關(guān)于暑假的讀后感（通用17篇）
關(guān)于暑假的讀后感（通用17篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于暑假的讀后感（通用17篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于暑假的讀后感1
暑假里，我讀了《忠實(shí)的狗》這個故事，讓我知道了凡事要三思而后行 七百多年前，威爾士有一位王子，他有一條大狗，名叫吉爾特。這條狗很勇敢，經(jīng)常跟王子去打獵。
一天，王子讓吉爾特照看兒子。王子回來時兒子不見了，家里亂極了。吉爾特下巴和頭上有血跡，便認(rèn)為是吉爾特殺了他的兒子，一劍刺中了它。突然王子聽到了一陣哭聲，走過去一看，兒子安然無恙的躺在地上，旁邊還有一只死狼，原來王子出去時，一只狼想叼走王子的兒子，結(jié)果被吉爾特給咬死了。王子立刻回到屋里，可是勇敢的吉爾特已經(jīng)含冤而死，王子后悔莫及！后來，吉爾特被王子埋葬到了山頂上。
讀完以后，我想：我在生活中不就這樣嗎？一次，我的一支最喜愛的自動筆找不到了，我非說是奶奶掃地時掃走了。結(jié)果第二天，我玩的時候才發(fā)現(xiàn)是我把自動筆放到了文具盒里。想到昨天對奶奶發(fā)那么大的火，非常后悔。現(xiàn)在想想都后悔！
我現(xiàn)在明白了凡事要三思而后行，無論對人對事，在沒有查清真相之前是不能下結(jié)論的，也無權(quán)下結(jié)論。只有通過現(xiàn)象看清本質(zhì)，摸清事實(shí)的來龍去脈，三思才能后行，因?yàn)槲覀兌疾幌氡Ш督K生。
關(guān)于暑假的讀后感2
這本書講述了一只叫紅弟的天鵝經(jīng)歷的七次冒險，敘說了一個充滿堅強(qiáng)，勇氣的故事。在第一次冒險中，就是紅弟剛破殼的時候。當(dāng)時，其它的雛鵝早已出殼，就差他了。為了避免長時間的等待，紅弟的母親便放棄抱窩，前往覓食地，可這時，紅弟出殼了，還被一只烏鴉盯上了，危機(jī)之際，紅弟跳下山溝，逃過一劫，可見他十分勇敢。第二次冒險，它為了維護(hù)尊嚴(yán)，勇敢地跟別鵝打了一架。第三次冒險，它勇敢地從老鷹爪下飛過。第四次冒險，它為了拯救愛人——雌鵝彩云，不惜一切代價越入泥潭。第五次冒險，它為了做一個稱職的好爸爸，與入侵者——烏嘴一家打了一架，失去了不少羽毛，流了不少血。第六次冒險，紅弟為了把危險從愛妻身邊引開，它與水獺一家斗智斗勇，趕走了這個壞鄰居，也成了頭鵝。在最后一次冒險中，紅弟已老，為了清除雛鵝們的生存障礙，也為了給妻子報仇，它與毒蛇同歸于盡。偉大的父愛使我深受感動，它的勇氣值得我們學(xué)習(xí)，這是一本值得我們閱讀的書！
關(guān)于暑假的讀后感3
最近，我讀了一本作家沈石溪寫的著名動物小說《狼王夢》，讓我頗有感慨。
這本書中寫的是一只叫紫嵐的母狼為了讓自己的兒子當(dāng)上狼王，不惜代價地去訓(xùn)練它們，可都失敗了，最后她為了狼孫與金雕同歸于盡。
看完書，我對紫嵐那為了狼孫舍身的精神感動了，生物皆有七情六欲，狼也會貪婪，可它們是用自己的努力，一步步地變強(qiáng)，成為狼王。可人類卻用陰謀來獲得權(quán)力，差別多么大啊！
再看生活中望子成龍的家長們，孩子的壓力太大了，人和狼一樣，訓(xùn)練過多會累倒。如果這讓孩子養(yǎng)成不好的性格就更不好了，性格不好，再訓(xùn)練又有何用？書中的雙毛因從小有軟弱的性格，雖后來激發(fā)了本性，可在將成王時，因一時軟弱被反殺，這是紫嵐最后的一個孩子，所以也斷了紫嵐的希望。
人類雖是高等動物，但內(nèi)心不如動物，沈石溪也巧妙地用動物來對比人類，也讓我受益終生。
關(guān)于暑假的讀后感4
《綠野仙蹤》寫的是一位住在堪薩斯的小女孩多蘿西，她意外中來到了奧茲國，他在路途中遇到了想要一個腦子的稻草人，想要一顆鮮活的心的鐵樵夫，和一只想要勇氣的膽小獅。他們要去找奧茲大王實(shí)現(xiàn)他們的愿望。但他們在路途中已經(jīng)找到了自己想要的東西。他們一路團(tuán)結(jié)勇敢，與壞人斗智斗勇，最后，他們憑著自己的勇氣創(chuàng)造了奇跡。
從中我感受到多蘿西是多么的堅強(qiáng)，勇敢。就算離開爸爸媽媽叔叔阿姨的視線，也一樣很堅強(qiáng)，她自理自主，還勇敢地與邪惡額作斗爭。
聯(lián)想到我自己，是爸爸媽媽的掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。爸爸媽媽一直不肯放我們出去，而我呢，已經(jīng)十歲了，應(yīng)該獨(dú)立起來，雖然不說獨(dú)自一人去環(huán)球旅行或自己去與壞人一爭輸贏，起碼應(yīng)該自己嘗試著做公交車，周末和同學(xué)一去去公園玩耍。雖然我有點(diǎn)害怕，但《魯濱遜漂流記》中說道：害怕危險的心理比危險本身更可怕。所以我應(yīng)該向多蘿西學(xué)習(xí)。
我不光從多蘿西身上學(xué)到了自立自強(qiáng)，還通過本書的主人公身上懂得了一個道理：每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有一個人可以做到十全十美，但只要堅信自己一定會成功，就會比以前的自己更進(jìn)一步。
關(guān)于暑假的讀后感5
也許是昆明的溫差太大了，那匹叫迪奧的公斑馬從非洲草原運(yùn)到昆明的第三天就生病了，獸醫(yī)講它得了急性肺炎，打針灌藥辦法用盡了怎么都不見好轉(zhuǎn)。獸醫(yī)建議打針灌藥之外每天還要活動一下，增強(qiáng)體質(zhì)，像現(xiàn)在這樣整天側(cè)身躺在地方，壓迫著肺部是會加重病情的。
沒想到幫它站起來比登天還難，幾個人飛了九牛二虎之力才把它抬起來站直，它就又跪在地上了。用鞭子抽它，它也不肯起來，過了幾天，它的并更加嚴(yán)重了，完全是一副等死的樣子。的領(lǐng)導(dǎo)出重金請人來醫(yī)治迪奧。一個從農(nóng)村來的小伙子前來試試，他來到植物園采來一捆橄欖枝，用鐵絲做了一個H型架子固定在馬頭上，把橄欖枝掛在鐵絲上懸掛在馬的額頭上，青翠欲滴的橄欖枝散發(fā)著家鄉(xiāng)的味道吸引著迪奧，迪奧終于掙動著身子想要站起來，工作人員小心的扶著它站起來，它顫顫巍巍地邁開步子跨步向前……
這故事讓我明白了，希望是精神的火花，失去了希望生活將一片黑暗。有了希望，生活就會重見光明。希望是巨大的精神能量，能踏平一切困難，像一把火，讓生命燃起絢爛的火焰，走向陽光明媚的春天，翻過一座又一座的雪山。
關(guān)于暑假的讀后感6
今天，我讀完了《湯姆叔叔的小屋》。迫不及待的想告訴大家：
湯姆是一名黑奴，他忠心耿耿，誠實(shí)能干，熱心善良。他的房子緊挨著主人的房子。湯姆叔叔的主人是圣克萊爾，圣克萊爾有一個女兒叫伊萬杰琳，他的妻子是瑪麗，瑪麗很自私，從不考慮他的感受。
伊萬杰琳很善良，也很同情別人。湯姆叔叔的口袋里經(jīng)常裝著奇奇怪怪的東西。不久，湯姆叔叔就和伊萬杰琳交成了好朋友。漸漸的，湯姆叔叔和伊萬杰琳的友誼越來越深。可是，伊萬杰琳因得了感冒沒有及時治療而去世了。湯姆很傷心。接著，圣克萊爾也去世了。可憐的湯姆叔叔又被賣給了心狠手辣的新主人烈格雷。一開始，烈格雷分給湯姆叔叔的活他都干的很好，可是，烈格雷很討厭他總是同情別人，他經(jīng)常因一點(diǎn)小事就打湯姆叔叔一頓，終于有一次，可憐的湯姆叔叔被狠毒的烈格雷打死了。
現(xiàn)在，湯姆叔叔的小屋被大家當(dāng)成了一塊紀(jì)念碑，紀(jì)念湯姆叔叔誠信、忠厚、篤信基督的精神！
讀完后，我覺得湯姆叔叔太了不起了。他同情別人，而且不管別人怎么說他，折磨他，他也沒有抱怨。他很善良，都可以寬恕自己的敵人。以至于他死后，大家還很懷念他。
關(guān)于暑假的讀后感7
xxxx年4月21日晚6點(diǎn)30分，座無虛席的人文大講堂迎來了福建師范大學(xué)文學(xué)院教授一一孫紹振教授。孫紹振教授常年應(yīng)邀來東南大學(xué)作演講，他對文學(xué)經(jīng)典中人物的解析尤為精彩，受到東大學(xué)子的熱情追捧。孫教授雖年過七旬，但是他在講座中所釋放出來的青春的活力、學(xué)術(shù)的魅力和思想的張力令聽者為之折服。孫教授今天為大家?guī)砹酥黝}為“《三國演義》與人生”的精彩演講。
孫教授由歷史中一位極富爭議性的“英雄”曹操講起——在廣大公眾眼中，曹操是奸臣、壞人，但在以易中天為代表的很多歷史研究者眼中，真正的曹操應(yīng)該是英雄的形象。
孫教授就這個問題提出了自己的三個觀點(diǎn)：首先，《三國演義》的創(chuàng)作中丑化了曹操，歷史中曹操對統(tǒng)一中國北方有奠基的重要作用——西漢末年，民不聊生、生靈涂炭、戰(zhàn)亂不斷，各地農(nóng)民起義對中國北方生產(chǎn)力影響巨大，在這種大劫大難中甚至存在著人吃人的現(xiàn)象，而曹操領(lǐng)導(dǎo)的魏滅了吳和蜀，統(tǒng)一了中國，為中國的經(jīng)濟(jì)、文化提供了較好的發(fā)現(xiàn)環(huán)境；其次，孫教授認(rèn)為曹操即使是奸雄，也是一位可愛的奸雄——對比《三國演義》與《三國志》，孫教授以曹操起疑殺呂伯奢一事為例，讀者在閱讀了《三國演義》這個故事后會產(chǎn)生曹操是劊子手、小人的印象，而《三國志》中只是在董卓提拔曹操，但曹操有自己的遠(yuǎn)見而選擇逃跑之后戛然而止，從這點(diǎn)看，曹操確實(shí)是一位有雄才大略的政治家；除此之外，孫教授還認(rèn)為曹操是一位熱血青年——在《三國演義》一開始，董卓專權(quán)，將皇帝作為傀儡，漢室傾頹，群臣無奈痛哭，曹操自告奮勇謀殺董卓，趁董卓睡覺之際，用王允借給他的七星寶刀行刺董卓，不料被董卓從鏡子里發(fā)現(xiàn)，曹操即刻改口說“獻(xiàn)刀”。
等董卓明白派呂布去追時，曹操早已提前安置了一家老小并逃之夭夭。為了國家可以殺上司，在危機(jī)前提前防范，綜合上述故事，孫教授認(rèn)為青年時代的曹操還是一個機(jī)警的熱血青年。孫教授還補(bǔ)充了負(fù)責(zé)追捕曹操的陳宮反被曹操的慷慨陳詞感動，棄縣令私放曹操并欲與其共謀大事的故事，充分說明了當(dāng)時曹操所展現(xiàn)的殺賊之神勇及救國之高義。而《三國演義》中，曹操錯殺呂伯奢之后所說的“寧為我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”更將曹操的形象丑化到極致，但讓孫教授來看，曹操只算是真小人而非偽君子。
一面是視死如歸的熱血青年，一面是無情無義的冷血屠夫，正是這完全迥異的兩極增添了曹操人物形象的豐富性，使得其“英雄形象”更加豐滿、真實(shí)。孫教授認(rèn)為，從現(xiàn)代心理學(xué)的角度看，曹操的心理并不怎么健康，他多疑且多惡疑，總是喜歡用極惡的心理揣測別人的善意，這其中還有曹操起疑殺死華佗為佐證，充分體現(xiàn)多疑貫穿在曹操全部的生命中。
當(dāng)代文學(xué)的兩位作家都對《三國演義》有著極強(qiáng)的偏見——胡適批判《三國演義》拘泥歷史；魯迅評價《三國演義》真假混雜，比如“狀諸葛之多智而近妖”，即批判《三國演義》對諸葛亮足智多謀的表現(xiàn)太過夸張，可以預(yù)報天氣、可以借風(fēng)……從現(xiàn)實(shí)的角度看的確難以接受。
孫教授并不贊同魯迅的觀點(diǎn)——以草船借箭的故事為例，諸葛亮正因?yàn)樗銣?zhǔn)三天后有大霧和料定曹操的多疑兩點(diǎn)成功借到了十萬支箭。本想借機(jī)引諸葛亮立軍令狀置其于死地的周瑜最終也因?yàn)樽约旱亩喽什坏蒙平K，怨天怪地，更是發(fā)出“既生瑜何生亮”的嘆息后死去。《三國演義》的絕妙之處正是將多智的諸葛亮、多疑的曹操、多妒的周瑜構(gòu)成的心靈三角用一系列精采絕倫的故事串聯(lián)起來，而多妒、多疑終不能善終也是對讀者在人生路上最深刻的警醒。所以，孫教授認(rèn)為魯迅的錯誤就在于孤立、片面地看待諸葛亮這一人物，而非將這一系列形象豐滿、性格鮮明的人物聯(lián)系起來。
在之后的講述中，孫教授又舉了劉備和曹操煮酒論英雄時裝作胸?zé)o大志的故事引出了另一位《三國演義》的英雄——劉備。不同于作為宦官養(yǎng)子，因?yàn)槌錾聿缓弥荒芡耆珣{借自己文韜武略的曹操，劉備號稱劉邦后代，出身正統(tǒng)王朝，有大的野心也精于隨機(jī)應(yīng)變，在投靠曹操后一面養(yǎng)花種菜、裝作與世無爭，一面野心勃勃、擇機(jī)東山再起。此外，《三國》中的都惜才愛才，但又有各自的不同。孫教授以曹操身邊鋒芒畢露的楊修為例，表現(xiàn)了曹操的兩面，一面善待賢才、為之重用，一面又慮為后患而不允許超過自己，這樣的兩面性使曹操的形象顯得更為豐滿、立體。最后，孫教授總結(jié)了《三國演義》三位君主對才的不同態(tài)度——劉備以師事之，孫權(quán)以兄事之，而曹操雖知人善任、重視人才卻又抱有保留態(tài)度。
講座正式結(jié)束前，孫教授總結(jié)了《三國演義》中有很多諸如重情重義的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也有很多所謂陰謀詭計的政治智慧，它是中華民族文化的瑰寶，生生不息且在以韓、日、越南為代表的亞洲范圍內(nèi)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響力。每個時代都有自己的魯迅，都有自己的莎士比亞，每個時代都需要將自己的智慧放在《三國演義》這個祭壇上去檢驗(yàn)，去燃燒、去升華，未來更有數(shù)不盡的經(jīng)典與智慧等待被解讀……讀《三國演義》，品百味人生，今天的講座在不知不覺中結(jié)束了，在座的我們都意猶未盡，真誠感謝幽默睿智的孫教授分享的內(nèi)涵與啟迪，愿更多經(jīng)典豐富我們的心靈，指引我們在人生道路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)……
關(guān)于暑假的讀后感8
對于放暑假，我相信都不陌生，只要當(dāng)過學(xué)生的，都有過放暑假和放寒假的經(jīng)歷。那么兩個月的暑假期間，你們學(xué)得時間是長還是短呢？今天我看了林清玄先生寫的《放暑假》想到了很多很多。
林清玄先生寫的《放暑假》，文中講了林清玄自己的兒子在放完暑假要開學(xué)的時候突然問出了有關(guān)時間快與慢的問題，他用他小時的經(jīng)歷告訴他兒子，感覺和時間是相對的，他也是從那時起許下心愿，長大以后不要做農(nóng)人，要讓孩子真正地放暑假。文章即說明了時間的定義，也使我們明白了時間是由心情決定的。
讀了《放暑假》這一文，我才認(rèn)識到，原來時間長短在于人的感覺，不是固定的，不同的人不同的時候就會對時間有不同的認(rèn)識。時間并不是絕對的，就要看你的心情，看你的環(huán)境。還有，從文中，我才知識到原來林清玄先生，小時候過的也是農(nóng)村小孩的.生活，他父親也是務(wù)農(nóng)的，他也是農(nóng)民的兒子。但是，他從小時候因?yàn)榉攀罴俚萌透赣H拉板車賣水果，每天到天黑才回家，所以領(lǐng)悟到，長大以后不要做農(nóng)人。林清玄先生是求仁得仁，他做到了！他是臺灣地區(qū)作家中最高產(chǎn)的一位，也是獲得各類文學(xué)獎最多的一位，也被譽(yù)為"當(dāng)代散文八大作家"之一。他十幾歲就開始靠投稿賺取生活費(fèi)，后來經(jīng)過自己的多番努力，最后終于成為家戶喻曉的作家、散文家、詩人、學(xué)者。可以說，小小年紀(jì)就有這么高深的領(lǐng)悟，實(shí)在不是一件簡單的事，足以說明他的才智過人，這不正是學(xué)子們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
有一些小學(xué)生，無論是春夏秋冬哪一個季節(jié)，每天早上起床的時候，盡管鬧鐘已經(jīng)響了很多次了，而小學(xué)生們也確確實(shí)實(shí)的聽見了，但是他就是不想起來，總是使用這樣的理由拖延時間：“一分鐘，再睡一分鐘，沒有關(guān)系的。”可是他們卻根本就沒有想到——今天浪費(fèi)一分鐘，明天浪費(fèi)一分鐘，兩天就浪費(fèi)了兩分鐘，長此已久，一年要浪費(fèi)多少個一分鐘呢？這么多的一分鐘可以做多少的事情呢？
關(guān)于放暑假，很多同學(xué)都在盼望著，特別是這個年代，一到放暑假，同學(xué)們不外乎是玩啊玩啊，從來沒有想過什么，更沒有想過將來的事，我學(xué)得《放暑假》這一篇文章大家都應(yīng)該讀一讀，聽一聽林清玄先生對于放暑假的看法，以及作者小小年經(jīng)就有關(guān)于人生的深刻感悟更是值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)于暑假的讀后感9
讀過書的，聽過唱詞的，看過戲曲的，一提《紅樓》總免不了說：“天下掉下個林妹妹”。中國有句俗語：“天下掉下餡餅。”這掉餡餅是好運(yùn)，是機(jī)會，而掉下個林妹妹，縱世人贊她有“清水出芙蓉，天然去雕飾”之貌，卻也嘆《紅樓》中的一切悲，一切喜，一切樂，一切哀。正如未點(diǎn)燃的煙火，在火星燎亮之時，一齊炸開，在空中炸出一朵煊赫美麗的花朵，又令之隕落，黑色的灰燼化做滴滴墨痕，隨在書上抒出一段曠世情緣。
古人有前世今生之說，在《紅樓》這部以愛情題材為中心的小說里，我們的曹雪芹先生當(dāng)然不會忘了給它添上幾筆神話色彩。瞧，神瑛侍者嘩的一下就從天下下來，那絳珠草趕緊屁顛屁顛地也下來了。這就證明了人家寶玉和黛玉本就是一對，你金鎖，金麒麟來跟人搗什么亂？寶玉在夢中都說了“管他什么金石前緣，俺只念木石前盟。”只是，若不是悲劇早已在冥冥中注定，那一把金鎖怎會在中間滴溜溜地轉(zhuǎn)。
寶玉初見黛玉就說他與黛玉似曾相識，老太太這會就發(fā)話了，說人家從蘇州來你怎么可能會認(rèn)識他。可她哪知道人家上輩子就認(rèn)識了，這種一見如故的感覺正是寶玉與黛玉之間微妙情感的萌發(fā)。寶玉又聽說黛玉沒有玉，氣得摔玉，我想他這會就納悶：我有玉她黛玉也要有玉，這樣才能湊成雙嘛。但正如前文所說，一切的悲劇，早已文字的鬼斧神工中被預(yù)定，瀟湘仙子終是要用一生的眼淚來澆灌這份情感。
賞月對詩，共讀《西廂記》，紅帳之中聊心事……寶黛二人之間的種種有如千絲萬縷，數(shù)來數(shù)不來，話也話不完。我們都知道，寶玉這個公子哥，身邊是不乏女孩的，論相貌，寶釵勝過黛玉一分；論詩賦，湘云與黛玉不分上下；論脾氣，襲人自是比黛玉來得好伺候。只是當(dāng)那句“弱水三千，我只取一瓢飲”自寶玉之口而出，我與我們的公子哥一樣，窺見那淚水汪汪的林妹妹在一幅病怏怏的樣子上，有一股風(fēng)流自賞，鋒芒畢露的傲骨。她從不勸寶哥哥追取功名利祿的善良足以敵過工于心計的寶釵；她“孤標(biāo)傲世偕誰隱”秉性是襲人所不能及的；一首《葬花吟》，一句冷月葬詩魂早已勝過湘云的“寒塘渡鶴影。”況且愛本身就意味包容，更何況他熱情洋溢的寶哥哥還就喜歡冷美人。
只惜紅塵之事冥冥中早已成果，一個魂魄歸天，涕泣而終；一個望穿了世事紅塵，遁入空門。要知道，他們不是張生與崔鶯鶯，王熙鳳一招偷天換日就讓二人“執(zhí)子之手，與子偕老”的美夢落了空，獨(dú)留那遁入空門的人，默默念著“死生契闊，與你成說”；他們亦不是柳夢梅與杜麗娘，高鶚先生不要寶玉去喚醒一個沉睡冷美人，只留下“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”的裊裊余音。
我是喜歡寶黛之間這個結(jié)局的，世人有祝福之語“愿天下有情人終成眷屬。”并非我有一顆鐵石心腸。只因透過那淡淡的凄涼，我看見一種獨(dú)特的唯美。要看你儂我儂的美好結(jié)局，瓊瑤阿姨的書多讀幾本就夠你醉的了。只是滾滾紅塵哪能事事盡如人意，因而，我更愛故事結(jié)局中的一幕悲劇，那之于我而言，來得更為真實(shí)。
我嘆馬嵬之變唐玄宗揮淚斬楊妃；我悲一出生死離別的霸王別姬；我哀那個唱著為伊消得人憔悴的柳七；我傷姜夔為小紅唱的那首《揚(yáng)州慢》；我無奈于世均與曼玉無法牽手的下半生；感傷于三毛和荷西堅貞的情感卻總難以敵過命運(yùn)的翻云覆雨；痛惜于杜拉斯筆下那對自此隔天涯的情人…..一出出令人百感交集的悲劇，可我卻又是如此深沉地?zé)釔壑鼈儭?/p>
一部好書，在你閱讀的過程中，文字早已在不經(jīng)意就滲入你的心靈，讓你或喜或悲。而一篇好的小說，當(dāng)你合上書頁時，眼中映出了故事，人物，在你心中不知不覺地上演一切的悲歡離合。于是我便想到，那絳珠草和神瑛侍者，或許在下一世已再次雙雙降落，在人潮如流的喧囂街頭，再次遇見對方，前世的早已忘卻，只是似曾相識的感覺仍在，回首之時，興許還有人在唱
——只為你如花美眷，似水流年。
關(guān)于暑假的讀后感10
暑假，，一個熟悉有陌生的字眼，為什么說熟悉，應(yīng)為它是我們每個小孩子心中都盼望到來的，又為什么說它陌生呢？應(yīng)為我們不知道在暑假里如何把握“它”。
同班的同學(xué)們，在暑假到來之前都做好了準(zhǔn)備，都在討論著，我該怎么把握呢？我的暑假計劃是什么，到哪里玩，做些什么，這還是很遙遠(yuǎn)的，直到考試后，一切的一切都盡在眼前了。暑假來了，我看了一本書，書上記載著古代人民發(fā)現(xiàn)發(fā)明的史記。我該鼓勵自己，對！做件有意義的事吧！什么事有意義呢，哦！知道了，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，辛勤勞動，報效祖國。
暑假里，我把老師推薦給我們看的幾本書都看完了，還在上面學(xué)到了許多許多的知識，，名人的列傳，童話般的故事，無不給了我很大的啟發(fā)，還給我在學(xué)習(xí)上的鼓勵，生活上的鼓勵，做一個強(qiáng)者，面臨的就是強(qiáng)者的挑戰(zhàn)，不是嗎？然后我在有空時間，還養(yǎng)了幾盆花，花散發(fā)出的香氣，令我在疲憊的時候有豁然開朗起來，這不是個很好的良藥嗎。
不只是我，在書的鼓勵下成長，還有你—大家。這個暑假不像是巧克力味的嗎，，想繼續(xù)看下去嗎，，跟我一起來我的童話世界吧！
關(guān)于暑假的讀后感11
《水的旅程》—我讀了這一本書之后。我懂得了水是從水蒸氣升上來的小水滴凝固而成的。如果水蒸氣組成的小水滴的面積很大的話，天空中就承受不了這些小水滴的重量就會變成雨或者雪降落下來。而小水滴又會分散到江河或大海上，通過了太陽的光線和紫外線蒸發(fā)了小水滴，使小水滴升上天空。
我還發(fā)現(xiàn)了水可以在任何的裝水的東西中加滿水水的中間會漲起來，這叫做表面漲力。
我明白了水的環(huán)和旅程，通過了媽媽的教導(dǎo)我了解了水的一部份。這一本書打開了我的科學(xué)之門的第一本書。
《鐵生銹了》—鐵是一鐘銀色的物體，但是鐵為什么會生銹呢？鐵的變色原因是什么呢？還是讓我劉鎮(zhèn)鏵小科學(xué)家來告訴你們吧！鐵是一種金屬物品，它是生銹的，因?yàn)樗L期遇到空氣，所以被空氣染化了。所以鐵的變色原因是鐵碰到了空氣。那變色的蘋果能不能吃呢？我自己懂得了一個物品除了金屬性的物品以外，所有的物品都會生銹，除了把鐵加上一層把空氣閣開的溥膜。
《一千零一夜》—一千零一夜中的許多故事都是由一些又勇敢又驚險的小故事組成的。一千零一夜中的故事是童話。在這些童話之中，有許多的句子和許多的“誘引”才鉤上了我這條大魚。一千零一夜的美麗場景和美麗的語句在一一千零一夜晚中，閃亮著。
這些童話故事會使我看得津津有味。在一千零一夜中有著許多的美麗故事等著你呢！
《哈利波特》—我讀過一本名叫《哈利波特》的書。我非常喜歡看這一本書，因?yàn)檫@一本書的幻覺寫得像是真的似的。
課文中的擬人句和句子都十分的優(yōu)美，哈利波特的七本書都深入的寫出了許多幻覺的句子我很喜歡。這些書是我的最愛。在我的腦海里始終忘不了這七本書中的幻想。這七本書在我睡覺時我也忘不了它們。
關(guān)于暑假的讀后感12
今天，我讀了一本名為《奇妙的暑假》的書，里邊有一篇叫“初識怪老頭”的文章讓我受益匪淺。
文章講了暑假我與父親從繁華的都市到偏遠(yuǎn)的山村看望守山的爺爺，在我心目中爺爺應(yīng)是一位高大勇猛，平易近人的老人。而現(xiàn)實(shí)給我的反差很大：大山里不但交通不好，而且生活也不好。因?yàn)槌Ｆ诘娘L(fēng)吹雨曬，爺爺變的很瘦小。為什么爺爺不跟我們回到城市享受美好的生活。
爸爸給我解答了這些疑問：爺爺也想到城市享受生活，但是為了這片青山綠水，為了孫后代的好生活。他寧愿讓自己辛苦點(diǎn)，也不肯享受好生活。
爺爺是最可愛的人，是值的我們學(xué)習(xí)的人！
關(guān)于暑假的讀后感13
暑假，一個漫長的假期。它對于某些人來說，也許是快樂的，可以做自己喜歡做的事情：玩電腦、去旅游、回老家、抓泥鰍、放風(fēng)箏、吃美食但它對于某些人來說，是痛苦的，因?yàn)橐纤麄儾辉敢馍系难a(bǔ)習(xí)班，要做一大堆的作業(yè)，每天的生活都被父母安排好了，沒有一點(diǎn)兒自由。這本書的內(nèi)容，就是圍繞著一個成績優(yōu)異的好學(xué)生的別樣暑假來展開描寫的。
森林，一個成績優(yōu)異的學(xué)生，是學(xué)校的名人，他夸下海口，說自己要在暑假干一件大事。引來同學(xué)高翔飛的質(zhì)疑和好奇，于是，高翔飛自己寫了一張關(guān)于森林的尋人啟事企圖了解森林的大事。他沒有想到，這張啟示使他認(rèn)識了兩個女孩。一個成績優(yōu)異，禮貌懂事，很聽父母的話，叫梁靜慧。一個成績很差，大大咧咧，很有錢，叫安如玉。而這張啟事的主人公森林，倒還真的失蹤了。正如他所說的那樣，干了一件大事，過了一個別樣的暑假。
這個暑假，還真是別樣！四個孩子，就因?yàn)橐粡垎⑹拢顾麄兟?lián)系到了一起。成績優(yōu)異的富家子弟，竟跑到外面去撿垃圾？和一群小痞子做朋友？！還把自己烏黑亮麗的頭發(fā)剃成光頭？！不過，你千萬不要以為這些人會把他帶壞，相反，他比之前認(rèn)識了更多東西，知道了更多世事，學(xué)到了平時根本學(xué)不到的東西。他學(xué)會了關(guān)心，學(xué)會了感恩，還學(xué)會了自力更生，這一切的一切，都是這些下流社會的人們帶給他的。這次流浪，并沒有使森林變壞，變苦，雖然在他身邊的都是一群不好好學(xué)習(xí)，下流社會的人，但是他并沒有跟他們同流合污，因?yàn)檫@些下等的人，有著一顆富人沒有的純樸之心。
關(guān)于暑假的讀后感14
步入初中，也有倆年了，在這倆年里，我丟棄了許多壞習(xí)慣，也播下了許多好的行為的種子。我相信，我升入九年級后，會做得更好。
八年級的我如此友好。同學(xué)們之間已經(jīng)相處了一年，彼此應(yīng)該互幫互助，互相關(guān)心，友好相待。友好，是一個人的立身之本，你只有對別人友好了，別人才會與你和諧相處，才會在你困難的時候幫助你。進(jìn)入了八年級，我一定會更加友好，更加熱心地對待別人。
八年級的我如此寬容。我自己也知道，有時我對別人不夠?qū)捜荩?jīng)常弄得別人下不來臺，很是尷尬。我馬上就要升入初中八年級了，一定會更加注意這個問題：對別人要寬容，必要時可以做出讓步。退一步海闊天空，你會發(fā)現(xiàn)沒有什么矛盾是解決不了的。
八年級的我如此快樂。我們就像初升的太陽，永遠(yuǎn)充滿朝氣，無論遇到什么難題，也不會害怕、退縮。我們的快樂就像燭火，點(diǎn)燃了未來，讓未來發(fā)出絢麗的光芒。擁有一顆快樂的心，可以助你在成長路上更加“勇敢”、更加“無敵”！
八年級的我如此“聰明”，這個“聰明”不僅指學(xué)習(xí)上的聰明，還指生活中的聰明：淘米水可以澆花，洗腳水可以沖馬桶，少用一次性木筷，少用塑料制品……這些看似是小事，但卻反映了一個人的“聰明”程度，以及他的環(huán)保節(jié)儉的意識。過人的聰明才智是人類最大的財富。綜合以上的例子，這個“聰明”就具有雙重的含義了。
八年級的我如此勇敢。遇到老師講錯了題，我敢于去提醒了；遇到不文明的事，我敢去制止了；遇到那些“反叛”的人我敢于去和他們講理了……
八年級的我如此多彩，我會在八年級里播下善的種子，去除惡的小苗。我堅信，升入九年級之后，我會做得更好。
關(guān)于暑假的讀后感15
學(xué)生有自己的天地。放假了，很多時候要學(xué)習(xí)，讓小朋友煩惱，討厭假期。
《半個暑假》里說，自己的期末成績考砸了，暑假就被爸爸沒收了。一天，機(jī)會來了，原來自己的作文模板《我的“牛牛號”》在報紙上發(fā)表了，就要求還半個暑假。爸爸一聽，就答應(yīng)了，還了我半個暑假。
“小小少年，很少煩惱……”每當(dāng)聽到這首歌我就很氣憤，原來我們也有很多煩惱。期末考試考完了，一考砸就要失去開心的假期了。文中的“我”碰上了機(jī)會，因?yàn)楂@了什么獎，爸爸應(yīng)該會獎勵自己，沒想到還了半個暑假。我想:小學(xué)生應(yīng)該有自己的天地，不應(yīng)該被大人奪走。這樣，他們就會坐在煩悶的家里，整天看書、寫字、下棋，偶爾也帶自己的孩子玩玩，可就不許亂動、亂說、亂坐、亂叫……那么這多苦!玩不像玩，就像在遙控機(jī)器人，這讓他們多沒勁兒!從此對學(xué)習(xí)沒信心，再怎么認(rèn)真學(xué)也沒用。所以，大人要記住，不要讓小孩子天天坐在家里，要多給放松、自由的天地。如果孩子玩得太多了，就一定要讓他們回來學(xué)習(xí)。
讀完了《半個暑假》，我知道:我們應(yīng)該要自由，要擁有自己的天地，玩要玩得痛快，不要總是愁眉苦臉的。所以，你一定要告訴自己的家長，給你自己的孩子多一點(diǎn)玩，不讓孩子成天悶悶不樂，要每天開開心心，因?yàn)椤俺ｉ_笑口”啊!
關(guān)于暑假的讀后感16
假期我讀了這本書，主人出門時叮囑仆人看好大門，顧好繩索，綁住驢子。可是在主人走后，鄰村請來了戲曲表演，仆人也想去看，可是又要看家。于是他想出了一個天衣無縫的法子，他把大門拆下來用繩索綁在驢子身上，然后坐在門板上去看戲了。沒想到等他看戲回來后家里被小偷洗劫一空。主人回來后非常生氣，問仆人，我不是讓你看好大門，顧好繩索，綁住驢子嗎?仆人說，主人你叮囑的我都做好了啊，他進(jìn)后院把驢子牽來，驢背上還綁著大門，仆人說，主人，你看，這大門，繩索，驢子不都是好端端的嗎?
這個故事告訴我們，兔子由于自作聰明失去了奪冠的機(jī)會，仆人由于自作聰明使主人的財產(chǎn)蕩然無存，所以我們在生活中和學(xué)習(xí)中要努力，誠實(shí)的做好自己應(yīng)該做的一切，不要去動小心眼和歪腦筋，不要自作聰明。只有真正的去努力才可以真正的成功。
關(guān)于暑假的讀后感17
暑假對于每一個人來說都是一次假期，在暑假里以作不同的事情，比如：報培訓(xùn)班、報興趣班、去補(bǔ)習(xí)、出國游玩但是有一大部分的父母都會為他們的小孩安排好，首先干什么，其次干什么，最后再干什么而在這本書中講的就是這樣的故事。
在一所學(xué)校里，有一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，叫森林。在放暑假前，森林曾告訴他的好朋友高翔飛，暑假時他要做一件大事。高翔飛左想右想，總是想從森林的嘴里打聽出什么消息，但是得到的結(jié)果卻是一無所有。后來，假期里，高翔飛來找森林，可是森林并不在家。高翔飛四處尋找，四處打聽，但連森林的一個消息也沒有，被迫下，高翔飛只好自己寫尋人啟事，希望哪一天森林看到后能回家。森林的父母由于工作太忙，沒有時間回家。當(dāng)有一天他們好不容易回家休息的時候，卻沒發(fā)現(xiàn)森林，他們四處尋找，也是一無所獲，只好在家里苦苦等待。
在另一邊，也有一位學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，叫梁靜慧。在她的暑假里，是去上補(bǔ)習(xí)班。上補(bǔ)習(xí)班的無意中結(jié)識了一位女孩，叫安如玉。安如玉的學(xué)習(xí)并不是很好，但是家里十分有錢。后來，高翔飛認(rèn)識了安如玉，并告訴她森林是他的同學(xué)，還失蹤了。安如玉又把高翔飛告訴她的事情，告訴了梁靜慧。就這樣，三個人一同去尋找森林的下落。而誰又能想到，家庭十分富裕的森林，現(xiàn)在完全變了一個人。把自己的頭發(fā)全剃掉了，成了一個光頭。生活更是不同，每天在外面靠撿垃圾為主。但是，改變最為明顯的是。森林變得會關(guān)心自己的父母，同學(xué)。還學(xué)會了感恩之情。把他自己原本做得不夠到位的，全做好了。因?yàn)樯种涝谕饷妾?dú)自生活是那么的困難，要珍惜現(xiàn)在的生活。
我想，在森林這個流浪的暑假中，他學(xué)會了自己生活，獨(dú)立。雖然一直都生活在不好好學(xué)習(xí)的環(huán)境中，但是森林并沒有被他們帶壞。誰又能想到呢，富人不一定是高傲的，自私的，覺得有錢就無所謂的。因?yàn)樯值男氖菃渭兊模@是多少富人都沒有的心啊！我們一定要向森林學(xué)習(xí)。
