有“錯”真好-初中記敘文

有“錯”真好_初中記敘文

　　大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編為大家整理的有“錯”真好_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　人隨時隨地都會犯“錯”，然而有些“錯”卻能使我們獲益終生。

　　當一個晴朗的早晨，父母為我準備好了香噴噴的早餐，等待著我來吃飯。而我卻因為昨晚自己和父母親賭氣而不吃父母親精心準備了一清晨的早餐，拋下一句“我快遲到了，不吃了！”就背起書包揚長而去，卻全然不顧父母那兒的`呆若木雞。此時，我犯下了“錯”。

　　離開家后，我心情“豁然開朗”，感覺一切都如此美麗。走在上學的路上，趁無人之際，將路邊剛栽種的小樹推倒在地，說了一句“好爽啊！”便繼續前進，卻不顧小樹在那兒默默嘆息。此時，我犯下了“錯”。

　　到了學校后，因為某同學使我氣極敗壞，不顧當時的眾目睽睽，抓起講臺桌上的粉筆盒便扔，撇下一句“順我者昌，逆我者亡！”的豪壯語氣，便又回到座位上恢復了我原本的美好形象，繼續拿起課本，毫不顧忌在場同學的指指點點以及那位同學的淚流滿地。此時，我犯下了“錯”。

　　然而冷靜下來后，靜靜思考我這一天的所作所為，發現我是如此的一反常態，于是事后，我便去找那位同學“負荊請罪”，承認我的過失。而他也如此深明大義，說他也有錯在先，才把我惹得火冒三丈。于是，我們就都冰釋前嫌，使我們彼此的關系更進一步。此時，“錯”已“釋”，情更深。

　　回家的路上，遠遠地便望見那棵正在與大地“傾訴衷腸”的小樹，我急忙跑上前去，將它從地上扶了起來，引得路人的嘖嘖稱贊，小樹也在輕飔的吹拂下，翩翩起舞。從此，我便格外關注那棵小樹的“一顰一笑”。此時，“錯”已“忘”，意更綿。

　　回到家后，看著愁云滿面的父母，輕輕地上前說聲對不起，并且和他們一起共享了一頓豐盛的晚餐。在餐桌上，我們說說笑笑，談天說地，絲毫沒有“代溝”存留的余地。此時，“錯”已“免”，愛更長。

　　有時，“錯”也是彼此之間關系的催化劑，它能使我們之間的間隔越來越短，心貼得越來越近。有“錯”真好！