《釣魚的啟示》讀后感15篇

《釣魚的啟示》讀后感15篇

　　當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的《釣魚的啟示》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《釣魚的啟示》讀后感1

　　今天，我翻開(kāi)了昔日的課本，課文都忘了，再讀一讀也是不錯(cuò)的。在讀29課《釣魚的啟示》一文時(shí)，我感觸非常多。

　　文章講的是詹姆斯·蘭費(fèi)蒂斯34年前與父親在鱸魚捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上，去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。詹姆斯釣到一條非常大的鱸魚，父親看了看表，已經(jīng)10點(diǎn)了，距離捕撈鱸魚的時(shí)間僅僅剩下2小時(shí)，父親堅(jiān)決地，毫無(wú)商量余地地讓詹姆斯把鱸魚放回水里。雖然四周沒(méi)人知道他們是何時(shí)釣到鱸魚的。但父親還是選擇做一個(gè)有道德的人。

　　我也做過(guò)一回有道德的人。一次，小碧托我去幫她買一元一包的真心牌瓜子。我拆開(kāi)瓜子，掛了涂層，她讓我?guī)退蔚模绻歇?jiǎng)，幫她去領(lǐng)。這次，小碧中了4等，獎(jiǎng)品是一把價(jià)值50元的傘。我沒(méi)有瞞她，在次日把一個(gè)綠色叮當(dāng)牌的傘帶給了小碧。

　　的確，現(xiàn)在的社會(huì)，色彩斑斕，有時(shí)候會(huì)讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來(lái)自各方面的誘惑、陷阱會(huì)令人防不勝防。人生旅途，宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開(kāi)暗礁險(xiǎn)灘、風(fēng)頭浪尖，除了需要從小要受到嚴(yán)格的訓(xùn)練之外，更重要的是無(wú)論何時(shí)何地都要有道德實(shí)踐的勇氣和力量啊！

《釣魚的啟示》讀后感2

　　今天，我認(rèn)真的讀了《釣魚的啟示》這篇文章。主要講了：作者釣到了一條極大的鱸魚，但父親卻因?yàn)椴稉茣r(shí)間沒(méi)到，讓作者把這條大鱸魚放回湖里，作者只好依依不舍的把它給放了。我讀完以后，不由得想到了我們的父母，如果他們見(jiàn)到孩子釣到這么大一條魚，一定會(huì)高興的讓孩子把魚拿回家。他們才不會(huì)管捕撈時(shí)間到?jīng)]到呢。這就是父母給我們的教育。讀了這篇文章，我深感我們道德教育的缺欠。

　　走進(jìn)我們現(xiàn)實(shí)生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的事情有很多，比如：父母不在家的時(shí)候，孩子不能控制自己，在沒(méi)完成作業(yè)的情況下去玩電腦游戲。如果老師在批卷的時(shí)候，把分?jǐn)?shù)給高了，可能為了滿足自己的虛榮心而不去告訴老師。如果營(yíng)業(yè)員由于疏忽多找錢了，我們會(huì)興高采烈地拿著錢去買玩具。過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮了，過(guò)往車輛又不多時(shí)，我們會(huì)毫不猶豫地沖過(guò)去。這些都是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但我們卻都選擇了錯(cuò)誤的做法。為什么會(huì)這樣？那是因?yàn)槲覀冊(cè)诓蛔袷氐赖碌母改附逃拢蛔杂X(jué)養(yǎng)成的壞習(xí)慣。反思自己，我要努力改正不道德的行為，在道德抉擇面前，我要拿出勇氣戰(zhàn)勝誘惑，做個(gè)真我。

　　同學(xué)們，無(wú)論父母給了我們?cè)鯓拥慕逃灰覀冊(cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能認(rèn)識(shí)到道德的重要，堅(jiān)持原則做人、做事，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，最終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為一個(gè)有道德、有修養(yǎng)的人。

《釣魚的啟示》讀后感3

　　《釣魚的啟示》這篇文章知識(shí)豐富，教育意義深刻。

　　文章的內(nèi)容是：我和父親去附近的湖中釣魚，后來(lái)我釣上來(lái)了一條大鱸魚，可是父親看了看手表，發(fā)現(xiàn)離捕捉鱸魚還有兩個(gè)小時(shí)，便叫我把這條鱸魚放回湖中，可我非常不愿意，但父親的話是沒(méi)有商量余地的。所以我慢慢地取下鱸魚，依依不舍地把它放回了湖中。三十四年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子成為了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師，同時(shí)也懂得了：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量這個(gè)道理。

　　這篇文章也告訴了我們：一個(gè)人要做點(diǎn)好事很難，而做壞事卻很簡(jiǎn)單。因?yàn)樽龊檬滦枰艞墏€(gè)人利益，而做壞事不僅可以獲得人人利益，而且還簡(jiǎn)單，卻會(huì)失去道德。所以這兩者非常難選擇，而作者卻選擇了道德，就成為了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。因此告誡我們時(shí)時(shí)要用道德來(lái)衡量自己，不能被金錢、地位、榮譽(yù)、一點(diǎn)好處等這些事物所誘惑。

　　讀了《釣魚的啟示》這篇文章后，我懂得了道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。這個(gè)啟示讓我受益匪淺。

《釣魚的啟示》讀后感4

　　昨天，我們學(xué)了《釣魚的啟示》這篇文章，它讓我深受啟發(fā)，我懂得了道德認(rèn)識(shí)是很簡(jiǎn)單的，是很容易判斷一件事情的是與否，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難的道理。

　　這篇文章的主要內(nèi)容是“我”釣到了一條大鱸魚，因?yàn)闆](méi)有到達(dá)開(kāi)放時(shí)間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過(guò)去了，每當(dāng)“我”面臨道德抉擇的時(shí)候，總會(huì)想起父親告誡我的話，從此“我”便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　看到文中的“我”，我不禁想到了自己生活中的一次關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。那年，我上二年級(jí)。有一天下午，我在教室里掃地，掃著掃著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的桌肚里有一本最新版的漫畫書，我伸手就想拿起來(lái)看看，可是一想：我拿了他的書，明天看見(jiàn)沒(méi)有了，他會(huì)不會(huì)懷疑是偷書呢？那樣同學(xué)們一定就不和我玩了！可是我又特別想看。我抬頭看看周圍，沒(méi)有一個(gè)人停留，沒(méi)有一個(gè)人知道我在做什么。我遲疑地想了想：如果拿走，我的良心會(huì)不安的，那樣我就成了沒(méi)有道德的人。我經(jīng)過(guò)一場(chǎng)心理斗爭(zhēng)，還是決定不拿了，我想看可以等第二天再借來(lái)看。

　　這件事雖然很小，但也足以讓我做出正確的抉擇。俗話說(shuō)得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，也許走錯(cuò)一小步，就是將來(lái)錯(cuò)的一大步。我要用“道德知識(shí)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難”這句話來(lái)約束自己，做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人！

《釣魚的啟示》讀后感5

　　學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文后，我深有感觸。

　　這篇課文主要講的是：十一歲的“我”和爸爸一起在一個(gè)晚上去釣魚。“我們”釣到了一條大鱸魚，可未到鱸魚開(kāi)放日，爸爸堅(jiān)決要將鱸魚放回去。那時(shí)，“我”還小，不知道爸爸為什么要這樣做，直到長(zhǎng)大才懂爸爸當(dāng)時(shí)說(shuō)的：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”這句話是什么意思。

　　我覺(jué)得，父親這句話說(shuō)的很對(duì)。像丟垃圾這樣的小事，垃圾不可隨地亂丟，這是大家都心知肚明的事，垃圾桶就在身旁，扔與不扔是個(gè)選擇，如果讓大家選，肯定都會(huì)選將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人真能說(shuō)到做到呢，經(jīng)受住道德對(duì)自己的考驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　有一次，媽媽給了我和妹妹五元五角買筆，找完錢后，發(fā)現(xiàn)多找了一元。當(dāng)時(shí)，我和妹妹就想：嘿嘿，那個(gè)老板多找了一元錢給我們，可以買吃的了！趕緊走吧，萬(wàn)一老板發(fā)現(xiàn)了，就該藥回去了。可是，我們的腳下仿佛生了根，不遠(yuǎn)向?qū)W校走去。這是道德在考驗(yàn)我們嗎？我想，不行，身為一個(gè)少先隊(duì)員，我不可以這么做，我一定要將錢還給那個(gè)老板，做一個(gè)有道德的小學(xué)生。可那是一元錢呀！老板不會(huì)有什么損失的！又一個(gè)想法冒了出來(lái)。最后，我們將錢還給了老板，經(jīng)受住了道德的考驗(yàn)。

　　《釣魚的啟示》這篇課文使我受益匪淺。

《釣魚的啟示》讀后感6

　　我讀過(guò)許多文章。然而，這篇文章《釣魚的啟示》仍然記憶猶新。

　　是關(guān)于“我”和“我的”父親在他們附近的一個(gè)湖里的一個(gè)島上釣魚。“我”和我父親釣到了一條大鱸魚。因?yàn)獒烑|魚的時(shí)間還沒(méi)到，我父親一再要求我把魚放回湖里。雖然沒(méi)人知道“我”和我父親釣到了一條大鱸魚，但我們也必須把這條鱸魚放回湖里。

　　讀完這篇文章，我的感覺(jué)是我父親知道他沒(méi)有時(shí)間去抓鱸魚。他想把鱸魚放回湖里，而不是留著它。如果他留著它，他就會(huì)被“引誘”人們的魚所吸引。然而，如果我們發(fā)自內(nèi)心地相信那只是一條“引誘”人們的魚，我們就會(huì)堅(jiān)持我們的信念，不會(huì)動(dòng)搖。

　　普通人發(fā)現(xiàn)在利益面前很難控制自己。如果他們真的這么做了，他們失去的是他們自己的利益，就像一只鴨子從它的嘴里飛走，得到了道德上的“利益”。

　　我的生活中也有類似的事情，例如，當(dāng)我去超市買東西時(shí)，收銀員給了我更多的錢，假裝不知道我什么時(shí)候找到的。如果我拿了多余的錢，我得到了好處，失去了道德。把錢還給收銀員不僅會(huì)獲得道德，還會(huì)讓你覺(jué)得值得。

　　在未來(lái)的生活中，我們會(huì)遇到很多類似的事情。我要向這對(duì)父子學(xué)習(xí)，不要忘記你們的主動(dòng)精神，不要被利益所蒙蔽。得不到好處，卻失去了道德。

《釣魚的啟示》讀后感7

　　《釣魚的啟示》是一篇啟迪人生的文章。這篇文章主要寫了作者小時(shí)候釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，但是因?yàn)榫嚯x捕撈鱸魚開(kāi)放的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，在父親的勸說(shuō)下，作者無(wú)可奈何地放掉了那條大鱸魚。這件事讓作者明白了一個(gè)道理：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚返回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德的實(shí)踐和力量。

　　這篇文章給我了啟迪：在人生的旅途中不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)面臨一些道德的抉擇。雖然道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是往往實(shí)踐起來(lái)卻很難，在你選擇的時(shí)候，就必須得抵抗住強(qiáng)大的虛榮心，并且不受利益熏心、不受誘惑，更要和自己的心理作斗爭(zhēng)，所以很難選擇。其實(shí)我也有過(guò)類似的經(jīng)歷：有一次在教室里，我正要去扔垃圾，走著走著，我踩到了一塊橡皮。我拿起來(lái)一看：啊！是我夢(mèng)寐以求的阿貍橡皮，我迅速地把橡皮塞進(jìn)了口袋。走了一會(huì)兒，我心里感覺(jué)特別不安：我怎能把他人的東西占為己有呢？到底是做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人還是做一個(gè)卑微的人？后來(lái)，我選擇了誠(chéng)實(shí)。

　　人生常常會(huì)面臨一些道德難題，在面臨道德抉擇時(shí)，我們一定要做出正確的抉擇，一定不能違背良心和人格，從小獲得道德實(shí)踐的勇氣有力量。

《釣魚的啟示》讀后感8

　　讀了《釣魚的啟示》這篇課文后，我很有感觸。特別是文中那句話——道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。

　　我和父母一起逛超市的時(shí)候，經(jīng)常在水果區(qū)域看到一些人隨意摘吃葡萄、新鮮桂圓，盡管旁邊就豎著“禁止品嘗”的牌子，他們卻好像全然不見(jiàn)。

　　還有我自己。一次周六中午爸媽不在家，媽媽給我留出了20元錢讓我自己去附近的面館吃面。結(jié)果在面館碰到了外婆，外婆執(zhí)意為我支付了面款。回家路上，我動(dòng)起了歪腦筋——何不把媽媽給我的錢“侵吞”了？反正她不知道外婆幫我墊付的事！于是我只還給媽媽5元錢，假裝實(shí)際消費(fèi)了15元，媽媽竟未起疑心！幾天后，一次閑聊中我說(shuō)漏了那天面館巧遇外婆的事，媽媽立刻用意味深長(zhǎng)的眼光看著我。極度的心虛讓我招架不住，我主動(dòng)向媽媽坦白了真相，并退還了15元錢。

　　學(xué)習(xí)了這篇文章，使我更堅(jiān)信一個(gè)道理：人生常常會(huì)面臨一些道德難題，在面臨道德抉擇時(shí)，我們一定要做出正確的抉擇，一定不能違背良心和人格，從小獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

《釣魚的啟示》讀后感9

　　今天，我讀了一篇課文叫《釣魚的啟示》，讓我深受啟發(fā)。

　　《釣魚的啟示》講了這樣一個(gè)故事：在鱸魚開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，我跟著父親到附近的小島上釣魚，我釣到了一條大鱸魚，我和父親都非常得意。可是離鱸魚開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)，父親盯著鱸魚看了一會(huì)兒，便讓我放了它，我苦苦乞求，但沒(méi)有用，我只好依依不舍地放了它。這件事給了我永久的回憶和終生的啟示。

　　文章中捕撈鱸魚的日子還沒(méi)有到，把鱸魚留下是錯(cuò)誤的，把鱸魚放回湖中，是想讓我從小受到這樣的嚴(yán)格教育，讓我受到道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　生活中我又遇到了與那條鱸魚相似感人的“魚”，那次，媽媽讓我去超市買鹽和白糖回來(lái)，我便答應(yīng)了。我一路小跑到超市，從柜子上拿鹽和白糖后到收銀臺(tái)上結(jié)賬，收銀員阿姨很忙，害的我站得腿都麻了，終于到我了，我給了她20元錢，應(yīng)該找我2元錢，她卻找了我5元錢，我很高興，心里想：哈，這次真好，買東西還賺了3元。但我又想：送回去還是留下呢？老師也說(shuō)過(guò)，多著了錢應(yīng)該送回去，而且，收銀員阿姨也很忙很辛苦，我還是送回去吧！我又跑回了超市，對(duì)收銀員阿姨說(shuō)：“阿姨，您算錯(cuò)了，還多著了我3元錢！”收銀員阿姨又算了一下，笑著說(shuō)：“小朋友，對(duì)不起，阿姨算錯(cuò)了，多找了錢都不知道，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我聽(tīng)了阿姨的話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人便在我的心里埋下了種子。

　　是啊！道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的.是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，這句話也給我留下了終生的啟示。

《釣魚的啟示》讀后感10

　　最近，我讀了一篇課文，名叫《釣魚的啟示》。

　　我看到這個(gè)題目時(shí)，覺(jué)得很奇怪，釣魚能得到什么啟示呢？后來(lái)讀了才知道，這一個(gè)故事講述的是一個(gè)十三歲的男孩在釣魚開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)釣到一條大魚，他的父親卻讓他把魚放回湖里，說(shuō)“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”

　　這句話觸動(dòng)了我，可不是嘛，道德有時(shí)候非常簡(jiǎn)單，只要抵擋住誘惑把魚放回湖里就是道德。道德有時(shí)候又很難，面對(duì)各種各樣的利益中，很難抵擋得住誘惑。就像“海爾砸冰箱”事件一樣，如果海爾當(dāng)時(shí)沒(méi)有砸冰箱的話，那么他們就失去了道德，失去了民眾的信任。如果那個(gè)男孩沒(méi)有把魚放回去，父親也沒(méi)有阻止他，那么他就失去了道德，也許，他就不能成為杰出的人。

　　這讓我想起了幾天前在學(xué)校里寫作業(yè)，英語(yǔ)本用完了，我便去班級(jí)柜子里拿了一本，看到一沓嶄新的本子，我想，再拿多一本沒(méi)問(wèn)題，后來(lái)想到了《釣魚的啟示》里父親說(shuō)過(guò)的一句話，道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題，或許，把多拿的本子抵擋住誘惑放回去也是一種道德。

　　道德，掛在嘴邊說(shuō)很容易，可多數(shù)人都不愿意實(shí)踐，只要大魚放回湖中，你就是一個(gè)有道德的人；只要抵擋誘惑，做有道德的人，就能獲得成功，何防不能去試一試呢！

《釣魚的啟示》讀后感11

　　我想大家都經(jīng)歷過(guò)道德上的難題吧，比如：在地上撿到一本夢(mèng)寐以求的書，這該不該裝進(jìn)書包占為己有，或者物歸原主呢？一般人都會(huì)說(shuō)要物歸原主，可說(shuō)是這樣說(shuō)，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)可不一定這樣做了。不管怎么說(shuō)我都不會(huì)裝進(jìn)書包占為己有，因?yàn)槲铱赐炅恕夺烎~的啟示》，深受啟發(fā)。

　　文中的‘我’是一個(gè)剛滿11歲的小男孩，在捕撈開(kāi)放日的前一天的夜晚，我和爸爸來(lái)到湖邊釣魚。過(guò)了一會(huì)魚竿劇烈的抖動(dòng)了起來(lái)，我熟練得提起了魚竿，過(guò)了一會(huì)那條魚體力不支了，我迅速的把它拉上了岸。這是一條大鱸魚，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的鱸魚，我和爸爸仔細(xì)的看了看它，心里非常高興。

　　后來(lái)爸爸看了看表，現(xiàn)在還不到捕魚的時(shí)間。爸爸讓我把魚放回了湖里，可我不舍得，最后我還是沒(méi)有說(shuō)過(guò)爸爸，于是我把魚放了回去。

　　我讀完這篇文章，讓我深受啟發(fā)。它讓我懂得了道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，可是實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻非常困難，所以我要時(shí)刻提醒著自己，要做一個(gè)品德高尚的人。

《釣魚的啟示》讀后感12

　　課上，我們學(xué)了《釣魚的啟示》這篇文章。

　　它主要講了作者在剛11歲那年，父親帶他去附近小島上釣魚。在離鱸魚捕撈日的兩個(gè)小時(shí)前他釣到了只大鱸魚，在無(wú)人知曉的情況下，父親讓作者把魚放回湖中。

　　從中我受到啟發(fā)，想起自己從前。當(dāng)時(shí)我還是二年級(jí)，冬天的周末里，我出去堆雪人。匆忙和高興夾雜著，因此我總是亂躥，一不小心把另一家堆的雪人蹭掉一大塊。我心想：趕快逃，要不就完了。我沒(méi)有道歉，一見(jiàn)那個(gè)雪人，就匆匆離開(kāi)。面對(duì)那個(gè)“魚”我不應(yīng)該那樣，應(yīng)該把它修好，然后寫張條道歉。對(duì)待那條誘人的“魚”我忐忑不安，我現(xiàn)在想：為什么我面對(duì)這條“魚”就不能像父親一樣有德？

　　可有件事我認(rèn)為我做得好。放假了，爸爸媽媽都上班，我也寫完了作業(yè)，無(wú)事可干很悠閑，一會(huì)玩弄這，一會(huì)玩弄那。突然我想到有電腦游戲可以玩，正高興時(shí)又想起媽媽不讓我玩電腦時(shí)，我答應(yīng)過(guò)她。只好控制住，為了克制這種心理，我逼著自己澆花、逗烏龜，不一會(huì)兒就忘掉玩了。

　　我覺(jué)得我們應(yīng)該像文中的父親一樣，用文中的話來(lái)說(shuō)：“道德，只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”，我們應(yīng)該正確判斷。這樣從小訓(xùn)練，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

《釣魚的啟示》讀后感13

　　寂靜的夜晚，一輪皎潔的月亮掛在天邊，我躺在床上怎么也睡不著，一篇文章——《釣魚的啟示》讓我的內(nèi)心久久不能平靜。

　　“我”與“我”父親在鱸魚捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚去釣魚。“我”過(guò)了許久釣上來(lái)了一條大鱸魚。但時(shí)間是晚上10點(diǎn)，父親讓“我”把鱸魚放回去，開(kāi)始“我”與父親爭(zhēng)辯，最后服從。34年后“我”成為了一位著名的建筑設(shè)計(jì)師。

　　那天傍晚，“我”和父親明明可以把鱸魚留在自己的口袋里，但卻沒(méi)有，知識(shí)因?yàn)閮蓚€(gè)字“道德”。

　　在生活里，有許多人口中喊著道德，干著不道德的事。他們也遇到過(guò)與那條鱸魚一樣充滿了誘惑的“大魚”，可沒(méi)有把大魚放回來(lái)，而是收入自己的囊中，吞入自己的肚子。日常中，“跨欄”、闖紅燈、亂丟垃圾、偷別人的東西……這些就像一條條誘人的魚，被人們吃進(jìn)肚子里，結(jié)果卻讓自己、別人收到了巨大的損失。

　　“道德”只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。是啊，如果人們從小就學(xué)會(huì)把釣到的大魚放回水中，也就不會(huì)釀成那么多的悲劇。

　　那個(gè)靜悄悄的夜，那皎潔的月光，那條漂亮的大鱸魚，那個(gè)簡(jiǎn)單卻又困難的選擇，是我久久不能忘記的。

《釣魚的啟示》讀后感14

　　今天，我們學(xué)了《釣魚的啟示》這一課。課文里面講了一個(gè)十一歲的小男孩，在釣魚日開(kāi)放前兩個(gè)小時(shí)釣到了一條大鱸魚。小男孩的爸爸看了看大鱸魚，然后要小男孩把大鱸魚放回湖中。可是小男孩不愿意，他不明白父親為什么要他這么做。可是后來(lái)他還是把魚放了。過(guò)了三十四年，這個(gè)小男孩當(dāng)上了一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師。此時(shí)他也明白了，父親讓他那么做的道理。

　　小男孩的父親為什么讓小男孩把魚放回湖里？這可能也是令大家不解的奇怪問(wèn)題。有人說(shuō)是因?yàn)獒灥紧~的時(shí)間離開(kāi)放日還有兩小時(shí)，所以還不能釣魚。這時(shí)很多人的看法，因?yàn)楦赣H不能讓孩子做這樣的“壞事”。而父親卻有更深的一層觀念，那就是：道德只是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。

　　說(shuō)到這里，大家應(yīng)該已經(jīng)明白了這位父親為什么讓孩子那么做。如果父親不阻止，這個(gè)小男孩第二天上學(xué)時(shí)就會(huì)帶個(gè)玩具，第三天就可能帶件衣服回來(lái)。慢慢地，這個(gè)小男孩長(zhǎng)大以后，就可能開(kāi)始偷大東西，如錢、商品等。再過(guò)一段時(shí)間，這個(gè)小男孩就可能搶珠寶店、搶劫等，因?yàn)樗蔀榱艘幻送健?/p>

　　啟示，在生活中還有很多這樣的例子，就舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)巴：闖紅燈。我想大家都闖過(guò)紅燈吧。可是大家明明是知道的，紅燈停，綠燈行，可還是有那么多人在闖紅燈，還是有人遭遇交通事故。

　　這些，都證明了那句話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。

《釣魚的啟示》讀后感15

　　今天，我讀了一篇《釣魚的啟示》這篇課文。讀完后，我懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)信的人。

　　課文寫的內(nèi)容是作者的父親利用他和孩子釣的大鱸魚放回湖中讓孩子學(xué)會(huì)做個(gè)誠(chéng)信的人。

　　讀完這篇文章，我想到了有一次沒(méi)有做一個(gè)誠(chéng)信的孩子。

　　那次，我很想買一個(gè)玩具，那個(gè)玩具需要1元錢，可我身上沒(méi)有帶錢。轉(zhuǎn)身就走，快走到家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)硬幣，我以為是一元的硬幣，便撿起來(lái)了。撿起來(lái)后，誒，只不過(guò)是一個(gè)和一元的硬幣一樣大的一角的硬幣而已。但我想了一想，這個(gè)硬幣和一元的硬幣很相似，這個(gè)主意不錯(cuò)······。于是我就又跑到那個(gè)小賣部，給了他”一元錢“，旁邊那個(gè)人又給了他一個(gè)一元的硬幣，蓋在了我的硬幣上。我看到后，就溜之大吉了。但我學(xué)了《釣魚的啟示》這篇課文我又把剩下的錢還給了老板。《釣魚的啟示》中說(shuō)：”道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的要求的教育的話，就會(huì)獲得道德時(shí)間的勇氣和力量。“

　　就是這樣一篇極有哲理的課文教會(huì)我做一個(gè)誠(chéng)信的孩子。