湖南滿分作文《天上之母》，寫出人間煙火味，看哭了

有一種作文，看著很厲害，也會得高分，主要憑借強(qiáng)大的分析能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬋佟?/p>

比如這篇要求以“時常渴望被他人需要，你如何看待這種‘被需要’心態(tài)”為出發(fā)點(diǎn)的上海高考滿分作文《他用之用》。你不仔細(xì)看，就難得發(fā)現(xiàn)文章的行文思路，也判斷不了作者的寫作水平。這類作文就是為考場而生的，讀者就是老師和同齡人。

還有一類作文在考場上特別常見，層次和內(nèi)容一目了然，開頭和結(jié)尾很醒目，中間的三個部分看起來是并列關(guān)系。

深圳中學(xué)溫卓越的高考作文《你我之夢，中國之夢》就屬于這種。文章就像單元樓一樣，框架穩(wěn)定，格局規(guī)整，你稍稍看一眼，就基本能窺見其所有。這篇作文具有框架作用的三句話就是“2023年，我在時光這頭，你在時光那頭”“2035年，我在那頭，你在這頭”“新世紀(jì)，你我都在時光這頭”。

有多少學(xué)生能回答這個問題：內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)基本一致的三句話一般是怎么來的呢？

總的來說，我們可以圍繞總論點(diǎn)問一個問題，即“是什么”或者“為什么”或者“怎么樣”。比如總論題是“轉(zhuǎn)換思維”，可以問“為什么考慮問題要轉(zhuǎn)換思維呢”，然后得出三句話：可以讓對手節(jié)節(jié)敗退，可以讓自己充分發(fā)揮才能，可以實(shí)現(xiàn)雙方共贏。當(dāng)然，還要注意這三句話表達(dá)的內(nèi)容應(yīng)有關(guān)聯(lián)，又各有側(cè)重。這類作文的價(jià)值同樣主要體現(xiàn)在考場上。

還有一類作文，它是很好的應(yīng)試作文，也可能會被很多早已離開校園的人喜歡。它講的是作者自己或者某一類人的故事，卻能引起幾代人共鳴，比如這篇《天上之母》。

這是多年前的湖南高考滿分作文，很多人喜歡它，說它“寫出了人間煙火，看哭了”，說它“是學(xué)生作文里的驚世之作，將人世間的凄涼與溫暖真實(shí)呈現(xiàn)”，說它“讓我想起了我的媽媽，那個曾經(jīng)給了我最多愛的人”，等等。

現(xiàn)在高考寫議論文的居多，本文可以作為記敘文的范文。那么，它有哪些地方值得借鑒的呢？

首先，一線串珠。用某一事物把所有事情串起來，這就是一線串珠，“事物”就是線索，這樣的文章一般會給人“結(jié)構(gòu)清新而嚴(yán)謹(jǐn)”“構(gòu)思巧妙”的印象。

“手”就是線索，全文有近十處提到“手”，有議論有描寫，有粗略帶過有特寫鏡頭，有母親的有自己的，有過去的有現(xiàn)在的，有冰冷的也有溫暖的。各種“手”不雷同，“手”上凝聚的內(nèi)容也很豐富，有對母親離去的哀傷，有對生命的感悟，有要突然擔(dān)起責(zé)任的的不安，好像還有對未來的期許。總之，作為一篇限時作文，本文構(gòu)思很“天才”。

哪些課文用了這種手法？《蘆花鞋》就是。

其次，真實(shí)。有人說文中“我”的表現(xiàn)不夠真實(shí)，面對親人離去，不是應(yīng)該悲痛欲絕、放聲痛哭嗎？

每個人對悲傷的反應(yīng)并不見得都完全一樣，淚流成河是，小聲哭泣是，靜默隱忍也是，有時候“痛”到無法呼吸，有時候眼淚會突然降臨。我覺得作者可能是真的經(jīng)歷了一場生死離別，不然就是對生死有自己特別的感受，我認(rèn)為很真實(shí)、立體，也有震感心靈的力量。

記敘文最打動人的就是真情實(shí)感，我們可以多發(fā)現(xiàn)內(nèi)心真實(shí)的想法，發(fā)現(xiàn)生活的真相，同時關(guān)注美好、憧憬美好。這樣底色的文章，一般不會差。

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