關愛八年級作文300字合集五篇
【精華】關愛八年級作文300字合集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的關愛八年級作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關愛八年級作文300字 篇1
盼星星盼月亮,終于盼來了期中考試的分數。我心中像揣了小兔似的“撲通撲通”地跳個不停。“75分”一個鮮紅而又刺眼的分數映入眼簾,哎,不知分數愁,知道分數還愁,好像媽媽嘮嘮叨叨的話語又響在耳邊,爸爸嚴肅的臉又浮現在眼前。
放學了,我垂頭喪氣地回到家,只見爸爸正坐在沙發上看報便小心翼翼地走進去。爸爸見我就問:“茂榮,分數出來了嗎?”我假裝沒聽見,準備躲進房間。可爸爸好像看出破綻,跟著進了房間。我急中生智,抓起一本書假裝認真地讀起來。此時,爸爸的聲音變得尖銳而短促:“分數究竟出來沒有?”我兩眼盯著書,不敢抬頭,生怕與爸爸嚴厲的目光相遇。不得已,我支支吾吾地說:“75分。”爸爸一聽,火冒三丈,隨著“啪”的一聲響,一個巴掌落在我的臉上。我的眼淚像斷了線的珠子直往下滴,這次我哭得好傷心。
爸爸呀,爸爸,這次考試我已盡了自己最大的努力,我也想考高分呀!其實,我考得不好,爸爸更應該給我關愛,同學們,我說的對不對?
關愛八年級作文300字 篇2
世界上母愛是最偉大的!因為母愛大公無私。
那是一個美麗的清晨,媽媽起床后來到我的房間,發現我沒蓋被子,她立即把被子嚴嚴實實地幫我蓋上,但發現我冒熱汗,趕忙把我抱起來,問我:“怎么了,感覺怎么樣?”我含糊的說:“頭疼!”她用手摸了摸我得額頭,突然大叫:“不好了,發高燒了!“然后外套沒穿就把我帶到了醫院。
燒終于退了,她拉著我的手,心疼的說:”小傻子,晚上睡覺怎么不蓋被子,發這么高的燒,快把媽媽急壞了。“
我趕忙安慰媽媽:“沒事兒,你看,我現在不是沒事兒了嗎?”
這時候,護士走進來了,她邊換藥水邊對我說:“小姑娘,你真幸福啊,你媽媽昨晚說啥也不肯睡覺,她說要守著你,說你夜里做惡夢,有媽在你就不怕了。”護士話音剛落,我忍不住的淚水嘩嘩的流了下來,直到現在才看見媽媽眼角的黑眼圈。“媽媽!”我激動的撲進了母親的懷抱,媽媽的臉上泛起幸福的紅暈。
母愛是無法衡量的!
關愛八年級作文300字 篇3
關愛是一片照射冬日的.陽光,使貧困交迫的人感到人間的溫暖;關愛是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;關愛是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無助的人獲得心靈的慰藉。
記得有一天,我和媽媽一起去“翡翠廣場”玩。當時,廣場馬路兩邊非常熱鬧,有小孩在追逐,有大人在打羽毛球,也有老人在草地上下棋……簡直是人間天堂!可是,就在我們回家時,不幸的事發生了。一輛摩托車快速行駛,一不小心撞了一輛正要轉彎的面包車,真是汽車撞巨人,立馬空翻“?”圈!只見那位騎車男子立馬飛到了和路燈同樣的高度,隨后“瘋狂”空翻。當路人覺得“沒戲”的時候,在面包車里的男子跑了出來,試圖把騎車男子接住,后來騎車男子被那位男子接了一下,才保住了性命。不過,那位騎車男子雙腿嚴重骨折,面包車里的男子也受了傷。當時他微微喊了一聲救命時,盡管聲音多么渺小,路人也像在趕十萬八千個工作一樣給予他關愛。有的人打110,有的人打120,也有的人幫他包扎傷口……終于,那位騎車男子在眾人的幫助下,漸漸康復。這真是“助人者人恒助之,敬人者人恒敬之!”
看來這世界真是人間處處有真情啊!
關愛八年級作文300字 篇4
有一件事情讓我記憶猶新,難以忘懷。每次想起,內心都為之一振。
那是風和日麗、陽光明媚的一天,我獨自乘坐公交車去鄉下的外婆家。車子開到邱村,上來了一位年過七十的老奶奶,售票員阿姨見了,連忙嚷著嗓子大喊:“誰能給這位老人讓座?”
話音剛落,剛才吵吵鬧鬧的車廂立刻變得鴉雀無聲,大家都紅著臉,紛紛低下了頭。雖然我也想讓座,但由于膽子太小,所以也和大家一樣沉默了。就在這時,我聽見一個洪亮有力的聲音:“老人家,請到我這坐吧!”
大家紛紛把目光投向最后,一個年輕的小伙子慢慢站了起來,老奶奶走過去說:“同志,謝謝了。”小伙子微笑著點了點頭。鴉雀無聲的車廂又變得吵吵鬧鬧。汽車行了一段路,停了下來,只見那位年輕的小伙子從座位角落里拿出拐杖,一瘸一拐地下了車。
看到他下車時的艱難背影,大家目瞪口呆,一時議論紛紛。
那一刻,我的心里也起了波瀾:他是一個殘疾人,卻做出了讓我們如此汗顏的舉動。雖說這只是一個小小的舉動,卻給了我難忘的印象,同時也讓我真正地明白了:一個身體殘疾的人都可以讓座,為什么健康的人不肯讓座?
難道是膽小?不,這不是理由。
關愛八年級作文300字 篇5
我的生活因關愛而精彩。我們有父母的愛,老師的愛,朋友的愛。今天我要寫的是我的生活因老師的愛而精彩。
還記得那一次,正在上課,老師出了一道題在黑板上,因為同學們都不會,頓時,班里靜得連一根針掉在地上都能聽得見。可是,我的心里已經有答案了,但我擔心說錯了會被老師說和受到同學們的嘲笑。這時,老師看來了我的心思,他好像知道了我的心思,他那慈祥的目光好像在說:“不要怕,說錯了老師也不會怪你的。”于是,我緩緩的舉起了手。在我回答完問題后,老師滿意的點了點頭,豎起大拇指說:“老師相信你行,你一定行,你回答得很好,你真棒。”聽了老師的話,我的心里像吃了蜜一樣甜,對學習充滿了信心,
老師對我的愛不僅體現在課堂上,還挺現在平常生活中。
還記得那一次,我正在寫作業,突然,一只溫暖的手摸到我的額頭上,我抬頭一看,原來是老師,他那慈祥的眼睛看著我,好像在說:“小璐,你又忘了“三個一”了嗎?”我馬上挺直了身子。從那以后,我每次寫作業都感覺老師在我的身旁,提醒我一定遵守“三個一”。
老師對我的愛是那慈祥的目光,是那鼓勵的話語,是那只溫暖的手,我的生活因老師對我的關愛而精彩。