我們班的人物作文匯編15篇

我們班的人物作文匯編15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我們班的人物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班的人物作文1

　　這位班上的風云人物可是全年級人盡皆知的，可謂是臭名遠揚。不信？你且聽我慢慢道來。

　　一套校服外面穿個馬甲，是他最喜歡的一套“打扮”了。他的鼻梁上架著一個黑框眼鏡，整個人看起來“賊眉鼠眼”的。他平常最喜歡干的事有其二，俗稱“二最”。其一是最喜歡偷聽女生講話。我們幾個女生在講悄悄話時，他總會湊過來偷聽。這時，XXX就會壓低聲音說：“小心啊……隔空有耳”。聽到這句話，我們必然會停止交談，回到各自的位子。最近，我們在談論去書城看書的事情。果不其然，只要我們一聚到一起，楊林就會想方設法的跟過來偷聽。我們只得騙他，說我們是去“安心公寓”。沒想到他還真信以為真，就到處宣揚。我們則在偷笑著。

　　他最喜歡干的事其二：拽女生的頭發。每次他拽頭發的對象都是xxx。他跟XXX是兩天一小吵，三天一大吵。每次都把XXX惹發怒了，這時，便會上演一場“貓捉老鼠”的好戲。有一次，我在座位上安靜的看書，突然覺得頭皮一陣發麻，頭一看，他正在離我位置不遠的地方裝模做樣的看風景。我很生氣，但最終還是咬住嘴皮，忍住了。每次早自修，只要他來了，教室里就甭想安靜了。

　　他在全年級可是鼎鼎有名，你們猜出他是誰了嗎？沒錯，他就是——楊X。

我們班的人物作文2

　　我們班的每一個人都有自己的特長，說也說不完，所以，我從中找了幾個典型人物，給大家講講。

　　未來的足球明星：張恒宇。說起張恒宇，給人的第一映像，就是他那高超的足球技術，我和張恒宇從小就是朋友，所以，更能了解他的技能。在足球場上，他總是擔任前鋒，他的動作十分靈敏、快捷：左一躲，右一閃，輕松的閃過迎面來的對手。似乎是足球場上的桑巴舞，很讓人羨慕。

　　少年畫家：丁園。丁園，她愛好美術，是一個不錯的繪畫天才。在美術課上，她畫畫總是比別人畫的好、畫的精練，而且動作也特別熟練，所以經常受到老師的夸獎，但由于她不愛和太多的人交往，所以，知道她高超的繪畫技術的人并不是很多。

　　幼稚的發明家：屈塞飛。他是一個天真的小男孩，總是拿一些小的玩具來玩，別看他這么幼稚，但他愛從生活中得到啟發，然后創造他，無法在現實中創造的，他就用想象創造它。特別有抽象派的味道，他制作的東西有：機械手、“勇氣號”太空車模型等等。我們班的每一個同學都有他的特長，真所謂高手如云啊……

我們班的人物作文3

　　我們班的“三絕”

　　我們班有“三絕”，分別是“怪絕”、“瘋絕”、“快絕”，并名災“傳說三絕”。

　　怪絕

　　他是我們班最怪的人，你看，他站在那兒從來不會動嗎？這樣想你就大錯特錯啦！他站在那兒就是左晃晃，右搖搖。總之，沒有一次不動的。他什么時間都有事干。干什么？我來告訴你，呆笑。老師罵他，他笑。老師打他，他也笑。老師打電話告訴他家長，他還若無其事地笑。他就是曹陳施。

　　瘋絕

　　葉珈銘這個名字，在我們班簡直就是遺臭萬年。問到我們班的人，他們會毫不猶豫地說：“我最討厭他了。”人家在解小便時，他悄悄地來到別人身邊將褲子脫下來。幸好別人防得快，否則就要被笑話了。前幾天，他跳上桌子，又跳下來，撲在別人身上，又把別人追支墻角。葉珈銘看見老師來了，迅速關門，葉珈銘將手伸過去，不幸發生了！葉珈銘的手被夾破了。我們班的人，沒有一個告訴老師的。幸好沈老師看見了，送到祝老師那兒。

　　快絕

　　她是幫我們班連奪四次運動會冠軍的哦。那真是風一般的速度。你們以為陳詩婧是我們班的“快絕”嗎？你猜錯了，“快絕”是我們班的胡瑋珉。他成績不好。但是他可是“傳說三絕”中成績最好的。跑得最快的。雖說胡瑋珉是我們班跑得最快的。但每一次運動會他都沒有去參加！

　　我們班有了“傳說三絕”就少不了笑聲，有了他們三絕就為我們班增添了一份有趣。

我們班的人物作文4

　　我們班上有位“模仿大王”，模仿什么都非常逼真，常逗得我們哈哈大笑。

　　一次下課，他忽然變成一只“大猩猩”蹲著，兩手向上一舉，把嘴鼓得大大的，還發出幾聲怪叫，惹得同學們大笑起來。前幾天，一個同學因為考試成績不理想而哭了他便怪腔怪調地說起話來，還扭起屁股來。就是我著個不輕易笑，即便笑，也是小不露齒的女孩，也忍不住大笑起來。那個考差了的同學也破涕為笑了。他把自己獨特的安慰人的方法說成是“犧牲自己，服務他人”。

　　他還是個“數學天才”呢！他做數學題可在行了。一道難題，別人想了半天還是愁眉不解，而他竟能想出好幾種解法呢！跟有趣的是，他還喜歡幽默“助人”。有一次，一個同學碰上了難題，他走過去，洋洋得意的說道：“來，讓本天才看看。”他接過題目一看，叫道：“小菜一碟！太容易了！”說完馬上口頭解題。“哇…… 哇……”他剛解完題，旁邊一個同學故做嘔吐狀。他過去笑著說：“呦，懷孕了？恭喜恭喜！”惹得同學們大笑起來。

　　這就是我們班的“風云人物”，又稱“數學天才”

我們班的人物作文5

　　朋友們，你們的認識我們班的風云人物嗎？什么？不知道，那本人就向你引見我們班的風云人物吧！他就是我們全班同學學習的榜樣朱鑫浩。

　　特點一：學習好

　　典型事例：一天上午，語文老師發下測驗試卷。大家拿到試卷一看，人人都是臉色發青，四肢發抖。全班唯獨朱鑫浩沉著淡定，端坐如常。其中的原因你一猜就對——大家考不好唄！回想起來也難怪，做答卷的時候，大家東張西望，只有他走筆如飛。第二天發試卷下來了，就演出了前面的那一幕。不用說，朱鑫浩又得了一百分。我們都很佩服他，叫他“天才少年”。

　　特點二：上課認真

　　經典亮相：他平時不管上什么課都很認真。哪怕在紀律最差的音樂課上，大家都在開小差。他也是很認真地聽老師唱的每一個歌詞，聽每一首歌，我們真是不得不佩服他，管他叫“專注精靈”。

　　特點三：課后幽默

　　經典亮相：朱鑫浩總是非常的幽默。下課時，他時常會說一兩個笑話讓我們開懷大笑。張次我們都笑得每一根汗毛都前仰后合，每一個腦細胞都“花枝亂顫”。一個個肚皮發顫，雙肩發抖。緊張了一節課的神經也得到了放松。因此我們都叫他“笑話大王”。

　　朋友們，這就是我們班學習好，上課認真，下課幽默的風云人物朱鑫浩同學。我們全班都在向他學習，你們也一定佩服他吧？

我們班的人物作文6

　　每個班都有一群調皮蛋和搗蛋鬼，而我們班卻不一樣，他們都有三國人物的性格，下面就聽我娓娓道來。

　　諸葛亮——倪熙然

　　三國里，諸葛亮是有計策，有勇有謀的蓋世英雄和精明的軍事家，我們班的倪熙然也是這么的.有勇有謀有計策。記得有一次，我們在玩“鬼抓人”的游戲。倪熙然當“鬼”，負責抓我們。我們悄悄地躲在教室的角落里，他不慌不忙地走進教室，我們沒有聽到任何聲音，以為沒事了，就走出“安全區”，突然，倪熙然跑了出來，把我們“一網打盡”了。

　　關羽——小明

　　三國人物關羽是一個拔刀相助和講義氣的人，而我們班的小明就是現代的“小關羽”。有次我買完東西準備回教室，我走著走著，剛走到小路旁，便聽見一陣吵架的聲音，我聞聲趕去看個究竟。原來是高年級的大哥哥欺負低年級的小弟弟，小明正在為小弟弟討回公道呢。最后，小明終弟弟小朋友討回了公道，所以我覺得小明是現代的“小關羽”。

　　劉備——我

　　以前劉備借荊州，有借無還，如今，我是借網號，借了也不還。還記得上個星期天，我從同學那里借來一個好的游戲網號，我一到家就玩了起來，到星期一上學的時候我對同學說：“喂，你的游戲號我不還了，因為我在里邊充了很多錢。”其實我沒有充。同學說：“好吧。”你說我是不是“現代小劉備”呢？

　　這就是我們班，我愛我們這個充滿三國氣息的班級。

我們班的人物作文7

　　大家好！我是三。三班的楊怡樂。我所在的班每天總會有一些稀奇古怪的事。（嘻嘻，我也是其中之一）今天我要介紹的人物是—馬彬月。

　　她呀，不矮、不胖，不偏科。黑黑的眉毛，大大的眼睛。總和我爭班級“第一”的位置，使得我的地位搖搖欲墜。

　　有一次，她和我一起去門衛室拿試卷，馬彬月像一只兔子一般跑了出去，我也不甘示弱以百米沖刺的速度跑向門衛室。終于到了門衛室，剛進去就看見馬彬月手里拿著一大堆試卷。她笑著說：“哈哈，楊怡樂，你連女生都跑不過！”聽了這句話，我氣得直跺腳。

　　考試時，我仔細地看題，仔細地做，想用實力來證明自己。結果，功夫不負有心人，我成功地考到了100分，當看到馬彬月卷子上也寫著100。剛想生氣，我想起了弟子規中的三個字“不攀比”，這句話讓我頓時醒悟了。從此，我與她成為了朋友，就算我們絕交了，也會在0。1秒內和好如初。

　　我和她成為了朋友，關系最好的朋友。

　　想知道“英雄”們的蛛絲馬跡嗎？那就下期里找吧！

我們班的人物作文8

　　說起知名人物，你會想到誰？可別多想，他既不是火爆全球的大明星，也不是足智多謀的諸葛亮。不過，她也算是個戰無不勝的“女將軍”了。

　　大而水靈的眼睛里透著智慧的光芒，櫻桃小嘴和那白中透紅的皮膚，有時竟給人一種混血的感覺。但是你千萬別被她的外表所迷惑，不然你不知怎么回事就被冒出來的一拳或是一巴掌，送去見閻王爺了，所以，你最好離她遠一點。

　　不信你看，她又開始尋找目標了。終于目標鎖定，原來是那命苦的夏繼成，一不小心將墨水灑到了她的桌子上，還沒來得及道歉，就吃到了一記“左勾拳”。只聽“啊”的一聲尖叫，夏繼成便光榮負傷了。看得出來，那招雖不致命，但卻疼得要死。生怕再受一擊的夏繼成瘋狂地沖向男廁所那扇光明之門，可他哪跑得過踩著“風火輪”的女將軍，不過一會兒就被擒拿歸案。那女將軍殺人從不帶刀——他一掌劈下去比刀還鋒利，下面的我都不忍再看。

　　所以，每次下課以后，廁所里十個有九個是我們班的男生。聽說最近這女將軍潛心修煉跆拳道，更是令男生聞風喪膽，我不禁為他們的生命而感到擔憂！

　　這就是我們班的知名人物——人見人怕的“女將軍”。

我們班的人物作文9

　　“陳建宏！你來回答這個問題！”科學課上，老師請陳建宏站起來回答問題。可是，陳建宏一點反應都沒有。“陳建宏，我讓你站起來！”老師怒氣沖沖的說。但陳建宏還是沒有反應，走近一看，原來是睡著了。

　　陳建宏是我們班出了名的睡神。瞧，他又在科學課上睡著了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，這節是科學課，同學們像離弦的箭似的，從4樓教室飛奔到了1樓科學室。只見老師慢悠悠的走進教室，說：“上課！”同學們站起來了，唯獨陳建宏沒有，不看也知道，肯定是睡著了。

　　“呼嚕嚕—呼嚕嚕—”，聲音越來越響，越來越響，很快就傳到了老師的耳朵里。老師的心情越來越急躁，板書也越來越草，“嘭—”，老師心中的怒火一下子就爆發了出來。“陳建宏！你來回答這個問題！”陳建宏絲毫沒有一點反應，還是“呼嚕嚕—呼嚕嚕—”的打著瞌睡，口水飛流直下三千尺，嘴巴張得大大的，肯定在做美夢。老師見陳建宏沒有反應，又叫喊了一聲：“陳建宏！”陳建宏這才打了個瞌睡醒了，迷迷糊糊的說：“我怎么在這兒，我明明在家里睡大覺的呀！”老師搖起了頭，無奈的說：“怎么會有這樣的學生呢，你干脆回家去算了，別來學校了，科學課沒有幾次是認真上的！我真是管不了這樣的學生！哎—！”等老師講完后，陳建宏又伸了個懶腰睡著了。

　　陳建宏真是我們班出了名的睡神。希望老師的教訓能讓他不這么愛睡，這樣不僅會影響自己的學習，還會影響自己的人生。希望陳建宏以后上課不要在睡覺了。

我們班的人物作文10

　　“上課了，別說話了！”她嚴厲地喊道。她長得很胖，才十三，卻有一百多斤。眼睛小小的，僅僅有一條小縫，但非常靈敏。她就是我們班的班長思然。有了她，我們有了不少安全感。

　　以前我們班沒有班長的時候，大家上自習就沒有安全感，因為我們犯了錯誤也沒有人告訴我們應該怎么做，只好等著老師來批評。

　　自從我們班有了思然班長，犯了錯后，班長告訴我們怎樣改正，免得有一些多管閑事的人告訴老師，我們還不當回事。

　　上了六年級，我們換了新的科學老師。可是這個科學老師不知道我們大家叫什么名，所以老師讓我們大家一個個的傳花名冊，傳到誰，誰就寫上自己的名。思燃班長怕上課的時候亂，而且怕影響我們學習，所以她一個人在上科學課時寫完了全班同學的名。

　　我們以為班長不想上科學課才寫的，可誰知道，班長在下課的時候，體育課的時候自己學習了科學課知識，這一點令我們班的同學刮目相看，都很敬佩她。

　　開學后，作業留的很多。我們班的班長要把成績從好到壞排列下來，一共有三科語、英、數。老師說最好快一點，可誰知道班長一天就弄完了。她下課、上體活、上操、管完隊伍就回班，連中午都沒有休息。忙完了這個任務，她又去忙著大隊輔導員留給她的任務。我們真佩服她。

　　別的班選班長都是選學習優秀的，而我們班的老師是選管理能力強的。思然當之無愧。我非常敬佩我們班這個重要人物！

我們班的人物作文11

　　我們班的瞌睡蟲特別多，最懶的還是王禹翰，他睡覺的姿勢是“苦讀詩書式”，我覺得用這一首詩歌可以用來形容他：以書本作屏風，可作埋頭苦讀狀，更可擋老師唾沫及粉筆等致命暗器，只是這種姿勢，容易壓扁鼻子。

　　他一睡覺，就會把書當做屏風和盾牌，用來擋住老師的唾沫和粉筆，不過他一睡著，我們就會立馬報告老師。結果有一次，他睡著后被老師叫醒，他竟然拿著書包往外走，我們叫住他，他竟然說：“不是放學了嗎？”我們全班哄然大笑，連老師也笑了。

　　其實我也睡過了，這一種睡姿，叫“立地成佛式”。我也用一首詩歌來形容自己：正襟危坐，四平八穩，雙目微合，魂游太虛。非有一定功力者不能做到。因坐姿端正，不易被發覺。此乃課堂各睡姿中上上乘。

　　說實話，我這一睡，老師、同學都沒發現，因為我還端端正正的坐在那里，老師還以為我在認真聽課呢，我一直睡到下課，才被下課鈴給“叫”醒。

　　我們班睡得最搞笑的還是周躍，他是“金猴探海式”睡覺，有詩為證：睡覺舒適，造型別致。也許，睡者是在京劇的猴戲中悟得了靈感。可見啊，藝術是相通的，心有多大，舞臺就有多大。

　　他這個金猴探海式睡法，是容易被發現的。有一次，周躍睡著了，手舉得高高的，老師正好在提問，還以為是周躍舉手發言，就把周躍叫起來，周躍迷迷糊糊地說：“媽媽，起床了嗎？”全班同學的肚子都笑痛了。

　　我們班真是瞌睡蟲的聚集地！

我們班的人物作文12

　　要說我們班的“星級人物”，非馬里根莫屬。下面我們先來看看他的劣跡。

　　劣跡一：自戀

　　星級指數：★★★★★

　　他在ＱＱ上的網名是：帥氣沖天+，個人簽名是：我是風流倜儻的小帥哥！惡心！在班上，如果他捉弄了你，你準備打他時，他就會說：“你這個人哦，嫉妒我張得帥就直說嘛……”唉！他真是無可救藥了！他的那群“狐朋狗友”居然也跟著他學！真是“近朱者赤，近墨者黑”啊！

　　劣跡二：捉弄別人

　　星級指數：★★★★☆

　　誰坐馬里根旁邊就倒霉了！不幸降臨在我的好朋友任舒月身上。一下課，他就和旁邊的幾個哥們欺負任舒月！怎么欺負呢？我說一句話，就打她一下。如此下來，她的身上到處都是傷痕累累！可憐的任舒月！可惡的馬里根！

　　當然，“惡魔”也有優點。前幾個星期，我得了風疹，他很關心地告訴我：“風疹很癢，但不能撓，否則臉上的紅點會更大……”那一次，我真的很感動。因為他得風疹是，我還不忘“秀”他幾句，現在我得了風疹，他不但沒恩將仇報，還很關心我！他除了這點優點外，他的ＩＱ還很高！

　　我們班上課除了他，就沒有人反應更快。老師通常提問題后，他最先搶答，然后我們就依他的。就因這樣，老師就經常說我們不動腦筋。有幾天，他到成都去考試了。他一走，我們班就變得“死氣沉沉”啊！看來，沒了他不行啊！

　　這就是我們班的“星級人物”，夠“重”吧？

我們班的人物作文13

　　我們班有許多千奇百怪的人物，他們的性格也大不相同，現在，請讓我為您描述我們班的風云人物吧！

　　首先是一位男孩，他是一位“睡覺大王”，每天一早，來到學校總是能看到他早早的趴在課桌上，貪婪得享受的睡覺帶來的“樂趣”。有一次，他甚至在上課時呼嚕呼嚕的大睡起來，使全班人都聽見了。這時，老師來了，立刻把他叫到教室外面去，這使得他成為我們班的一個風云人物。

　　然后是一位女孩，她是我們班的班長，也是一位“女中王”。有一次，班主任來了，問我們是誰喝了飲料，這時班上所有的人都默不作聲。這時，女中王站了起來，在我們眼中她是“大丈夫所為，敢作敢當”，但讓我們想不到的是他居然和老師打起了嘴仗，這讓我們哭笑不得，也使得她成為我們班另外一位風云人物。

　　再一個也是一個男孩，他是一名學霸。有一次，數學考試一道大多數學生都摸不著邊的題目，他竟然能夠在短時間內完整的解答，這讓我們都驚嘆不已。他的解題思路之清晰，看得出是平時花了很多心血的。這也讓我們不得不佩服他。因此，也就成為我們班一個名副其實的風云人物。

　　這就是我們班的風云人物，雖然有些人是有缺點的，但卻也構成了我們班這一個豐富多彩的整體。

我們班的人物作文14

　　我們班的風云人物可多了，可謂是人才濟濟，就讓我來給你介紹吧！

　　飛毛腿

　　老師有什么跑腿的事，就會上我們班的“飛毛腿”來干。比如有一些資料要交給班主任，老師話還沒說完，“飛毛腿”就跑了出去，“嗖”地一聲又跑回來了。還有呢，每次多管閑事的同學把班長給惹哭了，“飛毛腿”會立刻跑去二樓辦公室，把老師叫過來。

　　大喇叭

　　“大喇叭”是“獅吼功”的傳人，她的絕招“獅吼功”可是無人能比。有一次，我們班主任下課的時候，班上同學大喊大叫，“大喇叭”使出了她的“獅吼功”，全班立刻鴉雀無聲，連一塊橡皮掉地上都能聽得見。這一招“獅吼功”可還把老師引來了，“大喇叭”只好坐回位子。

　　愛哭鬼

　　“愛哭鬼”就是我們班的班長。有一次，愛管閑事的同學在下課時間段，對班長說，要告訴楊老師她下課玩水，班長瞬間就哭了，哭額額可是梨花帶雨呀，不少女生男生都來責怪這位同學，真是個愛哭的家伙！

　　淘氣包

　　說到淘氣包呀，我們學校可是無人不曉，這位同學可是當之無愧的呀。他還被校長請過喝“烏龍茶”，每次上課他老是做鬼臉兒，把全班同學逗得哈哈大笑，還有他上課的時候還吐口水呢，他把嘴一張，水就噴了出來……

　　看，這就是我們班的風云人物。

我們班的人物作文15

　　我們班是二年級出了名的一個班，因為我們班有“二大人物”，是哪二大呢？現在由我給你們做一個簡單的介紹吧。

　　助人為樂好榜樣

　　我們班可是和諧的一個班（但是偶爾惹點麻煩），為什么呢？我們班的助人為樂精神可是最好的，包乾磊就是個好榜樣，只要同學們有什么困難一傳到他耳邊，他立刻把他叫到面前說：“你什么東西沒帶，我借給你。”只要借的是鉛筆橡皮，他就像風一樣的跑到自己的座位，從文具盒里拿出筆就遞給他。我一直在想個問題，為什么他的文具盒里的文具這么多呢？現在我終于知道了，就是因為他太愛幫助人了，文具盒里的文具一大堆堆，好像是在給缺文具的人開一個“小店”呢！

　　電腦高手做貢獻

　　我們班的電腦高手是誰呢？就是我啦，老師雖然很喜歡我，但是我有點煩，因為同學們有困難第一個想到的就是我，我上電腦課的時候耳邊經常想起：“楊杰夫，這怎么弄啊。”“這電腦怎么不動啊，幫我一下吧！”我非常煩。但給同學們解決了各種難題，心里還是很高興。為什么說我做貢獻呢？這次運動會只有我一個主動去查口號、道具，沒有一個同學去查，要不都是被動的！很多活動都是我查的資料。

　　其實我們班還有許多“大人物”就是我一時想不起，我想起了還會告訴你們的，一定相信我！