老師我想對你說謝謝作文

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老師我想對你說謝謝作文

老師我想對你說謝謝作文

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的老師我想對你說謝謝作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師我想對你說謝謝作文1

  老師,你好!最近聲音還很痛苦嗎?你吃了治喉嚨的藥嗎?

  老師,第一次見到你的時候,記得你這么帥,很帥,但并不嚴厲。當你第一次叫我的名字時,我感到不安,有點害怕。和你交往了很長時間,你那么溫柔善良。只是班里有幾個同學太淘氣了,經常惹你生氣。你總是打著臉,但從來沒有感覺到你很兇。你總是那樣耐心地教我們,從來沒有發過脾氣!在這里,我真誠地說:“老師,對不起,請原諒我!”

  老師,每次我們經過你的辦公室,總能看到你認真準備課程的身影。你的工作是那樣的責任,對同學也是那樣的關心。誰的同學有點不舒服,總是牽著肚子。你為我們傷心,費盡了神。每當我看到你疲憊的身影,心情都會非常感動。是你教我們做人的道理,是你教我們知識。老師,非常感謝你

  老師,我就像幼苗一樣,你給了我陽光和雨露,讓我茁壯成長的我就像一艘在知識海洋中的小船,你指向我遠航的方向,讓我不怕風浪遠行!

  老師,我真誠地想對你說話“謝謝你!”

老師我想對你說謝謝作文2

  時光匆匆流去,一轉眼小學六年的生活即將結束。仰望著天空,我又想起了和老師在一起學習、生活的時光……

  從一年級到六年級,從對學習一竅不通到自主學習,從幼稚到成熱……我的每一點進步都離不開老師對我的哺育。回想起曾經,我們淘氣、頑皮,讓老師操碎了心,而老師本應該消息的時間,面對的卻是一撂撂厚厚的作業本。漸漸地,我發現老師臉上又多了幾條皺紋,頭上又多了幾根白發,我不由得心痛。老師,我真想對你說聲:謝謝!

  教室里,曾經記下老師一起帶我尋求知識的痕跡,曾經記下老師生氣時嚴厲的訓斥,曾經記下遇到挫折時老師溫暖的話語;操場上,曾經記下老師和我們一起游戲時的稚氣,曾經記下老師放下課堂上的嚴肅對我們的慈祥,曾經記下我們的歡笑;運動場上,曾經記下老師為我們鼓勁吶喊的.聲音,曾經記下我們勝利時忘我的歡呼……老師與我們在一起的點點滴滴,讓我們永生難忘。老師,我真想對您說聲:謝謝!

  漸漸地,我們離小學畢業的時間越來越近了,和您在一起的時間也越來越少,但是我記住了您說的一句話:做任何事情,要么不做,要么就要做到最好。這雖然不是名人名言,但是卻一直印在我的腦海,它詮釋了人生的意義,我把它當作我的座右銘,并會一直朝著它前進。

  老師,您將畢生的知識與人生的經驗給了我們,我們卻從來都沒有回報過您。老師,我真的很想對您說一聲:謝謝!

老師我想對你說謝謝作文3

  老師是長長的蠟燭,照亮著每一位學生;老師是辛勤的園丁,精心照顧我們這些幼小的花朵;老師是不知疲倦的書,傳授我們無窮的知識……

  記得那時剛我讀一年級,剛開始接觸作文,不會運用好詞好句,語句生硬,就像記流水賬。作文順序更是亂得像一團毛線,怎么理也理不清。有一次,老師讓我們寫關于景色的作文,我實在寫不出來,只好胡亂地抄了一篇。第二天下午,老師一臉嚴肅地走進教室。本來鬧哄哄的教室變得鴉雀無聲了。老師說:“這次習作寫得非常不好,居然還有同學在抄作文。”老師說到這兒,我的心提到了嗓子眼,不由得想:這下老師要批評我了。“請同學們自己改正錯誤,這次我就不點名了。”聽到這兒,我長舒了一口氣,懸著的心也終于落了下來。

  下課后,老師讓我一個人去她辦公室。我一進去,老師就給我講道理:“你下次不能再抄作文了,要多讀書,積累好詞好句,要寫出你自己的真情實感,還要仔細觀察身邊的事和環境。”我聽后,若有所思地連連點頭。

  從那以后,我的習作水平漸漸地提高了。我知道,這些都要歸功 于老師,是她不厭其煩地給我講方法和道理。老師,我想對你說“

老師我想對你說謝謝作文4

  老師,我想對你說,謝謝您對我的關心和幫助。

  記得有一次上英語課,您教我們學習課文,您帶我們讀過幾遍后,讓我們自由朗讀、小組檢查,最后您要檢查。同學們都大聲朗讀起來,可我總是讀不好,看著同學們讀的樣子,我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦。開始檢查了,聽著同學們讀得那么熟練而有節奏,甚至連班上一直英語不太好的同學也讀得那么好,我更是著急得眼淚也快要流出來了,心里真不是滋味。

  這時,我聽到您叫我的名字。我站起來后,心里七上八下,不好意思地站在那里,您問我:“怎么了?不會讀么?”我含著淚點點頭。我以為您會批評我,當時都不敢看您,渾身打顫。“大膽讀,能讀一句讀一句。”您的話如絲絲春風,又像媽媽的溫柔一樣慢慢送入心田,鼓勵著我,溫暖著我。我鼓起勇氣試著好容易讀了一句,你讓我坐下了。檢查完了其余的同學,您又走到我跟前對我說:“只要你大膽讀,就一定會讀好的,不要害怕。我讀一句你讀一句,跟我讀吧。”您教給我讀的方法,糾正我的發音。老師,我真不知道說什么好,只覺得心里熱乎乎的,好像一股暖流流遍全身,一種幸福之感油然而生。

  從那時起,我對您有了新的認識,我覺得您就像媽媽一樣幫助我,現在,我終于喜歡上了英語課,這都是您改變的。

  今天,我想大聲對您說:“謝謝您,老師!”

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