我的初一生活作文10篇

【熱門】我的初一生活作文10篇

我的初一生活作文1

　　六年的小學時光轉瞬即逝，我們迎來了全新的初一生活。新的同學，新的班級，新的老師，新的學校，在全新的環境中，我們開啟快樂成長模式，展翅博擊（搏擊）學海長空。（開門見山開頭，直接引出下文，注意逗號的正確使用。）

　　在全新的環境中我們不斷成長，不但結識了新的朋友，還得到了新的知識，我的初一生活我精彩。（簡單敘述，過渡。）

　　我的初一生活我精彩，友誼的芳香醉人心。（中心句，使文章段落格式清晰。）在初一生活中我結識了許多朋友。有的學識淵博（興趣廣泛），有的幽默風趣，有的一絲不茍。在下課期間下象棋的時候，有的緊鎖雙眉，有的神態自若，還有的面露難色，時不時地叫一聲：“將軍！”旁邊就立刻有人說：“快，支仕！”（下象棋的動作描寫再細致些為宜。）

　　我的初一生活我精彩，學海茫茫勤作舟。（中心句，同上。）自習課時，新的語文老師打開幻燈片，領著我們背大詩仙李白的不朽名作；英語課上，新的英語老師帶著我們拼說讀寫探挖英語的奧秘；數學課上，我們共同探索數學王國中知識的寶藏；語文課上老師講的一個個神奇的趣味字謎，使我們感受到中華漢字的博大精深；地理、生物……四門小科令我們著迷，令我們沉醉，更令我們孜孜不倦。（排比句，運用的不錯！）

　　有一天，語文課上，語文老師用她獨有的教學方法，向我們講解了朱自清的《春》，聽著聽著，我就仿佛進入了朱自清用筆描繪的那個世界中去了。（補入必要的想象和描寫為宜。）

　　初一生活，你曾經使我向往；初一生活，你現在使我快樂！我熱愛的初一生活啊！你是我獨一無二的生命紀念冊中的扉頁，是我邁向人生高峰的重要臺階……（抒情，升華文章主題！）

　　在精彩的初一生活中，我們一定珍惜這重要的，美好的，獨一無二的初一時光吧！（感召結尾。）

我的初一生活作文2

　　轉眼間，初一生活過去了，但它卻永遠地刻在我心中，成為我記憶中最美好的一頁。

　　進入初中，我步入了緊張的學習生活中。一位位和藹可親的老師把一股股學習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。初一的學習生活雖很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與快樂。因此，我心中很甜，精神也很好，所以學習也就變為了一件樂事。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體，因此，我的學習也就不覺得苦了。

　　在初一生活中里，我常常為繁重功課而壓得喘不過氣來，但進入初一來，還是帶給了我無限的“甜”。最令我難忘的是那次開演講比賽。由于我是第一次參加比賽，所以心里感到很緊張，兩條腿不由自主地發抖。也就是在那次，我更感到了老師的關愛、集體的溫暖。同學們一聲聲的熱烈的“加油”，老師們一個個鼓勵的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學靠得更近了……于是，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣，流利地演講起來。最終，我也為這個集體帶來了一個小小的榮譽——我的演講獲得了一等獎，但我知道這只是為集體帶來的一點點回報而已，我還要為集體做更大的回報！

　　這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我帶來了無窮的歡樂，使我的生活變得更加充實，動人，愉快……

　　我的初一生活可以說是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。

我的初一生活作文3

　　初一的舞臺緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到初一落下火紅的幕布，經不住回想……——題記

　　初一的生活應該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學們幸福的呆在一起，中午也和同學們一起學習，一邊欣賞我后面那位同學和班委發生的口角。下課和放學時又湊在一起談天說地，高談闊論。這種自由和無憂無慮的時光，真是非常美好。

　　初一的生活應該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對增多的作業，不停的復習、預習。特別是臨近考試的時候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每天都要大量的學習，但是就是這樣，才使我的生活過得充實而忙碌。

　　初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個周末，我居然把作業和復習資料遺落在學校，我只好趕到學校，甚至還把班主任給“請”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學在旁邊竊笑……好容易才進到學校，堅固的鐵門，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點冒出找小偷“補習”開鎖和爬墻技術的想法。拿不到作業不說，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對我粗心大意的懲罰吧！

　　初一就快過去了，過去的過錯，永遠記住，而過去的榮譽，屬于過去，讓我積極陽光的'面對新的生活吧！

我的初一生活作文4

　　好不容易盼來一個節假日的早上，我可不愿輕易地放過它――我要美美地睡上一覺!“懶蟲起床!懶蟲起床!”鬧鐘把我從夢中喚醒。可我有怎舍得著暖烘烘的著被窩呢?

　　我索性將頭埋進了被子里。不一會兒，我因呼吸困難，重新把頭探了出來。并以“天字形”的睡覺姿勢，繼續呼呼大睡。

　　可惜好景不長，人工式鬧鐘――媽媽出場。一招“河東獅吼”，就讓我驚了魂似的坐起來，抓起衣服往身上一披，老鼠見了貓似的趕忙逃離了被窩。哎，我可憐的耳膜~~~

　　上午 刻苦篇

　　飽餐之后，我便開始了刻苦學習。

　　首先與我過招的是english。英語單詞太多了，看得我眼花繚亂。我不禁抱怨起來：同在一個星球上，為什么美國人說英語，而中國人說中文呢?如果美國人也改說中文，我也無須在這里死記硬背了。

　　哎呀，這道數學題怎么那么難呀!換個角度想想……還是想不出來再換個角度想想……怎么還是想不出來呀!沒辦法，搬救兵吧。“老媽――”

　　十二點整，我終于被午餐解放了。

　　下午 自由篇

　　享受完一頓豐盛的午餐之后，一天中最令我興奮的時刻，便到來了!我回拿上幾本課外書，坐在電暖桌旁津津有味地閱讀或者，我會打開電視機，悠閑地坐在沙發上，一邊看電視一邊吃零食更開心的是，得到媽媽的允許后，我還可以在“創網”上，逛上幾小時呢!總之，我下午的活動不被任何人所限制。那自由自在的感覺，就像假釋犯一樣!

　　怎么樣?我的元旦生活，是不是快樂而又充實呢?

我的初一生活作文5

　　這個寒假馬上就要過去了，相信每個同學都有自己不同的感受。

　　對于我來說，假期里的每一天都像一顆顆金色的珠子，從日歷上，從指尖上，一點點的滑過。

　　業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。

　　假期里，雖然輕松了不少，但是學習是絕對不可以放松的。

　　于是，寒假一開始，家里依然是那么安靜，我坐在書桌前奮筆疾書。

　　其實寒假時間還很長，為何要如此緊張呢?吃得苦中苦，方位人上人嘛!老師們留的作業都不多，幾天時間就搞定了。

　　剩下的，就是語文老師每天要求的摘抄和讀書的任務，以及英語老師布置的自主預習。

　　假期余下的日子，我便開始復習上冊書的內容，爭取把每個知識點掌握牢固。

　　并有計劃的預習下冊課本。

　　讀書方面，我大有收獲。

　　因為這次考試不太理想，爸爸媽媽為了鼓勵我打起精神，特地獎勵我買書經費。

　　素來熱愛閱讀，于是當天來到書店，買了不少書，這個寒假又讀了一些。

　　比如說，《悵望千秋》是語文老師推薦的，我讀了以后覺得確實很好，里面對唐詩及詩人們的評論和感悟見解獨到，令我不得不折服，況且書中語言優美，富有哲學性，所以不少都出現在我的摘抄本里。

　　還讀了一本《呼嘯山莊》，發現里面對于人物的刻畫描寫十分具體，將主人公的思想感情表達的淋漓盡致，我十分佩服艾米莉的文筆。

　　我還讀了《莎士比亞戲劇集》，對久仰大名的莎士比亞和他的作品又多了不少了解。

　　生活能力上，我提高了不少。

　　假期爸媽上班的時間多，所以每天的家務活都是我來干。

　　洗碗、做簡單的飯現在已是得心應手，掃地，拖地，洗衣服這些活兒也是輕車熟路了。

　　這讓我的獨立生活能力又多了長進。

　　同時，也讓我體會到生活的艱辛和父母的不易。

　　這個寒假對我來說受益匪淺。

　　剩下的幾天，我會更有意義的度過。

　　我想，經過這個寒假的磨練，新學期里，我一定會褪下一層舊的外衣，迎來一個嶄新的自我!

我的初一生活作文6

　　我走上講臺，對著大家說：“你們好，我叫巫多多，希望以后可以和大家成為好朋友。”大家都熱烈的鼓起掌來。花花低著頭走上來，臉紅紅的，她用很小的聲音說：“你們好，我叫蘭花花。” 接著把頭埋得更低了。大家又熱烈的鼓起掌來。

　　這是一個看起來很文靜的女生走了上來，對我們說：“你們好，我是班長，相信以后我們會相處得很好的。”班長?班長是什么東西?我很疑惑，盯著她看了半天，然后微笑起來，說：“嗯。”然后 我走向座位，并且拽了一把花花。花花埋著頭跟著我走向了座位。

　　“唉，學校的課程太簡單了，我們都學過了!”我和花花走在回家的路上，我對花花抱怨著。“多多，你知道班長是什么嗎?”低了一天頭的花花終于把頭抬起來了。“不知道。不過好像所有同學都 很怕她。”我一邊踢石頭，一邊若有所思地說。

　　回到家，老奶奶很高興的接過我們的書包，問我們：“今天累不累啊?不累就去賣會兒花籃吧。”我接過老奶奶編好的花籃，走了出去。“記得把錢數清楚!”老奶奶在后面喊。

　　“花花，錢怎么數?一個花籃多少錢?”“我不知道。就這么賣吧，拿回點兒錢就行了。”

　　“賣花籃!十塊錢一個!”花花扯開嗓子喊。“十塊錢是多少?不過他們好像挺樂意買。哈哈!”買完花籃，天已經黑了，我和花花又一次走在了回家的路上。

　　“抓小偷!抓小偷!”這時，一個黑影從我們身邊跑過，后面還跟著一位阿姨，他們都在拼命地跑。“抓壞人!抓小偷!”阿姨喊著，猛地追了過去。

　　我和花花對視一眼，同時念了咒語，那個小偷就定住了。然后我們就回家了。

　　“耶!我們做了第一件好事兒!”花花笑著跳著，緊緊地摟住了我。“只要做滿一百件事，我們就可以回去了。”她似乎很開心，一直跳著。“你不喜歡地球?”我有點詫異。“當然不喜歡。我喜歡 巫師星球!那兒才是我們的家，其他地方都不是!”花花皺緊了眉頭，情緒突然很激動。“可我覺得地球很好。這里的事物都很新鮮，以前我們都沒見過。比如說錢，還有什么小偷，班長，都是我們聞 所未聞的。這不是很好嗎?我們可以學到新東西。”花花搖搖頭，然后就睡了。

　　我也睡下了，閉上眼睛，我準備來迎接新的明天了，加油!!!

　　第二天上學就發生了一件讓我們措手不及的事情，我們竟然被發現了!請看下一章：巫師身份。

我的初一生活作文7

　　轉眼間，初一生活過去了，但它卻永遠地刻在我心中，成為我記憶中

　　最美好的一頁。

　　進入初中，我步入了緊張的學習生活中。一位位和藹可親的老師把一股股學習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。初一的學習生活雖很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與快樂。因此，我心中很甜，精神也很好，所以學習也就變為了一件樂事。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體，因此，我的學習也就不覺得苦了。

　　在初一生活中里，我常常為繁重功課而壓得喘不過氣來，但進入初一來，還是帶給了我無限的“甜”。最令我難忘的是那次開演講比賽。由于我是第一次參加比賽，所以心里感到很緊張，兩條腿不由自主地發抖。也就是在那次，我更感到了老師的關愛、集體的溫暖。同學們一聲聲的熱烈的“加油”，老師們一個個鼓勵的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學靠得更近了……于是，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣，流利地演講起來。最終，我也為這個集體帶來了一個小小的榮譽——我的演講獲得了一等獎，但我知道這只是為集體帶來的一點點回報而已，我還要為集體做更大的回報！

　　這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我帶來了無窮的歡樂，使我的生活變得更加充實，動人，愉快……

　　我的初一生活可以說是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。

我的初一生活作文8

　　不知不覺我已經步入了初一的新生活，記得剛開始我就像一個迷失方向的孩童。在迷茫與悲傷中徘徊著，因為我當時無法忘記我的小學生活、我的老師和同學。無法接受新的校園生活。

　　從剛開始最初的軍訓后，我領略到了它獨特的魅力。雖說軍訓是苦的，但也是多彩而神秘的。當我們穿上迷彩服時，仿佛自己變得特別成熟，教官們都是很嚴肅的，“立正、稍息齊步走。”軍訓的這幾天都是在嚴肅的氣氛中進行的。同時我懂得了責任與使命，磨練了堅定的意志，這些短暫的軍訓給我留下永恒的回憶。

　　在新的學期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力!看看課程表，我差不多快驚呆了。什么歷史、生物、地理……真是多的讓人可怕。這些課都是我從來沒有接觸過的。盡管學習時間緊，課程多，負擔重。但每個強者都是在激烈的“戰場”中突圍，展示自我風采，在追逐中變得迅速。

　　宿舍也是我們生活的樂園，在這個樂園里，生活著一群快樂無憂的女孩，有“開心果”、有“搞笑王子”、有“書呆子”……我們在同一片陽光下，無憂無慮，作者所有女孩擁有的多彩的夢，并收獲著友誼，收獲著真摯。

　　小學的畢業，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘。同樣，中學的開始，雖不如朝陽那樣絢麗，卻比朝陽更加豐富多彩。中學的生活是欣喜、是興奮、還是……初一，我的新生活，嚴肅、緊張而興奮。新生活!新體驗!新起點!未來，還在等著我們去創造!將來的我們，一定會是學校的驕傲!

我的初一生活作文9

　　五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

　　早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。

　　校園的生活是充實的，上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。

　　校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

　　校園的生活是充滿挑戰的，只要一不小心，不認真，就會被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時都緊張的。

　　校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候，老師就會引導你，最終戰勝困難；但你傷心難過時，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

　　校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

　　校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

　　校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二！”

我的初一生活作文10

　　去年署假使我最開心、感到最有興趣的事是釣魚。那天一大早，哥哥和我拿的上釣魚用具來到池塘邊，見到許多人已經在釣魚了，哥哥很快拿出魚穿上魚餌，用力一甩把魚釣甩到池塘邊中央。過發一會兒，只見魚漂迅速下沉，哥哥便把魚竿往岸邊輕輕地一提 就釣上了一條鯽魚，那魚極不情愿地離開了它的家，尾巴一個勁地亂拍打。哥高興地把魚釣從魚嘴里取出，用手抓著魚肋把魚扔進桶里，那魚氣得在桶里撲通撲通亂跳，好玩極了。

　　我心里直癢癢，沒有魚竿，我便順手揀了一根樹枝當魚竿。看書拴上魚線，鉤子、墜子和魚漂，把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學著哥的樣子，舉起魚竿用力一甩，也把魚釣甩到了池塘中央。好大一會兒沒有動靜，我扯起魚竿跑到池塘對岸去釣，可魚兒仍不上釣，我接連換了二三個地方，還是沒有一點收獲。我急得抓耳撓腮，哥看著我這個樣子笑著對我說：“釣魚不能三心二意”。我聽后開始專心地釣魚，果然不大一會兒，魚漂輕輕地點了幾下，我急忙抓起魚竿一甩，魚釣卻空空的。。我問哥：“為什么 漂動時你能釣著而我釣不著呢？”哥望我說：“釣魚要有耐心，魚漂輕輕動時，不一定是魚咬釣。魚狡猾著呢？”這次，我耐心地等待，不久魚漂迅速下沉，我猛地向后一甩魚竿，一條半尺多長的草魚銜著魚鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳，拿著魚兒給哥看，哥夸我學得快、真有本領。