初一周記集合九篇
初一周記集合九篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)周記呢？以下是小編幫大家整理的初一周記9篇，希望能夠幫助到大家。
初一周記 篇1
感恩是一種認(rèn)同，一種回報(bào)，一種生活態(tài)度和處世哲學(xué)，是人生中的大智慧。感恩能凈化心靈，滌蕩世間一切塵埃，使人內(nèi)心變得恬靜而柔和……感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。
初一周記 篇2
愛(ài)是饑餓時(shí)共同分享的一塊面包，愛(ài)是在你最無(wú)助的時(shí)候?qū)δ愕膸椭?，?ài)是雨中共用的一把傘，愛(ài)更是在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母給你的呵護(hù)溫暖。
在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，我突然感到身體有些不適，緊接著就感到越來(lái)越冷。隨即我就叫醒了正在熟睡的爸爸媽媽。爸爸一摸我的頭，說(shuō)：“該不會(huì)是發(fā)燒了吧？”媽媽立刻從桌子上拿來(lái)了溫度計(jì)，一量，果然是發(fā)燒了，爸爸二話沒(méi)說(shuō)立即穿上衣服，我們準(zhǔn)備去醫(yī)院，誰(shuí)知，爸爸剛扶著我走了兩步，我就搖搖晃晃的，爸爸索性把我背起，急匆匆地朝醫(yī)院走去。
到了醫(yī)院，聽(tīng)著爸爸急促的喘氣聲，我知道爸爸有多累，摸到爸爸臉上的汗，我感到爸爸有多著急。“爸爸，您先坐下歇會(huì)吧！”“別管我，只要你沒(méi)事就好。”爸爸擔(dān)心地對(duì)我說(shuō)。盡管當(dāng)時(shí)我的身體在發(fā)抖，但是心里卻甜甜蜜蜜的，暖洋洋的。醫(yī)生又給我量了一次體溫，說(shuō)燒得不輕呀，需要住院治療。醫(yī)生先給我開(kāi)了藥，打了退燒針，爸爸又忙著安排我住院，在住院期間，由于爸爸媽媽的細(xì)心照顧，我很快就康復(fù)了。
愛(ài)在生活中隨處可見(jiàn)，但爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，我想一輩子也忘不了，也報(bào)答不了！
初一周記 篇3
我覺(jué)得我蠻厲害的，從小就開(kāi)始自己賺錢(qián)，我賺我并不是給別人打掃衛(wèi)生，也不是收集易拉罐，而是以我的筆頭與才藝來(lái)賺錢(qián)。
近些年來(lái)，通過(guò)比賽或表演獲得的資金或獎(jiǎng)品，最小的數(shù)目是兩塊香皂和兩支牙膏，雖然只有這么一點(diǎn)，但是也不錯(cuò)呀！有一次去電視臺(tái)表演節(jié)目，得到價(jià)值幾百元的臺(tái)燈，還連著一個(gè)電話機(jī)，可以打電話呢！今年與去年文章發(fā)表在紹興晚報(bào)上，稿費(fèi)多則五十元，少則二十元。其他大大小小的比賽獲得獎(jiǎng)也有不少。我這賺錢(qián)的速度可太快。
這不，今天起個(gè)大早去北海小學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)，在紹興市“家校通”杯，“愛(ài)我紹興、保護(hù)環(huán)境”的小學(xué)生征文比賽中，我獲得高年級(jí)組二等獎(jiǎng)。我心想，這回興許又能拿到什么獎(jiǎng)品，真是太爽。不出我所料，這榮譽(yù)證書(shū)里頭還有一個(gè)紅色的包裝袋，是杭州大廈購(gòu)物城的，打開(kāi)封口，抽出里面的東西，一看是“人文圖書(shū)”的貴賓卡，我眼前一亮，真是還不可思議，我不敢相信自己的眼睛，這是真的嗎？媽媽說(shuō)：“只要努力，沒(méi)有什么事情是不可能的！”
是呀！只要盡自己最大的努力，什么事都會(huì)成功，即使失敗，也沒(méi)有什么遺憾的。每一次的成功并不都是我一個(gè)人的功勞，父母給的第一桶金，是他們給予我聰明的大腦，是他們讓我學(xué)會(huì)一門(mén)又一門(mén)的藝術(shù)。媽媽的'那句話雖然簡(jiǎn)單明，但是意味深長(zhǎng)……
初一周記 篇4
20xx年x月xx日 星期x 天氣：
“人多力量大”—眾人拾柴火焰高
今天，老師給我們下了一道“命令”——全班自由組合辦手抄報(bào)。
“啊~……手抄報(bào)!開(kāi)始把快點(diǎn)，抓緊時(shí)間!那肯定需要畫(huà)畫(huà)，我又沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦……哎呀，怎么辦呀……”接到任務(wù)的我不禁為辦手抄報(bào)而發(fā)愁?！鞍ィ覀兯膫€(gè)一塊辦吧?”幾個(gè)同學(xué)征求我的意見(jiàn)。在沒(méi)有想出更好的辦法之下，我便應(yīng)了聲“好”!
“開(kāi)工!”我宣布。經(jīng)過(guò)一番商量后，我們決定：我負(fù)責(zé)寫(xiě)文章、拍板、編輯;另一個(gè)同學(xué)畫(huà)畫(huà)，剩下的兩個(gè)同學(xué)也不閑著：一個(gè)涂色，一個(gè)抄寫(xiě)。
說(shuō)干就干。畫(huà)畫(huà)和涂色的兩個(gè)同學(xué)已開(kāi)始了工作：正在一絲不茍的給手抄報(bào)“化妝”……而我呢?正在為文章而構(gòu)思，為排版而設(shè)計(jì)……抄寫(xiě)的同學(xué)，因我的文章沒(méi)寫(xiě)好，也只能在一邊“干著急”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的文章終于寫(xiě)好了。等了半天的“抄寫(xiě)員”一把搶了過(guò)去，認(rèn)認(rèn)真真的從兩個(gè)同學(xué)精心設(shè)計(jì)的文字框里抄寫(xiě)……不一會(huì)兒，我們的齊心協(xié)力終于換來(lái)了成果——手抄報(bào)“出爐”了。我們松了一口氣，個(gè)個(gè)都拍手叫好“噢，噢~……”
真沒(méi)想到，我一個(gè)沒(méi)有畫(huà)畫(huà)天賦的孩子，也能辦出一份理想的手抄報(bào)。在這同時(shí)，我想起了一個(gè)故事：愚公移山。正是因?yàn)樵⒐图胰说凝R心協(xié)力，一條心的相信能把山移開(kāi)，才會(huì)出現(xiàn)奇跡——山“搬家”了。在這件事上也同樣：如果讓我一個(gè)人辦，我可能辦不了那么理想。可人多了，會(huì)畫(huà)畫(huà)的把畫(huà)畫(huà)美;寫(xiě)字的把字寫(xiě)端正;涂色的把色涂鮮艷;拍板、編輯的把工作“做到家”，和起來(lái)，不就繪成了一副漂亮的手抄報(bào)了嗎?從中我明白了，我發(fā)現(xiàn)了：只有大家一條心，齊心協(xié)力的沖著目標(biāo)一起努力，就會(huì)“萬(wàn)事大吉”。
我想，這大概就叫“眾人拾柴火焰高”人多力量大吧……
初一周記 篇5
新的一天來(lái)了，我正在床上呼呼大睡。6∶30分，床邊的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)發(fā)出了，‘主人主人，不要偷懶～趕快起床!’的鈴聲把我在睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，我睜開(kāi)雙眼，望著天花板，迷迷糊糊中帶有一點(diǎn)不滿地說(shuō)：“啊呀!我還沒(méi)睡夠呢!再睡多幾分鐘吧?！贝藭r(shí)大約過(guò)了五分鐘，床上的鬧鐘又響了：“主人主人，不要偷懶～趕快起床!”，我手一伸，關(guān)掉了那煩人的鬧鐘。我對(duì)著鬧鐘說(shuō)：“鬧鐘姐姐!你就體諒體諒我吧!我睡個(gè)懶覺(jué)可不難啊，算了，我還是起來(lái)吧，以免遲到。”
在上學(xué)的路上，我還被絆了一跤，倒霉。最后!我平安的來(lái)到了校門(mén)口，此時(shí)我舒了一口氣，心里想：“還是努力學(xué)習(xí)吧!持續(xù)清醒!”進(jìn)到了教室，我就覺(jué)得我個(gè)性無(wú)奈。組長(zhǎng)站在我面前，拿著語(yǔ)文作業(yè)向我晃了一下：“堂上作業(yè)!”我頓時(shí)一驚：“啥這個(gè)作業(yè)我沒(méi)帶回家，放在教室了!沒(méi)寫(xiě)啊!”我立刻在抽屜里抽出堂上作業(yè)，狂寫(xiě)狂寫(xiě)，還是最后寫(xiě)完了，不然就會(huì)被扣分的!唉!怨誰(shuí)呢!此時(shí)就怨我自己的粗心大意!可惜一波未平一波又起。上英語(yǔ)課聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我原以為我能拿個(gè)100分，此時(shí)結(jié)果拿了95分!真是杯具!
唉，總而言之，我這天真是倒霉。期望明天，是一個(gè)愉快幸運(yùn)的一天!
初一周記 篇6
大千世界，無(wú)奇不有。隨著知識(shí)的不斷增加，我常常喜歡去思考跟探索一些在生活中發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂(lè)，每一次的探索都讓我心醉。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)吧！
每天早晨，奶奶都會(huì)給我精心準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，香噴噴的白煮蛋是必不可少的。可是剝蛋殼卻是個(gè)費(fèi)力的活，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)剝得“坑坑洼洼”，面目全非。怎樣才能又快又好地剝出滑溜溜的雞蛋呢？我忽然想起在《1000個(gè)生活小百科》一書(shū)中，有介紹過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——飯盒剝雞蛋。于是，我決定自己來(lái)嘗試一下。
說(shuō)干就干，我首先按書(shū)上寫(xiě)的內(nèi)容準(zhǔn)備了需要的材料——一個(gè)剛煮熟的雞蛋，一個(gè)保鮮盒跟一些涼水。接著，我將煮熟的雞蛋放入保鮮盒中，加入一定量的涼水（水跟雞蛋的高度要差不多），蓋上盒蓋，然后我就用力地?fù)u了起來(lái)。10……9……8……3……2……1，時(shí)間到了。我迫不及待地打開(kāi)蓋子。哇！我驚奇地發(fā)現(xiàn)：一個(gè)完整的剝了殼的白煮蛋正躺在盒中央呢！實(shí)驗(yàn)成功了！可是為什么飯盒能剝雞蛋呢？我好奇地跑去問(wèn)媽媽。媽媽摸著我的頭，笑著回答道：“這是熱脹冷縮的原理。剛煮熟的雞蛋浸到冷水中，蛋殼膜跟蛋清遇冷收縮程度不同，容易形成一定的空隙，再加上用力地?fù)u晃，這樣蛋殼就輕易地掉落了?！迸叮医K于知道答案了。
通過(guò)親手做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我懂得：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，許多有趣的現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，勇于實(shí)踐探索就一定能知道其中的奧妙。
初一周記 篇7
每天吃著媽媽煮的飯都是那么香甜，我對(duì)煮飯產(chǎn)生了濃厚的興趣。我央求媽媽讓我煮飯，可媽媽死活不同意。在我一在的請(qǐng)求下，媽媽才答應(yīng)讓我試一試。我高興得一蹦三尺高。
我興奮地來(lái)到廚房，關(guān)上門(mén)。我先洗米，洗出來(lái)的水白的像牛奶一樣，洗了一遍又一遍，終于把米洗干凈了。接著，我把米小心翼翼地倒進(jìn)鍋里，那白白的米粒像珍珠撒落在玉盤(pán)中。最后，加入少 量的水。我蓋上了鍋蓋，按下了按鈕，靜靜地等待。過(guò)了一會(huì)兒，我打開(kāi)鍋蓋，一股焦焦的味道迎面撲來(lái)，我煮的飯干巴巴的，像失去水份的面包干，原來(lái)是水放得太少了，飯燒糊了。
我垂頭喪氣地對(duì)媽媽說(shuō)：”我再也不煮飯了。“媽媽對(duì)我說(shuō)：”別小看了煮飯，這其中的學(xué)問(wèn)還不少呢？水少了，會(huì)干鍋，水多了，會(huì)煮成稀飯?！?/p>
這下我明白了其中的道理，我多放了一點(diǎn)水。按剛才的步驟又煮了一鍋飯。當(dāng)我打開(kāi)鍋蓋，一鍋得噴噴的飯呈現(xiàn)在我的面前。吃著自己煮的飯，心里美滋滋的。我品嘗到了勞動(dòng)的香甜。
初一周記 篇8
自由是非常快樂(lè)的，自由是令人向往的，不知是人，每一只小動(dòng)物也非常的渴望自由。
記得四年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小烏龜，它有一身綠色的鎧甲，一雙黑色的小眼睛，警惕地盯著四周。我把它放在一個(gè)透明的金魚(yú)缸里，起先小烏龜還挺乖的，靜靜地呆在里面?？墒堑冗^(guò)了一兩天我發(fā)現(xiàn)，小烏龜把頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，腳開(kāi)始使勁地往上爬，但是因?yàn)轸~(yú)缸的滑，任它怎么爬總是爬不上來(lái)。這是我想到，小烏龜在金魚(yú)缸里不自由，它厭倦這樣的生活，它可能渴望更自由的空間。于是我和爸爸一起把它放生了，烏龜似乎在向我點(diǎn)頭致謝，它快樂(lè)輕松地向前游去了。這是我看到小烏龜?shù)目鞓?lè)，我的心中也非常的快樂(lè)。
由此我想到那些養(yǎng)在籠子里的小動(dòng)物，它們不是人類(lèi)的觀賞品，我想對(duì)那些喜歡把小動(dòng)物養(yǎng)在籠子里的人說(shuō)：“每只小動(dòng)物它都有生命，請(qǐng)你們不要因?yàn)樽约旱南埠?，而讓這些小動(dòng)物永遠(yuǎn)地不到自由，讓我們還這些小動(dòng)物一個(gè)自由快樂(lè)的家園吧！
初一周記 篇9
我最好的朋友然而我們班的李明。
她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像然而任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃但然而她的雙眼。她的鼻子小小的，但十分靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但然而她上課聽(tīng)講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書(shū)。
她然而一個(gè)心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會(huì)做，無(wú)論他們?cè)鯓诱?、怎樣粘，扇子還然而做不出來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書(shū)，想了想，她把一張折過(guò)的紙放進(jìn)材料袋中，又換了一張紙，我看見(jiàn)她把紙按第一種方法折，我心想：她這不然而在浪費(fèi)材料嗎？可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來(lái)，用膠水把紙的其中一個(gè)開(kāi)頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來(lái)，最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開(kāi)口，這樣扇子就做成了。我也立刻做了一把，同學(xué)們見(jiàn)了，紛紛向李明請(qǐng)教，她卻指了指美術(shù)書(shū)，讓同學(xué)們看美術(shù)書(shū)。同學(xué)們也做出了第二把扇子。
我的朋友然而一個(gè)心靈手巧的人，你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎？
