高考?xì)v年語文滿分作文范文范文賞析

【導(dǎo)語】高考滿分作文是在考場(chǎng)上臨場(chǎng)發(fā)揮寫出來的佳作，不是一朝一夕就

可以寫出來的，需要平時(shí)的積累和練習(xí)，以下為大家整理的《歷年高考滿分作文

范文賞析》供您查閱。

【篇一：以智者的態(tài)度直面現(xiàn)實(shí)】

如今生活變化之快，往往讓我們手足無措。是隨波逐流，還是固守己見？何

去何從，實(shí)際上考驗(yàn)著我們的智慧。

改革開放以來，社會(huì)變化節(jié)奏加快，許多事情的發(fā)展往往出乎我們預(yù)料。緊

跟潮流，追求時(shí)尚，這可能迷失自我，因?yàn)樯畹谋硐筮h(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們想象的那樣

簡(jiǎn)單。許多自以為是的判斷與分析，會(huì)在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中被打得粉碎。反過來，我們

一味的堅(jiān)持自己所謂的原則，不知變通，怨天尤人，甚至逃避現(xiàn)實(shí)，與大眾格格

不入，那也將被社會(huì)所淘汰。對(duì)此，科學(xué)的判斷，理性的選擇，就尤為重要。

正確面對(duì)各種“變數(shù)”，是我們應(yīng)該具有的態(tài)度。 世界變化并非按照我們

設(shè)計(jì)的方案去運(yùn)行。世事的變化，哪怕是失敗的結(jié)局，我們都要坦然面對(duì)，積極

采取措施，掌握生活的主動(dòng)權(quán)。遵義會(huì)議之后，剛剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的毛澤東，面

對(duì)土城戰(zhàn)役的失敗，迅速調(diào)整方案，在險(xiǎn)象環(huán)生中領(lǐng)導(dǎo)紅軍四渡赤水，寫下現(xiàn)代

戰(zhàn)爭(zhēng)精彩的篇章。失敗并不可怕，怕的是缺乏態(tài)度。勇于承認(rèn)失敗，在失敗中找

到走向成功的途徑，才是我們正確的選項(xiàng)。

社會(huì)的發(fā)展，也會(huì)出現(xiàn)短暫的倒退。對(duì)此我們不能動(dòng)搖對(duì)人類對(duì)未來的信心，

不能動(dòng)搖自己的信仰和做人的原則；堅(jiān)信“前途是光明的，道路是曲折的”。

秦朝張良為了替韓國(guó)復(fù)仇，曾在博浪沙襲擊嬴政，命中副車，不得不亡命于

芒碭山。后黃石公為了磨練張良，讓其三次為自己穿履，一是考驗(yàn)他態(tài)度是否堅(jiān)

貞，一是讓他學(xué)會(huì)心平氣和。最后的結(jié)果，黃石公滿意的傳授給張良《素書》。

張良成為漢代開國(guó)軍師。張良經(jīng)得起考驗(yàn)，成為智者。而抗戰(zhàn)時(shí)期，面對(duì)日本人

的侵略形勢(shì)，不少中國(guó)人對(duì)抗戰(zhàn)失去了信心。汪精衛(wèi)等人放棄自己國(guó)格，選擇投

降日本，組成漢奸偽政府，最終落到萬劫不復(fù)的境地。

時(shí)代的變化，有時(shí)候讓人茫然不知所措。在眾人被現(xiàn)實(shí)亂象迷惑的時(shí)候，倘

若有人能從中找到規(guī)律性的結(jié)論，清醒的放眼未來，作出科學(xué)的預(yù)測(cè)，那將是大

智慧！抗戰(zhàn)中許多國(guó)人為“亡國(guó)論”和“速勝論”的觀點(diǎn)而迷惑的時(shí)候，毛澤東

的《論持久戰(zhàn)》，為中華民族指明了方向。 可是智者產(chǎn)生并非一日之功，

“讀萬卷書，行萬里路”，既要經(jīng)得起實(shí)踐的磨練，又要博覽群書，深得中華文

化之造詣，方可做到。作為平常之人，我們應(yīng)不斷的加強(qiáng)修養(yǎng)，虛心請(qǐng)教，傾聽

不同的聲音，在實(shí)踐中提升自己。只有這樣，我們才能在變化的世界中從容應(yīng)付，

成為勝者。

世事難料，但只要勇敢的面對(duì)，沉著、理智，才是正確的選擇。

【篇二：那些年】

那一次又一次的微不足道，在我的心里系了一個(gè)又一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)。

——題記

一天又一天，一年又一年就這么過了，一次又一次，那些心靈的觸動(dòng)，便拼

出了那些年的青春年華。

腦海里的記憶冊(cè)不停的翻著，目標(biāo)鎖定在了一個(gè)片段，那是我十歲，你剛滿

三十六。那年冬天雪下得特別大，特別白。那雪花兒在空中打著旋兒，慢慢地飛

向大地的懷抱，落到了它們的同胞身上。并又為這冬日天了一份潔白。站在窗內(nèi)

的我，將這一切盡收眼底。于是吵著要玩雪。你看了我一眼，走了。我便哇哇的

大哭起來，一小時(shí)候，你進(jìn)來了。拉著我就往雪地里跑，我便跟著你來到了一個(gè)

地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到了一點(diǎn)兒黃色。那黃色近了，又近了，終于，你帶著我到

了一個(gè)用一大片黃色膠紙圍住的屬于我們兩個(gè)人的雪地。那一次，我玩得好開心。

后來你累了，便走到旁處休息。我仿佛在那潔白中看到了一點(diǎn)兒猩紅。在那白雪

的映襯下顯得格外耀眼，走近一看，是血，是你的腳上流下的血，在那一大片白

雪和那點(diǎn)猩紅面前，我的眼已朦朧。走到你身旁，問你：“疼嗎，爸？”你的眼

底閃過一絲痛苦，卻又馬上被掩蓋，取而代之的，則是滿臉皺紋的笑：“沒事兒，

閨女，玩去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)臉上有兩行熱熱的液體滴在了雪地

上。將雪融化，同時(shí)，也將我的心融化了。我爸爸的腳印紅了，女兒的心化了。

那一點(diǎn)兒猩紅，在我的心里留下了深深的烙印。爸爸，我會(huì)始終記得一個(gè)道理：

愛，即付出。

又是一個(gè)場(chǎng)景，那年我十二，如花的年齡，如水的歲月，初二的日子似乎過

得總是那么快，忙著準(zhǔn)備進(jìn)初三的分班考試，忙著同學(xué)間相互的送禮，忙著寫著

這樣或那樣的考試卷，更忙著填寫著各種可愛的漂亮的調(diào)皮的憂愁的同學(xué)錄。又

是一個(gè)晴朗的下午，不同的是那是我的生日。“晚上應(yīng)該會(huì)有很多星星吧！”我

想著，卻仍是一動(dòng)不動(dòng)地趴在窗臺(tái)上發(fā)呆，因?yàn)槲抑罌]人知道我的生日。更別

提祝福了。倒不如一個(gè)人享受這明媚的陽光，接受著“上帝”的洗禮。然后親自

“葬送”這新一歲的開始。回教室上課。終于是一個(gè)有著美麗星空的夜晚。回寢

室的路上，我對(duì)著星空許愿，睜開眼，我看到了一個(gè)真正令人震撼的燈火闌珊。

那便是同學(xué)們?yōu)槲覝?zhǔn)備的真正充滿祝福的生日晚會(huì)。那晚，有個(gè)同學(xué)指著那顆最

亮的北極星對(duì)我說，“星兒，生日快樂。你要記著，總有一天，你會(huì)像它一樣擁

有你的閃耀舞臺(tái)。”朋友的祝福來了，我的心兒便暖了，遠(yuǎn)方的朋友啊，你的祝

福我收到了，放心，我會(huì)永遠(yuǎn)保持那種積極進(jìn)取直到成為那顆最美的星。

仍有一個(gè)情節(jié)，那時(shí)我十三，正在中考的邊緣奮斗著，想來一個(gè)一鳴驚人，

那是個(gè)艷陽天，坐公車去華容縣城買資料。那車窗偏偏壞了，坐在窗邊的我冷的

直打哆嗦，于是，旁邊的一位中年男子將他的傘擋在了窗邊，我那時(shí)感動(dòng)得一塌

糊涂，說：“叔叔，謝謝你，你人真好！”他卻沒有反應(yīng)，只是坐著目視前方，

仿佛一切都與他無關(guān)。車停了，他下車前說了一句話：“小孩兒，一個(gè)人坐車要

謹(jǐn)慎，別亂搭理陌生人，人心隔肚皮啊！”于是下了車，沒有把傘拿走，獨(dú)自走

進(jìn)了風(fēng)雨中。我看著他的背影，直到在雨霧中消失。

陌生人的雨傘忘了，我的心卻震撼了。那臨行前的一番金玉良言，陌生人，

謝謝你！你的忠言我記住了，以后的路上，我會(huì)時(shí)刻帶著警覺，不忘防人之心不

可無這句話。卻也會(huì)懂得人間處處有溫情。

那些年，那些事，在我的腦海里主寫下一篇又一篇新的卻并不華麗的記憶冊(cè)。

我不想用那么多華麗的詞藻，亦不想用多么微妙的手法，只想用自己的真心寫下

自己的心事。現(xiàn)在的我，偶爾站在窗邊，會(huì)突然想到，我懂了，我真的長(zhǎng)大了，

踏著那些殷實(shí)的步子，那些事兒，都過去了，卻留下了永恒的烙印，在我心里！

【篇三：紐帶作用，在于運(yùn)用】

現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間的溝通與交流更為重要。國(guó)家如此，集體如此，

個(gè)人也如此。而理智的運(yùn)用更為重要。

充分發(fā)揮紐帶的作用，首先在于科學(xué)確立其目標(biāo)。 昔日，統(tǒng)一戰(zhàn)線與武裝

斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)一起被稱為“三大法寶”。然而如何發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用，我們

黨曾經(jīng)付出了血的代價(jià)。北伐期間，由于我們黨過分強(qiáng)調(diào)與國(guó)民黨的聯(lián)合，而忽

視了統(tǒng)一戰(zhàn)線領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的爭(zhēng)取，而導(dǎo)致了在1927 年蔣介石叛變革命的時(shí)候，大批

共產(chǎn)黨人和革命群眾慘遭殺害。后來正是毛澤東同志科學(xué)運(yùn)用統(tǒng)一戰(zhàn)線這一“法

寶”，正確確立了統(tǒng)一戰(zhàn)線的方向和策略，在以后抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和以后革命建設(shè)中，

充分發(fā)揮了其作用。實(shí)踐證明，有了科學(xué)的目標(biāo)，紐帶才能發(fā)揮其作用。 一

個(gè)集體，能否建立一支能夠有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，在于其目標(biāo)的確定。如果只講團(tuán)結(jié)，

而忽略其目標(biāo)，就會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)松散，而失去戰(zhàn)斗力。反之，如果不顧現(xiàn)實(shí)，過高

的講究目標(biāo)，過分強(qiáng)調(diào)其執(zhí)行力，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)缺乏生機(jī)，陽奉陰違，同樣

也沒有戰(zhàn)斗力。

充分發(fā)揮紐帶的作用，應(yīng)該加強(qiáng)彼此之間的溝通。人生在社會(huì)上，小到家庭，

大到國(guó)家，彼此雙方相互交流和溝通是十分重要的。在家庭中，夫妻之間，缺乏

交流，可能同床異夢(mèng)；父子之間，溝通不足，就會(huì)代溝。單位里，上下級(jí)之間，

部門之間，同事之間，彼此交流同樣重要。大到國(guó)家，不同階層、不同領(lǐng)域等，

如果缺乏溝通，就會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定。

各自不同的個(gè)體，接受教育不同，性格不同，經(jīng)歷不同，乃至經(jīng)濟(jì)條件、社

會(huì)地位不同等，他們問題的結(jié)論既然不一樣；即使單個(gè)人，也會(huì)因看問題的角度

不同，分析方法不同，得出的結(jié)果都不一樣。因此，要想使整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生合力，

必須加強(qiáng)彼此交流。社會(huì)組織，其中包括黨政部門、社會(huì)群體，應(yīng)該充分發(fā)揮其

優(yōu)勢(shì)，做好紐帶作用，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，這樣我們社會(huì)就能凝心聚力，無往而不勝。

毛澤東主席說過：“軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰能敵？” 如今，社會(huì)價(jià)

值觀的多元化，而網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化，很有可能各種信息，自覺或自覺迅速傳播，甚至

外國(guó)敵對(duì)勢(shì)力的侵襲滲透，都很可能影響我們社會(huì)穩(wěn)定。在這樣的背景下，充分

發(fā)揮黨組織、政府部門、社會(huì)團(tuán)體等紐帶作用，加強(qiáng)正能量的傳播，注重彼此的

協(xié)調(diào)，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定、進(jìn)步和發(fā)展，意義更大！

【篇四：智慧是維系成功的紐帶】

有人說，成功要靠機(jī)遇和堅(jiān)持不懈的精神；還有人說，謀事在人，成事在天。

但是，人們是不是有了一定的機(jī)遇和執(zhí)著，就會(huì)有創(chuàng)造、有成功呢？ 一種人認(rèn)

為，精誠(chéng)所至，金石為開，所以一直在努力，那么創(chuàng)造離我們將不再遙遠(yuǎn)；反對(duì)

者說，沒有機(jī)遇你一輩子努力也出不了頭，這就好比姜太公釣魚。是機(jī)遇造就了

成功，還是不懈的努力造就了成功？這兩者一時(shí)反而成了矛盾的統(tǒng)一體，成了糾

纏不清的謎團(tuán)。

這究竟是怎么回事？ 楊振寧先生相信大家都很熟，是諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者，

是創(chuàng)造與成功的典范。恰恰在不久，他參加了浙江大學(xué)的百年校慶，而記者也恰

恰問了他我們正在探索的問題：人們?cè)趺床拍塬@得成功？楊振寧先生是這么回答

的：我們要想成功，第一要有機(jī)遇，第二要了解你從事的事業(yè)的尖端和你自己，

第三就是個(gè)人堅(jiān)持不懈地努力。

記者又問楊振寧先生，“你是不是總是成功，而沒有失敗過？”楊振寧先生

斬釘截鐵地回答：“不是的。我失敗過，而且敗得很慘。我在美國(guó)讀過一年半的

研究生，搞實(shí)驗(yàn)物理。但是，我天生動(dòng)手能力差，我搞的實(shí)驗(yàn)失敗了。當(dāng)我充分

認(rèn)識(shí)了自己后我轉(zhuǎn)而搞理論物理的研究，后來我成功了。” 從楊振寧先生

的回答我們可以總結(jié)出來，楊振寧先生的成功也正在于他說的那三點(diǎn)：一是機(jī)遇，

二是智慧，三是努力。

試想，如果楊振寧先生沒有客觀地認(rèn)識(shí)自己，而是一味地蠻干，一味地投入

于實(shí)驗(yàn)物理也許直至今天他還一無所獲。

同樣，法國(guó)科學(xué)家別涅迪克要不是細(xì)心地留意實(shí)驗(yàn)中一只燒杯掉到地上，沒

被摔碎的現(xiàn)象，沒把他看到一輛客車發(fā)生車禍，車窗上的擋風(fēng)玻璃碎片劃傷了司

機(jī)和乘客那篇報(bào)道，加以聯(lián)系，深入研究，他能發(fā)明出新型材料制成的擋風(fēng)玻璃

嗎？不能。

成事在天，并不意味著我們要想獲得成功，就得等待上天的降臨機(jī)遇；說到

努力，我們就只管強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈，努力也需要巧，需要?jiǎng)幽X，需要智慧，如果不

發(fā)揮自己的智慧，則努力只能是蠻干，那就會(huì)南轅北轍，越努力，離機(jī)遇越遠(yuǎn)，

離成功越遠(yuǎn)，而離失敗可能是越近。因?yàn)樗畴x了真理和事物的客觀規(guī)律。所以

說，智慧是維系成功的紐帶。

【篇五：令人驚異的納蘭詞世界】

第一次知道納蘭詞是因?yàn)閶寢屬I了一本《納蘭詞》回來，買回來以后我就

起了好奇心，《納蘭詞》是什么？于是，我就看了那本書。看完以后，我發(fā)現(xiàn)我

愛不釋手了。我喜歡上了納蘭詞，喜歡上納蘭容若，喜歡他的那份才，喜歡他的

那份情，喜歡他的惆悵，喜歡令人驚異的納蘭詞世界。

文質(zhì)亦君子,令人驚異的納蘭詞世界，那份才，不可少。出身是決定一個(gè)人

命運(yùn)的有力的因素。納蘭容若出身于貴族，他是清朝大學(xué)士納蘭明珠之子。這一

條件便讓他自小就接受了精英級(jí)的滿、漢兩種傳統(tǒng)教育，造就了他一副貴公子的

氣質(zhì)與風(fēng)骨。但他又不同于一般的富家子弟。在他看來，浮華如同過眼煙云，官

宦亦如苦海無邊。他不屑金階玉堂的前程，更愛結(jié)交落拓文人。因而他的詞，脫

去了晏殊的浮華，更多的是清新雋秀，“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，

“情到多時(shí)情轉(zhuǎn)薄”，“當(dāng)時(shí)只道是尋常”……他的一瞬間讓眼高于天的王國(guó)維

都不得不贊嘆地說：“北宋以來，一人而已。” 質(zhì)勝文則史，文勝質(zhì)則野，文

質(zhì)彬彬，納蘭也。

凝情恐人見 ,令人驚異的納蘭詞世界，那份情，不可少。納蘭容若也是性情

中人，一首《減字木蘭花》感動(dòng)了多少有情人，那畫中的女子，那咫尺天涯，到

底埋藏了多少柔情和心酸，也許只有他自己知道，要不然他怎能混入皇宮，偷見

內(nèi)眷？作為一個(gè)八旗子弟，他不是不知道邁進(jìn)那個(gè)禁忌森嚴(yán)的院落意味著什么。

但他又顧不了什么，千言萬語只得化作“相逢不相語”，想開口低喚，卻是“凝

情恐人見”；想一訴離愁，終卻“回闌叩玉釵”……風(fēng)住影舊人不歸，孤影未眠

夢(mèng)不回，誰知，一曲離殤終不悔！回廊九曲，心思九曲；玉釵恩重，你我

知心。

心字已成灰,令人驚異的納蘭詞世界，那份惆悵，不可少。明明生于溫柔富

貴，卻滿篇哀感頑艷。“相思相望不相親”，“一生一世一雙人”。身為滿清八

旗子弟，情難圓，志不伸。他不得不將心事糾結(jié)于眉，郁結(jié)于心，最終化為了凄

美的文字。 解得納蘭詞，便解得一位故交的委婉心曲。

解得納蘭詞，便解得世間亙古的繾綣情懷。令人驚異的納蘭詞世界，雖憂傷，

但不悔。

高考滿分作文范文：一 勤學(xué)不輟筑新夢(mèng)

身處“知識(shí)半衰期”的時(shí)代，回望“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。”的格

言，突然有一種警醒的覺悟，“學(xué)然后之不足”，唯有勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才

能不斷地提升自我、成就夢(mèng)想。 想起了哈薩克斯坦詩人阿拜發(fā)出的“為什

么人到了成年懂事的時(shí)候，自己既不去探索，也不請(qǐng)教別人，不向那些曾獲得過

科學(xué)知識(shí)的人學(xué)習(xí)呢？”這擲地有聲的發(fā)問。學(xué)習(xí)是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)，能力不斷

增強(qiáng)，進(jìn)而適應(yīng)社會(huì)需要的必然途徑。在社會(huì)文明高度發(fā)展的今天，信息傳播的

快，知識(shí)更新的頻繁，社會(huì)發(fā)展日新月異，這就更需要我們有清醒的認(rèn)知，沒有

勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，沒有廣泛求知的精神。在飛速發(fā)展的時(shí)代面前，怎么能夠成才

和成功？

把“知識(shí)半衰期”的說法說成“知識(shí)更新周期”似乎更明白一些，也就是一

種知識(shí)在現(xiàn)實(shí)世界里的存續(xù)以及更新的時(shí)間，而不斷前行的時(shí)代僅用了半個(gè)世紀(jì)

就完成了知識(shí)更新周期從 50 年到 3年的“華麗蛻變”。由此觀之，知識(shí)不間斷

輸入的必要性已不言而喻，正所謂“海納百川，有容乃大”，知識(shí)的輸入絕不能

拘泥于自我封閉的領(lǐng)域，更不能產(chǎn)生抗拒新知識(shí)的心理，不然久而久之必然會(huì)如

泰戈?duì)査裕何覀兊拿郑闶且估锖２ㄉ习l(fā)出的光，痕跡也不留就泯滅了。就

像我們的國(guó)家：當(dāng)年清朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策，回避的正是當(dāng)時(shí)世界的發(fā)展機(jī)遇與潮

流，鎖住的正是自己迂腐陳濫的制度與思想，好在有無數(shù)有識(shí)之士的不懈奮斗，

為病入膏肓的舊中國(guó)“換血”才贏新中國(guó)的誕生。而近 40 年來的改革開放政策

使新中國(guó)不斷吸收新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)與交流的思想，以與時(shí)俱進(jìn)的

積極心態(tài)，勇于探索，努力奮斗，使我們偉大的祖國(guó)日益強(qiáng)大，如今已走在世界

的前列。在追夢(mèng)的路上，我們一定會(huì)早日迎來中華民族的偉大復(fù)興。

然而把鏡頭聚焦當(dāng)下，我們看到的卻是一部分人頹廢的狀態(tài)，甚至我們年輕

的一代也大有人在：他們有著健康的身體，旺盛的精力，優(yōu)越的環(huán)境，但卻甘于

現(xiàn)狀，不思進(jìn)取、拒絕學(xué)習(xí)、拒絕新知、裹足不前，更有甚者有時(shí)候還盲從，盲

從于網(wǎng)絡(luò)上魚龍混雜的知識(shí)或道聽途說的消息，這與當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展多么格格不

入！而被稱為“百科全書式的學(xué)者”于光遠(yuǎn)，84 歲才開始學(xué)電腦；86 歲還開了

個(gè)人網(wǎng)站，不愿落后于時(shí)代的他，以積極的生活態(tài)度治學(xué)為文，安度晚年。為此，

我們不但要勤于學(xué)習(xí)，還要善于學(xué)習(xí)，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。

我們只有運(yùn)用睿智的頭腦，緊貼時(shí)代的脈搏，不斷更新知識(shí)，為自己注入新鮮的

血液，呼吸最新鮮的空氣，才能無愧于這偉大的時(shí)代！

讓我們傾聽時(shí)代的召喚，不斷前行，多一份勤奮，多一份追求，創(chuàng)造屬于自

己的美好未來。

高考滿分作文范文：二 何須窺得喪，且望天涯路

何為幸福？“所得”除以“所欲”耳。竊以為這一公式恰好與材料中的兩個(gè)

“視野”之詞逐一對(duì)應(yīng)。“所欲”對(duì)應(yīng)的是前一“視野”，它更關(guān)注自身欲望，

欲望越小，便更易知足；“所得”對(duì)應(yīng)的是后一“視野”，它更關(guān)注人生追求，

追求越高，人生之陌才能越走越寬。人們通過追求取得的收獲越多，同時(shí)欲望越

少，便更容易擁有幸福感。因此，請(qǐng)?jiān)试S我談一談：何須窺得喪，且望天涯路。

減少欲望，莫窺得喪，方能知足常樂，擁抱幸福。弘一法師說：“貪欲之人，

無有厭足。”欲望似毒，一旦入骨，便易不斷膨脹，吞噬萬物。只有將視野所及

的個(gè)人得失看得淡一些、少一些，懂得知足，才能常懷幸福。正如魏晉名士嵇康，

當(dāng)摯友山濤欲邀其入仕時(shí)，對(duì)功名不持貪欲的他寫下了《與山巨源絕交書》，只

愿隨性山林，飲酒嘯傲。與之相對(duì)，初唐詩匠宋之問則因欲望過多而汲汲名利，

不斷鉆營(yíng)，最終身死人手，為天下笑。當(dāng)“目送歸鴻”千年傳唱，當(dāng)“近鄉(xiāng)情更

怯”只遺絕響，我知道，只有注目一己得失的視野小了，幸福才會(huì)排闥而來。

追求高遠(yuǎn)，望天涯路，方能拓寬格局，擁抱幸福。目光停駐之處，定是心之

所向，只有在西風(fēng)碧樹中獨(dú)上高樓，將視野落向值得追求的天涯盡處，我們的人

生才能格局寬闊，展現(xiàn)價(jià)值。要像南仁東一般，將視野拓向宇宙真知，才能廿二

春秋櫛風(fēng)沐雨，令窩凼洼谷醒天眼；要像黃大發(fā)一般，將視野拓向黎民蒼生，才

能卅六寒暑篳路藍(lán)縷，換絕危崖通涓流；要像林俊德一般，將視野拓向家國(guó)民

族，才能五十星霜深藏功名，教瀚海黃沙騰核云。我相信，當(dāng)我們將視野投向真

理、人民、國(guó)家之時(shí)，我們的人生之河才會(huì)越來越波瀾壯闊，奔流澎湃。 揆

諸現(xiàn)實(shí)，對(duì)于我們當(dāng)代青年人來說，更應(yīng)將減少欲望與追求高遠(yuǎn)二者兼顧。一方

面，不當(dāng)北大錢理群教授口中的只將視野落向私利、“何厭之有”的“精致的利

己主義者”，而要降低私欲，知足常樂。另一方面，要在確立人生追求之時(shí)讓視

野擴(kuò)展到對(duì)社會(huì)、時(shí)代有益的天地中去。只有這樣，才能真正獲得幸福，畢竟，

追求是追求者的通行證，貪婪是貪婪者的墓志銘。

莊子云：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”我們一生的時(shí)光僅是

造物主的短暫恩賜，那在這忽如遠(yuǎn)行客的飄忽歲月中，又何必讓視野中只有欲望、

沒有追求呢？而我，則愿意在自己的平凡的命途中，知足知止，不脹私欲；追求

理想，不仄格局，最終讓人生之旅山長(zhǎng)水闊，幸福花繁。既有天涯堪矚眄，何須

得喪入眸光。

高考滿分作文范文：三 做一棵獨(dú)立的木棉樹

哈佛大學(xué)的學(xué)生在查爾斯河沿岸隨機(jī)采訪了數(shù)位年輕女性。訪談涉及的問題

是“如果有一位開著豪車的陌生男子向你搭訕，你會(huì)如何回應(yīng)”，結(jié)果大部分女

士不約而同地表示會(huì)欣然接受，甚至當(dāng)被問及貿(mào)然接受是否具有危險(xiǎn)性時(shí)，她們

竟表示相信對(duì)方的人品。

不少人批判這種過于“物質(zhì)”的不健康追求。這種評(píng)價(jià)或許有一定的理據(jù)，

但是任何個(gè)體追求優(yōu)越的生活都應(yīng)該是無可非議的，當(dāng)然包括女性。實(shí)質(zhì)上，我

們應(yīng)該聚焦的不是“物質(zhì)”不“物質(zhì)”，而是這些女性追求優(yōu)渥物質(zhì)的不健康方

式。當(dāng)獨(dú)立自主開始成為一個(gè)廣受爭(zhēng)議的問題之時(shí)，是不是恰恰說明，在我們周

遭，有一些個(gè)體的生命底色過于暗晦了呢？

這不禁讓我想到了《阿房宮賦》中所描述的那段場(chǎng)景：“一肌一容，盡態(tài)極

妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉。”這與那種渴望攀附的當(dāng)代女性心態(tài)無疑病源一處—

—希望成為權(quán)貴的附庸，不付諸努力便能擁有財(cái)富。當(dāng)生命的底色不再純粹且變

得灰暗時(shí)，當(dāng)自立自強(qiáng)從生命的畫布中被刪除時(shí)，是不是我們可以預(yù)見到未來的

悲劇呢？如果說，古時(shí)的女子還不能主宰自己的命運(yùn)，那這些“主動(dòng)出擊”的現(xiàn)

代女性將有權(quán)有錢的男性視為依靠，主動(dòng)做一株攀援的凌霄花，無異于一種自我

矮化與自我異化。將自己的命運(yùn)交付到他人的手中，失去了自我，這難道不是一

種悲哀嗎？

這種病態(tài)心理是值得現(xiàn)代女性思考的。別在悲劇之后再抱頭痛哭，既然扭曲

言行是由扭曲認(rèn)知決定的，那么塑造回歸本源，刷新生命的底色則應(yīng)該是釜底抽

薪的良策。

“女性的獨(dú)立首先是物質(zhì)獨(dú)立。”魯迅先生對(duì)于女性獨(dú)立的意見，大抵可以

如此概括。要想活出自我，想構(gòu)建起真正的男女平等的社會(huì)，女性首先應(yīng)清除那

些雜亂念頭，讓生命之底色純粹。幸運(yùn)的是，當(dāng)今世界越來越多的女性用智慧與

努力燃燒自我，成就自我，同時(shí)向世界證明著女性的魅力。正因?yàn)樗齻儓?jiān)守獨(dú)立

自主之生命底色，方能點(diǎn)染生命中的五光十色。 朦朧派詩人舒婷有一首膾

炙人口的《致橡樹》，“絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己”“我必須

是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起”，是的，每一位優(yōu)秀的女性，

都應(yīng)該堅(jiān)守獨(dú)立自主之生命底色，長(zhǎng)成一棵驕傲挺拔的大樹，將根深深扎進(jìn)泥土

里，努力吸收陽光與雨露，在廣袤的天地間，獨(dú)立自由地生長(zhǎng)。

高考滿分作文范文：四 苦難不值得追求貧窮不值得感謝

“貧窮帶來的遠(yuǎn)不止痛苦、掙扎與迷茫。盡管它狹窄了我的視野，刺傷了我

的自尊，甚至間接帶走了至親的生命，但我仍想說，謝謝你，貧窮。”窮人家的

孩子早當(dāng)家，從八歲那年直面貧窮與生活的真相開始，小小年紀(jì)的她就已經(jīng)要承

擔(dān)起撐起這個(gè)家的重?fù)?dān)，照顧多病的母親，養(yǎng)活讀書的弟弟。這本是一個(gè)戰(zhàn)勝貧

窮，面對(duì)困難不屈不撓的正能量的故事，結(jié)果被媒體故意的宣傳下，為了吸引眼

球，成為了標(biāo)題黨，感謝貧窮這四個(gè)字，又引來了多數(shù)網(wǎng)友的爭(zhēng)議。

有人說經(jīng)歷苦難的人生是豐富多彩的，但是沒有苦難的人生就不叫做人生了

嗎?正如巴爾扎克所說，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，

對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵。往往我們?nèi)松飞系目部朗俏覀冞_(dá)到成功的動(dòng)力，在逆

境中成長(zhǎng)的人經(jīng)歷了大風(fēng)大浪之后在面對(duì)困難的時(shí)候也是不屈不撓的。自幼失聰

的人不屈服于命運(yùn)而成為音樂家，意外失去雙臂的人不甘心于失去而成為書法

家，那我們應(yīng)該是感嘆于他們強(qiáng)大的內(nèi)心，而不是感謝上天讓他們失去重要的東

西。正是因?yàn)榻?jīng)歷了苦難，才成就了強(qiáng)大的內(nèi)心。苦難，是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。所

以，是堅(jiān)強(qiáng)的人沒有向苦難低頭，而不是苦難讓人成功。中國(guó)古代詩歌中歌頌苦

難：天降大任于斯人也必先苦其心志勞其筋骨，也有吃的苦中苦，方為人上人。

我們應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)苦難的積極作用，而不是盲目的追求苦難。

貧窮也是一樣，沒有人希望自己是貧窮的，貧窮限制了我們太多。很多人說

王心怡應(yīng)該感謝的是她自己強(qiáng)大內(nèi)心，而不是貧窮。她自己也說了貧窮給她帶來

的種種消極影響。寒門究竟能不能出貴子我們不知道，但是我們知道出生寒門就

意味著與那些含著金鑰匙出生的差了很多機(jī)會(huì)，人們常說機(jī)會(huì)決定命運(yùn)，但是命

運(yùn)何不影響機(jī)會(huì)的多。我們不是在否定女孩的成功，而是給對(duì)貧窮理解偏差的人

做解釋。或許我們只看到貧窮在激發(fā)人們向上、前進(jìn)，看到富貴讓人驕奢，讓人

貪圖享樂，而沒有看到家庭條件好的人同樣在努力。這類家境貧寒而又能考入重

點(diǎn)大學(xué)的人畢竟是少數(shù)，所以才被媒體的大肆報(bào)道，網(wǎng)上說從數(shù)據(jù)上看考入清北

的大部分孩子也是來自中產(chǎn)之家。高考成為他們?nèi)松械墓健Ｇ皫兹沾蠡鸬碾?/p>

影《我不是藥神》中有一句扎心臺(tái)詞：“這世界上只有一種病，窮病”。貧窮為

什么是種病，問題的答案一針見血：勞動(dòng)力創(chuàng)造的財(cái)富永遠(yuǎn)也跑不過資本，因?yàn)?/p>

窮而導(dǎo)致繼續(xù)貧窮。貧窮雖然是病但是并不可怕，可怕的是你如果屈服于它，它

就會(huì)成為你深入骨髓的病。王心怡的例子確實(shí)可以給家庭困難的孩子帶來信心，

但也有和她一樣困難但是沒有她這般韌勁的人，他們?cè)缫呀?jīng)退出了這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。我

們幸福是奮斗出來的，我們應(yīng)該肯定的是一個(gè)為家庭貧困奮斗的孩子，而不應(yīng)該

潦草的感謝貧窮。

感恩的心是要常有，追求的事情也許多，通過努力得來的成績(jī)是應(yīng)該得到尊

重的，至于感謝貧窮如果當(dāng)做一種價(jià)值觀來宣揚(yáng)，國(guó)家的扶貧工作還有什么意義。

我們希望的，是多一些像她這樣有毅力有覺悟的人來改變自己，改變社會(huì)，這樣

我們的生活才會(huì)越來越好。

高考滿分作文范文：五 仰望星空與腳踏實(shí)地

古往今來仁人志士為尋求人生的目標(biāo)可謂窮盡心思，磨穿鐵鞋，最終歸于史

家“不以成敗論英雄”之總評(píng)。彪炳史冊(cè)之人被稱作“千古英雄”，可千千萬萬

的有尊嚴(yán)的普通人不僅被歷史湮沒而無聞，而且由于歷史的局限許多人在他們有

生之年歷盡悲辛而一事無成，這無疑是生命的缺憾。今天每個(gè)人都能面臨更為廣

闊的人生舞臺(tái)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)贏得生命的尊嚴(yán)。所以我們要仰望星空樹立遠(yuǎn)大

理想并腳踏實(shí)地勤懇耕耘才能無愧于這個(gè)時(shí)代，無愧于我們的生命。

樹立理想，我們的生命將不再盲目，即使是忙忙碌碌，而絕非庸庸碌碌。“有

志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。”無論是

楚還是越，經(jīng)受的失敗、侮辱、糾結(jié)都不可勝數(shù)，但“滅秦”“吞吳”之志時(shí)時(shí)

激勵(lì)他們?nèi)ル[忍，去謀劃，去克服。古語有言：“志不立，則如無舵之舟，脫韁

之馬。”沒有追求的生命將會(huì)在碌碌無為中迷失自我。后唐莊宗勵(lì)精圖治消滅燕

打敗梁，之后，再也沒有從前的志向，轉(zhuǎn)而馬放南山，人入梨園，寵愛伶人，最

終身死國(guó)滅為天下笑。真正提精挈神的不是靚妝錦衣，而是理想志向。

新時(shí)代已經(jīng)讓許多理想不再是空想，仰望星空，群星浩瀚無垠，恰似今天全

球通，東西南北任君行，有志還可探太空。我們不再拘泥于那“萬般皆下品，惟

有讀書高”的獨(dú)木橋連接著的相府王宮。我們可以確立真正屬于自己的理想，理

想就是方向，就是力量。當(dāng)然理想可選擇范圍的擴(kuò)大并不意味著我們可以把很多

精力放在對(duì)理想的空想和輕率地取舍上，我們更需要認(rèn)真選擇并扎實(shí)努力，既要

仰望星空又要腳踏實(shí)地。

疏于行動(dòng)的理想是空想。丹麥王子哈姆萊特為父報(bào)仇的過程讓人動(dòng)容，他將

“宇宙的精華，萬物的靈長(zhǎng)”樹立為人之為人的標(biāo)桿。其思想之卓異令人贊嘆，

但最終玉石俱焚的悲劇令人嘆惋，雖為“思想的巨人”實(shí)是“行動(dòng)的矮子”，他

憂郁延宕錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì)。當(dāng)然時(shí)代的全部重任讓這樣一副單薄的肩膀來擔(dān)，有

點(diǎn)勉為其難，歷史與思想的價(jià)值全在于啟蒙。教訓(xùn)是慘痛而深刻的，今天的我們

應(yīng)力避“行動(dòng)的矮子”之嫌，選擇了理想的同時(shí)也就選擇了行動(dòng)。緣于此，奧巴

馬精于策劃成了美國(guó)大總統(tǒng)；艱苦訓(xùn)練，七步越欄再次成就中國(guó)翔飛人。 當(dāng)

然，成功沒有固定的模式可照抄，也并不是理想與行動(dòng)的簡(jiǎn)單結(jié)合，理想要在行

動(dòng)實(shí)踐中不斷得到調(diào)整，行動(dòng)也受到了理想和現(xiàn)實(shí)的影響，這就需要我們既有老

黃牛的實(shí)干也要用智慧與變通來做出調(diào)整，需要不斷努力來練就“洞察幽微”的

本領(lǐng)，才能真正用理想和行動(dòng)兩條腿走路而走向成功。

仰望星空與腳踏實(shí)地，仰望星空，這是一個(gè)新時(shí)代甚至一個(gè)新世界為所有人

的夢(mèng)想提供的星空，任爾飛躍摘星，何其浪漫！何其壯偉！腳踏實(shí)地這是自古以

來對(duì)做人做事的要求。只有用我們的扎實(shí)努力去追夢(mèng)，才無愧于這個(gè)時(shí)代，無愧

于我們寶貴的生命。

高考滿分作文范文：六 成功需要下潛

企鵝在上到高高的岸上時(shí)，先要潛入到海中，等到潛入到一定的程度后，通

過浮力，可以將自己沖到岸上，在潛水的過程中雖然看似笨拙，但十分有效。這

也告訴了我們一個(gè)道理：在暗自努力之后，就會(huì)一飛沖天，獲得成功。

暗自努力，取得成功。一個(gè)年輕人每天在鐵路工作，收入微薄，但他卻用大

部分收入買書，每天下班都回家讀書，當(dāng)時(shí)正是英國(guó)第一次工業(yè)革命，這個(gè)年輕

人通過自己所學(xué)習(xí)到的知識(shí)與對(duì)蒸汽機(jī)的了解發(fā)明了的火車機(jī)車，改變了傳統(tǒng)的

交通運(yùn)輸方式，這個(gè)年輕人就是火車之父史蒂芬孫。偉大的化學(xué)家居里夫人早年

的研究經(jīng)歷也非常艱辛，她與同為化學(xué)家的丈夫一起在異常簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行

化學(xué)實(shí)難事，他的丈夫來做分析提取物等細(xì)致的工作，而她攪拌礪青這種男人應(yīng)

該做的工作，就這樣十年如一日的工作中，居里夫婦終于在提取物中發(fā)現(xiàn)這種特

殊的元素－－鐳。沒有努力，怎能取得成功，努力是取得成功的第一步，我們?cè)?/p>

能不去努力。

抓住機(jī)遇，取得成功。一戰(zhàn)期間，很多少只要在戰(zhàn)場(chǎng)上受傷就很難得以存活，

因?yàn)樗麄儌谏系母腥臼呛茈y被治愈的，但一個(gè)叫弗菜明的醫(yī)學(xué)家卻著手解決這

個(gè)事情。經(jīng)過幾年的努力，他發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌是令傷口感炎發(fā)炎的罪魁禍?zhǔn)祝窃?/p>試驗(yàn)過很多方法后，他仍未找到一個(gè)有效殺菌的方式，但在幾年后他一次旅游回

來，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)他忘記清洗的培養(yǎng)皿上長(zhǎng)出了霉菌，在發(fā)霉的地方，細(xì)菌全都死

了，開心之余，他將霉菌提取出來，發(fā)明了的青霉素，在二戰(zhàn)期間，救了大量士

兵的生命。中國(guó)首富馬云在歷經(jīng)三次高考失利后，他仍在努力學(xué)習(xí)，他看中了在

當(dāng)時(shí)不看好的互聯(lián)網(wǎng)，在美國(guó)投資上市了阿里巴巴，而現(xiàn)在，他成功了，成為了

中國(guó)的首富。

但只要努力奮斗，抓住機(jī)遇然后一飛沖天取得成功后就完事大吉了嗎？并不

是，我們還要繼續(xù)努力守住自己成功的果實(shí)。有些人成功后固步自封，最后沒有

再多成就。飛機(jī)之父，萊特兄弟成功只想著申請(qǐng)專利，等著人去買來賺錢卻沒有

繼續(xù)改進(jìn)飛機(jī)，不久后，其他公司推出了更加新型的飛機(jī)，萊特兄弟的飛機(jī)就無

人過問了。

所以，就如同企鵝一樣，要想一飛沖天，就要努力下潛，抓住時(shí)機(jī)，取得成

功，并在成功之后，堅(jiān)持不放棄繼續(xù)努力，守住成功果實(shí)。舉報(bào)/反饋