高考滿分作文《赤兔之死》，整篇文章豪邁灑脫，一般人很難讀懂
在每年高考中，作文都是考試中很重要的一部分，很多在高考中表現優異的作文都會被老師當成范文，給學生們講解，讓學生能通過歷年學霸們的作文中，吸取到更多有用的經驗。
2023年的高考對于今年的考生來說，恍如昨日，除了數學考試的難度，文綜理綜的難度，最讓學生記憶深刻的就是各個地區的作文題目，從高考甲卷的《紅樓夢》，到新高考I卷的《本手、妙手、俗手》都在進一步考察學生的理解能力和對題目的分析和思考，只有真正對作文題目有深度思考的學生才能在作文上拿高分。
但實際上不僅是今年的高考作文難倒一片學生，每一年高考的作文難度都很高，然而每年都有作文水平非常好的學生給出滿分答卷，而這份來自2001年的滿分作文也被老師拿了出來。
高考滿分作文《赤兔之死》，整篇文章豪邁灑脫，一般人很難讀懂
想要在高考中拿到滿分作文可不是一件容易的事情，不僅是因為對語文的嚴謹性，更是為了保證語文考試的分數能更公正，畢竟一千個人有一千個哈姆雷特，在語言學科上獲得滿分是一件很具有爭議的事情。所以老師在審閱作文時很少給出滿分的評價。
而這份2001年的高考作文就讓很多人見識了一份真正滿分的作文應該擁有什么樣的水平，這篇作文的名字就叫做《赤兔之死》，相信很多人都知道這是一篇以三國演義為立意的作文。
在我國的文學典籍中，三國演義是很優秀的文學作品，想要通過一份成品名著寫出高水平作文并不是一件容易的事情，畢竟原著已經有很高的立意了。
然而這位學生卻通過熟讀相關典籍，用恢弘大氣的辭藻，以及古文寫作的方式，重新創作出一片文章，讓很多人都見識到了這位學生的閱讀量，以及對所閱書籍的深刻思考，才讓閱卷老師真正放心給學生一個滿分的作文分數。
而寫出這篇作文的正是2001年參與高考的蔣昕捷，當年的高考分數達到了527分，雖沒有被理想院校錄取，但也被南京師范大學破格錄取，而這篇作文也成為他命運的開始。
一篇好的作文，不僅需要寫作手法，更需要思想深度
這位曾經在2001年寫出滿分作文的學生，如今也獲得了相當優秀的發展，這離不開當初在高考中表現優異的作文水平，這份作文每年都會被很多高中老師拿出來為高考生當做范文，而學生想寫出類似的滿分作文 并不僅僅需要在日常生活中不斷積累寫作手法以及寫作水平。
更重要的是學生有能力在固定的作文題目中擁有更深刻的思考，通過淺顯易懂的專題目來想到更深層次的道理，這樣才能讓學生在高考中的作文擁有更高的價值，也能讓閱卷老師對考生的作文更加青睞，即便面對復雜的首個流程，也想給學生一個滿分的答卷。
然而學生想在寫作文時擁有更深刻的思想深度，并不是那么輕松的事情，這不僅需要家長從小的刻意引導，更需要學生養成合理的思維習慣，這需要學生在日常生活中不斷的積累。
想培養出這種寫作水平，要日常積累豐富學生的文化底蘊
很多家長不知道如何才能培養學生的思維能力和思想深度，實際上真正想要培養學生的思維能力 需要家長引導學生主動去思考生活中的方方面面。
尤其是學生在日常生活中面對一定的問題時，家長需要引導學生去表達自己的看法以及對問題的思考，并且家長也需要尊重學生的想法 這樣才能讓學生敢于表達自己的想法，并且也會對思考產生更濃厚的興趣，這對學生未來的發展是一個很重要的習慣。
除此之外 家長要培養孩子養成更好的閱讀習慣，在讀完一本書之后，不會對書中的內容進行總結和思考，這樣才能讓書籍在學生的成長中發揮出更大的作用，也能讓學生在閱讀的過程中養成合理的思維習慣和更廣闊的世界觀，畢竟一本書就相當于一個人的生活經歷。
作文在學生的學習中是一種綜合能力的鍛煉，學生想要在作文上拿到更多的分數，在語文其他方面也需要有很高的水平，建議學生在日常生活中多練習表達自己，通過這樣的練習，學生也能擁有更好的溝通能力和寫作水平。
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