“金陵中學(xué)語文特級教師喻旭初談高考作文”系列丨談今年的高考作文
6月29日，2023年江蘇高考倒計時第8天。今年，現(xiàn)代快報“678錄取吧”平臺再次獨(dú)家邀請到金陵中學(xué)語文特級教師喻旭初，為你的高考作文“點睛”。
有著51年執(zhí)教經(jīng)驗的喻旭初老師，退休后仍然筆耕不輟，研究高考作文10多年。進(jìn)入高考沖刺期，他將連續(xù)推出“金陵中學(xué)語文特級教師喻旭初談高考作文”系列文章，從作文審題立意，到如何寫開頭、結(jié)尾，再到怎樣增強(qiáng)語言吸引力，字字干貨，教你踢好高考作文“臨門一腳” ！
打開鳳凰新聞，查看更多高清圖片問：請問今年的高考作文可能出什么題？會不會要求學(xué)生寫抗擊新冠肺炎疫情？
答：從恢復(fù)高考40年來的命題情況來看，很多作文題確實不緊跟當(dāng)年形勢，而且江蘇一貫比較堅持自己的風(fēng)格。
至于今年會不會讓學(xué)生寫抗擊新冠肺炎疫情，有這種可能，因為這場“戰(zhàn)疫”影響深廣。不過，也許不直接提這事，但你從題目所提供的材料中很自然地會想到今年的事。比如人與自然，人與社會，人與科學(xué)，人與災(zāi)難等等，從中可派生出諸多話題，如生命、生存、生活，挫折、困頓、危機(jī)，勇氣、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)鹊取?/p>
也可能跟社會主義核心價值觀有關(guān)，其中的有些詞語可以做高考作文的話題，如民主、法治、公正、和諧、敬業(yè)。由此可聯(lián)想到開放、創(chuàng)新、共享等等。
還可能聯(lián)系學(xué)生的生活實際出題，如勤奮、成長、人生等等。
問：今年江蘇高考作文可能考什么題型？
答：今年是江蘇高考自主命題的最后一年，我估計仍然是新材料作文題，以保持命題形式的連續(xù)性，具體說，仍然是提供一段帶有議論性質(zhì)的文字，要你據(jù)此寫一篇文章，除詩歌外文體不限。當(dāng)然，也不排除考任務(wù)驅(qū)動型作文。有一個情況要引起注意：為了避免作文假大空，這兩三年，有些省、市的作文命題強(qiáng)調(diào)文章中要有“我”，比如“我看……”或“我和……”。也可能在文體要求上出現(xiàn)新變化，比如，要你給友人寫封信，或要你就某件事寫個演講稿，或就某件事寫一篇訪談錄等等。如果真出現(xiàn)這種情況，那就要符合書信、演講稿、訪談錄的格式要求。尤其是書信，大多數(shù)同學(xué)只會發(fā)短信，卻不一定會寫書信。書信包括稱謂、正文、祝頌語、落款。稱謂必須搞清對象（寫給誰），祝頌語要恰如其分，落款要與稱謂對應(yīng)（如果寫給老師，開頭的稱謂是“尊敬的某老師”，落款應(yīng)該是“學(xué)生某某某”）。
問：根據(jù)您的經(jīng)驗，要寫好高考作文，必須注意哪些問題？
答：雖然下面所說的都是老生常談，但對每一屆考生來說又都是新鮮的。
我說這么幾個問題：
一是審題。要一字一句認(rèn)真閱讀題目，搞清它要你寫什么。如果是新材料作文，要找出它的關(guān)鍵詞句，然后在心里默默地用簡明的語言把這段文字的核心意思概括成一兩句話。
二是立意。同學(xué)們所處的社會環(huán)境相同，所受教育、生活經(jīng)歷和成長過程也大致相似，想在立意上出新、求深，比較難。我看，能圍繞題目要求，寫出自己的思想、抒發(fā)真摯的感情，就不錯。魯迅先生說得好，與其做深不可測的爛泥塘，還不如做一條清淺的小溪。
三是選材。上一條已說了，立意要新穎獨(dú)到，難，但材料的選擇與運(yùn)用的空間卻很大，你可以在這方面動點腦筋，運(yùn)用得好，可以超過不少人。選材包括：從課本中選，從現(xiàn)實中選。
先說從課本中選。很多同學(xué)在寫高考作文時，往往完全拋開課本，認(rèn)為這對寫好眼前這篇作文無用。其實不然。中學(xué)六年，你從課本中特別是從語文教材中學(xué)到了很多東西，名人故事、歷史掌故、說理名篇、詩文佳作，可謂古今中外，無所不包，從中選擇跟本次高考作文相關(guān)的材料，夠你用的了。
再說從現(xiàn)實中選。從現(xiàn)實中選材，要力求新鮮，那就要接地氣，有生活氣息。記敘類文章，可以寫自己、寫家庭、寫學(xué)校；議論類文章，可聯(lián)系生活、聯(lián)系社會、聯(lián)系時代，比如聯(lián)系當(dāng)前這場抗疫中的所見所聞和宅家經(jīng)歷，謳歌抗疫英雄，引發(fā)理性反思。
四是結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)反映思路，思路清晰，文章就條理分明。一定要使你的思路符合認(rèn)知規(guī)律，讓閱卷老師能與你達(dá)成共鳴。千萬不能東一榔頭西一棒，想到哪里寫到哪里。句與句之間、段與段之間的連接一定要合邏輯。不少同學(xué)的文章，段與段之間缺少自然的過渡句，以致上下斷裂，文氣不暢。我建議大家運(yùn)用總分式結(jié)構(gòu)或并列式結(jié)構(gòu)，因為它條理清楚。
五是文面。文面是文章的臉面，指的是書寫。字寫得規(guī)范、工整甚至美觀，會讓閱卷老師看了很舒服，至少他會認(rèn)為你書寫基本功好，分?jǐn)?shù)就不會低。反之，字寫得不規(guī)范，甚至潦草難認(rèn)，你的得分很可能因為給老師的第一印象不好而受到影響。請同學(xué)們盡可能把字寫得好一點，至少要一筆一劃寫清楚每一個字。
問：您說的這些確實都很重要，但為什么沒有提到語言表達(dá)？大家都認(rèn)為，語言優(yōu)美能得高分。對此，您有何建議？
答：優(yōu)美的語言天然具有吸人眼球的魅力。多數(shù)中國古代文人都極看重文章的觀賞性，都贊賞語言的優(yōu)美。這一傳統(tǒng)一直影響到當(dāng)今，無怪乎那些思想平平而語言優(yōu)美的作文也能得到好評。不過，語言的優(yōu)美并不是人人都能做到的，它需要有一個廣閱讀、多積累、勤訓(xùn)練的較長過程。從高考作文現(xiàn)狀看，能做到語言優(yōu)美的考生屬極少數(shù)，絕大多數(shù)考生只要能做到表意明確、文從字順就行了。 在距離高考還有8天的時間里，要使語言優(yōu)美，是不現(xiàn)實的，所以我就不說它了。
有個問題倒是要特別提醒大家注意，那就是寫高考作文一定要有讀者意識。要有讀者意識，是指在你動筆前要想到看你這篇作文的讀者。就考試而言，看你作文的讀者就是閱卷老師。要盡量換位思考，想想閱卷老師喜不喜歡你這篇作文。
閱卷老師每天要面對大量的同題作文，而大多數(shù)文章又寫得差不多，看的時間長了，就會產(chǎn)生閱讀疲勞。他們的態(tài)度雖然很認(rèn)真，但因為看得快，所以往往不可能看得很細(xì)，有時甚至是“跳讀”的。他們多半關(guān)心這幾點：題目、開頭、結(jié)尾，文中特別的語句和所舉的例子。這成了他們的“細(xì)讀區(qū)”。既然如此，那就要努力在他們看重的“細(xì)讀區(qū)”里多下功夫，以引起他們的注意。
問：您所說的這一點很現(xiàn)實，的確值得考生注意。還有什么要關(guān)照的嗎？
答：如果說還有什么要關(guān)照，那就是作文的個性問題。絕大多數(shù)考生都考慮“求穩(wěn)”，不想“冒險”。這有合理的一面，但一味求穩(wěn)，往往導(dǎo)致平庸。如果你解放思想，敢于沖破一些框框，只要不出格，你很可能脫穎而出，贏得高分。
在寫高考作文時，多數(shù)同學(xué)都喜歡往大的方面說，說大家公認(rèn)的大道理，舉盡人皆知的事例，認(rèn)為這比較“保險”。殊不知，這類文章越來越不討人喜歡，因為它過于成人化。別忘了你是個普通的中學(xué)生。普通人就說普通人的話，說符合自己年齡的話，絕不要假裝崇高，去居高臨下教訓(xùn)人，更不要用豪言壯語去忽悠人。不管記敘還是議論，要盡可能彰顯個性，實話實說。這往往能讓閱卷老師感到你與眾不同。當(dāng)然，與眾不同并非隨心所欲，而是有你自己的思考，有你自己的特點，包含了你真誠的態(tài)度和青春的氣息。真正做到了這一點，閱卷老師就會對你的作文刮目相看，甚至?xí)潎@：“太棒了！寫的全是他特有的。”從這個意義上說，個性就是亮點。我認(rèn)為，能這樣做，才是真正的寫作。我衷心希望有越來越多的同學(xué)能這樣做。
現(xiàn)代快報+/ZAKER南京記者 黃艷 舒越 組稿
