高一作文微笑

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高一作文微笑

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高一作文微笑，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一作文微笑1

　　汪國真在他的詩歌里說：“給我一個微笑就夠了，如薄酒一杯，像柔風一縷，這就是一篇最動人的宣言呵，仿佛春天，溫馨又飄逸。”微笑，是這世間最美的表情，它像柔風，吹去朋友臉上彼此的不快，像清水，洗去戀人吵架后眼角的淚痕，像薄酒，拉近陌生人之間的距離。它給予這個世界太多的美好。

　　聽說過這樣一個故事，兩個人在街上偶然遇到，彼此覺得很有緣，都對對方微笑，最后成了很好的朋友，足以見微笑的魅力。

　　記得小學的時候，有一次期中考試，試卷發下來后，一個個紅叉觸目驚心，成績更是爛的沒話說，媽媽知道后沒用責怪我，讓我不要泄氣，下次努力，一定能考好的，聽了媽媽的話，我備受感動，決定好好學習，下次絕對不讓她失望，皇天不負有心人，我考的很好，興高采烈的拿回去給媽媽看，她什么話也沒說，卻給了我一個甜甜的微笑，那個笑容真的很美，現在想起都覺得很溫暖。有的時候，說太多并不能代表什么，如果可以的話，給我一個微笑就夠了。

　　有人說生活就像一面鏡子，那對它微笑，它也會對你微笑，生活注定是坎坷曲折，荊棘叢生的成功與否取決于你的態度，在挫折的打擊下，懦弱的人便會一蹶不振，自甘墮落，而勇敢的人會給生活一個大大的微笑，感謝它對自己的磨練，每個人都應該會成功那世上為什么還會有成功者和失敗者之分呢?我想這大概就是原因吧，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，不管在這條路上遇到什么，都笑著走下去，對鏡子里的自己說聲，給我一個微笑就夠了。

　　亦苓說：“尤記起，那年雪夜里的你，說起遠方的美麗，笑得如此甜膩，你說，那是曾經的你，也曾笑著踏著追夢的足跡。”更要學會對別人微笑。帶著微笑，向著陽光，在成功的路上加冕為王。

高一作文微笑2

　　她笑起來很丑，她笑的時候嘴角不會往上揚，只會發出一陣又一陣刺耳的笑聲。她笑的時候幾乎沒有人會欣賞，當她努力咧嘴微笑時，旁邊的陌生人也會自覺地將視線轉換它處，她的笑充斥著孤獨。

　　我不止一次嫌棄她的微笑。我也未曾看到她眼角的淚珠正在滴落，我只望向她那顰腳的微笑。當她鼓起勇氣微笑時，收到的盡是白眼和嘲諷，那一刻，她的笑聲戛然而止，有那么一行渾濁的小溪從她的臉龐晶晶淌過無聲無息的濡濕枕巾，停留在那一瞬隨及蒸發于夜。

　　她不曾笑了，我的耳邊流轉的笑聲慢慢消失，那股笑聲流逝在時光中封存，我從未想過，那刺耳的笑聲會有那么一天不再出現，我凝視著她的臉龐，本就僵硬的臉再也不會有暖意的顯現，我突然期待，突然盼望，我的耳邊還會有那笑聲縈繞，連綿不斷……

　　我在收拾屋子時，發現了那濕透的枕巾，我突然意識到在她的微笑中有隱藏的痛楚不曾被人發掘，它孤寂的在夜晚出現，在白天隱退，原來，那份痛楚被歷史辱沒，還是露出暗淡的光在閃爍，我想她的微笑其實很美，她的臉龐也有了暖意。

　　她依然漫無目的的生活，她眼睛的空洞擴大，像是要將這個世界吞噬，我膽怯了，我想要她的微笑浮出她的臉龐，她的笑聲再次響徹這間屋子，大案我卻邁不出腿，說不出心中所想的那些話，我終究是將自己的嘴閉緊了，始終沒有發出任何聲音。

　　她笑了，笑得像個孩子一樣溫和，天真。她的笑猶如三月的春風拂過我的心頭，撩動我的心緒。

　　現在的她，不再隱藏孤寂，因為她愿意將她那悲寂的故事和我分享，我將與她攜手帶著嶄新的笑容面向全世界。她的微笑，似破土的春芽，正大方接受春雨的洗禮，即將沐浴陽光的照耀。

　　我希望，歷史可以續寫她的微笑，銘記她的笑聲。因為，她的笑容綻放得很美。

高一作文微笑3

　　銘銘之中的那個人，愛與我大吵大鬧，愛看小說看到流淚，愛放學后在小攤上買涼面。是你讓我的生活豐富多彩。

　　那個風雨交加的中午，你拿著飯盒往食堂跑，那時你就像百米運動員一樣，沒有了公主的嬌氣，有的只是健步如飛。

　　你的笑就像冬日里的陽光，可以融化一切的冰冷。身穿那件綠色的風衣，看書的速度也是一絕。在我心里你就像公主一樣，善良、可愛，就連脾氣也和我形成了鮮明的對比。還記得你說你羨慕我，覺得我可以要什么有什么，但似乎你不知道我最在乎的卻是你。“喂，吃嗎？”你拿著手里的涼面遞到我的面前，我搖了搖頭果斷的拒絕了你。或許是無法接受學校伙食的原因吧，我幾乎從來沒有在學校吃過中飯，而你每一次都拿著一個面包給我。其實你明明知道我會不屑的推辭卻還要繼續堅持，“我知道你的家庭條件好從小吃的是山珍海味，但學校的伙食也不差啊！你好歹吃點吧！”你每天都會在我的耳邊重復相同的話。

　　也不知道你從什么地方聽說了我的事情，每天中午都會叫人把外賣送到學校。“吶，我的大小姐，知道你愛吃小龍蝦。”你把一大盒麻辣小龍蝦遞到我的面前看著我終于肯拿起筷子，放心的點了點頭。你無奈的看了看我，然后說：“你呀就是出生太好了，如果生在我們這樣的家庭看你吃不吃。”然后我調皮的吐了吐舌頭，你我會心的笑了。

　　每天下午都會有人來接我，而你只能選擇步行回家。我坐在車上看著你的背影覺得自己的條件或許真的太優越了些。我們在一起笑，一起度過了那么多風風雨雨。從來沒有以為我的身份而畏懼我，相反的你讓我知道了什么是一個正常人該有的友誼。

　　十六歲以前我只和名門望族里的孩子交朋友，自從遇見你之后我才發現自己被所謂的“朋友圈”給牢牢地禁錮。

高一作文微笑4

　　當得知要來新鄉幼兒師范學校上學時，我的心里樂開了花……

　　當中考成績狠狠地“砸”到我的頭上時，我一下子懵了，我認為自己再也不能上學了，再也不能踏入青春的校園了。但是，爸爸媽媽還是給了我一次機會。在來到這所學校之前，我的大腦經過了激烈的“戰斗”。我應該好好地學習，不能再讓爸爸媽媽對我的希望從高峰滑落到山地了。看著爸爸媽媽臉上的皺紋，看著他們每天為我、為我們這個家不辭勞累地奔波，我心里酸酸的，眼淚不知何時流了下來……

　　帶著一顆慚愧的心，帶著一顆追求上進的心，我來到了新鄉幼兒師范學校。

　　經8天的軍訓，我真正地了解到：要踏上成功之路，必須經過艱難的考驗。我是溫室里的一枝花朵，經過軍訓，我學會了堅強，學會了勇敢，也感受到了班集體的溫暖。我們大家一起訓練，一起吃苦，一起受罰，即使受傷了，流淚了，我們也都堅持了下來。最終，我們迎來了陣陣熱烈的掌聲。其實，我們要感謝我們的學姐，是她們一直在為我們加油，是她們一直給我們以鼓勵，才使得我們有了自信，還要感謝我們的教官，雖然他不記得我，但他永遠是我們的教官。

　　我努力地去做好每一件事，正式開學以后，我自告奮勇地做了一名班干部，因為只有這樣，我才能約束自己，時時刻刻地提醒自己應該做什么，不應該做什么。在我負責的范圍內，我一直都在努力地工作著，在實踐著班干部的職責。

　　面對新課本，一時不知該從何下手，手忙腳亂的，只好從一點一滴學起，每天都努力上好每一節課，雖然有時會遇到使我眉頭緊皺的數學難題，但我還是努力地去做。走出第一步并不難，就要看今后能否長期堅持。

　　我知道今后的道路還很長，還有許多知識在等著我們學習，為了成為一名出色的幼兒教師，為了實現我的夢想，為了讓爸爸媽媽的臉上露出花一樣的微笑，我會繼續努力的。

高一作文微笑5

　　生活中有快樂，有悲傷，有失望......既然事情已經發生了，為什么不再給自己一次機會，而是在那里傷心，難過，你應該給自己一個微笑。你本可以開開心心的度過這令人傷心的事，又為什么去為此難過呢？時刻記住，給自己一個微笑，做最好的自己。

　　你是否覺得自己是一個小角色？是否覺得自己很一般？是否總是習慣性地把目光專注于社會精英？其實，在你忙著去仰慕別人的時候，你卻丟掉了自己的生活。

　　適時的給自己一個微笑。不管你的成功是否有如他人的那樣耀眼，只需要做好自己。你想想：若你既不美貌車、出揚、家室龐大、智商也一般，還只知道仰視別人、拘泥自己。那你何來的人生價值，人生意義呢？又何來改朝一日讓別人仰視、讓自己和身邊的人驕傲呢？

　　還記得嗎？網絡小說【小人物的江湖】中女主角的話。“我重生之后，發現自己依然是個不起眼的小人物。沒有美貌，沒有家室，沒有聰明的腦袋。家里只有兩個老實到可憐的父母和一個聰明到可惡的弟弟”其實，她應該是走進了一個死角吧!她只認識到了自己的不足，卻不知道自己也是唯一，在這個世界上也是獨一無二。有可能她也正在做被別人仰視的角色。換個角度，想想自己美貌不平、家室一般，但尚且還知道努力。是不是又是另一個結局？

　　不要把自己逼近一個死角，給自己一個微笑，一點自信，走好自己的路。

　　同這個大世界相比，我們都是小人物；同那些開創中國先河的人相比，我們都是一般的。但不會總把目光專注于社會精英，在一般中發現自己的不一般，是不是又是另一種不平凡？

　　適時的給自己一個微笑，努力前行，過好自己的生活。

高一作文微笑6

　　悲傷停留在過去，請微笑迎接明天……

　　——題記

　　痛那么濃沉淀在光陰中揮之不去，傷如此深刻在臉頰無法抹平，但光若長存心中那便勇敢的向前奔跑向明天微笑……

　　霧散愁思解

　　“云起云涌，霧起霧散，不過一朝一夕如指上光陰彈指即逝。”今天的霧有些濃了呢！嘀咕著卻絲毫沒影響關窗的動作，收起心中淡淡的擔憂，開啟我機器般的生活，只是我不是一臺精準的機器。

　　紅叉艷似血刺入雙眼，一掃心情的愉悅。抬臂、抱頭，不知所措的坐在座位，不斷的埋怨自己為什么這么笨，之道眼角似有液體滑落才驚覺。霧似乎有些讓人透不過氣——悶。收起糟糕的情緒隨鈴聲進入課堂，文章題目的微笑是無關課本的內容但隨時間的流逝，心中的愁思如窗外不知何時消散的濃霧漸漸消散，而在消散的同時心中升起一光我微笑著向其走去……

　　雨停微芒燃

　　雨紛紛，打落枝上梨花片片，如水面漣漪圈圈。無暇欣賞這雨打梨花起漣漪的景色的人是我。人何求？不過瞬間不過紅塵一片。多次的失敗讓當初的光泯滅頹廢復燃。信誓旦旦的我許下的諾言就如泡沫碎了。窗外雨停可心中的雨呢？誰人又能為我撐傘，撐起一片晴天呢？

　　時針轉動不停回不到昨天，回不到以前，任憑我如何人如何也無法停止時間，可我有能力停止雨降——心中的雨降。該清醒了！逃避不如直面！旭日的光輝明天又會灑滿人間，愁眉苦臉不勝微笑明天！無權改變時間那就改變自己，向明天微笑。

　　心中雨停微光燃，執著不悔初心不改向著光芒向著明天揚起微笑露出笑顏……

　　痛深傷濃的往日就讓其隨風消去吧，不能改變別人就請改變自己，若希望常存夢想不滅，就請大步奔路微笑著向明天……

高一作文微笑7

　　她的微笑像溫暖的陽光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。

　　——題記

　　剛剛結束漫長的暑假，生理鬧鐘還沒來得及調整，新的學期就要開始了。今天是初中開學的第一天，迷糊的我竟睡過了頭。

　　在校園里一路狂奔，顧不得路旁詫異的目光。九月的微風帶來一股醉人的芬芳，路邊花壇里的花草長勢正好，可是我卻無暇細細欣賞。

　　“報告！”我的聲音打破了教室里原有的平靜，一道道驚奇的目光投到我的身上，一句句議論不時鉆入我的耳朵，遲到的羞愧讓我燒紅了臉。我局促不安地站在門口，進也不是，退也不是。忽然，一個輕柔的聲音打破了這僵局——

　　“同學們，安靜一下。”站在講臺前的她招呼道。而后，整個教室的喧鬧聲便被輕易地化解開來。

　　循聲望去，目光恰好撞上了她的微笑。那微笑，就像溫暖的陽光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。剎那間，暖徹心扉。“不要站在那了，進來吧。”淡淡的話語，正如淡雅的她，“第一次遲到可以原諒，只是要記住下不為例哦！”她在點名冊上打了個鉤鉤，輕輕地拍了拍我的肩膀。那是我與她——我初中三年的班主任的第一個照面，她的微笑闖進了我戒備的心里，讓我一開始就接受了她。

　　光陰似箭，三年初中生活已經劃上圓滿的句號。那個微笑至今溫暖著我的心扉。記憶的盒子里回放著一部老電影：九月的陽光，醉人的芬芳，校園里一路狂奔的男孩，臉紅不安的站立，講臺下此起彼伏的議論，臺前靜好如斯的女教師溫暖的微笑……黑板上靜靜板書的她，拿著課本耐心講課的她，燈光下認真批改作業的她……最終匯合成了一個微笑著的她。

　　就將踏上新的征程，我會帶上那個暖人心扉的微笑，去面對未知的路。我想，那個微笑，將會溫暖我一生……

高一作文微笑8

　　笑容是支點，能力是杠桿，有這兩樣能撐起整個地球。——題記

　　微笑如一片甘霖，滋潤了在經受著炎熱的人；微笑如一陣春風，吹綠了你我的心田；微笑也如含苞待放的花，給人以美麗和壯觀。生活需要微笑，更需要真實的微笑，微笑是人與人之間情感的黏合劑，促進你我更親近。

　　被稱為日本“推銷之神”的原一平，就是以他那和藹可親的微笑著稱，雖然相貌平平，身材不高，但他沒有因此而放棄工作，他每天以微笑面對生活，不斷努力，最終有很大的成就，他的微笑也被稱之為“最自信的微笑”，由此可見，微笑對于我們自身的形象，交際關系有多大重要了。微笑可以彌補我們的不足，給我們勇氣與動力。威爾科克斯曾說過“當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值”。這話說得好，確實，微笑很簡單，但在逆境之中仍能微笑待人，這就是你的一項很好的長項了。

　　有一次在街上，不巧碰見了一個邋里邋遢的乞丐大叔，然而旁邊的人沒有避其而遠之，我感到很奇怪，一個臟兮兮的乞丐，竟然不討人嫌，這怎么可能呢，我仔細望向那大叔，想不到他對我微笑，那微笑很真誠，給人帶來真切感，我一下就明白了原因了，大叔雖然是個乞丐，但他并不因此而自卑，仍然微笑面對每個人，微笑面對生活，這種自信感，著實震撼我的`心靈。許久，我也會其一個微笑。不做作，出于內心。

　　微笑是一種態度，也許我們不能時刻都保持著那種微笑，但至少在他人處于逆境之時可以給其一個微笑，幫助他人。我也希望自己能更加通過自己的微笑的態度，幫助到一些人。

　　今天你微笑了嗎？

高一作文微笑9

　　采擷一波浪濤，編織你飛動的裙角；想收集一捧星光，點綴你飄逸的發梢；想挽留一抹斜陽，定格你醉人的微笑……

　　——寄書籍

　　走進書籍的世界，就像走進了神話的國度。

　　崔顥的黃鶴樓和李白的鳳凰臺，究竟誰更富麗堂皇，彰顯藝術的絕美？張繼的寒山寺和杜甫的丞相祠，到底誰更凝重深沉，凝聚歷史的感傷？志南和尚的楊柳風、杏花雨，是否打動了白樂天西子湖畔的早鶯新怨？

　　踏過幾道歷史的門檻，書籍帶我們到了一個不一樣的精神世界。

　　走進生活，閱讀的快樂如影隨形。星夜里，“輕羅小扇撲流螢”；微風中，“滿架薔薇一院香”；敬畏深秋，“菊殘猶有傲霜枝”；留戀春色，“百般紅紫斗芳菲”。

　　經過幾多生活的洗禮，閱讀引領我們鍛煉、成長、感悟、思考、向往、飛翔……懈怠時，閱讀讓我明白：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。失意時，閱讀給我鼓勵：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。浮躁時，閱讀給我提醒：“靜以修身，儉以養德”。

　　在閱讀中，我愛上了雨。雨降臨人間，敲打窗欞，聲聲撞擊著我的心扉。傾聽雨聲，仿佛聽到了黛玉葬花題帕的啼哭，仿佛聽到了陸游鐵馬冰河的喟嘆，仿佛聽到了李商隱倚窗剪燭的期盼。

　　在閱讀中，我愛上了風。不論是春風的和煦，夏風的狂熱，還是秋風的蕭索，冬風的凜冽。迎風而立，似乎體驗到了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁，“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”的酷寒，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲壯。

　　閱讀使心靈得以沉淀，濾去塵俗雜念，升華成一種泰然。閱讀的微笑，是那么迷人，穿越時空的阻隔，溝通古今中外，如一株鮮艷的花，驕傲地綻放。

高一作文微笑10

　　微笑是春日盛開的百合，夏日挺立的馬蹄蓮，秋日恬淡的紅楓，冬日傲霜的紅梅。

　　如果說一副身體是人的軀殼，那么一抹微笑則是人的靈魂。

　　一天晚上，云層遮擋了月兒的皎潔面孔，零散的星子微弱地綻放自己。放眼望去，人群似螞蟻般的成群結隊地涌動著，但當我經過一條小巷時，卻看見那里黑的幾乎伸手不見五指。

　　突然，在這條小巷的入口處，一只臟兮兮的小手，拽住了我的小手。我像一直受驚的兔子，一下子蹦出了好遠，警惕的打量著抓我衣服的人，那是一個很落魄的小男孩，瘦瘦的身軀，雜草似的頭發蓬亂的向上翹，顯得特別骯臟。臉頰像是蒙上了一層灰，而頭上還有少許的黑泥，旁邊還有一位滿頭白發的老人，而頭上的皺紋深得可以夾死一只蒼蠅了，穿著一身邋遢的衣服，我都不禁對他們有了些排斥感。

　　可憐的是，他們在黑夜里，坐在冰冷的地上，面前有一個破舊的小鐵腕，向人乞討，而那小男孩就一直盯著我，眼睛里竟滿是期望的眼神，頓時，我明白了他拽住我的目的。我的心似乎顫了一下，油然而生出一種同情，在褲袋里摸索了一會兒，拿出了一張兩元的紙幣，彎下身子慢慢的放在碗里。

　　然后，我望都不望他們就轉身了，但還是不禁微微轉動了脖子瞧了瞧。忽然，我的眼睛瞪大了，小男孩笑起來了，雖然微笑是件很簡單的事兒，但綻放在小男孩臉上的那一抹微笑，卻顯得如此純潔，干凈，沒有一些污漬，深深的烙印在我地心里，之前的排斥感也隨之消失不見，連我自己也露出了笑容。

　　在書店買完書后，我沿路返回，當又回到了剛經過的那條小巷的入口，卻已經沒有人在那里了。雖然街上人來人往，但我覺得這條路還是空蕩蕩的，靜的可怕。我走到那里時不由自主停了一會兒，下意識回憶起了小男孩的笑容，自己也笑了。

　　頓時我發現，原來微笑也可以這么美，不管它在黑夜還是光線充足的白天，小男孩的的那一抹微笑像天使般的那么美。

　　那黑夜里擁有天使般的微笑，是我見過最漂亮的笑容。

高一作文微笑11

　　微笑而過

　　人生百態，或許此刻你的人生正迎著陽光綻放最絢麗的花朵；或許此刻你的心靈之花正在遭受狂風暴雨；或許你仍被埋在地底下極力尋找光源卻身處黑暗。但無論如何，都請你微笑著面對。

　　所謂微笑，它不僅僅是一個表情。如果你只把微笑當做一個表情，也許你仍會擁有名譽、地位和金錢，卻一定不會擁有內心的寧靜和真正的幸福。

　　所謂微笑，它不僅僅只代表歡悅。他人的微笑，是真心，或假意，你難以辨別真偽。但即使是虛偽的微笑，你也不必惱怒，仍然可以報以一粲；即使是陰冷的奸笑，也無妨笑顏以對；即使是露骨的嘲笑，你亦可以一笑而過。這種微笑，不是勉強，更不是做作，而是給予對手憐憫的批判。

　　所謂微笑，它原是與生俱來。但微笑的能力會因為你心態的改變而改變。長期處于悲觀中不笑，漸漸地，你會失去微笑的能力。磨難不是指定時間才有，它無時無刻不在產生，就像落葉不只秋天才有，一年四季都會有葉子飄落。難道你永遠不笑嗎？不要忘了，秋天中仍然存在春天，冬天也仍然向著春天行走，就像困境中，仍然存在希望。不要因為一張白紙而忽視黑紙中心的白點，你只有關注那白點，它才會慢慢擴大，同樣的，你只有微笑，才能慢慢走出困境。

　　所謂微笑，它不僅僅是吧你的嘴角勾起一個弧度那么簡單。它是一個發自內心的情感，它是一個證明幸福的隱藏條件，它是你不可缺少的人生處世觀，它會帶給你寬闊的胸懷，它會給你樂觀積極向上的心態，它會帶給你純凈的光明與溫暖，它會帶著你從迷茫走向自信，走向成功。

　　這個世界，既叛逆又溫順。你若給世界貼上消極的標簽，那么你所處的世界智能是消極的，反之，你若對這世界給予微笑，你會發現，這個世界是如此燦爛、如此美好。所以，不要吝嗇你的微笑！

高一作文微笑12

　　我們班的李明是個安靜的人，在同學眼里他并不引人注目，常常因為被人遺忘而落單。

　　印象里，李明每天總是早早地到學校，下課時，他總是一個人坐在教室的角落里。有時，我叫他來和我們一起玩，他卻擺了擺手，一個人走開了。有一次，我們大課間去做游戲，他甚至走也沒有走出去，一個人靜靜地坐在教室里。

　　記得那一次，老師同意我們自由活動，我們幾個正在一起協商游戲計劃時，一雙輕柔的手摸了摸我的肩膀，我一回頭，一看原來是李明。“我可以一起玩嗎?”他輕輕地說道，不知道是誰施展了魔法，將他的臉變成紅色。“不可以!”他聽了后，頭立即低下了下去，默默地選擇離開，走到了一個角落邊，一個人坐在那邊，委屈得直抹眼淚。我看到他這個樣子，臉上火辣辣的發燒，一肚子的懊悔、難過，話不知從何說起呢!

　　“叮叮叮!”上課鈴聲響了，同學們一窩蜂地沖進教室坐好，老師一來，就告訴我們這節課是講故事課。“下一個，李明。”全班一齊看向那個角落。只見他的腳上仿佛綁了一個鐵塊，一步一挪地走向講臺。突然，全班同學一同響起了熱烈掌聲，李明聽到掌聲后，腳步仿佛變得更加無力了，慢慢地走到講臺，他就慢慢講起了自己的故事，等他講完故事后，掌聲又一次地響起，李明的臉上浮現出了一絲微笑，仿佛盛開的桃花一樣，嘴巴往上微微一翹，眼里有著一朵明媚的花。那次掌聲后，李明像變了一個人似的……

　　笑，是一種表情;微笑，是一種最普通的表情。但是，微笑也具有一種神奇的魔法，我見過無數次微笑，但最使我難忘的是那次李明的微笑。

高一作文微笑13

　　微笑是人類無聲的語言。我在生活中也很愛笑。就是在美術課上，我們也會哈哈大笑，因為我畫不好畫。

　　下一節又是美術課，我準備好美術要用的工具就坐在位子上等老師來。同桌和幾個旁邊的同學，正睜大眼睛看今天要畫什么。老師說是畫水墨畫。大家紛紛議論說：“不知道朱一墨這次又會帶來什么花招。”然后聯想我的畫，一邊搞著桌子，一邊指著我笑。我很無奈，因為畫工從一年級到六年級也沒有進步，為了提高技藝，還去學了兩年的畫畫，可惜一點效果也沒有。

　　老師在黑板上一邊畫，一邊為我們講解。我拿著毛筆，聽著老師的指揮一筆一畫的畫大紙上。雖然我畫的很認真，但我總會把一個東西畫成另一個東西。這次畫的是一個人物，要求是：姑娘，瓜子臉、長頭發、殷桃小嘴，還帶著一絲笑。而我畫在紙上的她卻是盤菜臉，爆炸頭、香腸嘴，面無表情。我同學一看我的畫便馬上笑的仰面朝天，雙眼緊閉，真是快要笑哭了的樣子。前桌聽見了轉過頭來一看，也笑得沒完沒了，差一點眼鏡都要笑掉了。有一位同學就拿著我的這幅畫，到處展示，逗得好多同學都在那里笑。

　　該上色涂顏料了，我把袋子里的顏料擠在盤子上，有一些顏料太久沒開了，一擠出來就噴的滿張畫都是。我的臉上也濺到了一些彩點，不用說一定和畫上一模一樣。沒辦法，我只能低著頭，拿著紙巾試著擦去彩點。老師突然說：“趕緊看黑板。”我只能抬頭看黑板，同學一看見我都是仰頭大笑，又看到我那兩顆潔白的大門牙都露了出來，旁邊的同學都笑了，這時我也被自己的摸樣弄笑了。這是一節快樂的美術課，正因為歡笑，所以時間過得飛快，一下子就下課了。

　　微笑使我變得快樂，微笑使我面對困難時更加有自信，微笑使我每天過得更加充實。我們為什么不能笑著度過每一天呢!

高一作文微笑14

　　每個人心中都有一座秘密花園，那里埋藏著許多小秘密。他們也經常會打開花園的大門，讓秘密出來吹吹風，曬曬太陽，但有些秘密卻永藏心底，生根發芽。

　　將軍征戰四方，只待有朝一日名滿華夏;寒窗苦讀十載，只盼功名成就;生于亂世，唯愿和平，愿再無戰火……但生于和平的我，卻不知道自己真正想要的是什么。每天重復著一樣的生活：教室，宿舍，飯堂，三點一線，如此簡單，如此平淡。同學當中，有人希望課程少些，假期多些，有人希望作業少些，娛樂時間多些……

　　沉思良久，最終我就想微笑面對生活，熱愛生活，活在當下。微笑，看似普通簡單，其實不然。微笑面對生活代表著對未來的希望，對生活的熱愛，它會使你快樂。即使前面有千座大山，萬條大河，你也會樂觀地面對。

　　霍金，他被世人譽為“在世的最偉大的科學家”“另一個愛因斯坦”“不折不扣的生活強者”“敢于向命運挑戰的人”“宇宙之王”。1963年，他被診斷患有肌肉萎縮性側索硬化癥，即運動神經病，當時醫生診斷他只能活兩年。兩年后，他雖然繼續存活了下來，但在往后數十年逐漸全身癱瘓并失去了說話能力。在一次新聞發布會上，一位女記者提出一個刁鉆的問題，但霍金還是以恬靜的微笑回答“我的手指還能活動，我的大腦還能思考;我有終身追求的理想，我有愛我的親人朋友;對了，我還有一顆感恩的心……”霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏斗的精神和積極樂觀的態度征服了世界。

　　此時，我明白了我們不應該因為生活的煩惱而憂愁，不應該因為生活中的挫折與困難而悲傷，應該微笑著面對生活中的一切。人生是不可能一帆風順的，但是我們應該相信俄國詩人普希金在《假如生活椴騙了你》中寫的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，憂郁的日子里須要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨!”

　　小小的愿望，藏在心底，不曾說出，但是我依然會朝著這個愿望去堅持，去努力奮斗，微笑著面對生活，去戰勝生活中的挫折與苦難。