作文之前，剛剛評講完如何寫“我最敬愛的人”。當時具體的對人物作文的描寫進行了一番苦教，并告誡他們寫作要表露出真摯的情感，可以夸張，但不是虛假。同時也希望學生們在這次習作中能將課堂上所學的作文知識運用在這次文章中。
帶著一點點希望，一點點希冀，我翻開了第一篇文章。通讀了一遍，心開始涼了。反復和學生強調，可以借鑒別人的好詞好句，但不要抄襲。結果，第一篇便是通篇“借鑒”到小學教材全解的。
我想，有個別現象是很正常的。不要因為一個人便對整個班都失望了，這樣對那些用心寫作的孩子不公平。
平復了一下心情，又硬著頭皮翻開了第二本作文本。粗略的瀏覽了一遍，憑借以前三次的作文水平，我便知道，這又是一篇抄襲的文章。以學生們現在的知識儲備和語言掌握，是寫不出這樣的好文章的。我失望極了，像焉了的茄子一般。
在我的反復說教中，學生們竟然還是不知悔改，一點也沒把我的話放在心上。我總覺得，教學是要引導的，學生是主體，而老師只是一盞啟明燈。看樣子，不實行一些特別手段對待這些反復抄襲的學生是無法讓你們收斂了。
接著批改了第三個孩子的，與前兩篇一樣，借鑒的太多，留下了太多的痕跡。當時，我把筆一摔，真有一種沖動，不再往下批改了，任由你們的作文胡鬧去。
可一靜下心來，便覺得自己不能這樣做。還有許多孩子的勞動成果等待我去挖掘，去發現他們的閃光點，去欣賞他們的美。
把心一橫，我便繼續批改作文了。這回，一篇筆跡雋秀的作文呈現在我面前，頓時心放松了一點。心想，不知是不是抄襲的將字寫得那么漂亮。往下讀后，驚喜的發現是一篇很好的文章。描寫的是小學時她曾經也抄襲了作文，可老師卻用了別樣的方式教育了她，寬容了她，讓她至此以后深受感動，將文章寫好，不負老師的期望了。這是丘江秦的文章，她寫得這樣難忘的一件事情，也深深地感動了我。
是的，好的文章，不僅是要主題明確，并且要注入自己的真情實感，就好像現在這篇文章一樣。我想，靜心的往下改，一定還能看到美的存在。
一組的作文總算在一節課里批改完了。讓我頭疼的是，還有孩子不誠實守信，有抄襲的嫌疑。但讓我欣慰的是，曾經讓我一度擔心，一度頭疼的孩子--張有福，居然自發的寫出了一則童話故事。我想，孩子們還是有進步的空間的。不論他們有時多么的惹我生氣，但也不能忽略了他們也有可愛和優秀的一面。
是的，人不可貌相，海水不可斗量。
我希望，接下來的作文批改中，可以不再頭疼，可以舒心一笑。
一件的事作文8
在我成長的道路上，我遇到過無數令我難忘的事，他們或令我悲傷，或使我開心…..然而印象最深的是那件令我憤怒的事兒。
一個天氣陰沉的早上，我起床晚導致遲到，收到了老師的批評和家長的指責，再加上鳥兒恬躁的叫聲令我心煩意亂。看著組長慢吞吞盛氣凌人的樣子，我把所有的不滿都撒到她身上：“你那么慢干嘛，豬么”？
話一出口，我也冷冷一下，感覺有點出格，可是在那一瞬間我感覺心情沒那么壞了。可看著滿臉漲的通紅的組長，我覺得我真的有點出格了，心里頓時是又緊張又慌亂，想道歉，又拉不下面子，只能默默地安慰自己：“沒事，只是一句話而已，組長平時脾氣挺好的，她不會生氣的，沒事的”！然而，組長今天生氣了，她真的生氣了，而且氣性還挺大，“馬思源，你拽啥拽呀！我是小組長，又是班長，你啥也不是，你不就是成績好一點么，你又啥了不起，你有什么資格說我，我做錯啥了，我慢咋了，你管的著么”？
聽了這句話，我心里暮地升起一團火，愧疚的想法頓時煙消云散，我也大聲地會罵他：“組長！不就是個收作業的么，至于班長，呵呵，成績八九十分，我都不知道你是怎么當上班長的”！
我兩個吵得不可開交，我看見她淚眼朦朧，好歹上課鈴響了，我們才停止了戰斗。之后，我們之間就開始了冷戰，中午放學回家，我回想起今天的事情，覺得有點對不起他，畢竟今天的事是我首先挑起來的，我不對在先，再說我說話也太惡毒了，于是便決定下午找她道歉。
下午到學校，我就放下書包去找她，在后門我找到了她。她是班長，要負責衛生，而且班級衛生如果被學校扣分的話是會牽扯到老師的。值日生不負責，地沒打掃干凈就扔下不管了，她想去追，可是眼看快上課了，只得她自己打掃，教室很大、垃圾也有點多，她倔強地咬著牙，認真地清掃著，豆大的汗珠布滿了她的額頭，我看著她，心里只剩下心疼。恍惚間，我想起曾經的我，我那時候擔任勞委的時候，多少個時刻我也像她現在這個樣子，一個人拿著笤帚孤零零地清掃衛生，那種無助和無奈我是深有體會的。
可眼前的班長，卻沒有一絲的難受，她依然不緊不慢，滿臉含笑，動作從容。我終于忍不住了，火山噴發的愧疚淹沒了我，我沖上去拿起笤帚就幫她打掃衛生。她抬起頭，驚愕地看著我，神色中還夾雜著幾分感激。我低下頭，輕聲說：“早上的事，對不起了”！許久，我才聽到一聲發顫的生意；“我.我…..也對不起”。我抬起頭，她正朝我笑，那笑容是如此的燦爛和真誠，我知道我們冰釋前嫌了。
距這件事的發生已經很久了，可現在的我仍然清晰地記得。因為它教會了我如何體諒他人、控制情緒。更教會了我解決沖突的方法，讓我可以更加從容地面對生活中的各種問題。
一件的事作文9
小時候，我做過許多有趣的事，但有一件事，我仍然記憶猶新。那是我上幼兒園中班的時候，每周兩天休息都會在外公外婆家度過。可南京有一大怪“下雨逢禮拜”，一下起雨來，哪兒都去不了，就“悶”在家里，簡直難受極了。
記得那是一個星期天，外面正下著大雨，我在家覺得很無聊，偶然間看見家里有許多的玩具動物，靈機一動，就對外公說：“我們何不搞一次玩具動物表演呢！”外公非常贊同。我們說干就干，外公拿了兩張方凳拼在一起，并在凳子的前面掛了一塊布簾，這樣一個簡易的舞臺就算搭好了。接著，我把所有的玩具動物收拾到舞臺的后面，外公坐在舞臺的對面當觀眾。表演就要開始了，我一邊說著：“各位觀眾，我是主持人小熊貝貝，感謝你們的光臨。”一邊用手把玩具小熊擺在了舞臺上，“下面是小猴寧寧的表演。”我用另一支手把玩具小猴做了一個大翻滾站立在舞臺上亮了一個相。此時，外公連忙說：“好！再回一個。”話還沒講完，外公的掌聲巳經響起。緊接著小狗大紅粉、長頸鹿圓圓、老虎跳跳、松鼠咪咪等都進行了精彩的表演。我們正玩得開心時，只聽到外婆在喊：“吃飯了。”精彩的表演只好暫告一段落。以后，玩玩具動物表演是我非常喜歡的事，它伴我度過了好多年。
這就是我童年中的一件難忘的事，它給我帶來了快樂和幸福。
在我的生活中，發生過許多許多的事。其中有開心的、煩惱的、感人的……在這么多的事情中，有一件事使我至今難忘。
那件事發生在前幾個月的一天。那是一個星期三的早晨。媽媽看了看昨天報紙上的氣象預報，對我說：“佳佳，今天有雨，你上學時應該帶上雨傘或雨衣。”吃過早飯，我匆匆忙忙地背上書包上學去了，忘記了帶雨具。在下午上第二節課時，外面烏云密布，狂風呼嘯，下起了傾盆大雨。我忽然想起自己忘記了帶雨具，心想：放學時，如果雨不停，我該如何回家呢？
放學的鈴聲響了，鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起，把我的心情攪得如同一團亂麻，不知該怎樣回家？我背著書包茫然地站在學校門前的屋檐下，雨水伴著大風不停地打在我的臉上和身上，整個身體都在發抖。就在我六神無主，感到沮喪無助的時候，我的媽媽來了。媽媽舉著雨傘急促地跑到我身旁，一邊迅速地為我擦著頭上、身上的雨水，一邊把我背的書包放到她的左胳膊上，右臂依然為我撐著雨傘，并且帶著十分心疼的口氣說：“佳佳，你冷嗎？穿上我給你帶來的這件外套，咱們一起去坐車回家吧。”
我穿上外套，在媽媽撐起的雨傘下，不挨淋了，也暖和多了。媽媽為我忙活了一陣后，我忽然抬起頭看了看媽媽，這才發現媽媽全身早已被雨水打透，手擎著的雨傘完全舉在我的身體上方，而她的大部分身體依然在雨中淋著。
我的臉上雨水沒有了，但淚水卻像泉水一般奪眶而出，模糊了我的雙眼。我懷著萬分感激的心情，依偎在媽媽身邊，拉著媽媽那溫暖的手，一起向車站走去。
一件的事作文10
在我記憶的河流里，有很多往事，它們就像一個個浮萍，河流一沖，就被帶走了。唯有一件事卻像河岸邊的大樹，高大挺拔深深地扎在我的心中。
記得一年級的一個雙休日，外公叫我跟他去學騎自行車，我當時很興奮，以前都是外公騎車帶我，而我只會騎小小的三輪車。心想：我終于可以騎自行車了，給我買的小自行車終于可以派上用場了。
我們到了南湖小廣場，外公先給我示范了一遍，然后對我說：“眼睛要向前看，不要左右看，雙手扶車把，腳向前蹬，身體不要晃，前面有障礙物就剎車┄┄”，我還沒等外公說完，就厭煩的說：“知道了，知道了”。我的心里只想著快點騎。
我上了車，外公就在外面扶著，我按照外公的方法向前騎，不一會兒，我的基本動作都會了。外公開始松手讓我自己騎直線，后來又教我拐彎。一個多小時的練習我已騎得自如了。外公說：“不錯，非常好，比你媽媽強，你媽小時候學騎車學了多少次才學會”，聽到外公的夸獎，我高興的眉飛色舞。又騎了一會兒，我對外公說：“外公，你看我的基本動作都熟了，能上大路了吧？”外公說：“不行，你才學車，不熟練，根本不能上路，而且12歲以下的小孩不能單獨騎車上路。”我聽了以后，嘴里不好再說，心里卻想，上路有什么了不起的，我上路肯定能騎好。但沒有辦法，只好在小廣場上騎。
過了一會兒，外公一老朋友來了，外公非常高興，兩個人有說有笑，我看他們談笑風生，外公一點都沒在意我。我覺得機會來了，就想把自行車搬到馬路上騎，可又想萬一被外公發現了該怎么辦？我心里很矛盾。這時，仿佛身邊有個天使說：“不要到馬路上騎，聽外公的話。”那邊有個魔鬼說：“到馬路上去騎，才能顯示你的本領。”最后魔鬼勝了，我把自行車搬到了馬路上騎了起來。
我騎在筆直的馬路上，自行車飛快的行駛，我想上馬路不就是這樣的嗎，就越騎越快，就在我得意忘形時，突然前面來了一輛小汽車，第一次學自行車，第一次上馬路，我慌了手腳，手忙腳亂的忘了剎車，就用腳往地上踩。哪能踩住呢，最后只聽一聲響，我連人帶車摔在馬路上。
外公看見我摔倒了，趕快跑過來，把壓在我身上的自行車搬開，把我扶起來。只見我褲子破了，膝蓋也流血了。而新自行車也摔壞了，不能騎了。外公只好扛著自行車回家了，我一瘸一拐地跟在后面。這自行車可是我十周歲的生日禮物啊，可現在已是面目全非，可惜呀！
哎，那時我真的后悔呀！都怪我一時逞能，不聽外公的話，才搞成這模樣，悔啊！我多么想從過去再做一遍啊！可是這個世界上沒有后悔藥啊！
一件的事作文11
童年，多么讓人留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠。偶然間，我采了一串故事，銜在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸，又甜！
在我的記憶當中有這么一次，大概在我六、七歲的時候，外公叫我們一家吃飯，因為他燒了許多好吃的菜，其中就有我最愛吃的紅燒童子雞河清蒸鱸魚。在吃飯的時候，外公對爸爸說：“我們家的淀粉和面粉都沒了，你有空去幫我買一下。”因為那時我很小，并不知道淀粉和面粉都是什么意思，甚至還對這兩個名詞一概不知。便叫了坐在我旁邊的媽媽：“媽媽！媽媽！”正在談話的媽媽好像沒有聽見一樣，仍然在和外婆說話。于是我便拍了兩下媽媽，有叫到：“媽媽！媽媽！”媽媽這才回過神來，對我說：“干什么？”“淀粉和面粉是什么關系呢？”我好奇地問媽媽。
只見媽媽沉默了一下，對我說：“面粉和淀粉就像我們倆的關系一樣，面粉是我，淀粉是你。”“那面粉媽媽怎樣才能生下淀粉寶寶呢？需不需要醫生幫忙呢？”我又問道。“當然需要啊！”媽媽頓時來了興趣，滔滔不絕地為我講解起來，“你可以把一盆面粉在水中不停地沖洗，當面粉變成微小顆粒的時候，那就是淀粉了。因為大米里邊含有淀粉的成分，所以大米可以算是淀粉的姨媽。”吃完飯了，他們各自去干自己的事了：媽媽去辦事，爸爸和外公去買東西了，外婆去跳舞了。我一個人在家里，坐在沙發上仔細回味，媽媽對我說的那一番話，當想到大米里含有淀粉成分的時候，心想：為何不制造點“淀粉”出來呢?媽媽說，大米里有淀粉的成分啊！說干就干，我把大米放到一個盆里，在自來水中不停地沖洗。一邊沖還一邊唱歌：“沖沖沖，沖沖沖，我是快樂的小沖將！”可是，沖了十五分鐘還是沒有效果。
我心想：醫生給媽媽生孩子的時候，用了手術刀，給它（大米）生孩子，也要“手術刀”吧！于是，我用刀把這一盆米都跺碎了，可還是沒有微小顆粒。我痛哭了起來，我哭并不是為了淀粉沒制作成，而是因為我在用刀時，把手劃了一個一厘米長的口子，鮮血直流。就在這時，媽媽回來了，她看到我這個樣子，就把我抱起來，幫我把傷口包好，語重心長地對我說：“我只是說有淀粉的成分，并沒有說，淀粉是大米做出來的呀！淀粉是靠專門的機器做出來的，不是用大米做出來的。”到這時，我才恍然大悟，原來我的想法都是錯誤的呀！
至今，我想到這件事還會笑，笑自己的無知，笑自己的童稚，但這就是我的童年呀！雖然，這是很令人開懷大笑的事情，但這也是讓人向往的，讓人留戀的。向往著無憂無慮的生活，留戀著美好時光。讓我們一起回憶，回憶......
一件的事作文12
那天，我們班就等于來了個“大鬧天宮”。
事發當天(上午），第四節課本來是讓我們輕松的綜合課，但是鈴聲響過后，只見數學老師徐老師奇跡般地出現在教室門口，走了進來。把那么一大堆本子放在講桌上。頓時，人聲鼎沸，有的拍桌子，有的哭喪著臉，有的哎聲嘆氣，還有的皺著眉頭。我覺得這樣遲早會出事。坐在我前面的鄭勃鬧得最兇了，她使勁兒拍桌子。徐老師說話了：“別吵了，別吵了！你們班的課已經比（1）班（2）班少幾節了，如果再不補……”可是下面卻越來越吵了。徐老師顯然已經被氣得不能再氣了。突然，徐老師快步走向講臺，把書一拿，邊往外走邊說：“我不當你們班的數學老師了，另請一個吧……”老師走出教室門，向辦公室走去……教室頓時鴉雀無聲。后來，班主任蔡老師讓鄭勃為首，班長、紀律委員、衛生委員等六人去請徐老師回來給我們上課，并向徐老師道歉。他們去了好久，好久……我在想，或許徐老師正在給他們講道理，或許他們與徐老師正在往這邊走，或許他們正在向這邊走，或許徐老師不想給我們上課是真的？
我們等呀等，急得有一些同學還不時地站起來看他們來了沒有……
我覺得我們剛才是對徐老師不敬，大概傷了徐老師的自尊。可能現在每個同學都很后悔剛才不該那么對徐老師不敬吧！
正想著，突然從教室外面傳來幾個人跑步的聲音。同學們不約而同地往外看。近了，近了！我以為我們會看到徐老師與那六個同學的笑容，沒想到，我看到的卻是六張哭泣著的臉。班長張芮的腳剛一走進門坎，就想也不想地喊道：“鄭勃，道歉！”我看見她趴在座位上哭了起來。我清楚地看見，鄭勃的眼圈紅了，鼻子也紅了。
全班又靜了下來。
不一會兒，張芮站起來，向門外跑去。一會兒，張芮跑回來，喊道：“鄭勃、衛生委員六個人跟我來！”我們又等了很久，他們興致勃勃地跑來，邊跑邊喊：“徐老師原諒我們啦，來給我們上課來啦！快坐好！”我們高興得一時不知該說什么了。張芮說：“老師一會兒就來！”我們等了又等，引起了我們的懷疑：老師會不會騙人的？
也不知誰喊了一聲：“愿意去請老師的同學清楚去排隊！”頓時全班一下子擠了出去。徐老師突然從五（1）班那邊走過來了。大家都慌了神兒了，趕快往教室里跑。
徐老師看我們都坐好了，便原諒了我們。陳佳鑫喊起立，我們一起說：“老師，對不起！”
徐老師的臉上重新掛上了笑容。我在心里想徐老師表示深深的歉意。我想，我們班不會再有這種事情發生了。
這節課永遠刻在我的心里。
一件的事作文13
暑假的時候，我做過幾次錯事，但記憶都不很深刻。然而有一件事看似很平常，卻像顆星星一樣，在我的'腦海里，閃來閃去，怎么也抹不掉。
一個赤日炎炎的夏天，是我在家里最煩惱的一天。炎熱的太陽灸烤著大地，好像是一個大蒸爐，知了在樹上“知了，知了”地叫著，好像在說：“真是熱死人了，真是熱死人了。”小狗無精打采地躺在樹蔭下，吐著舌頭，不停地喘；樹一動都不動的好像被什么東西粘住了，真是令人煩躁不安。我在家里走來走去，不知為什么，心里悶得。突然，我一不小心，把爸爸心愛的花瓶給打破了。爸爸聞聲趕了過來，發現自己心愛的花瓶被我打破了，火冒三丈，他氣呼呼地說：“湯逸簫，是不是你把花瓶打破了？”我看見爸爸這副樣子，斷斷續續地說：“不……是……我……我干的。”爸爸說：“那是誰干的呢？”我說：“是……”我看了一下身旁的貝貝——我家的小狗，說：“是貝貝干的。”爸爸聽了，掄起木棍向貝貝打去，貝貝邊跑邊“汪汪”地叫著，好像在說：“小主人，你為什么冤枉我啊？”我慚愧地低下了頭。
貝貝的一條腿被打殘了，到現在還沒有痊愈。每當想起這件事，我羞愧難言。
父愛是棵大樹地，翠綠的樹葉里寫滿了愛的呵護；父愛是一眼甘甜的泉水，潔凈的水中倒映著子女歡樂的笑顏，古樹永遠靜靜的佇立在那里，清泉卻永不停息的奔流。無語是他愛的方式。——題記
我總是很少寫有關父親的文字，或者可以說向來都是習慣歌頌母愛，筆下卻沒有描繪過父親的身影，可心里總是想對爸爸道個歉，說一聲對不起！
今天和好朋友吵架了，心情很不好，回到家里恰好趕上吃飯，媽媽爸爸以笑臉相迎，可我卻怎么也笑不起來，哎！真郁悶。父親好象看出了我的不快，便伸出筷子給我夾菜，一不小心弄到我的衣服上了，我當時腦子一發熱，也不知道怎么想的，隨口就對爸爸大聲喊起來：“你沒長眼睛啊，手腳這么不好使！真是的！”說完，我就氣沖沖的回到房間里去，“嘭”的一聲，用勁把門關上，似乎再和爸爸。卻不知這一聲響傷害了爸爸的心。由于當時不懂事，便獨自生著悶氣！
過了好一陣，隔著門，我隱隱約約聽到了爸爸媽媽的對話，媽媽說：“這孩子現在越來越不象話了，一點禮貌都沒有，看來哪天得好好收拾她了，”我當時有點害怕了，但還是接著聽下去了，只聽爸爸說“算了吧，看得出這孩子今天心情不是很好，在學校一定是遇到了不開心的事，她發泄一下也沒什么，總比在心里憋著好，現在的孩子們都累：身體累、心也累，我們應該理解才對！”聽到爸爸說的這些話，我的淚水瞬間流了下來，心里難受急了。想到剛才對爸爸的誤會，對爸爸發脾氣，我心里只有慚愧，這次是我真的錯了，真真誠的向爸爸說聲“對不起”。
父親是大樹，為我遮風擋雨；父親是太陽，帶給我溫暖與慈愛，父親是雨露，滋潤我成長！父愛永遠伴我成長！
一件的事作文14
在我的金色童年里有許多有趣的事，就像天上的星星數也數不清。走，我挑一個最亮的給你們說說去。記得那是在1月31日那天，我和爸爸、媽媽、常笑笑一起乘坐大巴去滕州盈泰去泡溫泉。一路上我們有說有笑，不知不覺就來到了滕州。那里的溫泉各種各樣，有兒童戲水區、親親魚療、滌心池、玫瑰水晶泥、納米牛奶浴、泥巴療、露天溫泉、香樟浴.....
其中，最令我，流連忘返的就是親親魚療和玫瑰水晶泥了。先說說親親魚療吧，哪里有許多小魚苗。我坐在一個石頭上，等待著小魚苗來咬我。哈，常笑笑像只活猴子似的老是閑不住在水里動來動去，小魚苗都被她嚇跑啦。“咦？我的腳怎么癢癢的，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈·················好癢好癢”哦，原來是坐在我旁邊的那位姐姐的腳上都是小魚苗，我再也按耐不住啦，急得直跺腳。坐在我旁邊的那位姐姐溫柔地說“寶寶，你只要不動就會有小魚苗來咬你。”于是，我安靜的坐在那里不動，像個木頭人一樣。好好玩，好好玩，我的腳上也爬滿了小魚苗，好癢好癢。我玩夠啦親親魚療，又跑到啦兒童戲水區，那里有許多球,還有球網。我迫不及待地跑到那里，和媽媽、笑笑打起了水上球。那里還有一個像雨傘一樣的蘑菇，流著傾盆大水。
常笑笑和媽媽打起了水仗，我連忙跑過去加入進她們的行列中。咱來說說玫瑰水晶泥吧，那里面有許多像泡大豆一樣的小豆豆，里面不是彌漫出玫瑰的陣陣香氣。我像跳水運動員一樣“撲通”一聲，跳進了池子里，“好舒服，軟軟的。”池里的人們情不自禁的發出了一聲贊嘆。池里的人有的躺在池里睡覺；有的把小豆豆鋪在了身上；還有一些小孩子拿啦一個杯子在裝那些小豆豆......
我也拿起了一個杯子，去尋找在彩色的豆豆，常笑笑突然尖叫啦一聲，原來是我一不小心踩到啦常笑笑。嚇拉我一跳，看來在這里走路一定要小心翼翼。我只能躡手躡腳得走啦。今天的旅行可真愉快呀！
名師點評：這篇文章講述了小作者和親朋好友去泡溫泉的趣事，小作者先介紹了那里的一些溫泉，開拓了讀者的視野，同時也讓讀者感受到了泡溫泉的好玩。接著小作者又詳細介紹了令自己流連忘返的親親魚療和玫瑰水晶泥，最后則簡單地進行總結，寫出自己的感受。文章內容非常具體，條理也比較清晰，不足之處就是存在一些筆誤。“哪里有許多小魚苗”改為“那里有許多小魚苗”。“我玩夠啦親親魚療”、“原來是我一不小心踩到啦常笑笑”中的“啦”改為“了”。“里面不是彌漫出玫瑰的陣陣香氣”中的“不是”改為“不時”。“嚇拉我一跳”改為“嚇了我一跳”。
一件的事作文15
上午放學的時候老師說：“星期三午后兩點十分，我們在教室里舉行了一次夾珠子的比賽。”聽后，教室里頓時人聲鼎沸。我一蹦三尺高，心想，一定要贏。心里早就想象著比賽的情形了。
下午，我早早的來到學校，期盼著游戲的開始。老師宣布游戲規則了。規則是：第一、用筷子把左邊的盤子里的球夾住，放到右邊盤子里。第二、每個小組的人數相等，都是21人，每人一次。第三、哪個小組的用時最少，哪個小組是冠軍。
比賽開始了，熱鬧的教室頓時安靜了。是第二小組先比，不是我們，多可惜呀。老師的口令一響，他們隊伍中的前幾名隊員，就迅速的把球夾起來，放到另一個盤子里，動作飛快，一帆風順，幾秒鐘就把左邊的小球，放到了右邊的盤子里二大組該得第一了，我不禁這樣想。正當我這樣想的時候，圓圓的球掉在了桌子上，跳來跳去，反反復復好幾次，才夾住，用了不少的時間。他的臉紅紅的，不好意思地離開了。我仿佛從她的臉上，看到兩個字“緊張”。時間浪費了，肯定得不了第一了，我真為他們組擔心。同學們都在用不同的方式為同學加油，有的跺腳，有的狂喊。一會兒，老師宣布：“2分50秒。”到底誰能勝利呢？有的高興，有的失望。我更加忐忑不安。
該第一小組比賽了，大家迅速排好隊。隊伍像一條長龍似的，從教室的前邊，一直站到教室的后邊。個個精神飽滿像小老虎一樣。加油聲喊得震天響。輪到我夾球的時候，會是什么樣呢？我格外緊張。快輪到我了，我的心咚咚的跳著，一下子提到了嗓子眼，既緊張又激動。我拿起筷子連忙夾球，把眼睛睜得大大的，手怎么不聽使喚了？球一點兒也不聽話，在盤子里滑過來滑過去，好不容易才夾住了，手一抖，一不小心球又掉下來了，趕快抓住它，再夾，終于把珠子放到了另一個盤子里，我長長地松了一口氣。心想：還能得冠軍嗎？我一看后面的同學都很順利，好險哪！“1分37秒。”這是一個很難打破的記錄了。別的小組很難勝利了！我立即歡呼起來！我們小組的同學個個興高采烈！
該第三小組參加比賽了。我似乎感覺到他們有特別大的壓力，好像覺得與冠軍無緣了。可能在想：他們小組高手如云！自己的小組一定沒戲了！他們以為自己的實力很強了，相互擊掌，鼓勵自己一定要勝！“1分40秒。”沒有別的小組用時少，他們個個垂頭喪氣。
比賽結束了，老師在黑板上寫上：“第一小組冠軍！”果然不出我所料，霎時，第一小組沸騰起來了！我們的歡呼聲久久的回蕩在教室里。時間過去幾十分鐘了，我心里還想著比賽的時候，同學們的那份心情，真快樂。而失敗的小組，
這個游戲真好！他不但可以增添人的勇氣，還可以鍛煉人的耐心，同時還給我們帶來無數的快樂。
