關(guān)于五年級(jí)童話作文合集6篇
關(guān)于五年級(jí)童話作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)童話作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)童話作文 篇1
我是個(gè)愛(ài)雨的人，特別是春雨尤為鐘慕。我喜歡在窗前觀雨，喜歡煙雨中散步，更喜歡靜靜的傾聽(tīng)雨滴落在天地萬(wàn)物上的聲音，因?yàn)槲夷茉诖河昙娂娭袑ふ覍儆谧约旱臍g樂(lè)與感悟。
春雨又在下了，我投入到了它的懷抱，用心去感受那份美好。水霧化成灰色的空間。雨絲們斜斜的，柔柔的，裊裊的，淡淡的織在一起，或是翩然起舞，或是倏忽下落，好象即沒(méi)有留戀，也沒(méi)有放棄似的，但其飄逸的身姿落在綠樹(shù)、紅花之間所增添的色彩又總會(huì)勾畫(huà)出一幅詩(shī)情畫(huà)意的景致，漫步雨中欣賞著這千古絕色是那么的愜意與暢然，讓人欲罷不能。
站在窗前，如果你虔誠(chéng)的去諦聽(tīng)那雨聲，體會(huì)那份歡暢、坦蕩、靜穆、凝重的韻味，簡(jiǎn)直是難言其妙。雨是心靈的音樂(lè)，不信你去細(xì)細(xì)體味，它忽而“滴滴嗒塔”跳躍鳴笑，忽而“沙沙”輕盈撥動(dòng)琴音，忽而“噼噼啪啪”的奔放歡唱，忽而“淋淋漓漓”凄訴低吟，
撩撥著人的心弦。于是，在這份空闊與濕潤(rùn)的音韻中給人一種情調(diào)，一種氛圍，著實(shí)的招人喜歡喜愛(ài)。在這份空闊對(duì)于濕潤(rùn)的弦律中它往往有能折射出一種心境，幫你遐想使你瘋狂。
雨停了，雨歇了。雨后的世界呢？你看它總是以清新、明快的色調(diào)展示在你的面前。泥土的芬芳更加濃烈，草兒更嫩了，樹(shù)兒更綠了，花兒更艷了，煥然一心得感覺(jué)不僅使人賞心悅目，神清氣爽，而且讓人欣喜的分享雨的饋贈(zèng)，感受一份靈泉的侵潤(rùn)。如果這時(shí)來(lái)到鄉(xiāng)間，在阡陌小徑中散步流連，欣賞那或濃或淡，或明或艷的田園風(fēng)光，真會(huì)感嘆大自然這位淡青妙手的酣暢筆墨。
窗外的雨絲飄起來(lái)了，請(qǐng)你與我相邀，一起來(lái)做個(gè)愛(ài)雨的人吧！
五年級(jí)童話作文 篇2
從前，有個(gè)哭哭和笑笑?？蘅拚f(shuō)：“這個(gè)世界上只有哭，沒(méi)有笑！”笑笑說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，這個(gè)世界上只有笑，沒(méi)有哭?！?/p>
那天晚上，哭哭做夢(mèng)了，夢(mèng)到新年到了，小孩子和家人團(tuán)聚在一起，有說(shuō)有笑，一起看五彩繽紛的煙花，一起吃著豐盛的團(tuán)圓飯，可高興了！孩子們笑得合不攏嘴！哭哭看見(jiàn)了說(shuō)：“這個(gè)世界只有哭，沒(méi)有笑！”于是就揮起它的`小魔杖向哈哈大笑的小孩子一點(diǎn)。“哇——”小孩子放聲大哭起來(lái)。奶奶說(shuō)：“真不像話，大過(guò)年的，全家好不容易歡聚一堂，應(yīng)該笑！”“就是，就是。”爺爺用手一點(diǎn)，“變！”那個(gè)小孩就又笑瞇瞇了。哭哭覺(jué)得沒(méi)勁，就被驚醒了。
那天晚上，笑笑也做夢(mèng)了，夢(mèng)到一個(gè)客人，在一個(gè)小孩子的家里做客。小孩子的媽媽很熱情地招待客人。小孩子也很喜歡那個(gè)客人。第二天，那個(gè)客人要走了。全家人都很依依不舍。小孩子也哭泣起來(lái)。笑笑不高興了，說(shuō)：“這個(gè)世界上只有笑沒(méi)有哭！”于是他揮起他的小魔杖“變！”小孩子立刻哈哈大笑起來(lái)。媽媽說(shuō)：“人家客人要走了，你還這么開(kāi)心，難道你對(duì)人家一點(diǎn)情意也沒(méi)有嗎？”媽媽用手一點(diǎn)：“變！”小孩子就用變成傷心的樣子了。笑笑也不懂，也醒了。
最后，他們?nèi)?wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子們，世界上有快樂(lè)就有悲傷，有歡笑就有淚水，他們是不可分割的！
五年級(jí)童話作文 篇3
一天夜里，我正在睡覺(jué)，不知道從哪里來(lái)的爭(zhēng)論聲把我給吵醒了,我起來(lái)一看，原來(lái)是數(shù)學(xué)書(shū)里的加減乘除四個(gè)符號(hào)在討論誰(shuí)大誰(shuí)小的問(wèn)題。
乘號(hào)說(shuō)：“我們之中，肯定是我最大。所以你們得讓我當(dāng)老大！”其它三個(gè)符號(hào)異口同聲地說(shuō)：“憑什么讓你當(dāng)老大？難道我們沒(méi)有資格嗎？”乘號(hào)說(shuō)：“你們可別不服，因?yàn)槲铱梢宰屢粋€(gè)很小的數(shù)字變得很大。你們有這樣的本事嗎？”除號(hào)說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你這樣的本事，可我可以讓你變出來(lái)的大數(shù)變成小數(shù)?！闭f(shuō)著說(shuō)著，他們就打了起來(lái)。加減號(hào)那邊的情況也不太樂(lè)觀，他們一個(gè)說(shuō)可以把數(shù)字無(wú)限擴(kuò)大，一個(gè)說(shuō)可以把數(shù)字縮小。不一會(huì)兒，他們四個(gè)就打成了一片。我趕緊把他們拉開(kāi)，對(duì)他們說(shuō)：“你們都說(shuō)自己是最棒的，那我給你們出一道題，看一下你們誰(shuí)能完成?！闭f(shuō)完，我在紙上揮筆寫(xiě)下這樣一題：4（ ）4（ ）4( )4( )4=4，乘號(hào)一看，就往上面一站，可乘號(hào)只會(huì)把數(shù)字?jǐn)U大，不會(huì)其它本事，他只好下來(lái)了。其它符號(hào)見(jiàn)乘號(hào)不行，連忙揮揮手，棄權(quán)了。我又說(shuō)：“看到?jīng)]，只有你們一個(gè)是完不成這道算式的，可你們四個(gè)在一起就能完成，這就叫人多本事大。”四個(gè)符號(hào)聽(tīng)了我的話后就高興地手拉手，一起跳進(jìn)書(shū)本里。
我原本還想回去睡一會(huì)兒，但不久我被一陣鈴聲給吵醒了。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是我在做夢(mèng)。
那天的夢(mèng)讓我明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就沒(méi)有完成不了的事情。
五年級(jí)童話作文 篇4
我是一棵幼小的蘋(píng)果樹(shù)，我出生在一片廣大的草原上，在那里有許多的動(dòng)物，和其它的小草、小花和我作伴，我提供它們食物，一點(diǎn)也不寂寞。
后來(lái)，我被移到一所學(xué)校里面，可惡的是，每當(dāng)下課，學(xué)生們就會(huì)拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的美工刀，到我的身旁，用刀子劃我的身體，好痛！但是最棒的是，他們?cè)谖业纳砼枣覒?、唱歌以及乘涼，讓我不孤單。有時(shí)老師會(huì)把我身上的蘋(píng)果拿下來(lái)吃，他們都豎起大拇指說(shuō)好！雨為我?guī)?lái)水分，讓我有著強(qiáng)壯的身體；蜂鳥(niǎo)為我治病，如果生病一切都交給它，它讓我很健康。
人常常破壞我們，在我們的身上刻字，讓我們痛得哇哇大哭，只是他們聽(tīng)不到而已，我每天在學(xué)校享受快樂(lè)的美好生活，已經(jīng)是最大的幸福了！
我希望，以后下課時(shí)，學(xué)生能夠在我身旁嬉戲、玩耍、聊天以及乘涼就好了，不要在我身上刻字了，這樣我才能提供人們?cè)S多的蘋(píng)果，讓人們多到吃不完。
五年級(jí)童話作文 篇5
天上有一個(gè)十分神奇的國(guó)家，名叫吃吃國(guó)。
如果你乘著云彩去了那個(gè)國(guó)家，那你簡(jiǎn)直無(wú)法相信自己的眼睛，因?yàn)槟莻€(gè)國(guó)家的每一個(gè)人都胖得出奇。而且他們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是特別愛(ài)吃。你在那個(gè)國(guó)家里，每天必須和那的百姓一樣，吃五頓飯，并且每一頓都要吃完一百五十樣葷菜，兩百樣蔬菜和一百碗米飯，如果你吃不完的話，他們就會(huì)瞧不起你。吃吃國(guó)的國(guó)王和王后為了讓百姓和大臣們多吃些，于是他們自己吃得更多，長(zhǎng)得更胖，國(guó)王的體重居然有好幾十噸呢！在吃吃國(guó)的街上，到處都是吆喝賣吃的東西的，從來(lái)也見(jiàn)不著賣家具或玩具的人。吃吃國(guó)的桃樹(shù)是國(guó)寶。因?yàn)槊磕甏禾?，桃?shù)開(kāi)花后結(jié)出來(lái)的不僅只是桃子，還有黃瓜、豆子、李子、牛肉、豬肉、鴨肉、雞肉、荔枝、桂圓……大家都紛紛拿來(lái)梯子和塑料盆，孩子拿著塑料盆爸爸媽媽則小心翼翼地爬上梯子，把摘到的食物往下扔，孩子們就在樹(shù)下檢著、接著。
小朋友們，你說(shuō)這個(gè)吃吃國(guó)神奇嗎？
五年級(jí)童話作文 篇6
從前，太陽(yáng)的溫度很高，太陽(yáng)每天都用最熱的溫度來(lái)照耀著地球，地球上的花草樹(shù)木因此而枯萎，人們的生活因此而失去歡笑。
有一天，一群小水滴，看見(jiàn)了一棵剛長(zhǎng)出來(lái)的小樹(shù)和一棵剛長(zhǎng)出來(lái)的小草奄奄一息，很快久就要枯萎了。于是一些水滴迅速進(jìn)入到了小樹(shù)的體內(nèi)，另一些水滴進(jìn)入小草的體內(nèi)。
小草和小樹(shù)終于活了過(guò)來(lái)。
它們歡快地向小水滴們說(shuō)：“謝謝你們”。
水滴們一直在思考著，怎樣才能讓太陽(yáng)不那么熱？他們打算找太陽(yáng)公公商量一下。
于是，一顆勇敢的小水滴獨(dú)自去找了太陽(yáng)，可是還沒(méi)等靠近太陽(yáng)，向它開(kāi)口說(shuō)明情況，那顆勇敢的小水滴就已經(jīng)消失不見(jiàn)了。
其它水滴們見(jiàn)了，很傷心。但是它們卻沒(méi)有放棄。它們異口同聲地說(shuō)：“我們一起去找太陽(yáng)公公吧！”。
其他水滴毫不猶豫地回答：“好，我們一起去”。
那顆小樹(shù)和小草見(jiàn)了說(shuō)：“我們等你們回來(lái)！”
于是，小水滴們手牽著手出發(fā)了，不一會(huì)兒小水滴們就到了太陽(yáng)公公面前。
太陽(yáng)公公正閉著眼睛休息，嘴里還在悠然自得的哼著歌，唱著小調(diào)。
小水滴們費(fèi)了好大勁，叫了好久才把太陽(yáng)公公叫醒。太陽(yáng)公公十分好奇地問(wèn)：“你們來(lái)這兒干什么？”
小水滴們把大地上河流干涸、花草草木枯萎情況告訴了太陽(yáng)公公，并懇求它能夠幫幫大地上的河流、樹(shù)木以及一切生物。
太陽(yáng)公公這才意識(shí)到自己犯的錯(cuò)。它對(duì)小水滴們說(shuō)：“你們快回去吧，勇敢的孩子們！我會(huì)讓你們重新?lián)碛忻利惖氖澜绲摹！?/p>
小水滴們，感謝了太陽(yáng)公公，就手牽著手，回到了地球上。
從此，地球上又是一片歡聲笑語(yǔ)，到處綠樹(shù)成陰，草翠花開(kāi)。
