致高二學生的一封信

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致高二學生的一封信

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對書信都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。還是對書信一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的致高二學生的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致高二學生的一封信1

親愛的孩子們：

　　一彈指頃、一朝一夕、一時半刻、喘息未定、光陰如箭、刻不待時、命在旦夕、日不移影、

　　稍縱即逝、光陰似箭、歲月如梭、日月如梭、風馳電掣、雷厲風行、一日千里、白駒過隙

　　、時光荏苒、一日三秋、剎那間、突然間、忽然間、斗轉(zhuǎn)星移、日不暇給、彈指之間

　　、日月如流、日月如箭……這些詞語也無法把此時我心中的感慨表達。不管高二我們能不能繼續(xù)師生緣，在這里，我想對即將成為高二學子的你們提出要求：把握學習時光，奮力拼搏，把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，書寫自己無悔的人生！

　　天道酬勤，優(yōu)秀的成績是辛勤汗水的澆灌出來的。

　　我想摘抄《讀者》上一位北大學生對自己高中生活寫照的一個片段送給你們：為了方便高三的同學快馬加鞭，學校把一層的教室設(shè)置為通宵自習室，節(jié)假日不休息。為了不失去做題的感覺，大年三十那天，我還是風雨無阻地來到自習室。載著滿滿的書，我騎著自行車穿過冷清的街道來到學校。我以為自己一定是世界上最勤勞的小蜜蜂了，但是沒想到第三排靠窗子的位子早就有人了。晚上，我犧牲了那年的春晚，匆匆和家人吃過晚飯回到自習室，想把下午做錯的那幾道英語題總結(jié)一下。本以為沒有人會比我更努力了，卻沒想到那個男生（當年考入了清華大學）也在。

　　孩子們，當我們在為成績苦惱的時候；當我們假期回來拼命抄作業(yè)的時候；當我們抱怨休息時間少，作業(yè)多的時候；當我們上課玩手機，看小說，睡覺的時候；當我們不休息而在那里大談特談的時候；當我們……看完這個片段后，你們有何感想？

　　樹立明確堅定的目標。

　　很多同學說：上大學不是唯一的出路。是的，上大學不能完全決定一個人的一生，但一定能為你自己的未來構(gòu)建更高更好地平臺。能上重點不上二本，能上二本不上專科。

　　一名高中生如果沒有奮斗目標，就會失去學習的興趣，享受不到成功的喜悅，產(chǎn)生厭學情緒，最終一事無成。所以，你要對自己負責，對高中生活做好規(guī)劃，一步一個腳印、實實在在地去努力。

　　要吃得起苦，耐得住寂寞，經(jīng)得起挫折。

　　清代“揚州八怪”之一的鄭板橋，自題書齋聯(lián)為“咬住幾句有用書可以充饑，養(yǎng)成數(shù)竿新生竹直似兒孫”。一個“咬”字，把刻苦讀書的精神寫得深入人心。

　　曾經(jīng)的我也是如你們把“自由”掛在嘴邊，刻在心里。走過那段青蔥歲月，體悟到：想干什么就干什么的自由是胡作非為者的自由。

　　寒號鳥的故事很小就聽過，所以，不要貪圖一時的享受，也不要給自己貪圖享受尋找借口。因為當寒風吹來的時候，那些借口并不能為你擋風遮雨！

　　孩子們，愛因斯坦說過：人的差異就在于業(yè)余時間。這個暑假是提升成績的黃金時期，“勵志惜時勤奮路，映日荷花別樣紅”。像齊白石那樣“不教一如閑過”吧，像毛澤東那樣“一萬年太久，只爭朝夕”吧，像弗萊徹那樣“幾秒鐘雖然不長，卻構(gòu)成永恒長河中的偉大時代”吧……因為達爾文說過：敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值！

　　你們的高一老班

　　20xx年6月29日

致高二學生的一封信2

尊敬的家長：

　　您好！

　　首先，誠摯地感謝您一直以來對學校各項工作的關(guān)注、理解與支持。在您的支持下，學校有了新發(fā)展，學生有了新進步。我們相信：在您一如既往的支持下，我們將做的更好。

　　各位家長，孩子不同的成長階段會出現(xiàn)不同的身心特點和學習特點，這也需要我們有針對性地給予適當幫助。總體來看，高二是學生進步成長的分水嶺：一方面，經(jīng)過高一的摸索，學生已經(jīng)適應(yīng)了高中生活，而高考的壓力還相對遙遠，學生心理平穩(wěn)，有利于潛心學習。同時，由于近年的教育改革，在高二下期即將進行的高中學業(yè)水平考試越發(fā)重要。因此，高二是學生學習爬坡的關(guān)鍵時期。另一方面，伴隨著身體的成長、環(huán)境的熟悉和持續(xù)緊張的學習，學生的自律意識會減弱，上網(wǎng)、打架、曠課、曠操、厭學等不良行為會不同程度地出現(xiàn)。如何揚長避短，促使學生健康全面地發(fā)展，是擺在我們學校與家長面前共同的課題。

　　為了促進孩子更快樂、健康地成長，這里給各位家長提幾點建議供參考。

　　一、立足現(xiàn)實，充滿信心，正確引導(dǎo)孩子的發(fā)展方向。

　　作為家長應(yīng)該通過多種渠道，了解當前教育的形勢和現(xiàn)狀；通過與孩子的溝通、交流了解學生的學習興趣和態(tài)度；通過與班主任的及時聯(lián)系，了解學生在校表現(xiàn)、學習的具體情況。應(yīng)該本著“成人為先，成才為本”的原則，引導(dǎo)、協(xié)助孩子的健康地發(fā)展。不恰當?shù)挠^念主要有：孩子管不了，讓老師看管；孩子學習不好，混個畢業(yè)證算了；上大學還不如早一些去工作等。須知孩子今后的生活發(fā)展關(guān)鍵在于今天；孩子今天的學業(yè)水平與在校表現(xiàn)，反映了孩子的綜合素質(zhì)，決定了他今后的生活質(zhì)量、交往范圍、發(fā)展方向、人生起點。近年，我校專科上線率達95%以上，本科上線率達40%以上，大部分學生都有機會能進入高等學校深造，能擁有更廣闊的發(fā)展平臺。

　　二、督促落實，張弛有度，認真督促孩子的學業(yè)計劃。

　　時間如白駒過隙，歲月是何等的匆匆。現(xiàn)在，學生的學習應(yīng)該說是最緊張的時候，學業(yè)水平考試、藝體專業(yè)學習、高三的緊張生活是擺在每一個家長和學生面前最現(xiàn)實、突出的問題。

　　為此，一方面家長可以通過關(guān)心、過問和提醒，給予孩子理解和支持，鼓勵孩子培養(yǎng)不怕苦的精神和堅持不懈的毅力，從不斷的成功或失敗中更好地成長。另一方面家長還可以做的就是協(xié)助孩子樹立遠大的目標和保持充分的學習熱情，有目標才有動力，有熱情才能投入。

　　三、關(guān)注過程，鼓勵宣泄，積極關(guān)注孩子的心理狀況

　　高二是高一的延續(xù)，各科知識不斷增多，綜合難度加大，此時不僅需要學生付出更多的腦力和體力，更需要學生又堅強的毅力和信心。家長需要更多地關(guān)注學生學習的過程，關(guān)注學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績；應(yīng)該以發(fā)展的眼光看待孩子，對孩子所處環(huán)境的變化保持客觀的認識。

　　高中是孩子們將從少年時代到青年時期的轉(zhuǎn)折階段。孩子們的情緒常常會大起大落，周期性地波動，這是正常的心理現(xiàn)象。要鼓勵他們通過一定的方式來宣泄，心情不好時可以說話、睡覺、痛哭、寫日記、聽音樂等等，并告訴他們，這樣的心情和日子會過去的，你照樣會迎來快樂的情緒。

　　青春期萌動著許多未知的旁徨與迷惑，對家庭、婚姻、愛情、性生理等方面的好奇和了解的欲望，這些都有可能對孩子的學習、生活等方面造成影響。現(xiàn)在社會信息資源較豐富，但若缺少正面引導(dǎo)，就有可能受到錯誤信息的侵襲。高中階段比較容易出現(xiàn)男女生交往上的困擾。這時期的孩子情竇初開，對異性常懷有向往與幻想，如果把握不當很可能影響學習或生活。因為高中時光將對于每一個學生都是絕對寶貴的。

　　那么，家長平常就可注意和孩子在有意無意間，閑聊到這方面的內(nèi)容，讓孩子了解更成熟的看法，讓他們明白中學時代的情感通常是包含了太多的不確定因素，過度沉迷醒來時很可能荒廢了美好時光。

　　我們還希望您能夠在百忙之中抽出一點時間，陪孩子聊聊天，聽孩子的傾述，帶孩子走走、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解孩子的喜怒哀樂，體味他們的酸甜苦辣。

　　我們也希望您多與班主任電話或當面溝通，積極參與學校組織的家長活動，多對年級和學校提寶貴意見。

　　是愛與責任，把家長與教育緊緊地聯(lián)系在一起；是愛與責任，把家長與老師緊緊地聯(lián)系在一起。我們衷心地希望您能與我們一道，尊重教育規(guī)律，理解孩子的個體差異，引導(dǎo)而不是強迫學生的個性選擇，通過共同努力，真正讓孩子度過一個健康、安全、充實、愉快的高中學習生活階段。

　　祝家庭幸福！

致高二學生的一封信3

尊敬的各位家長：

　　您好！步入春意盎然的季節(jié)，我們迎來了清明節(jié)小長假，在此，高二年級全體教師向一直關(guān)心和支持我們工作的各位家長表示衷心的感謝和誠摯的問候！讓我們把祝福送給每一位尊敬的家長，祝愿大家假期愉快！

　　寒假開學至今已一月有余，高二下學期已近一半，您的孩子即將進入高三，踏上高中生活的最后一程。在這關(guān)鍵時刻，您一定想了解孩子在學校的生活、學習情況，而我們也有一些事情想與您溝通，希望得到您的理解、支持、配合。

　　首先，我們簡要介紹一下孩子們的情況。開學以來，同學們狀態(tài)良好，無論午、晚睡紀律，早操、課間操秩序，教室、宿舍衛(wèi)生，還是課堂、自習課上的狀態(tài)，孩子們都更上層樓，表現(xiàn)的更加優(yōu)異。長大一歲的他們，正在不斷地成長成熟，正在讓優(yōu)秀成為一種習慣！

　　其次，我們想說說現(xiàn)階段對孩子們的要求。現(xiàn)階段是指什么？6月10日孩子們就將搬進高三樓，也就是說再過70天高三就開始了，再過一年零兩個月高考就開始了。如今大多數(shù)學科都將要結(jié)課，即將進入一輪復(fù)習，而一輪復(fù)習對于高考的重要性無須多言。因此，可以說最關(guān)鍵最緊張的時刻到來了。

　　那么在這樣的一個時刻，對孩子們有哪些要求呢？

　　一、要有堅定的信念。堅信付出就會有收獲。別心存僥幸，別胡亂悲觀。腳踏實地，一步一個腳印，扎實向前，才會有收獲，也終會有收獲。這是必須要堅信，任何時刻都不能動搖的！

　　二、要過簡單的生活。一個人精力有限，關(guān)注太多，必然不能全力以赴，魚與熊掌焉能兼得。這就要求孩子們過簡單的生活，簡單到心里只有學習，一切都是為了學習。吃飯是為學習儲備能量，睡覺是為學習養(yǎng)足精神，鍛煉身體是為學習保存本錢，散步、小憩是為學習調(diào)節(jié)狀態(tài)。有利于學習的事必須干，不利于學習的事堅決不干！

　　三、要吃得下苦。驅(qū)除懶惰、妥協(xié)的想法，告訴自己這是用一年的辛苦換一生的幸福。將來回首，此時的苦必將成為加倍的甜。那種由奮斗拼搏帶來的幸福感，中考后，孩子們都曾有過體會，而高考回首，要強烈百倍千倍。

　　四、要抗得住壓。復(fù)習中可能會出現(xiàn)這樣的問題：這也不會，那也不會，到處都是問題；數(shù)學考砸了，物理考砸了，英語、語文也考砸了。其實，有問題、考砸了都是好事。沒問題就沒有收獲；得滿分，只是說這套題對你沒幫助。抗得住壓力，就是要有勇氣面對，要經(jīng)歷一個由不會到會，由問題多到問題少最后到?jīng)]問題的過程。

　　五、要耐得住寂寞。籃球場不去了；各種活動也少了；什么運動會、合唱比賽，基本沒有了；同學間閑聊、打鬧的時候少了。每個人好像都沉默了，其實，不是沉默，是更加成熟了，更明白肩上的責任了。自己的未來，父母的'殷切期待，所有愛我們的和我們愛的人的熱切目光，讓孩子們有足夠的毅力耐得住寂寞。

　　接著，我們談?wù)劕F(xiàn)階段家長應(yīng)做些什么。

　　一、多鼓勵。只要孩子在全力以赴，即使考的是年級最后一名，也要給他鼓勵；要知道盡全力的態(tài)度比什么都重要。哪怕每次考試只前進一名，也要及時表揚；要知道一年里，密集考試下，那也會是不小的進步。越是緊要關(guān)頭，越需要來自至親的關(guān)注的目光，鼓勵的話語。

　　二、有棒喝。漫漫征途，難免會懈怠，甚至會踏上歧路。千叮嚀萬囑咐、苦口婆心之后，還是沒有絲毫悔改，就需當頭一棒，厲聲斷喝，來喚醒夢中之人了。不時聽到有家長說，那孩子我管不了。您的孩子，您都管不了，還指望誰？

　　三、少打擾。有的家長每周都來看孩子，大包小包帶好多東西，甚至接出去大吃一頓。我一直不贊成這種些做法，尤其在學習的緊要關(guān)頭，那有時是一種打擾。家長來之前，孩子就在期待，家長走后，孩子沒有得到丁點放松，有的中午沒能休息，有的晚上遲到，還有的吃太多身體不舒服。

　　四、不放縱。給孩子手機、MP4等奢侈品是一種放縱；孩子嚴重違紀，不配合班主任，想方設(shè)法讓孩子逃避懲戒，是一種放縱；孩子與同學有了矛盾，不教給孩子多理解寬容，而是自己介入，收拾對方，是一種放縱。這不僅使得難于管理，更嚴重的是會影響孩子正確價值觀的形成，就遑論成績了！

　　相信，為了孩子的成長與發(fā)展，每一個家長都愿意成為最優(yōu)秀的家長。這也正如，為了孩子們的成長與發(fā)展，辛中的每一位教師都愿成為最優(yōu)秀的教師一樣。為了孩子，讓我們共同努力！

　　祝您：假期快樂闔家幸福！

　　xx中學·高二年級組

　　20xx年3月29日

致高二學生的一封信4

　　高二年級，是個極為特殊的時期，完成這“三分之二”的艱巨任務(wù)，需要以強大的覺悟力，矯正壞習慣，強壯好習慣，讓游離的責任回歸，讓原有的信念更堅，讓學習更有效，為高三奠定一個無比堅實廣闊的基礎(chǔ)，甚而提前進入高三。是每個高二人的任務(wù)，也是高二學生的聰明所在。

　　在我們每個高二學生的字典上，面對成功，不僅是“想”，而且是“非常想”；面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴”，而且是“非常嚴”。把“能、要、想、嚴”變?yōu)椤耙欢堋⒁欢ㄒ⒎浅Ｏ搿⒎浅馈保蚁耄憔鸵欢〞诟叨?chuàng)造出一個奇跡來。大家（尤其是走讀生）自由支配的時間較為寬余了。而現(xiàn)在，處理這一自由，是各位同學必須面對的考驗！

　　自由不是自暴自棄、自作聰明、自不量力、自甘墮落，寬松、放松不是放縱。自由的另一個側(cè)面是責任和覺悟。自由就意味你要承擔更多的責任。你自主安排時間，你就要自己擔負起對個人，對家人、對他人的責任；自由就意味著要你擁有較高的覺悟，學會做到自愛、自尊、自律、自強，承擔起所背負的家庭責任和社會責任。

　　有兩句話說得好，“在有夢想的地方，地獄也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成歡樂。”如果你在高二與歡樂、天堂同行，那是你夢想涌動，希望長在，日新月異；如果你感覺著痛苦，那是你因為暗淡了希望的美麗；如果你感覺現(xiàn)在的高二是地獄，那是因為你折斷了夢想的翅膀。

　　我想到了正一步一步走向高考的我們。

　　首先是學習的“慎獨”。

　　我們每天在教室里上很多節(jié)課，但這些課以外如晨讀、早讀前、早讀、中午作業(yè)課、自習、周末等大量的時間是需要你自己去進行規(guī)劃和安排，在我們的身邊，有許多同學學習成績優(yōu)異，也許他們學習的方法和策略各有不同，但他們在課余時間卻無一例外地都能夠做到自讀自研、自主學習，在學習上達到了慎獨的境界。可是，我們還是看到這樣的一些現(xiàn)象：總有人上課躲在高高的書堆后睡覺、看雜書；總有人躲在桌子底下抑或是在被窩里玩手機、MP3；總是有一些同學當看到級部管理人員站在教學大樓前時，便加快了腳步，甚至跑了起來，看到?jīng)]有管理人員站在樓下，一切照舊，或者是在跑進大樓后，便萬事大吉，依然如故；總是有一些同學在閑話、閑思，做著閑事，總是在喊著累、累、累……所以，我想在沖向高考的我們，學習如果不竭盡全力、自動自發(fā)，依然采用被動學習的方式，靠級部管理人員、班主任、靠學科教師推著、趕著去學習，這樣的學習，永遠只能浮于表面，流于形式，歸于膚淺。只有真正做到慎獨，才能有效利用時間，切實提高學習效率。

　　二是行為規(guī)范的“慎獨”。

　　放假離校了，我們脫離了學校的監(jiān)管，剛走出校門不久，多名學生就騎在快車道上了，多名學生也就把自己暗藏多日的手機掏出來了。老師看不到我們，家長看不了我們，于是守了半天的底線在各種利誘之下突破了：不該進網(wǎng)吧的進了（有的甚至相約共同“奮進”；游戲打不及、貼吧罵不完、QQ聊不夠）；不該玩的手機沒命的玩了（有的平均每天的信息量少則十幾條，多則幾十條、逾百條；白天在發(fā)、深夜也在發(fā)）；不該交的朋友交了（主要是戀愛時機不適和戀愛對象不配；有的因為假期著實無聊和孤獨，遇上有人關(guān)心體貼，順便就明確二者關(guān)系為男朋友或女朋友；有的干脆提前過家家，直呼“老婆”、“老公”）；不該看的“字”看了（假期作業(yè)任務(wù)分工合作、資源共享；教室有人查，轉(zhuǎn)移到宿舍；就恨一件事——手太慢，抄不完！）

　　而我想，我們的同學所關(guān)注的，應(yīng)該是自己的品行，是自己的學習，而極個別同學，所關(guān)注的，居然是他人的錢物和熱水瓶，關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò)游戲，關(guān)注的是瀟灑、新潮，關(guān)注的是異性和提前享受……為此，我感到很遺憾。特別對于現(xiàn)在處于戀愛之中，或正在戀愛邊緣苦苦掙扎、難以抉擇的同學，我真的想問：你真的已經(jīng)確定她（他）就是你決心執(zhí)意廝守一生的人嗎？你真的已經(jīng)考慮好接受和應(yīng)對自己任性和草率的后果了嗎？如果你認定你們是真愛的話，為什么就不能等待呢？等待一年、兩年，等到高考結(jié)束又何妨？我希望同學們，尤其是準備制造麻煩的同學們最終能夠明白，在你拿走了一些東西，或是獲得了一些滿足的時候你丟掉了什么，喪失了什么。因為，世事都是公平的，能量都是守恒的。

　　三是處理人際交往時的“慎獨”。

　　以前在《讀者》上讀到過這樣一篇文章。說有兩只猴子，一只外向而樂觀，在猴群中深受歡迎，另一只內(nèi)向而悲觀，受到猴群的排斥，科學家把兩只猴子隔離了起來。過了一段時間，那只外向而樂觀的猴子死了，而那只內(nèi)向悲觀的猴子卻活了下來。也許有同學對這個故事不理解，會問死的為什么會是那只樂觀的猴子呢？應(yīng)該是悲觀的猴子啊。我想，這正是這個故事所要告訴高考前線的我們的是：良好的人際關(guān)系是我們戰(zhàn)勝高考的重要資源，不能正常地與他人交往，是一種缺憾，而不能學會獨處，將是致命的。 “請享受無法回避的痛苦”。世界上沒有完人，而人生本也就有起落，無論我們的人生會造遇到什么，無論我們在人際交往中會遭遇到什么，既然改變不了世界，那就改變自己，讓自己去盡情享受孤獨、享受痛苦。同時，我們在前臺萬眾矚目下表演，接受鮮花與掌聲的同時，我們也要學會寬容他人，在臺下傾聽他人的聲音，欣賞他人的演出，學會為他人鼓掌。同學們！慎獨是一種情操，慎獨是一種修養(yǎng)，慎獨是一種自律，慎獨是一種坦蕩。慎獨是懸掛在我們心頭的警鐘。能做到慎獨的人，不一定是一個事事順心，事事成功的人，但他一定是一個有深度的人，一定是一個有品味的人，一定是一個積極向上的人，一個有使命感和責任心的人。

　　衷心希望同學們時時刻刻能夠嚴格要求自己，更希望同學們把“慎獨”當作自己的一種人生追求與生活習慣。期中考試過后，我們一些同學肯定因為自己的優(yōu)秀或進步而欣喜萬分，當然也肯定有一部分人因為考試過程和考試結(jié)果的不理想而使心緒一下子進入到了冬天，甚至是寒冬。不管怎么說，存在的就是合理的，好與不好都會有它存在的原因和理由。得之不喜、失之不憂，得意不忘形、失意不失志。無論如何，我們都更需要靜下心里對整個考試進行全面、理性和科學的分析。我認為，對整個考前、考中、考余的總結(jié)反思，尤其是對試卷做客觀的分析，通過做題的情況對一個段時間以來的學習做一個全面總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時彌補，這是比考試本身以及我們關(guān)心的考試結(jié)果更重要的一項工作。所以，希望同學們在試卷的分析上多用心力，以便發(fā)現(xiàn)自己更多的問題，使考試的作用發(fā)揮到最大。

　　XXX

　　年月日

致高二學生的一封信5

　　你有你的夢想，我有我的追求，因為有夢，在六十天的等待之后，我們重新聚首！

　　經(jīng)歷了充滿新奇與困惑的高一，飽含歡笑與汗水的高一，早已立下凌云之志的新中學子正厲兵秣馬，步履鏗鏘地向著高二修遠之路邁進！

　　人生需要逐夢，更需要筑夢！我們追逐夢想，我們共筑夢想，相信我們最終可以在這里實現(xiàn)自己的夢想！

　　在筑夢的路上，高二，就是你實現(xiàn)夢想的加油站。作家路遙在《人生》的開篇里說到：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”你會從太多的人口中，得知高二的重要，你會有年輕的不屑，也會有短暫的不安，但無論怎么樣，緊要的高二就這么來了。不妨拿出你的勇氣，拿出你的魄力，胸懷凌云之志，瞄準目標，信心滿滿，去挑戰(zhàn)它，去戰(zhàn)勝它，因為你已是高二學子！

　　筑夢的青春是美麗的，奮斗的青春才是最精彩的。只有心態(tài)上先做好準備，行動上才能日臻完美。高二需要你有一個奮斗的心、穩(wěn)定的心、超越的心。心態(tài)是一種引領(lǐng)，更是一種自覺的提醒，它會給你壓力，給你動力，甚至會給你創(chuàng)造力。經(jīng)歷了高一的適應(yīng)，我們似乎已經(jīng)熟悉了高中學習生活的方方面面，高考又似乎離得太遠，缺少天然緊迫感的我們總會有不可避免的迷茫，這時候，你最需要的是調(diào)整心態(tài)。高二不是高中的“中場”，休息和安逸不是它的標簽，奮斗才是它的品牌！高二更像是高中學業(yè)的樞紐：奮斗之心會讓你克服枯燥，重新充滿對知識對未來的渴望；穩(wěn)定之心，會讓你更加淡然地面對學習、生活的各種挫折；超越之心，收獲的不僅僅是學習能力的提升，還是個人的全面發(fā)展，對有價值青春的最好詮釋，是對責任與擔當?shù)淖詈媒庾x。

　　筑夢需要鋼鐵的意志，舍我其誰的心態(tài)，更需要落到實處，以目標作引領(lǐng)，以實干作支撐。高二的學習更側(cè)重于綜合能力的提升，要求更強的自我學習能力，更高的自我覺醒意識。學習是我的，也是小伙伴的。學會獨立與思考，學會合作與交流，將受益終身。

　　筑夢青春，是對自我的一種錘煉，面向未來，我們需要更加明確的個人規(guī)劃。如果說學習時一種歷練，那么每個人都必然會有懈怠之時，但懈怠之心卻不可有，克服懈怠、高效學習需要合理規(guī)劃。要做一個有計劃的人，小到一個單元的知識點，大到自己的人生都需要規(guī)劃。既然選定了這門學科，就應(yīng)當揚長避短，找準問題，尋求突破。

　　泰戈爾說：造物主把像你這樣的人派遣到人世間來，是要你擔負一定的責任的。

　　明代大學者宋濂也說：“孰不欲奮發(fā)有為，立不世之功！”愿高二的青年們抓住機遇，用熱情去追逐夢想、用行動構(gòu)去筑夢想，未來也必將實現(xiàn)自己的夢想！

　　人生需要追逐夢想，更需要用行動去構(gòu)筑夢想，昨日逐夢，今日筑夢，明日圓夢！

　　XXX

　　年月日

致高二學生的一封信6

　　孩子們，有感覺嗎？轉(zhuǎn)瞬間來車中就一年了！三年的高中生活很快就將過去，時間就如同白駒過隙，還有三分之二的時間就會在參天古樹下，迎接人生新的挑戰(zhàn)——高考！轉(zhuǎn)眼間我也來車中已經(jīng)半年了！與你們朝夕相處感覺很幸福，在操場、餐廳、宿舍、教室被一群充滿朝氣青年人所包圍著，我也倍感年輕！

　　同學們，我幸福的同時也常常感到深深地憂慮！特別是對你們今年暑期的生活將如何度過更是擔憂！我們河北教育廳已下發(fā)文件，高一、高二在暑假期間學校不得組織集體補課，這就意味著你們在家將度過一個長長的假期。

　　我國古老的教育典籍《學記》有這樣一句話：“大學之教也：時教必有正也，退息必有居學”。這里所說的“時教”就是在校的學習時間，“退息”就是在家的休息時間。”正業(yè)”是指所學的課業(yè)，”居學”是指課外練習和游藝活動。“君子之于學也，藏焉、修焉、息焉、游焉”這是在說一個人對于學業(yè)，要心中念著，反復(fù)研習，休息或閑暇時也念念不忘！只有這樣我們的學習才能成功！

　　我擔心這個假期將成為你們?nèi)松姆炙畮X！因為有的人能做到時時刻刻不忘學習，有的人因長長的假期而荒廢學業(yè)！

　　同學們，假期是什么？千萬記著假期不是用來慵懶地休息的，對于我們學生來說只是學習方式的一種改變！如果你認為假期是瘋玩時刻到了，因此把學業(yè)拋至腦后，記著，如果你這樣——必將青春有悔！

　　在假期中你可以幫父母下地干活，或者跟父親去打幾天短工，這也是一種學習，這是典型的體驗式學習！在這樣的學習中，你可以體驗到人生的不容易；這種體驗式學習會給我們?nèi)松鷰砀蟮膭恿Γ〉菍τ谖覀兏咧猩鷣碚f這種體驗式學習不宜過長，因為我們是高中生！高中的學業(yè)是我們的這段人生最重要的，也是最主要的！

　　在假期中家庭條件好的你可以到我國頂尖級培訓(xùn)機構(gòu)去學習，這些培訓(xùn)機構(gòu)的老師授課會讓你耳目一新，他們授課的方式方法靈活多樣，有的培訓(xùn)師機智幽默；有的培訓(xùn)師每個細胞都會感染你奮發(fā)向上；有的培訓(xùn)師深厚的文化功底直抵你的心靈深處。有些培訓(xùn)機構(gòu)的確凝聚著一種精神力量！

　　在假期中提示所有的同學，沒有必要去一些一般的培訓(xùn)機構(gòu)學習，如果那些培訓(xùn)師沿用的是我們學校的課堂模式、教學方法，勢必會在學習中產(chǎn)生厭學情緒。如果培訓(xùn)師的水平一般，會給我們后來學習造成障礙。最有說服力的是每當剛剛開學的時候，有的學生自以為聽過所講內(nèi)容，因此上課聽講不認真，即使這樣期中還能考出一個好成績，但是期末依然名落孫山。很多家長感覺錢白花了！主要原因就是在假期培訓(xùn)中，培訓(xùn)師并沒有有效的指導(dǎo)學生學習方法，僅僅是就知識而講知識。

　　在假期中我們開展自學最主要的目的是：培養(yǎng)學生的自學習慣與能力，自學習慣尤為重要！自學習慣形成也是自控力的形成。無需舉例，無數(shù)個成功人士無一不是有良好的自學習慣的。開學的自學考試我們主考的內(nèi)容就是課本。課本上的例題以及練習將以原題形式出現(xiàn)，課本上的定義定理證明也將是我們自學考試的主要內(nèi)容。讀好課本是你們假期中主要的自學內(nèi)容。讀不懂可以向同學請教，與同學共同研究；也可以適當買一些參考資料；實在不懂可以網(wǎng)上搜索相關(guān)知識點授課視頻；也可以給任課老師打電話請教。真誠的希望你們在自學中讓自己的自控力也得以提升！

　　孩子，如果讓青春無悔——在假期中絕不能放松學習！請記住我的預(yù)言：未來的你一定會感激現(xiàn)在拼搏的你！未來的你回顧拼搏時所承受的痛苦感覺一定是甜的！

　　孩子，也許以上道理你都明白，就是控制不住自己！你也因此而會煩惱。記住傳授你一個秘訣：在你想偷懶的時候，想一想你最終想要的人生是什么？這一滴滴汗水就是在澆灌人生之花，如果讓你讓人生之花開得更加鮮艷，你就要付出汗水！那一道道題就是人生的臺階，你想讓人生走得更高、更遠，你就要博聞強記！孩子，你是精英！精英不會讓暫時舒服所迷惑，你最終想要的是精彩的人生！

　　孩子，如果這幾句話對你不能起到作用，在假期里你抽出時間用百度搜索：“積極教育使者”，有時間你們登陸一下我的博客，我準備在假期為你們開設(shè)自控力課程！

　　一個人的成功自控力是智商的二倍！你是否還記得？如果你相信，在假期里我們一起來學習自控力課程！

致高二學生的一封信7

親愛的家長朋友：

　　你們好！

　　在這樣一個特殊時期，感謝您對學校新冠肺炎疫情防控工作的支持，對學校“停課不停學”工作的配合！在這場舉國戰(zhàn)“疫”的特殊時期，作為孩子們健康安全的守護者、學習成長的領(lǐng)路人，你們付出了很多艱辛和努力，你們的陪伴和關(guān)愛必將成為孩子們心中最美好的時光、最難忘的回憶！

　　根據(jù)市教體局統(tǒng)一部署，高一、高二年級學生將于4月26日返校復(fù)課。為確保師生的身體健康和生命安全，學校已做出精密部署和周密安排。當然，打贏這場戰(zhàn)“疫”還需要您的再次理解與配合，因為你們是打贏這場戰(zhàn)役的堅強后盾。根據(jù)省市教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將復(fù)課開學有關(guān)事宜告知如下，請您認真閱讀！

　　一、做好復(fù)課準備工作

　　1.配合學校做好各項疫情防控摸排工作，真實填寫《xx一中學生健康狀況信息登記表》《學生承諾書》（A4紙正反打印）。學生若出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、體溫異常等癥狀要第一時間告知學校，并盡早去醫(yī)院就診。

　　2.準備好口罩等個人防護用品，幫助學生了解正確的防護知識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，包括正確戴口罩的方法、七步洗手法等。督促孩子踐行健康的生活方式，規(guī)律作息、適度運動、充分休息。根據(jù)醫(yī)學專家的建議，請注意學生飲食營養(yǎng)，早餐要在家吃好。另外，疫情尚未解除，風險仍然存在。請您和孩子盡量少走親訪友、少聚會聚餐，少到人員密集的場所，盡量降低交叉感染風險。

　　3.學會心理調(diào)適。提醒孩子調(diào)整作息時間，按要求完成線上學習和作業(yè)，提早歸類整理各類學習用品。如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)焦慮、煩躁等負面情緒，請盡早與孩子溝通，耐心引導(dǎo)孩子紓解情緒，以健康積極的心態(tài)面對復(fù)學后的校園學習生活。

　　二、學生要嚴格按照規(guī)定入校

　　1.請您在孩子每日出門上學前為其測量第一次體溫，體溫正常（額溫≦36.8、腋溫≦37.3℃）方可到校上學。如有異常（發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀），要及時報告班主任。待體溫正常、癥狀消失后，出示醫(yī)院診斷書方可申請返校。

　　2.來校途中，盡量避免乘坐公共交通。盡量由家長接送，私家車接送的，請在龍山路或司下坡停車上下；電瓶車接送的，要即停即走。學生自己騎車來校的，車子不能進校，停在學校附近。

　　3.復(fù)課期間，學校后門關(guān)閉，所有同學從校大門專用通道進入。排隊進校時要帶好口罩，并保持一定距離。當檢測出發(fā)熱情況，校醫(yī)將進行復(fù)測，如復(fù)測體溫仍超過正常值，將由班主任通知家長接回孩子。

　　4.為避免校門口擁堵，學校實行錯峰分段進校、離校。所有學生要嚴格按照要求，在規(guī)定時間到達或離開學校，不提早、不推遲。

　　各年級錯峰進校離校時間如下：

　　上午入校時間：7:20—7:35高三年級，7:35—7:50高二年級，7:50—8:05高一年級。8:15正式上課。

　　上午離校時間：11:45—11:55楠樓學生，11:55—12:05柏樓學生。

　　下午入校時間：13:50—14:05高三、高一年級，14:05—14:20高二年級，14:30正式上課。

　　下午離校時間：18：00—18:10楠樓學生，18:10—18:20柏樓學生。

　　三、學生要注意在校期間個人防護

　　1.校內(nèi)測溫。走讀生一天兩測，住校生一天四測。如果發(fā)現(xiàn)體溫異常，則安排在隔離觀察室隔離，同時聯(lián)系家長送醫(yī)就診。

　　2.個人防護。學生在校內(nèi)公共場所及上課時，必須佩戴口罩，并減少同學之間不必要的直接接觸，保持1米距離。課間不串班、不集聚。上課期間，教室內(nèi)保持通風。注意衛(wèi)生勤洗手，加強物品清潔。

　　3.復(fù)課期間，學校將實行封閉管理，無特殊情況，家長不到校來訪和送餐。

　　艱難困苦、玉汝于成，以夢為馬，不負韶華。我們堅信，經(jīng)過這場沒有硝煙的漫長戰(zhàn)“疫”，孩子們定會收獲更多的責任與擔當。希望家長朋友們繼續(xù)與我們一道，共同做好疫情之下的孩子返校復(fù)學工作，呵護孩子身心健康，指導(dǎo)孩子精進學業(yè)！

　　最后，再次感謝廣大家長對我校疫情防控和教育教學工作的信任和支持！，衷心祝愿各位家長朋友們生活幸福、闔家安康！

　　xx一中

　　2023年4月22日

致高二學生的一封信8

　　根據(jù)學校教育教學安排，高二年級部將定于11月19日至21日進行期中考試。現(xiàn)將學校期中考試安排及考試要求告知家長和學生，敬請各位家長督促孩子合理安排時間復(fù)習，配合學校做好期中復(fù)習應(yīng)考工作。

　　一、考試時間及科目安排：

　　二、考生信息：

　　（1）本次考試采用網(wǎng)上閱卷,每一位考生必須用0毫米黑色字跡的簽字筆在答題卡左上方寫上自己的11位考號、班級及姓名等相關(guān)信息。

　　（2）請家長督促您的孩子上學前帶上自己的條形碼，考試時請考生務(wù)必將條形碼正貼在“（在此處粘貼條形碼）”區(qū)域。

　　三、答題規(guī)范：

　　（1）用0毫米黑色簽字筆答題，包括作圖題（可先用鉛筆，確認無誤后用黑筆覆蓋）。

　　（2）必須在每道題目的指定方框區(qū)域內(nèi)答題，不能寫錯位置，不能附加紙張答題，不能超出方框，超出黑色邊框的答案無效。

　　（）客觀題答案必須用2B鉛筆填涂，如果要修改填涂答案，應(yīng)先擦拭干凈后再填涂。如果沒擦干凈，電腦會認為是復(fù)選。如開始選了A，后沒擦干凈又涂了B，電腦則認為選了AB。

　　（4）主觀題答題時要書寫工整、規(guī)范，如需要對答案進行修改，可用修改符號（“=”）將需要修改的答案劃去，新答案書寫在劃去答案的上方或下方，但也不能超出該題答題區(qū)域的黑色矩形邊框。嚴禁使用涂改液、涂改膠條等輔助物修改。

　　（）答題卷不能折疊，也不能破損，并應(yīng)保持卷面整潔，否則無法通過機器掃描。

　　四、考風考紀：

　　期中考試是對我們前一階段學習的全面檢測，我們可以通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識，從考試結(jié)果的反饋及時獲得矯正信息，以便調(diào)整自己以后的學習。為此，我們要做到誠信考試，杜絕一切作弊現(xiàn)象。

　　（1）嚴禁攜帶各種通訊工具（如手機及其他無線接收等傳送設(shè)備），如誤帶入考場，將其關(guān)閉并放在講臺上，由監(jiān)考老師保管，等本場考試結(jié)束后方可給考生；

　　（2）在考場內(nèi)須保持安靜，不準喧嘩，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答案或交換試卷、答題卡、草稿紙。

　　（）開考信號發(fā)出后才能開始答題，考試終了信號發(fā)出后，立即停止答題，所有考試科目不得提前交卷。

　　（4）凡違反學校考試管理規(guī)定以及作弊的考生，年級部通報并給予警告處分，成績以“0”分計，情節(jié)嚴重者將上報學校，由學校做嚴肅處理。

　　此致

　　敬禮

致高二學生的一封信9

尊敬的家長您好：

　　在國慶來臨之際，首先祝您節(jié)日快樂，全家幸福，萬事如意！其實真誠您高一以來對我校及我年級工作的大力支持與親密配合，同時希望本學期，我們能一如既往，攜手共進，再創(chuàng)輝煌！

　　接上級通知，結(jié)合學校的整體安排，經(jīng)學校研究定于9月30日下午四節(jié)課后——10月7日中午（下午2點進行作業(yè)檢查及輔導(dǎo)）返校。為保證您的孩子能過一個安全、祥和、充實的假期，懇請您能配合年級共同做好幾項工作：

　　1、有意識的培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習慣；在校期間部分孩子在這方面做得不夠好，亂丟垃圾現(xiàn)象依然存在。

　　2、教育孩子要嚴格遵守法律法規(guī)，加強法制觀念，遵紀守法，遵守公共秩序和道德，做學法、知法、懂法守法的合格公民。

　　3、加強對孩子進行文明禮儀和交通安全、飲食衛(wèi)生、用電防火、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育，合理安排好休息、娛樂和學習時間。教育孩子在家上網(wǎng)和看電視玩手機要有節(jié)制，做到文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)查找、學習有益的知識、信息，遵守網(wǎng)絡(luò)與安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友。禁止孩子自行結(jié)伴旅游，嚴防一切意外事故的發(fā)生。

　　4、建議您利用假期時間，多與孩子進行思想交流。多關(guān)心孩子的生理和心理健康，多關(guān)心孩子的學習，多鼓勵、少批評，多找原因、少給壓力，盡量幫助孩子解決生活、學習上的困難，給他們增添學習的信心。讓孩子保持積極向上，樂觀豁達的心態(tài)。同時督促孩子合理安排時間，認真寫成各科作業(yè)，按時返校。

　　5、在教育孩子方面有問題需要咨詢的，請您積極與班主任、授課老師取得聯(lián)系，及時反饋孩子的各種情況。

　　開學至今將近一個月，孩子基本上已進入學習和生活狀態(tài)，開學初，我們年級進行了分班測試，通過測試也了解了孩子在暑假期間對作業(yè)的完成情況進行了檢驗。高二是一個關(guān)鍵的一年，下學期我們要迎接第一輪小高考：學業(yè)水平測試，學業(yè)水平測試的科目是語文、數(shù)學、英語、科學（物理、化學、生物），人文（政治、歷史、地理）信息（包括通用）。所有科必須合格，否則將沒有畢業(yè)證書，對于高考報名也有一定的影響，雖然我們在平時的教學管理過程中對孩子進行了說明，但是仍有一部分學生不能引起足夠的重視，請您在家也多督促孩子完成各項作業(yè)并強調(diào)學業(yè)水平的重要性。本學期我們還要將高考的80%的知識點進行講解，所以任務(wù)較重，這對于我們的孩子來說既是一次機會也是一次轉(zhuǎn)折，平時作業(yè)量較大，時間緊迫，認真學習的孩子是很辛苦的，請您在生活上面也要給予足夠的幫助。

　　本月27、28兩天我們進行了第一次月考，成績還在整理中，這次考試我們年級組采用文科統(tǒng)一試卷，理科統(tǒng)一試卷的方式，也想真實了解一下孩子在年級中所有同學之中所處的位置，通過分科分析讓個別同學引起重視，并且對薄弱學科進行補缺補差，在保證能通過學業(yè)水平測試的基礎(chǔ)上打牢高考的基礎(chǔ)，高二是辛苦而又充實的一年，我們才剛剛開始。

　　每個人的青春只有一次，高中學習已近半，無論孩子現(xiàn)在成績?nèi)绾危Ｍ秃⒆幽莒o下心好好分析高一以來的得失，切實安排好孩子的假期各項生活，并適當構(gòu)想孩子的未來，規(guī)劃孩子的人生。孩子的成長是一個綜合素質(zhì)的提升，教育孩子不僅僅是學校、教師的責任，家庭、家長也應(yīng)貢獻一份力量。只有形成教育合力，才能實現(xiàn)我們共同的目標！

　　我們非常希望能得到您的鼎力支持，學校的發(fā)展和班級建設(shè)的每一步都離不開您的支持與配合，更離不開您的理解與幫助，孩子的成長與進步是我們的共同追求，為了我們的共同目標，愿我們?nèi)翰呷毫Γ瑪y手共進，共創(chuàng)輝煌！

　　“家校同心、共育英才”是我們永遠追求的主題。加強家校聯(lián)系，探討教育方式是我們永不間斷的工作。

　　最近衷心祝您合家歡樂，萬事如意！

　　合肥世界外國語學校高二年級組