小學生描寫人物的作文400字合集9篇

小學生描寫人物的作文400字合集9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學生描寫人物的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生描寫人物的作文400字 篇1

　　我的弟弟今年八歲，上小學一年級，他有一個圓溜溜的大腦袋，腦袋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，如黑寶石一般，有一張能說會道的櫻桃小嘴，生氣的時候，嘴巴一撅一撅的。你說他可愛不可愛？

　　弟弟很淘氣。每次都要把玩具庫給弄得亂七八糟，就在昨天，媽媽出去買菜了，我在房間寫作業，過了一陣，媽媽回來了，看見沒有鹽了就叫我和弟弟去買鹽，媽媽叫了弟弟好幾次都不出來，媽媽想：“這小子，肯定是去玩具那邊了”，就過去一看，亂七八糟，嘆著氣說，“唉，真是個淘氣包。”弟弟喃喃的說：“收拾了不就好了。”

　　別看他淘氣，有時也像個女生一樣，照鏡子，打扮自己。就在前天，我們全家一起去城里商場買衣服，走著走著去了兒童服裝那里，弟弟去這看看去那看看，忽然他看到一件非常帥氣的襯衫，就急忙跑過去，左看看，右看看，媽媽說，他肯定是看上那件衣服了。媽媽問了一小服務員阿姨，這件襯衫多少錢？服務員阿姨告訴媽媽需要八百元。媽媽對弟弟說：“寶貝，這件有點貴，你看那件多漂亮呀，咱們買那件吧。”弟弟哭鬧著說：“不，不，我就要這個。”媽媽只好無可奈何地買下啦。

　　這就是我的淘氣包弟弟，一個愛扮酷的小帥哥。

小學生描寫人物的作文400字 篇2

　　我要為給我們帶來一個美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學知識的人喝彩。你猜他們是誰呢？

　　他 們是讓我們敬愛的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。

　　每當我們還在睡夢中的時候，清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的勞動著，每當我們假期 或星期天出去玩耍時，而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的干著活。每當我們都在吃飯的時候，而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著，無論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈！

　　難到它們不是我們 最可敬的人嗎？所以我們要愛護環境，從我做起，珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。

　　還有讓我們最敬佩最可親的人，是誰天天教我們科學知識掌握科學本領。讓我們變成對社會和對國家有用的人 。又是誰那么認真的為我們批改作業到深夜。又是誰為了讓我們學好每一門功課。耐心又認真的為我們講解。 又是誰讓我們的學習成績提高的那么快，而采用各種方法那就是偉大可親的老師。我們要努力學習， 考出好成績來回報老師。作個對社會有用的人。

　　難道我們不應該為他們喝彩和驕傲嗎？我要祝他們身體健康。工作順利！

小學生描寫人物的作文400字 篇3

　　我的同桌不胖不瘦，一年前，老師將她分到了我的旁邊。經過一年多的觀察，我總結出了她的兩大特點“畫癡以及不鳴則已一鳴驚人”等特點。

　　咱先來說說她的第一個特點“畫癡”。注意她可不是不會畫畫，它是對畫畫喜愛到了癡迷的程度。有一次考試，她做完卷子后，在她的草稿紙上進行了天馬行空的想象力，可惜畫到一半便被老師發現了。可過了一會，她仍賊心不死，開始在橡皮上繼續創作，直到被我呵斥才開始檢查卷子。她有一項功能：不用參照物，便可以憑想象作畫，她的繪畫本上滿是她的繪畫作品，我還細細翻越過，確實不錯。但我也與她約法三章，認為畫畫這個愛好不錯，但要有“重輕”觀念，以學習為重，花畫畫不可以影響到學習，不準在作業未完成前畫畫。 再說她的第二個特點：“不鳴則已一鳴驚人”。她常常會爆出大冷門，有時成績甚至會超過我。有次語文測驗，我只考了89分，她居然考了92分，超過我三分。老師講卷子時，我才發現全班只有她一人分段正確，我暗地問她：“你是蒙的嗎？”“不是，因為……”她說的頭頭是道，連我都對她刮目相看了。

　　對了，我都忘了告訴你們她的名字了，她就是我的同桌——朱蕊菁。

小學生描寫人物的作文400字 篇4

　　我的表姐今年16歲了，她有一個圓圓的臉蛋，一雙可愛的小酒窩，笑起來可甜了!臉上有許多青春痘，媽媽告訴我說是正常現象，因為表姐這年齡正是青春期!

　　有一件事讓我回想起來挺內疚的呢!你們想聽嗎?別急，讓我來慢慢講吧!

　　有一次我到表姐家做客，我就跑上表姐的房間想她一個驚喜，忽然，我的眼皮底下有一個漂亮的粉紅色米奇老鼠印的小盒子，我特別喜歡，就連忙問著小盒子是誰的?表姐說這是她很要好的朋友在她生日的時候送給她的，我聽了心里樂滋滋的，表姐一看就知道我想干啥了，用不著說簡直像個神探似得，我靈機一動，奸笑著說：“能送給我嗎?表姐，好嗎?求你嘛!”表姐支支吾吾地說：“NO，NO，NO，不行不行!”她接著說：“這是我朋友送給我的啦!那可以換一個嗎?”說完，立刻就從抽屜里拿出一個我不知道怎么說的東西，反正很挺漂亮的，但是我壓根兒看不上它，然后我堅決地說：“不行!”表姐見我還說不行，只好依依不舍得送給我了，我高興地急忙說：“謝謝表姐，太感激你啦!”話音剛落，我跑到表姐面前，給他一個最真誠的擁抱。

　　通過這件事，現在的我明白了一個道理：做事不能勉強別人，奪人所愛。你說我能不內疚嗎?

小學生描寫人物的作文400字 篇5

　　有那么一些人，擦肩而過，卻成為我生命中的難忘；有那么一些事，轉瞬即逝，卻成為我記憶中的永恒；有那么一句話，平淡無奇，卻樸素而又溫暖，真摯而又感人，一路伴我成長，給我勇氣和力量，這句話就是“我相信你”。

　　夏日的午后，驕陽似火，卻有一個身影在練功房里不停地轉動、跳躍，只為了那句“我相信你”。小學的一次藝術節匯演，我被選為領舞，第一次享此殊榮的我，沉浸在自豪的喜悅中。但在此后的訓練中，伴隨而來的卻是無奈與畏縮。舞蹈的部分動作難度很大，無數次的嘗試后還是不滿意，我灰心了，打起了退堂鼓，跑去找老師。老師知道了我的情況，微笑著對我說：“不要怕，老師會幫你把這幾個動作練好，我相信你，一定可以跳得很好！”老師溫暖的話語像一縷清風吹進了我的心房，使我畏縮的心舒展開來，讓我重新拾起了自信，一番苦練，我在匯演中獲得了一致的好評。站在領獎臺上，我在心里默默地說：“老師，謝謝您的那句‘我相信你’，給了我超越自己的勇氣。”

　　冬日的深夜，寒冷寂靜，人們早已進入甜蜜的夢鄉，卻有一個身影在挑燈夜戰，只為了那句“我相信你”。從未考過這么低的分數，一次失敗的考試！我的心涼透了，媽媽對我會很失望吧？會狠狠批我一頓吧？懷著忐忑的心情，回到家里向媽媽匯報了成績，出乎我的意料，沒有指責，沒有訓斥，媽媽用和以往一樣的口氣對我說：“哦，沒什么，期待下次，你是有能力的，我相信你，我們來做下總結。”頓時，一股暖流涌進心田，我的眼睛濕潤了，這句“我相信你”把我冰冷的心從谷底拉起，給了我前行的動力。

　　“我相信你”讓我不再惶恐畏懼；“我相信你”讓我勇敢堅強，滿懷希望；“我相信你”讓我的世界永遠光明快樂！

小學生描寫人物的作文400字 篇6

　　我的媽媽很平凡，她從未有過驚天動地的輝煌令我在別的孩子面前驕傲，但她在我心目中卻很偉大，是我一刻也離不開的好媽媽。

　　每天早晨我還在熟睡，她已經為我準備好早飯。晚上下班回來，她除了做飯還要為我洗衣服，檢查作業，一直忙碌到很晚才能休息。一天又一天，一年又一年，她就是這樣默默地為我奉獻著。

　　記得有一次我發高燒不退，在兒童醫院里整整住了一個星期。每當我夜里醒來時，都是媽媽守候在我身邊。整整一個星期我沒見她躺下睡一會兒覺，吃一頓像樣的飯。我望著媽媽那日益消瘦的面孔，聯想起許多往事。從我記事起，直到上小學三年級，一樁樁，一件件，不知媽媽為我操了多少心，度過了多少這樣的不眠之夜，我想著想著，鼻子一酸，難過地流下了眼淚。媽媽見了，還以為我發高燒不舒服，忙著為我按摩散熱，還不停地安慰我。媽媽越是這樣，我心里越難過，哇地一下子哭出聲來，急得媽媽抱著我在病房里團團轉。

　　聽大人們說，小孩病一次，長一回心眼兒。這一天，我真的長了許多心眼兒，懂得了什么是偉大的母愛。

　　啊，媽媽就像一根蠟燭，在默默地燃燒自己，卻給我帶來了無限的光明。

小學生描寫人物的`作文400字 篇7

　　上次江嘉琦寫了一篇作文《怪同桌》，寫郭毅恒很怪，我覺得像郭毅恒這樣的同學，其實很普通的，那還不叫怪，我的同桌才叫真正的怪。

　　第一怪：身高的問題。小胖原來是最后一排的。注意，是最后一排的！可是，請你們去看啊！最后一排哪里有小胖的身影！現在他可是和我一排啊！從我的角度來看，他和五年級的時候身高差不多，可是為什么會飛到第三排？難道他縮小了或停止生長了？難道他有多拉Ａ夢的特異功能？

　　第二怪：肥肉的問題。小胖是很胖，我見過他爸也蠻胖的，可他媽就還好，這肯定是有遺傳，但我看有一半是自己的造化吧，每次一聽到吃的就“發狠了，忘情了，沒命了”好像他也在敲安塞腰鼓一樣。他的肉扭都扭不過（我很用力扭過）不像有些人皮很薄。

　　第三怪：外號的問題。小胖，原名鄭俊晨。雖然我一次都沒有覺得他這個名字好到哪里去（指“小胖”）小胖？誰取的？好吧，他確實有點胖，但給別人取這種名字太過分了。可小胖居然也承認了。小胖，你承認自己是小胖嗎？

　　第四怪：上課的問題。我總覺得小胖上課何止是不專心，簡直就沒有心。在三門主課之中，數學還最多聽一點，上英語課他簡直要睡著了。語文課我在那么拼命想，他卻連一點反應也沒有，他到底在想什么呀！

　　第五怪：成績的問題。小胖不笨，我看他做題的時候基本都會。可為什么？考試沒能考上９０分？再說了，上次他語文不就是９４．５嗎？不是很牛嗎！那為什么其他功課考不好呢？

　　怪就是怪，無論你說什么他還是怪，希望小胖能夠早點脫離怪人的行列。

小學生描寫人物的作文400字 篇8

　　我的爸爸今年36歲，個子高高瘦瘦的，白白的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，兩只明亮的眼睛上有兩條彎彎的眉毛，一生氣眉毛就皺在一塊，高高的鼻梁上戴著一幅黑邊框的眼鏡，大大的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，講起話來像放鞭炮，一笑起來，嘴里的兩顆大門牙都露了出來，看上去顯得十分憨厚。

　　爸爸的性格像六月的天氣一樣變化多端，當我考試取得好成績的時候，爸爸的臉上就笑容滿面，當我的考試成績差，或者做了什么壞事的時候，爸爸的臉上就烏云密布，罵起人來像閃電打雷，嚇得我都不敢喘氣。

　　爸爸的愛好非常廣泛，看書、打電腦、看電視……樣樣都喜歡，其中他最喜歡的是打電腦了。

　　記得有一次，爸爸下班回到家，他像往常一樣從背包里拿出電腦，津津有味地玩了起來，只見他手持鼠標，隨著屏幕里的人物左右地晃動著，似乎要把所有的敵人都打掉，看著那一臉緊張的樣子，就知道他入了迷，不知不覺，吃晚飯了，我對爸爸說：“老爸吃飯了。”他答應了一聲，又繼續打他的電腦了，過了一會，我見他還沒吃飯就生氣地對他說：“快點來吃飯。”爸爸說：“什么？你叫我干什么？”我哭笑不得地說：“我叫你吃飯，你卻只顧打電腦，把吃飯忘了。”說完，我們倆都笑了。

　　爸爸還很愛我，記得有一次，天氣格外寒冷，我和爸爸走在大街上。爸爸看我在寒風中瑟瑟發抖的樣子，就把大衣給我穿。“你還冷嗎？”我疑惑地問爸爸，“不冷，你穿吧，爸爸是大人，身體好著呢！”爸爸答道。

　　這就是我的爸爸，一個憨厚、帥氣又愛好廣泛的人。

小學生描寫人物的作文400字 篇9

　　他長著一副炯炯有神的大眼睛 ，一張大嘴在臉上格外顯眼。他個子高，身體結實，一雙大腳可以像離弦的箭那樣奔跑。我們都是籃球隊的隊員，在比賽中他讓我知道：真正的朋友是什么樣的。

　　這是一個晴朗的星期四，我和他相約去打籃球，來到籃球場，只見空曠的球場上稀稀拉拉地站著幾個人，悠閑地逛來逛去。這時候，老師來了，數了一下人數，說：“我們現在打比賽吧。你、你還有你打他們！”

　　比賽開始了，我和他成了對手——我防守他。只見他那矯健的身影在球場上晃動著，我們好不容易才進了兩個球，他們卻已經進了七八個了。我不服氣，看見誰拿球，就瘋狂地撲上去，不顧一切代價想搶回球。

　　可是對方顯然看出了我的用意，就把球盡量交到他的手里。畢竟他是他們隊的高手，他們當然要借助他的力量來進球。我追著他，想搶下球，可是他左躲右閃，不但沒有讓我把球搶下，反而又進了一個。我有些生氣了，還是好朋友呢，真不夠意思，一點面子都不給！

　　于是，我奮力追趕他，去搶他的球。可他也毫不相讓，又是左一閃右一躲。我急了，就朝他沖過去。可是沒想到撲了一個空，我剛想穩住身子，可他卻把球往我這邊運，我站立不穩，一下子被他撞倒在地，眼睜睜地看著他準備投空籃……

　　沒想到，他馬上丟掉了手中的籃球，走過來把我扶起，嘴里不住地說：“對不起！我把你撞倒了。你傷著沒有？”

　　望著他那擔心的樣子，我心頭感到有一股暖流涌過。誰說他不夠意思，這難道不是真正的朋友嗎？

　　他，就是我的好朋友沈翰揚。