初一作文九篇
初一作文九篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初一作文9篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
于20xx年3月23日，我因參加活動來到了被譽為中國三大瓷都之一的德化，親身體會到德化優(yōu)美的名勝景區(qū)，有趣的陶瓷彩繪，令人留連忘返。
德化縣位于福建省中部、泉州市北部的戴云山麓，境內(nèi)山多、水足、礦富、瓷美，素有“閩中寶庫”之稱。德化陶瓷生產(chǎn)歷史悠久，為中國三大古瓷都和陶瓷文化發(fā)祥地之一，目前已發(fā)展成為全國最大的工藝陶瓷生產(chǎn)和出口基地，1996年被國務院發(fā)展研究中心命名為“中國陶瓷之鄉(xiāng)”，20xx年又分別被文化部和中國工藝美術協(xié)會授予“中國民間（陶瓷）藝術之鄉(xiāng)”和“中國瓷都德化”稱號。境內(nèi)已發(fā)現(xiàn)的礦藏達40多種，為福建省重要的黃金、鐵礦石和瓷土原料生產(chǎn)基地。森林覆蓋率77。1%，是福建省重點林業(yè)縣之一。小水電裝機容量位居全國前列，被評為“中國小水電之鄉(xiāng)”，并被國務院列為“十五”期間創(chuàng)建中國水電農(nóng)村電氣化縣之一。
岱仙瀑布是德化石牛山的一個支流，潺潺溪水流經(jīng)懸崖峭壁，從山頂一瀉而下。整個瀑布氣勢雄偉，流水之聲不絕于耳，猶如巨大的銀毯，在燦爛的陽光下，閃爍著耀眼的光芒。走在背陽處，彩虹若隱若現(xiàn)，更為這瀑布添了一份神秘。登上高處，如絲的溪水隨著風的搖擺悠悠灑灑地撒在我臉上，頓時，爬山的疲倦消失得無影無蹤，取而代之的沁人的清涼。我展開雙臂，盡情地享受這來自大自然的饋贈。
來到陶瓷藝術館，挑選喜愛的陶瓷胚形，發(fā)揮想象的翅膀，為它穿上五彩的花衣。看著自己親手參與的陶瓷成品，心中如吃了一罐蜜，甜到心坎。同時，也明白制作陶瓷需要耐心和細心，才可做好。轉(zhuǎn)念一想，我們的生活不就是如制作陶瓷一般，需經(jīng)過烈火焚身的錘煉及嚴峻的考驗，付出努力，揮灑汗水，方能成為上等之品。
德化一日游帶給我許多歡聲笑語，我在游玩中學到知識，見識到許多新奇的風景。讓人不得敬佩大自然的鬼斧神工，使我對未來的路充滿了向往與憧憬，對大自然的神奇多了一分探索。德化，期待我們再次相遇。
初一作文 篇2
比起憂傷的雨天，我更喜歡晴天。雖然雨過后不一定天晴。當我站立在傾盆的大雨中時，腦海中卻想象著晴天，在痛苦中懷念歡樂。Jay的《晴天》曾是我最喜歡的歌。現(xiàn)在只能算感觸最深的歌。在未經(jīng)歷風雨前，總把一切想象成晴天，碧空無痕。但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，晴天，是那樣短暫，是那樣讓人捉摸不定。“從前從前……”Jay的聲音穿透耳膜。
晴空、云朵和陽光。
每當天晴時，天空澄清得像一塊翠藍的水晶，干凈無瑕，水洗過似的。璀璨而不耀眼，折射出美麗的光暈。春季的晴空，才是我心中完美的晴空，不像夏季般灼熱，不似秋季般蕭瑟，也不如冬季般清冷。所以，我喜歡仰著天，凝望那一片潔凈而單純的藍色。
稀疏的云彩，自頭頂飄過，純凈得讓我不敢抬頭。晴空下，那些膨松的云朵，白得耀眼，白得眩目，我怕我抬頭看時，會灼傷眼睛，會忍不住流出眼淚。我想只有心中充滿瑰麗童話的孩子才能絲毫無愧地仰望這圣潔的白云吧！五彩陽光，隴罩著我，親切得像是媽媽溫柔的掌心。我情愿在這和煦而溫暖的呵護下凈化、升華，但我卻在這本無絲毫瑕疵的陽光里留下陰影，遮擋住了一部分光華。我真該羞愧。
雨過天晴，會不會有彩虹？
從沒在春季見過彩虹，不知道是否不存在呢？七色彩虹，絢麗明亮，是我心中遙遠的夢想，它是我的晴天里的奇跡，是我不可觸摸的神奇。晴天加彩虹，才是完美的，可惜只是一個夢想而已。華美無比卻不真實，可是真實往往都殘忍，虛幻常常都美麗。
新的一天，是晴還是雨？我不知道。就算知道，亦能怎樣呢？晴天也好，雨天也罷，我都只能接受，而且要學著開心地接受。因為這是神明的安排，我不會也不能忤逆神之旨意，哪怕會變得不快樂。
初一作文 篇3
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”窗外，雨在淅淅瀝瀝，車在顛簸的旅途中飛馳著，后箱里，放著束白黃交錯但又帶著一抹憂傷的花兒，“爺爺，我們來看您！”
越過崇山峻嶺，滿山都有著一大片一大片的油菜花，爸爸有些自豪地說：“這些都是你爺爺種的呢！”聲音卻仍是那么悲傷。墓前，一輪紅日在頭頂，爺爺在天國。無雨，寂靜得很，汗如瀑布一般滴在肥沃的土地上。默默地靜立在前，所有人沉默不語，屏不作聲，心中似裝著沉甸甸的包袱，終于，爸爸打破沉寂，打掃起墓來，見狀，大人們都開始打掃起來，“吁！”我心中嘆口氣，終于不在緘默。
匆匆地，不愿再回首，幾滴雨水滾落下來，不一會兒，便不下，（大人們都奇怪--怎見得是場太陽雨？）你們又何懂得？只有我知道，那是爺爺在悲傷，在哭泣喲！心中，我在默默安慰著，邊上的花格外嬌艷，挺立風中的油菜花，藍艷艷的忽忘我，還有那鮮紫的不知名花兒……
都說過“燕子去，有再來的時候；楊柳枯，有再青的時候；桃花謝，有再開的時候。可是爺爺，我親愛的爺爺，您為什么一去不復返呢？
在20xx年的冬，您永遠地睡。新年里，再不見您那爽朗的'笑聲和那嚴厲的呵訴以及呵訴下那柔軟寵溺的心……不相信您已躺在墓中，那里荒涼寂靜，您怎么會待得住呢？你一定還在樹陰下?lián)u著扇子，看雞爭食“呵呵”地笑吧！爺爺！……
初一作文 篇4
“喂，小華，趕快去寫作業(yè)，作業(yè)還有那么多，玩什么玩？”我一聽，就是鄰居的叔叔對我的朋友小華進行“管教”呢！那位叔叔對小華要求的很嚴格，幾乎星期六星期天給小華報的補習班讓小華都沒時間玩。此時，我想我長大當上了爸爸之后會怎么樣？
假如我是爸爸。我會長出了胡子和擁有一個像我現(xiàn)在這么大的兒子，我會非常地愛這個兒子。當他有不會的作業(yè)題來問我時，我會平靜地、慢慢地來為他講解，并讓他最終理解這道題的意思，讓他記住這一道題，就不害怕在考試時出。如果他要我?guī)游飯@玩，如果我有我的事情的話，我就會放下手頭的一切事物來推辭他，讓他不滿意。如果他要我給他買玩具，我會豪不猶豫地答應，只要他快樂了，我就很快樂，愿意為他做我一切愿意做的事物，如果我不愿意去做，我也會克服我自己，去為他做，只要他高興。
假如我是爸爸。我會對我的兒子釋放出所有的陽光，如果兒子拿來一張成績很不理想的試卷來，我會說：“沒關系的，下一次考好就行了。”而且我還會心平氣和地給我的兒子講道理：“現(xiàn)在的社會是一個競爭特別激烈的社會，如果你學習好了，你就出人頭地，如果你學習不好，你就被別人踩在腳底下，反正你自己看著辦吧！”我也不會像別的家長一樣，如果兒子考的不好，就大聲呵斥兒子。如果我的兒子作業(yè)寫得不好的話，我會好好的跟兒子一起將作業(yè)寫好，為他開導，讓他下一次一定寫好，我也不會大聲訓他，如果每一次他作業(yè)寫的不太好，都要去大聲的訓他，這樣就會使他厭煩整個世界，會讓他有了許多的生活壓力。
雖然我現(xiàn)在還很小，但是我相信，過了多年以后，我當上了爸爸，我一定會成為一位稱職的好家長，一位稱職的好爸爸。
初一作文 篇5
點滴間流逝的時光中，不變的總有那些旋律，在我的心中回蕩著，承載著笑與淚。
昨天的歌在我幼小的心靈中萌芽，總是充滿童真與向往，昂揚與活力。那個時候，早已告別了戰(zhàn)火紛飛，不需要血與淚的揮灑。是青春年少，是童稚無邪選擇了一首首激越斗志，朝氣勃勃的歌。
小小的我喜歡短短的歌。歌的語言，純白的聲音，在我心中種下了奮進滿懷。不曾問為什么，只是無所顧忌的歌唱，哪怕喉嚨已紅腫，聲音已嘶啞，還是一味地奔跑著。漸漸的做一個雷鋒式的好少年已成為我的目標，它指引著我不停地向前，去追夢，卻不說后退。或許昨天的歌即為童年的歌，聽不出什么旋律，也不在乎什么音符，只是靜靜的聆聽，歌唱與等待中，昨天的歌消逝，換來了今天的躍動。
今天的歌褪去了昨天的稚氣，多了份青春與理想，不再沒有目標的過活。面對今天的種種，抑或壓力，抑或放松，反反復復中找尋著真我，張揚個性，無拘無束，擺脫了束縛與羈絆；哼唱著，期待著夢想在望，也知道世界在看，生命之光即在此刻隨火炬上傳，上傳的是為理想而付出的奮斗，為青春而揮灑的豪情。
停下腳步間，點數(shù)今天，在書海中漫游時總可做回詩人，在賽場上展現(xiàn)自我時總可做回勝者。歌聲回蕩，自己實現(xiàn)了百變與超脫，是青春的歌蛻變。既然說過了要為了夢想而飛，那么多遠都不會累，這即為青春的誓言。將它寫在自己的歌里，作為筆記珍藏，見證青春的過程。青春之歌不需要吝嗇，如果不唱破喉嚨，也難得天籟，這天籟是青春的家，永遠的歸宿，是那還未完成的夢。
今天的歌幻化了明天的歌，或許不知道明天的歌的主調(diào)，空白的一切，未知中，就交給我來填寫。明天的歌，自己的歌，要唱出心聲，寧做瀝血歌唱的鳥，不做沉默無聲的魚。改變了自己，既知荒蕪，就別再猶豫，更不要再彷徨，學著找自己，也就找到了自己的位置，找到了自己的明天勢要寫出驚天動地的歌，讓全世界知道我的存在，或許在其間人生就不會虛度，自己的自己也就真的譜寫了屬于自己的歌。是的，心兒若是遠的，歌亦是。向著遠方的歌兒，不斷追夢，靜靜地聽，心兒也就伴著歌兒追夢。
是何時的歌，昨天，今天，還是未到的明天？無論何時，主旋律的奏響總是為了夢，歌兒在心中，夢亦是。
初一作文 篇6
落花只是秋風中的表情，淺笑的痕跡。沉默許久的天空綻放出一抹抹柔情的色彩，照亮了我前進的步伐，驀然回頭，晨曦的露水在那片片花瓣上留戀，折射出紫晶葡萄般靚麗的色彩，照亮了一朵朵鮮花，成長的腳步也伴隨著那一路花開邁出腳步
雨水，打散了夏熱的寂靜，一陣涼風透過門邊吹進教室，發(fā)出‘吱呀吱呀’的響聲，課室里又恢復的了往日的喧鬧，鈴聲響起，隨著一陣沉重的腳步聲的出現(xiàn)，停止了教室的嘈雜，老師在教室門外站了許久才邁進教室。風吹拂起他的發(fā)絲，他拿起了粉筆，無力的在黑板上寫下標題。他時常捂住鼻子，接著響起一陣沙啞的咳嗽聲。我們拿出練習本認真抄下題目。時間靜靜流淌著，雨滴打落在走廊邊上伴隨著風一起穿過教室，散出潮濕的氣息。老師的咳嗽聲接連不斷地響著，愈來愈微弱，甚至漸漸的被雨聲所吞沒，消逝著他的嗓音。我前排的的那個同學站立起來走向門邊，小心翼翼的將門關上，又沉默的回到了座位上邊。教室里又恢復了寧靜。
老師將慈祥的目光灑在每一的同學的臉上，他沉穩(wěn)的站了起來，極力打起精神，于是沙啞的聲音又回蕩在寂靜的教室里。同學們向講臺上望去，老師正用纖細的手指握著粉筆不停的在黑板上滑動，寫出一個個瘦弱的字，同學們認真的聽著，仔細聆聽每一個沙啞的音符為老師的堅持深深的感動。
隨著鈴聲的又一次打響，老師走出了教室，教室里回蕩起了同學們的議論聲，我走向講臺，將一疊沉重的作業(yè)抱起，向辦公室走去。烏云已經(jīng)消散，花壇中花兒重新綻放，一顆顆飽滿的露水映襯在花瓣上，陽光透過云朵折射在走廊上，射出耀眼的光芒，流水沖刷走一只只灰色的腳印，一直蔓延在辦公室的門檻旁邊。我將沉重的作業(yè)本小心翼翼的放在老師的桌旁，生怕打攪了他的疲倦不堪。正當我要轉(zhuǎn)身離開時，老師抬起頭，向我投來溫馨的笑容：“小張謝謝你”
落花是飄在風里的一首詩，寫下我的心事，他只留下最美的樣子，在我人生的途中，扮演出那一路花開，在這含也行沉重，溫暖的閃亮，散發(fā)出一絲絲芳香。愿生命賦予的美好記憶和品質(zhì)，陪伴你我前行。落花只是秋風中的表情，淺笑的痕跡。沉默許久的天空綻放出一抹抹柔情的色彩，照亮了我前進的步伐，驀然回頭，晨曦的露水在那片片花瓣上留戀，折射出紫晶葡萄般靚麗的色彩，照亮了一朵朵鮮花，成長的腳步也伴隨著那一路花開邁出腳步
雨水，打散了夏熱的寂靜，一陣涼風透過門邊吹進教室，發(fā)出‘吱呀吱呀’的響聲，課室里又恢復的了往日的喧鬧，鈴聲響起，隨著一陣沉重的腳步聲的出現(xiàn)，停止了教室的嘈雜，老師在教室門外站了許久才邁進教室。風吹拂起他的發(fā)絲，他拿起了粉筆，無力的在黑板上寫下標題。他時常捂住鼻子，接著響起一陣沙啞的咳嗽聲。我們拿出練習本認真抄下題目。時間靜靜流淌著，雨滴打落在走廊邊上伴隨著風一起穿過教室，散出潮濕的氣息。老師的咳嗽聲接連不斷地響著，愈來愈微弱，甚至漸漸的被雨聲所吞沒，消逝著他的嗓音。我前排的的那個同學站立起來走向門邊，小心翼翼的將門關上，又沉默的回到了座位上邊。教室里又恢復了寧靜。
老師將慈祥的目光灑在每一的同學的臉上，他沉穩(wěn)的站了起來，極力打起精神，于是沙啞的聲音又回蕩在寂靜的教室里。同學們向講臺上望去，老師正用纖細的手指握著粉筆不停的在黑板上滑動，寫出一個個瘦弱的字，同學們認真的聽著，仔細聆聽每一個沙啞的音符為老師的堅持深深的感動。
隨著鈴聲的又一次打響，老師走出了教室，教室里回蕩起了同學們的議論聲，我走向講臺，將一疊沉重的作業(yè)抱起，向辦公室走去。烏云已經(jīng)消散，花壇中花兒重新綻放，一顆顆飽滿的露水映襯在花瓣上，陽光透過云朵折射在走廊上，射出耀眼的光芒，流水沖刷走一只只灰色的腳印，一直蔓延在辦公室的門檻旁邊。我將沉重的作業(yè)本小心翼翼的放在老師的桌旁，生怕打攪了他的疲倦不堪。正當我要轉(zhuǎn)身離開時，老師抬起頭，向我投來溫馨的笑容：“小張謝謝你”
落花是飄在風里的一首詩，寫下我的心事，他只留下最美的樣子，在我人生的途中，扮演出那一路花開，在這含也行沉重，溫暖的閃亮，散發(fā)出一絲絲芳香。愿生命賦予的美好記憶和品質(zhì)，陪伴你我前行。
初一作文 篇7
秋風卷來，搖落一樹的哀愁，片片都是感傷的理由。——題記
有一種感傷在寂寞蕭瑟的秋風中，秋風吹落枯萎的樹葉，也吹著心靈的窗扉上那感傷的簾兒，在秋風中搖曳。
若說幸福在春風中，溫暖在夏風中，凄冷在冬風中，那么，感傷應在秋風中。因為綿綿的秋風秋雨，那凋零的花兒葉兒，還有許多停止的生機總會讓人感傷。
一天，獨自一個人默默地走在路上，忽然一片枯萎的落葉從我面前飄落，心弦被輕輕地撥動，又是秋天了。彎下腰把落葉拾起，看著它枯黃的葉面盡是滄桑，不由得想到春風中它是何等的盎然，夏風中它是何等的風華。而現(xiàn)在，卻只能隨風而落。它在飄落的那一瞬間，憂柔不正是它在感傷嗎？
抬頭看著這秋風中的一切，滿是一片蕭條冷寂，陣陣感傷不禁涌上心頭，萬千思緒也涌上心頭。
十六歲，聽起來多么美的一個年華，人們都認為十六歲的我們是幸福快樂的，但又有誰知道我們的多愁善感呢？在校園里，我們幸福地編織著五彩的夢，但繁重的課業(yè)卻拖住了讓夢飛翔的羽翼，于是，我們常看著天空感傷。
流星縱然很美麗，很閃耀，可是太短暫了，留給人們太多的遺憾。沉緬流星是為了這短暫的美麗和閃耀，但所付出的代價也太大了。當它劃落天際展現(xiàn)出美麗和閃耀時，它也就隨之毀滅了，結(jié)束了。即使人們能把它墜落的那一瞬間珍藏在記憶中，可它有夜空中那些平凡的星星永恒嗎？我們只能凝視著夜空感傷。
小時候最愛看的莫過于童話故事了，大多童話故事的結(jié)局是：公主和王子從此過上幸福快樂的生活。然而，童話總歸是童話，只不過是作者虛構(gòu)出來的。在現(xiàn)實生活中，哪像童話中所寫的那般美好，大多數(shù)時候的人們只能站在擁擠的人群里看著人來人往而感傷。
忽然一陣秋風吹來，也把我的思緒帶了回來。仰望天空，夕陽已西下，余輝把我的身影拉得很長很長。
秋風依舊蕭瑟，感傷在秋風中蔓延，思緒在秋風中漸漸清晰。
初一作文 篇8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”隨著這清脆而響亮的歌聲我陷入了沉思……
在一個風雨交加的夜晚，我發(fā)起了高燒，燒到了39度。但是爸爸卻不在家媽媽十分著急，趕忙給爸爸打電話，可是爸爸遠在上海出差哪里回的來！這時，媽媽抱起我毫不猶豫的沖進大雨里。媽媽用她那瘦弱的身體為我撐起了一片晴空，我在媽媽懷里不禁流下了淚水，這是感恩的淚…… 到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了點滴，我的高燒漸漸的退了，我慢慢的進入了夢鄉(xiāng)……第二天早上我一覺醒來，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊。我四處看了看，啊！媽媽也病倒了！我看著媽媽病態(tài)的樣子，再次流下了淚水這依然是感恩…… 媽媽醒了看見我已經(jīng)好了，十分高興，對我說：“斌兒，媽媽病了，不能給你做飯了，你自己買點東西吃吧，不要買方便面，買點面包吃吧。”我到了商店，買了兩塊面包拿到醫(yī)院放在媽媽手里說：“媽，吃面包。”媽媽說：“我不餓你自己吃吧！”我明白，媽媽不是不餓，而是希望我多吃一點，身體長壯一點，少生病……我又一次流下了感恩的淚水，我暗暗發(fā)誓一定要快快長大、快快長壯不讓媽媽擔心。
媽媽終于出院了，回到家里媽媽便下廚做飯去了，不一會，香噴噴的飯菜就端上來了媽媽說：“斌兒，你一定要多吃快快長大，好好學習……”媽媽您放心，我一定快快長大，我一定好好學習聽您的話……
每個人都心存感激，心存感恩，感恩每一個關心你，愛護你的人。我相信你一定會受益非淺的，相信自己，我能！
初一作文 篇9
我的家里生活著三個人，我爸爸，我媽媽，還有我！我爸爸是一個工作狂，警察的工作讓他夜以繼日的工作，他回來的時候很少，即使偶爾回來，也是就呆一小會就走了。不過他是我家的核心人物，我的爸爸是我家的外勤部長。我的媽媽是一個小BEBY，也許是也能為他的工作時老師吧，她喜歡我都覺得幼稚的動畫片，還喜歡兒童小游戲！哈哈！我的媽媽是我家的內(nèi)政部長。還有我，一個初一學生，學習就是我的主職工作。我是家里的平民階級。
我家雖沒有豪華的家具，但卻是我學習的好地方，我的書桌上，是一個比我還高的大書柜，上面的書摞起來比爸爸都高，我還有一個愛我的好媽媽陪我一起學習，我的學習成績自小學起就名列前茅。平時我喜歡看作文書，這可是許多同齡孩子做不到的呢！
我家雖沒有游樂場快樂，但卻給了我節(jié)約的美德，別的同學的攀比之風正焰，但我卻是十字法則：衣合身就好，飯管飽就好。我是和同學們家里比算富裕的，但我的衣食是班里平常的，同學們都說：“于添一，現(xiàn)在流行平常裝了嗎？我總是一笑而過，我節(jié)儉，我驕傲！
我家雖沒給我富足的零花錢，但給我一個健康的身體。這是我最驕傲的。上小學時，我非常喜愛垃圾食品（雖然現(xiàn)在也喜歡，但是已經(jīng)不如當時了），天天都吃，連身上都有那種味道。媽媽知道后對我說：“以后不要吃垃圾食品了，它們雖然便宜，但吃它們吃不飽，而且還非常不健康，你這就相當在花錢買一個壞身體。”聽了這一番話后，我就不再那么喜歡吃垃圾食品了。家是我進步的港灣。
啊！家，我愛的港灣！
