讀書初三作文

讀書初三作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀書初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書初三作文1

　　在我看來，讀書如同吮吸蜂蜜般甘甜。因為讀書既能開闊視野，豐富課外知識，又能提升我們的文化底蘊，提高學習成績。所以，我特愛讀書！

　　在我家的書架上有許許多多的書，各式各樣的，如同一個迷你的圖書館。我喜歡看書，所以發生了許多有趣的事。

　　一次，作業有點多，但是我很想看一本書。雖然寫完作業都已經很遲了，但我卻立刻拿起書看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，有時細細品味，有時囫圇吞棗。一分鐘，五分鐘，一個小時，我已看得沒有了時間觀念。直到九點，媽媽下班回家了，恍惚中，我聽到了媽媽說：“都六點了，這么遲了還看！”我心里想：哼，才六點！咦？不對呀！我寫完作業都六點半了呀。但我想看書的迫切心情打斷了思考，就對自己小聲的說：“有可能是我看錯了。”便對媽媽說：“還早呢！我等會自己會去睡的。”媽媽聽了，就走了。那晚，我睡覺已是半夜，想睡不敢睡，怕第二天上學遲到。

　　記得還有一次，在下課的時候，我拿起一本課外書看。看著看著，就入迷了，仿佛整個世界都靜止了一般，外面明明很吵，可是我好像什么都聽不到。突然，總感覺邊上有同學在推我，還嘰嘰喳喳的跟我說著什么話。我以為是他們又是在惡作劇，所以就沒理他們。繼續遨游在書的海洋里，但是總感覺耳旁清凈了不少。忽然，我同桌用力地撞了我一下，我覺得很疼，正在看書的魂好像一下子就飛回來似的，“啊！”我在心里一叫，正想跟同桌理論一番。卻看到講臺上老師飄來的嚴厲。大事不妙！手忙腳亂的我快速地整理好桌面，馬上端正坐姿，打開書本，眼神亮亮的看著黑板，可心還在竊思抽屜里的課外書。那節課，因為時常走神，被老師發現，作為好學生的我被點了好幾次名。

　　盡管因為愛看書，多了一些糗事。但我愛閱讀的心不會變。

　　書是陪伴我一生的好友！

讀書初三作文2

　　她有一雙濃眉大眼，小巧玲瓏的嘴巴，她聰明可人，成績總是要比我的成績好的多，也不知為什么？

　　我一有不會做的語文題目或數學題目，總會先找她。好像班上只有她可以幫我、教我做我不會做的題目。

　　她常常會說：“自己想”。有時我一有不會的，就會去找她，有時是她自己來說：“又有不會做的題目了吧？”我就在想：她怎么會知道。我就去問她，她就說：“你自己不會的時候不是會抓頭發嗎？我一進門看見你在抓頭發時，我就知道你有不會的了”。我沒找到她的時候，只有上課才能請教那位朋友。

　　記得有一次，我有不會的找到她，她細心的教我說：“把不會的多看幾遍，這題錯了，下次考試考到不要再做錯了”。她教了我幾節課的下課時間我才會做出那幾個題目。

　　我有一天晚上，我到她家里面去，我想問她為什么她的成績那么好，見她在看書，我也沒打擾她了。她看見了說：“來吧”！你找我干嘛？我說：“我想問你成績為什么那么好？”她回答道：“因為我看書看的多，數學公式背的牢，所以成績那么好。”

　　我回家想了一下，心想怎么可能，多看書，背數學公式成績怎么可能會那么好？

　　我以為她是說好玩的，結果第二天，她帶了一大堆課外書和數學資料書。她說：“你不是想提高成績嗎？多看這些書，背這些公式。”

　　接著迎來的是一場考試，考試前我胸有成竹，以為自己可以和她并列了。結果我在她后面一名，我急忙看著我發下來的試卷，原來是作文比她少兩分，如果開始我多看作文書和課外書，我就能和她并列第一了數學成績只有計算題目，因為公式沒背牢而不會做。

　　就是因為她，如果不是因為她，我的成績也不會提高的那么快；就是因為她，我和她之間的距離從一變成了零；就是因為她，我愛上讀書。

讀書初三作文3

　　對我而言，若讓我去選擇一個閑暇的時間，去做一件我認為最美好的事，我想，我定然會選擇一本書、一杯茶陪伴我度過這段時光。

　　當手輕輕地摩擦在書脊，默默地念著書名時，我的內心就會升騰起一陣無法言語的滿足感。那一本本書承載的不僅是自身的光芒，更寄托著我內心的情感。所以，我更愿時光在讀書中流淌，生活在書香中前進。

　　人們常說，光陰似箭，生活也是如同流沙，逝而不回，不禁常感嘆歲月無情。但是對我而言，讀書使我們的生活更美好。每每徘徊在書架前，取下一本本書，細細的品讀，此時的時光，也好像被書籍的光芒所折服而不思向前。常羨慕東晉時的人物豐韻，就如同《世說新語》里的一段，“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”，那是怎樣的一種境界，書使人不禁沉醉于一片恬靜之中，不予理會的是門外的光怪陸離的世界、支離破碎的霓虹燈。

　　書使我的生活里有一片港灣，一個可以讓我徹底放松的港灣。在書的懷抱里，我可以靜下心去感受脈搏的跳動，抓住心中一閃而過的光彩。不得不說，書也使我更真實的去觸摸人間的悲歡離合，在讀罷的悵然之中，對生活有了更好地理解。

　　明代張岱的《陶庵夢憶》是我愛不釋手的一本書。許多人愛讀它是因為其中文章多有涉及明清時的奇聞軼事，而我愛讀更多的是因為書中所流露出作者對時過境遷、往昔對比的愁緒。這本書里的淡淡愁緒，讓我對生活的理解更進一層。從起初世家子弟張岱的“十二好”到最后的《自為墓志銘》，書里的人事變遷，讓讀者我也一起輕輕嘆息。人生在世數十載，回顧往昔過眼如空，為何不把握當下，好好地生活？

　　讀書如梨園觀戲，看書里人間，嘆人間如書。讀者在書里尋覓生活的真諦，探訪心中的桃花源。一轉身，也許已是數載匆匆而過；一回眸，也許已是蒼山暮雪、韶華已負。然而，因為有書，有讀書，我們的生活才更美好。

讀書初三作文4

　　文字為房，標點為窗，這里有詩詞建成的莊園；在莊園里有白發蒼蒼，年逾古稀的老人；有輕搖蒲扇揮筆潑墨的士人，有高志傲岸，不慕名利的隱士；有滿腔熱血，一心報國的壯烈；有懷才不遇，無人舉薦的心酸。這里就是詩詞搭建的“詩詞園”。

　　引我進入這片天地的是舅舅，他愛好文學，喜歡練字，讀詩。在他的書房里，他寫了一副“老驥伏櫪，志在千里”的字幅。小時候，我不懂其意，總是會莫名的想到 “老馬在河中飲水……”后來，舅舅告訴我這句話是出自曹操的《龜雖壽》。這是曹操對自己的一種鼓勵，比喻年老的人要有雄心壯志。我一下子發現了詩詞背后居然有這么偉大的力量。我開始讀詩，從曹操到陶淵明，從謝靈運到李太白，從李清照到辛棄疾……沒想到這背后居然又有那么多熟悉……

　　我從一開始從詩詞中體會人生，向詩詞靠近，在這其中體會詩詞的溫度。“少壯不努力，老大徒傷悲。"它激發著多少華夏子孫上進；誰道人生無再少，門前流水尚能西。”它激發了多少頹廢著前進。“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭。”帶給我們的愁，卻讓我們領略古人的偉大，“何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如無二人者耳。”漫步的悠閑，貶嫡的悲涼，賞月的欣喜，人生的感慨躍然紙上。"東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬"告訴我們歷史的變遷，了解詩人的不甘。“但愿人長久，千里共嬋娟。”……在這個莊園，我體悟到心若清水的精致，認識了才華橫溢的墨客，領略了千姿百態的人生。

　　詩詞豐富了我的視野，陶冶了我的情操，閑適時，一杯茶水，，一首詩，一個人生。緊張時，一把藤椅，一首詩，一味辛酸。失意時，一棵柳樹。一首詩，一種上進。

　　“詩詞園”才是人生最豐富的“家”。

讀書初三作文5

　　我們每個人都有自己最喜歡做的事情，而我也不例外。我最喜歡做的事情就是讀書，無論是課外書、工具書、課本、小說名著等等，我都喜歡看，可以說，我就是一個“小書蟲”。

　　我十分喜歡讀書，每天我都會讀書，晚上是書，伴我進入夢鄉。在我高興時，是書陪伴我，在我憂傷時，也是書陪伴我。

　　雖然我因為讀書挨過打，但是我仍然很喜歡讀書，為什么說我因為讀書挨打呢？在這之中還包含著一個我的故事：

　　去年夏天，我在桌子上讀書，讀著讀著就入迷了。一會，我爸爸吩咐我去幫他拿一下東西，我沒有聽見，我爸爸一下子就發怒了。急步上前將書丟在一邊，打了一頓。之后，我依然和收不離不棄。但從這以后，我們便成為了十分要好的朋友。

　　這件事不僅是我因為讀書挨打的過程，還是我與書成為好朋友的經過。

　　自從那件事后我媽媽為了保護我的視力就不讓我看書了，可我極不愿意，只好想辦法，每當我媽出去的時候，我就看書，媽媽回來的時候我就恢復原樣，裝作沒看書。

　　這件事也是我與書一起奮戰的事。

　　書——您讓我學到了很多知識，從地理書中，我了解到了許多地區的民族風采；從一些小說中，我體會到了在社會中的艱辛；從名著之中，我感受到了作者筆下的那些栩栩如生的人物；在故事書中，其中的精彩情節讓我流連忘返；從百科全書中，我得知了許多問題的答案；從工具書中，我知道了許多我不知到的東西；從歷史書中，我知道了中國的輝煌的過去；從作家筆下的小說中，感受到了濃濃的愜意。

　　書，我的好朋友，謝謝你一直陪伴在我的身邊，我以后一定會堅持讀書的。謝謝你，給予了我許許多多的知識，讓我的視野變得更加廣闊。

讀書初三作文6

　　古人說：“讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數。”對于這句話，我是不贊同的，因為我的生活因讀書而精彩。

　　在書的世界里，我早已行了萬里路。一個個方塊字通過整齊巧妙的排列，就足以讓我領略到大千世界的奇妙景象。有中國萬里長城如巨龍般的雄偉氣勢，它是我國古代人民智慧和勞動的結晶；有巴黎埃菲爾鐵塔夢幻的畫面和神奇的結構；有極地絢麗的極光，讓我仿佛置身于神秘廣闊的宇宙中，接受它的洗禮；有海邊的落日余暉；有薰衣草田邊淡紫色的香甜空氣……

　　我總是沉醉在那變幻莫測的美麗中，如飲了香甜的美酒，醒亦醉，醉亦醒，無法自拔。這就是我行的萬里路，漫步于書中的萬里路。

　　在書的世界里，我也早已閱人無數。小時候，我總愛纏著媽媽給我講故事。于是，我開始為白雪公主的善良單純而著急，見識了白雪公主后媽的冷血惡毒；為小美人魚凄美的愛情和化作泡沫的結局而無奈；但我更驚訝于小公主莎拉的堅強樂觀和美麗大方，甚至曾經把她當作我人生中的第一個偶像。

　　后來，我漸漸長大了，簡單的童話早已不能滿足我的“野心”，于是我又把目光投向了內容更加豐富、情節更加曲折的小說。從此，我又為祥子從憨厚老實到被逼得靈魂空洞而打抱不平；討厭賈寶玉的秀氣與懦弱，憐惜林黛玉的柔弱；折服于孫悟空的神通廣大和活潑淘氣，也曾怨恨唐僧的過分善良，當然也愛豬八戒的憨厚貪吃，沙和尚的老實與任勞任怨；更癡迷于水滸一百零八將的鮮明個性……

　　這就是我的閱人無數，總是與書中用文字描繪的人兒一樣愛，一樣恨，一起哭，一起笑。這不但讓我看清了人世的險惡，也明白了人間的溫暖。

　　閑暇時候，我總喜歡一個人捧著書，放幾曲古典鋼琴曲，坐在窗邊，迎接風兒，嗅著花的馨香，聞著書頁特有的墨香，欣賞著排列整齊的方塊字，讓書帶著我領略我從未看到過的風景，在書中自由翱翔！

　　我的生活，因讀書而更加精彩。

讀書初三作文7

　　書是什么？書是人類進步的階梯；書是人類的營養品，是偉人的精神世界；書是名人的心靈旅程，是我們的調味品，是博學的起源，是睿智的開始，是多彩人生的縮影……讀書是一種快樂，就讓我們到書的海洋里去遨游吧！

　　書的力量可真大！連我這貪玩鬼也經不起書的誘惑，對書也是愛不釋手！上學看，走路看，上廁所也看，書成了我生命中不可缺少的一部分。生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　讀書求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒有記性，讀了也白讀；有記性沒有悟性，書是死書，悟性至關重要，一舉滿盤皆活。然而，單憑悟性，沒記性就沒有庫存，是“皮包公司”，沒韌性就建不成大倉，是“短途小販”， 三性具備，堪稱“知識富翁”。

　　讀書對我來說，雖是一種習以為常的、普普通通的事情，但實際它卻是一件神奇的事，因為它能超越時空、超越民族、超越國家的界限，在思想上進行溝通、交流。通過批判借鑒，吸取了人類文明的精髓，使熠熠生輝的人類文化源遠流長。

　　盡量多讀好書，因為，讀一本好書，就像交了一位高尚的朋友！博覽群書，擴大知識面。知識是互相滲透的、擴展的。知識往往在你似懂非懂中積累起來。

　　書是知識的源泉！在知識上成為堅強、忠誠和有理智的人。它教給我們生活經驗，教會我們以感恩之心去善待別人，讓我們擁有取之不竭、用之不盡的精神財富。

　　讓我們漫步在知識的百花園，不斷采擷萬紫千紅花叢中那芬芳的花蜜，釀造出我們自己的瓊漿玉液！

讀書初三作文8

　　當你苦悶迷茫時，是什么變成閃亮的燈火，照亮人生的方向；當你孤獨寂寞時，是誰變成你忠誠的伴侶，撫慰心靈的無助，當你傷心痛苦是，是什么變成溫暖的陽光，驅散精神的陰霾；當你懦弱時，是什么變成激揚的鼓點，澎湃沖鋒的豪情。這些問題的答案，眾說紛紜，而在我心中，“書”則是這一切的答案。

　　閱讀一本好書，正如同一位知識淵博的學者談話……如果是死讀書，失去了人性該有的道德觀，那是多么可悲的現實啊！杭州圖書館對所有人開放，包括乞丐及附近的農民工，這是一件多么美好的事啊，讓全民共讀書、共分享讀書的快樂，卻偏偏有讀者向館長投訴。“允許乞丐和拾荒者是對其他讀者不尊重”。這些投訴的讀者是多么沒有人性啊，法律面前人人平等，讀書是毫無高低貴賤之分的，這么簡單的道理，他們都不懂，卻掛著羊頭，賣狗肉地在圖書館里鄙視他人。

　　在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香，看親情如燈，悄無聲息的照亮我們生命力的每一個角落，直至我們潸然淚下；品人生如棋，在無常的生活中抱一顆平常的心，在平凡事中，領悟到蘊藏著的深情……

　　喜歡看的書有許多，小說、散文、詩歌、童話、漫畫、歷史、科技、神話，都是深受我的喜愛。讀小說，我在曲折蜿蜒的心路上行走、品散文，我在詩意的天空自由飛翔、看漫畫，我在幻想的世界放聲大笑、學科技，我在科學的天地暢想未來。在書的芳香中，我成長著，快樂著。

　　因為從書中獲取知識，所以我快樂；因為從中陶冶了我的情操，所以我快樂。

讀書初三作文9

　　書，是人類進步的階梯。初讀好書，如獲良友，重讀好書，如逢故己。不錯，書是我們人類獲取知識的主要途徑之一,是我們的良師益友,是指引我們前進的明燈。因為喜歡讀書，所以我在書上學到了很豐富的知識，懂得了怎樣做墨水。

　　記得那一天，我閑著沒事可干，便隨手拿了一本書看，原來這本書叫《十萬個為什么》，《十萬個為什么》這本書是我經常看的課外書之一，它內容十分豐富，可以幫我解開許多心中的疑團，像“鐵樹為什么六十年才開花”、“怎樣摸脈”、“水痘是什么病”……這些都能滿足我的求知欲，使我茅塞頓開。有時候甚至會幫我解決生活中的大忙。記得那天夜晚，爸爸要我先復習英語，再練毛筆字，當我準備學英語時，發覺家中的墨水已經用完了，于是我就叫爸爸去買，可爸爸卻說：“自己能做的事自己做”說完就埋頭做自己的工作了。我也想去買，可天色已伸手不見五指，而且是寒冬臘月，外面特冷，到小賣部路途遙遠，怎么去呢？我不知如何是好，又不好意思打擾爸爸工作。我眼珠一動，腦筋一轉，忽然想起那天看《十萬個為什么》這本書學到的知識“如何簡便制造墨水”。何不試一試？我依照書上的介紹：先用茶葉泡成一道茶，再用一些生銹的螺絲泡在茶中，大約三十分鐘就會變成墨水了。當我復習完英語時，茶水已變成“黑墨水”。我用毛筆一沾在紙上寫了一豎，啊！有顏色了，墨色絲毫不比真墨水差，而且寫出的字還有一股茶香味，真令人開心。我把這個發現告訴爸爸和媽媽，他們聽了還夸我是個愛動腦的小孩子！這下子我的心比吃了蜜糖還甜了， 我同時也明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理

　　書是人類進步的階梯，在書中得到了的知識還得親自實踐才能成功，我講的對吧！

讀書初三作文10

　　書里的世界豐富多彩，我愛讀書。

　　我愛讀書，愛那些讓人驚艷的句子。

　　中國漢字近十萬，由這些漢字組成的句子不可計數，就是由這些漢字一個一個的組成而來的句子，卻最能觸動人心，將我們帶入一個美好的精神世界。

　　有的作者，一句話就能帶著我們感慨了世間百態;一句話就能帶著我們感悟生活中的萬事萬物;一句話就能讓我們撥開迷霧，重見光明。

　　這些不長不短的句子，就像是帶著一種魔力，沖破了我們常規里的受制，大有一種引領著我們思想沖進無盡宇宙的引力。

　　我愛讀書，愛書里編寫出的故事。

　　一本名著，里面向人們展示出的人物性格，情節走向，由開頭的別具一格漸漸吸引著讀者深入，最后到我們捧起這本書來欲罷不休。書里的故事帶著戲劇性的.跌宕起伏，正是這種環環緊扣的情節緊緊的抓著讀者們的眼球，讓我們帶著無限的好奇在這些字里行間尋找我們想要的答案。

　　書里的故事可以是寫實，但也可以是充滿讓人驚嘆的想象。里面故事背景的描繪，有時真實的讓我們模糊了現實與虛幻;有時唯美的讓人身臨其境;也有時大氣的讓我們屏息觀望。我每讀完一本書，都有一種找到答案后的豁然，但也伴隨著一種結束后的失落。書就是這么神奇，我們能借助書去暢游一個不一樣的世界，去品味主人公的一生。

　　我愛讀書，愛書里讓人豁然開朗的人生道理。

　　一本好書是一個作者的用心之作，書里對讀者解答出來的人生疑問，帶著一種先行者對后來者的一種開導。這些道理有著醍醐灌頂的功效，讓讀之人都會帶上對作者的一種感激。這些人生道理也教會了我們要以何種姿態去面對我們的生活。

　　我愛讀書，因為說能給我帶來的東西太多。

讀書初三作文11

　　我非常喜歡讀書，每當我讀書的時候總能有一些收獲。雖然這些收獲不是很大，但它帶給我許多樂趣。

　　一日之計在于晨，每天早上我都會很早起來，看半個小時書，使我保持清醒的大腦。讀書使人明智，可以發散思維，增長見聞。古人有云：秀才不出門全知天下事，便是這個道理。對此，我十分贊同。有一次，放學了，我和同學們一起回家，就有人說：“月亮上邊有吳剛，那個黑塊就是他在砍樹。”大家紛紛表示自己也看到過。我告訴他們說：“月亮上的黑塊不是什么吳剛在砍樹，而是地表凹陷的環狀坑。在月亮反射太陽光的時候，凹陷坑無法反射才會變黑。只不過看起來像是一個人而已，月亮上是沒有人的。”看著大家恍然大悟的眼神，我心里也是甜絲絲的。

　　我讀過的書也有不少了，每一本書都像是一位長者孜孜不倦地教誨著我，幫助我繼續成長。記得我看過一本書，但當時只有上冊，沒有下冊，就像一桌美味的大餐只吃了一半就沒有了，百爪撓心一樣讓我日思夜想期盼著下冊的發售。當我拿到下冊的時候，我“饑渴若狂”、手不釋卷，看完了才長出一口氣，“爽！”媽媽還說我是一條書蟲，扎在書堆里就不出來了。我家不只我愛看書，我姐姐也很喜歡讀書。記得有一次我和姐姐在書房看書，突然我們都盯上了一本書，說時遲那時快，我們一起抓住了那本書，互不相讓，都要先看。我們的爭執聲引來了媽媽，媽媽了解原委以后，直接規定我們每人看一個小時，輪流著看書，才解決了爭端。

　　通過讀書我明白了很多，多讀一本書就多了一分人生感悟。書籍是我的良師益友，它教給我的不僅是知識，還有做人的道理，也讓我體會到了“一卷素書在手，一杯清茶在側”的愜意。

讀書初三作文12

　　花開花落，孤獨卻從不曾來臨，因為有書陪我度過一個個寂寞的夜晚，讀書助我成長。

　　從小我就喜歡讀書，如今讀書更是我的一大嗜好。“讀書真好！”這是我內心的真切感受。

　　“優秀的書籍是撫養出人才的珍貴的乳汁，是成長中必不可少的良藥”。我在童話王國中學會了真誠與善良，在名著中我學會了有困難要敢于面對、敢于戰勝，是讀書助我成長。

　　我的成長離不開書，書使我成長得更快更健康。課本上記滿了難題，充滿了深奧，但我喜歡讀，因為它使我學到很多知識；小說上寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我也愛讀，因為它使我了解到我沒有經歷過的生活；科學書上，寫滿了新科技，記滿了許多未知，我更喜歡讀，因為它使我充滿了探索奧秘的好奇——

　　多讀書，讀好書，好讀書。當夜深人靜時，在燈光下我靜靜地打開一本古詩文，有一種特別的氣氛縈繞在身邊，一本經典在手中，一份快樂洋溢在心中。當讀過好書后，掩卷深思，總還是忍不住再看幾遍，也許這就是好書的魅力所在吧。它不僅是一種接受的過程，是一種美好思想的傳遞過程，還是一種美好的漸染過程。

　　讀書助我成長，不只是身體，更是思想的啟迪，心靈的熏陶。

　　當我坐在教室里聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，我的大腦日益充實。課間我喜歡和同學們為了某道數學題爭得面紅耳赤。成功了讓我擁有自信，失敗了使我汲取教訓一種積累經驗。學習是艱苦的，可我愿意，因為讀書是享受，我愛讀書。

　　喜歡讀的書，我永遠擺放在最顯眼的地方，寂寞時看一看，勞累時翻一翻。進入夢鄉，它引領我來到另一個世界，感受另一種愉悅。

　　書籍永遠不會拋棄你，它們總是忠心耿耿地陪伴在你身邊，給予你智慧，給予你快樂，讀書，助我成長！

讀書初三作文13

　　在成長的過程中，有諸多了樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。

　　記得那次晚上，當我寫完了所有的作業后，扭了扭趴了一個多小時的腰骨，伸了一個長長的懶腰，打了一個大大的哈欠，眼睛也不由自主地膘了時鐘一眼，呀!我寫作業的速度可真快，才6：00。我高興得一蹦三尺高，因為這樣我就會有更多的時間去讀我最心愛的書了。

　　說到這兒，我立即收拾好書包，跑到了書房，拿出了一本，我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書看時，就聽到了奶奶的聲音，可我卻沒有答應奶奶，只是又拿起了我那最心愛的書，然后又津津有味地看了起來。過了好一會兒，奶奶發現，我不在收拾房間，而是一個人坐在書房里津津有味地看著那本部，

　　便連忙說道：“你這個小書呆子，一天到晚就知道看書，你的眼里就只有書!”奶奶我是個書呆子有什么不好，從小您就讓我多看書，可現在我特別喜歡看書，你又說，“好好好，小書呆子，我還跟你說了，我說不過你，好了吧!”奶奶走后，我便大笑起來。

　　俗話說得好：“書猶藥也、善讀可以醫愈。”“書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。”沒錯，書就是我們的朋友，書就是我們的上帝，書就是我們的知心朋友。對、“海內存知己，天涯若比鄰。”書離不開我，我更離不開書。在書中，蝴蝶滿身帶著金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著……在書中，花開了，就像睡醒了似的，鳥飛了，就像在天上逛似，蟲子叫了，就像蟲子在說話似的，一切都活了，要怎么樣就怎么樣。

　　讀書，給了我許多知識，也給我帶來了許多多的快樂。在書中我也可以自由玩耍。

　　雖然，有時書也給我惹了一些煩惱，但我仍然真心愛書，而且現在讀到的東西說不定以后還能受益終生。

讀書初三作文14

　　我是一個性格內向的女孩，但我喜歡讀書。因為讀書能使我們從書中增長見識、明白道理，學會寬容，不要因為一點小事而斤斤計較。讀書教我知識、教我做事、教我做人。

　　我在讀書中成長，讀書教我知識。

　　十一國慶節到了，爸爸叫上幾個朋友到邙山玩。開車在路上，叔叔問我們四個小孩：“誰知道我們的祖先是誰？還沒等叔叔說完，我便接上了：“我們的祖先是炎帝和黃帝。”

　　“對，我們的祖先是炎黃二帝，我們到了邙山，還能在廣場上看到他們的雕像呢。”到了邙山，我們又坐索道上山頂。山頂上，我們看到了大禹塑像。叔叔又問我們：“大禹為什么三過家門而不入？”兩個哥哥搖搖頭，妹妹也說不知道。我說：“因為大禹為了治水。當時他路過家門，心想多耽誤一分鐘，可能就會多淹死一個人。媽媽發話了：“你是怎么知道的？我可沒教過你。”我自豪地昂起頭，說：“是我在書上看的。”

　　現在，我每天都堅持看書一小時，不僅增長了許多見識，而且我還在讀書中不斷成長，讀書使我學會了如何做事，如何養成良好的生活、學習習慣。比如，我課前預習，課后復習；作業認真完成；上課認真聽講等，養成了良好的學習習慣。

　　我在讀書中成長，讀書教我怎樣做人。

　　有一次，我寫完作業正在看書，媽媽走過來對我說：“見你天天看書，也不知道你把知識記到腦子里沒有。”“媽媽，要不這樣，你出道題考考我，行不行？”我不服氣地說。“那好。”媽媽拿起我手中的《小故事大道理》，邊看邊說：“我問你，《牧羊人與斷角羊》這篇故事，你明白了什么道理？”

　　“我明白了面對任何問題，要實事求是地對待，不要回避，不要做絲毫地掩飾與遮蓋，那是徒勞的努力。”媽媽樂呵呵地笑了，對我說：“想不到你的腦瓜還挺靈，把看到的知識都記住了。”

　　我在讀書中成長。

讀書初三作文15

　　“書籍是人類進步的階梯”這句名言是著名作家高爾基寫的。我又是怎樣走上第一級臺階的呢？就讓我仔仔細細的講給你聽吧！可不要看我的笑話啊！

　　小時候，我對讀書一直不感興趣，感覺讀書是一種無聊的事情。每當我看到堂姐整天廢寢忘食的抱著書看個沒完沒了。她在吃飯時看；下課時看；晚上超過11點時還要看；就連在別人瘋狂的玩耍的時候她還是在看。所以，姑姑毫不客氣的送給堂姐一個外號——“書癡”。

　　有一次，我又看見堂姐在看書，我躡手躡腳的走到堂姐那里，問道：“姐姐，你整天目不轉睛、全神貫注的盯著這些紙看，有意思嗎？我感到好無聊啊！”

　　堂姐莞爾一笑，調皮的眨著寶石般眼睛對我說：“這不是紙，而是知識，知識，知道嗎？如果你認認真真的讀，仔仔細細的反復品味，也是蠻有意思的嗎！”

　　我聽后，感到似懂非懂，于是我決定試一試。回家后，我拿去一本書，看起來，剛開始我感到看不進去，畢竟，萬事開頭難嘛！

　　我堅持看，感到很有意思，我從下午5點半開始看，一直看到吃晚飯。吃完飯后我又繼續看，看到了11點，媽媽便不停地催促我去睡覺，可是，我怎么也睡不著，媽媽還是在不停的叫我睡覺，我撐不住媽媽這座“五行山”，便上床睡去了。臥室的燈“啪”的一聲關了。雖然燈是關了，可是我的心里還是想著書。我便把臺燈打開，繼續徜徉在書的海洋里……

　　第二天，媽媽見我趴在桌子上睡了，問我怎么回事。我說沒有怎么回事，便去吃早飯了，媽媽一看，臺燈竟開著，變心知肚明……

　　這就是我一個名副其實的小書呆子，哈哈哈……