2024關于黨員教育片《要幸福就要奮斗》精選觀后感范文

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2024關于黨員教育片《要幸福就要奮斗》精選觀后感主要由三個部分構成。首先簡單描述觀看內容，即你觀看的是什么（包括印象深刻的畫面），然后就自己印象深刻的內容，說出自己的感悟、理解與思考，最后總結我們對觀看內容的理解和進一步的思考以及思考后的感悟和體會。

2024關于黨員教育片《要幸福就要奮斗》精選觀后感范文【篇一】

回首歷史，先輩們用勤勞的雙手描繪出美滿的畫卷;展望未來，新的時代召喚我們以奮斗開創新的藍天。身為高三學子的一員、新時代的一分子，我由衷地感受到，肩上之重擔需以奮斗之姿態來承擔。

當“奮斗”一詞橫亙五千年風霜而來，在新時代的語境下，“奮斗”一詞又有怎樣的詮釋?當農耕時代離我們漸行漸遠，“奮斗”是否也在離我們而去?非也。新時代的背景下，我們或許已不需要體會耕作之勞苦，但這不代表“奮斗”一詞只局限于農田之中。誠如陳獨秀所言：“一個人活在世上，要讓自己活得幸福;并且不斷努力，讓后人也活得幸福。”“奮斗”可以有多種表現形式，但其內核永遠是一個創造價值的過程，一個通過不懈努力實現個人價值與社會價值雙成就的過程，而這正與當下人們所追求的“幸福”若合一契。

然而，當下存在的對“奮斗”的誤解和曲解不由得令人重新思考“奮斗”的定義和界限。某通信制造企業將“放棄帶薪休假和非指令性加班費”劃入“奮斗”的行列，不禁令人思考，這到底是真正的奮斗，還是被冠以奮斗之名的扭曲的工作?而那些仍然享受帶薪休假等福利的員工，他們就與奮斗絲毫沾不上邊嗎?

答案顯然是否定的。“奮斗者”固然要為奮斗付出一定的代價，但這并不代表“奮斗者”連基本保障的權利都要一同失去。也許有人會說，放棄帶薪休假不是更能體現我們不懈奮斗的精神嗎?誠然，放棄所謂“福利”能更堅決地體現我們奮斗的決心，但當我們層層深究，這放棄“福利”的背后難道不是對個人正當權益的剝奪?時代希望看到的是無私忘我的“奮斗”，而不是被過度剝削的“工作”。

因此，在這個嶄新的卻也是云譎波詭的新時代，我們更應該厘清“奮斗”的內涵，以真正的奮斗之姿擔起時代之責任。這并不是說我們就要吝于犧牲、死守權益;相反，時代要求我們不要打著“奮斗”的旗號而誤入扭曲的泥潭。真正的奮斗，應是王順友在山間郵路上幾十年的堅守，是郭川橫渡太平洋的堅韌背影，是王辰亮讓科普走進大眾的嘗試。這些，才是新時代的奮斗之姿。

誠如梁任公所言：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。”愿你我都能以奮斗之姿，擔時代重責，聽從時代之召喚，一路揚帆遠航!

2024關于黨員教育片《要幸福就要奮斗》精選觀后感范文【篇二】

一棵小樹，如果不經過奮斗，就不可能根深葉茂，聳入云天;一朵梅花，如果不經過奮斗，就不可能沁人心脾;人，也是一樣，如果不經過奮斗，就不可能步入成功，獲得幸福。古往今來，奮斗又在人生的道路上引領了多少人的成功呢?

看，我國著名書法家王羲之，他在吃飯的時候，走路的時候都在練習，沒有紙筆的時候，他就在衣服上練習，久而久之，衣服也被劃破了，最后他被人譽為“書圣”。

這不正是一個奮斗后取得成功和幸福的例子嗎?而我也有過奮斗的經歷。

在我讀二年級的時候，我們以班級舉行六一兒童節聯歡會，很多同學都報名想當主持人，我也不例外。通過競選，我當上了主持人。當時，我非常高興，甚至興奮得睡不著覺。高興之余，我還有些緊張，因為我從沒有當過主持人。

后來，在老師的指導下，我每天都在練習，自我感覺還不錯。可到了真正上臺主持的時候，一看到那么多的老師同學坐在臺下。頓時，我的心像揣著一只兔子似的跳個不停，大腦一片空白，臉窘得通紅，一時忘了該說什么了。我無助望著老師，這時，老師走過來對我說：“就像平時那樣就行了，老師相信你能行。”我頓時平靜了下來，完成了接下來的主持。結束后，老師夸我第一次主持表現得不錯，以后還要再接再厲。

聽了老師的鼓勵，我更加有信心，也開始更加努力奮斗了。只要是我主持節目，我都會在鏡子面前反復練習，課余時間除了練還是練，果然功夫不負有心人，現在學校的大小節目，幾乎都是由我主持，也獲得了一致的好評。這不正是我奮斗的結果嗎?

冰心奶奶曾經說過這樣的一句話：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊!所有的成功都來自于奮斗，幸福都是奮斗來的。

2024關于黨員教育片《要幸福就要奮斗》精選觀后感范文【篇三】

沒有奮斗的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎樣摩擦都燃不了幸福的星火。

通往幸福的的道路，步步荊棘，處處障礙，每一步都要付出努力。

20世紀最偉大的作家霍金，他那勇于挑戰的精神，令人不得不敬佩。但他的一生并不是一路順風，而是困難重重。精神上的磨難，肢體上的劇痛，給他的生活帶來了不便，然而卻絲毫未磨滅他對生活的樂觀。歷經千辛萬苦的他，終于贏得了掌聲與鮮花。沒有堅實的意志支撐霍金去奮斗，要想取得成功無疑是癡人說夢。

曾有段時間，我對現實感到迷茫，也對未來感到迷茫，甚至對過去的自己都感到無奈。無聲的沉默與沉重的壓抑，令我度日如年。臨近深夜的我站在窗邊，靜靜聆聽夜的美好，慢慢思索我未來的方向。張嘉佳曾在書中說道：“過自己想要的生活，上帝會讓你付出代價，但最后這個完整的自己，就是上帝還給你的利息。但在這期間你須拿出你全部精力，努力拼搏，開擴出一條全新的道路。”

我頓時明白了此刻自己奮斗的目標，不再迷惘。我打開了布滿灰塵的書本，認認真真的讀了起來。盡管如今我奮斗的太少，但我相信只要我朝著這個方向繼續努力，繼續堅持奮斗。總有一天，它將成為我永遠驕傲的回憶，正所謂“風雨之后，總會見彩虹。”

奮斗是生活的本質，是希望。如果人生沒有奮斗，生活將變得慘淡無味。慢慢的一步一步來，希望在努力之后就一定會實現，讓我們朝著夢想進一步奮斗吧!

2024關于黨員教育片《要幸福就要奮斗》精選觀后感范文【篇四】

我所在的貧困村扶貧取得了顯著的成效，而我所做的還遠遠不夠，精準扶貧工作任重而道遠。在扶貧工作中我自身也存在許多不足，一是對扶貧政策認識和學習不夠，在今后還要加快學習相關政策和知識;二是缺乏基層工作經驗，而我要做的是端正自己的態度、做好吃苦準備，迎接一切困難和挑戰;三是各項惠農政策認識不深，今后我要切實做到為百姓謀福利謀發展，把各項政策落實到每家每戶，急群眾之所急、想群眾之所想。四是科技知識缺乏，不能很好地為群眾提供技術指導;五是工作上欠主動性，只會完成領導交代的各項事務，不會主動的提前做好各項工作準備。六是與基層群眾交流不夠，沒有真正認識到群眾群眾之所想、所急。

我深刻的知道在今后的學習和工作中我應該積極上進，加強學習各項政策和知識，勇于實踐，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。 帶著責任、帶著問題、帶著任務、帶著情感真正深入基層、扎根基層把黨在農村的各項方針政策落實好。加強與群眾的交流，急群眾之所急、想群眾之所想。立足基層，盡職盡責，充分發揮自身優勢，宣傳農村的政策法規，促進黨建工作。

2024關于黨員教育片《要幸福就要奮斗》精選觀后感范文【篇五】

扶貧工作是黨中央、國務院的一項重要戰略部署。黨政機關定點扶貧是我國扶貧開發戰略部署的重要組成部分，是新階段扶貧開發的一項重大舉措，對推動貧困地區經濟社會的發展有著積極的意義。扶貧工作開展已有幾年時間，就我所在的鄉鎮，無論從鄉村基礎設施的提升還是貧困群眾收入的增加都有了明顯的改變，可以說扶貧工作已經取得了一定的成績，這成績是廣大貧困戶群眾挖掘自身發展潛力，對美好生活奮斗的結果，是上級各級領導正確領導的結果，也是我們一線基層干部日夜工作的結果，取得這樣的結果，我們不應驕傲，而更應該繼續前進，爭取全面打贏脫貧攻堅戰，步入全面小康。

在看到工作成績的同時，我們也應該看到工作中存在的問題。首先，脫貧攻堅應該是一場持久戰，雖然取得一定的成績，但我們各級領導干部和貧困群眾都要戒驕戒躁，繼續保持艱苦奮斗的作風。其次扶貧工作中要創新扶貧工作方法和措施，扶貧我們面對的是廣大的貧困情況，各家各戶情況都不同，有的是因病致貧、有的是因殘致貧、有的是因學致貧，還有缺資金、缺技術等，因此在扶貧過程中，我們一定要做到因戶施測、精準施測，確保因癥下藥，切實改善貧困戶的現狀，解決貧困戶面臨的困難。再次，我們各級領導干部在扶貧工作中要“敢說、敢做”，敢于主動作為，由于個別領導干部不擔責，導致部分工作前后幾次整改，始終無法取得預期效果，工作頻繁整改，干部疲憊不堪，但工作效果卻微乎其微。最后，要對扶貧工作有統一的指導，各級領導頻發對扶貧工作進行檢查指導、明察暗訪，產業不說，那是長期性和短期性的，尤其是在扶貧資料，各級的檢查指導前后不統一，干部多次對扶貧資料進行修改，最終資料還存在問題。

扶貧工作任重而道遠，我們廣大扶貧干部和貧困群眾要眾志成城，不懈奮斗，全面打贏脫貧攻堅戰，實現全面小康。

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