初二關(guān)于馬的作文

初二關(guān)于馬的作文

　　馬是草食性動物。在4000年前被人類馴服。普氏野馬（66個染色體），家馬（64個染色體）可以雜交有可育的后代，馬在古代曾是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸和軍事等活動的主要動力。下面是小編給大家分享的初二關(guān)于馬的作文，讓我們一起來看看吧！

　　初二關(guān)于馬的作文一

　　我想，也許它曾經(jīng)的生活是在窄小的馬廄里度過的，也許它曾托著沉重的裝滿糧食的車在大道上艱難地行走著，也許它身上一條條慘不忍睹的鞭痕是它殘忍的主人所留下的。再往好的方面去設(shè)想吧，也許它曾有過在廣闊的草原上橫馳千里的壯舉，只因為落到人類的手里，才轉(zhuǎn)變成這樣一匹如此疲憊不堪的老馬。它的命運，是悲慘的。

　　在現(xiàn)實生活中，雖無法親眼見到草原上的烈馬，但我卻能在夢中享受它的熏陶。大地上，滿滿的是一片綠色的海洋，海洋上點綴著無數(shù)疾速飛躍的黑點，那是萬千匹馬在奔騰著，跳躍著，喧囂著，嘶鳴著，如同狂風(fēng)大浪快速地向你襲來，如驚濤駭浪般不可抵擋，那氣勢驚心動魄而又富有情調(diào)，那一整群慷慨淋漓而又富有秩序的烈馬，在狂風(fēng)暴雨中痛快，酣暢地展現(xiàn)它們的雄姿！激動！亢奮！沖鋒！搏擊！碰撞！飛濺！那馬群，比任何有生命的事物都豪放，都激情。

　　這個時候，馬群漸漸地在視野中消失，遠(yuǎn)望這一群活生生的烈馬，它們剛剛那雄健的風(fēng)姿又在心靈中舞動著，它們那氣魄雄渾的嘶鳴似乎又在耳邊回響，震撼著我的心。我想，這才是真正的富有氣概的馬，它們是自然的，原始的，絲毫不經(jīng)人工雕琢的，實實在在的馬，它們不必聽從于人類的驅(qū)使，不必去討人類的歡心，它們大可以做自己喜歡做的事，在草原上盡情地?fù)]灑，因為草原才是它們真正的家。

　　相比之下，它們比在公園里飼養(yǎng)的那些馬幸福許多了。公園里的馬有的只是每天的一小點食物和人類的圍觀，這只是物質(zhì)上的；精神上的，它們只擁有渾濁呆滯的眼光和瘦小懦弱的性格。也許，這不能全怪它們，人類，是人類把它們折磨成如今這個樣子的，也許它們曾嘆息，為何自己不能得到自由，不能在草原上奔騰呢？我不禁為它們而哀傷。

　　而在草原上生活的馬群，它們在物質(zhì)上也能通過自己的勞動得到滿足，而精神，早已在它們不懈的勞動中體現(xiàn)出來了。它們豪壯，開放，有不顧一切的勇氣，也有堅強不屈的性格，這便足以造就了它們自由而輝煌的一生。

　　天然野生的馬與人類馴養(yǎng)的馬有太多太多的不同，但是我們只需知道的是，自然，往往是美好的：禁錮，常常是悲哀的。這兩樣?xùn)|西究終是有所不同的，對于人類馴養(yǎng)的馬來說，自由，永遠(yuǎn)只是一個幻想；而對于天然野馬來說，能夠在藍(lán)天下自由的追求自已的所需，大概也算是一種美好的境界吧。

　　初二關(guān)于馬的作文二

　　我是一匹馬，名叫烏騅。人人都說我是一匹千里馬，但是，我只為我的主人項羽效力。項羽是我這輩子最欽佩的人，也是，我的主人。他英姿煞爽，是個蓋世英雄。

　　可是，這世界上沒有十全十美的人，也沒有戰(zhàn)無不敗的人。就在烏江，那個好看又充滿著邪氣的江上，他失利了，他走投無路了。有人來接他，要他逃走。可他畢竟是一條鐵骨錚錚的漢子，他是一個不肯服輸?shù)娜耍邪凉牵臀乙粯印Ｋ豢献撸X得無顏面對江東父老。他摸了摸我的毛發(fā)，作詩：力拔山兮氣蓋世，時不利兮追不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。他對我說：“你走吧，去找一個新的主人，我和你無緣了啊。”

　　我也有傲骨，怎么肯輕易離去，你且先去，我隨后就來。

　　我雖是一匹馬，不能掌握我的命運，但我可以，決定我的生死。

　　初二關(guān)于馬的作文三

　　青春就如白馬過隙，只是眨眼之間，卻用后半生去懷念；青春就如一場大雨，即使淋感冒了，也會期盼回頭再來；青春就如一曲離殤，盡管結(jié)局惆悵，卻令人百聽不厭。

　　聽，夜鶯在用歌聲祭奠青春，她的歌聲如此悲傷，獵人微微皺起了眉頭，隨即轉(zhuǎn)身，離去。看，曇花在用她那優(yōu)雅的姿態(tài)詮釋著青春，她的身姿如此曼妙，女孩微微垂下了眼眸，隨即轉(zhuǎn)身，離去。聞，梔子在用她那誘人的清香控訴青春，她的氣味如此淡雅，伐木人微微勾起了嘴角，隨即轉(zhuǎn)身，離去。青春，讓小孩迫不及待，讓少年不能自拔，讓老人無可奈何。青春，有緘默的淚，有放肆的笑，有憂傷的疼，有眷戀的甜。青春就這么多年，人生的三分之一，卻開出了最妖艷的花。如果你還沒步入青春，那就憧憬它吧，它是那么難以捉摸；如果你正值青春年華，那就珍惜它吧，它是那么短暫；如果你已經(jīng)歷過青春，那就記住它吧，它是那么美好。

　　青春值得銘記，因為那里有許多人，許多事，不管何時提起還是能撥動心弦。還記得嗎，那個人放學(xué)后對你說：“數(shù)學(xué)你的，語文我的，英語一人一半，速戰(zhàn)速決。”還記得嗎？那個人趴在你的座位上，跟你說：“某某今天考試作弊，被老師看到了。”還記得嗎？那個人跟你抱怨作業(yè)太多，老師太壞。還記得嗎？某個午后，陽光透過窗戶灑在斑駁的課桌上，你趴在上面，享受這難得的片刻安靜。還記得嗎？作弊時會心驚膽戰(zhàn)的觀察老師那銳利的目光。還記得嗎？下課時跟那個人一起站在講臺上大聲歌唱，看到老師來了時的驚慌。還記得嗎？每天跟你黏在一起的那個好朋友。還記得嗎？班上最淘氣卻最受人喜愛的同學(xué)。還記得嗎？那個考第一卻依舊抱怨老師的同學(xué)。還記得嗎？那個很舊的課桌上深深刻著的名字。

　　那一切的一切，你還記得嗎？還記得嗎？在那個白馬過隙的青春里，那些肆意飄揚的身影。青春、青春。

　　初二關(guān)于馬的作文四

　　在這個烈日炎炎的暑期里，我閱讀了加拿大作家——歐內(nèi)斯特·湯普森·西頓的《小戰(zhàn)馬》。讀完這本書，使我深深的感受到了動物像我們?nèi)祟愐粯佑兄H情、愛情、友情；像我們?nèi)祟愐粯樱弑M全力的生活、奮斗，直到走完自己的一生。

　　文中講述了一只長耳朵野兔，它的名字叫“小戰(zhàn)馬”，它跑得快，頭腦靈，具有無與倫比的勇氣和膽量。然而在一次野兔大圍剿中，它被抓住并送到跑狗場上，成了賽狗們追逐的目標(biāo)。邁克為小戰(zhàn)馬爭取到了跑贏13次就獲得自由的權(quán)利，管事的卻為了自己的私欲出爾反爾，非但讓帶傷的小戰(zhàn)馬出賽，而且讓兩隊賽狗同時追逐它，小戰(zhàn)馬被逼得疲于奔命。后來，邁克趁亂救出小戰(zhàn)馬，并把它送回了故鄉(xiāng)。

　　文中還講述了信鴿阿諾科斯在被愛情灼傷的同時，落入偷鴿賊手中，趁機逃出來之后，又被槍手射中，被鷹啄食；大黑狼警棍在危難之際向朋友伸出了援助之手，自己卻陷入困境；喇叭狗領(lǐng)導(dǎo)著狗群和狼作戰(zhàn)，結(jié)果喪生于狼的利爪之下；溫尼伯湖的狼不愿離開充滿磨難的城市，只為陪伴愛過它的小吉姆。

　　一只無數(shù)次戰(zhàn)勝賽狗、為自己贏得自由的野兔；一匹捍衛(wèi)自己領(lǐng)地和榮譽的大黑狼；一只敢于攻擊灰狼的喇叭狗。它們使我的“字典”里又添加了一個新詞“勇敢”。我想我們?nèi)祟愐矐?yīng)如此，不要因為生活中的一點坎坷和磨難就低下了頭，而要像梅花一樣勇敢地面對著嚴(yán)冬的冰霜，堅而不摧。我們應(yīng)該在逆境與失落的壓迫中奮起，永不氣餒，永不言敗。勇敢地去面對著未來道路上的挫折與坎坷。因為勇敢是一個人生活在這個世界上立于不敗之地的'前提，在逆境中不放棄希望，在挫折中不喪失斗志，才能從低谷走向高峰，才能迎來生命的輝煌，所以只有懷有一顆勇敢之心，才能把自己的人生路裝點得更加燦爛。才能為自己的生命添加一絲光彩。

　　一只忠于家、忠于妻子的信鴿；一匹住在城鎮(zhèn)、喜愛小孩子的狼。它們使我感受到了動物像我們?nèi)祟愐粯佑兄H情、愛情、友情，它們與我們?nèi)祟愂瞧降鹊摹Ｋ晕覀儜?yīng)該保護(hù)動物，共同創(chuàng)建一個人與動物和諧的社會氛圍。

　　讓我們帶著親人的呵護(hù)，帶著朋友的鼓勵，踏上中學(xué)學(xué)習(xí)生活的新征程，用我們的拼搏努力書寫新的篇章，創(chuàng)新的輝煌！

　　初二關(guān)于馬的作文五

　　嗨，我的竹馬！已經(jīng)好久不見了，你，還好嗎？

　　好久不再見了，不知道你有沒有在寂寥無人的某天深夜，突然想到我，想到那時我們幼稚而童真的游戲，想到我們游戲時我經(jīng)常的耍賴，想到我們調(diào)皮折了鄰居的愛花，想到。

　　不管你有沒有在寂寥無人的深夜想到我，反正，我是在那個陰雨綿綿的下午想到你了，想到每次耍賴你不經(jīng)意的莞爾，想到鄰居罵時你的保護(hù)，想到我永遠(yuǎn)不會忘懷的那抹你溫暖的微笑，想到。

　　你的成績好我一直都知道，自然，我的成績差你也知道，所以不用我媽提，你便很自覺的幫我補習(xí)。我一直不懂，每天失去兩小時玩的時間的你，為什么還總是一臉微笑的幫我補習(xí)，雖然很想知道，但我依然不會去問你，只有在背后輕嘆一句“真是個笨蛋”。

　　每次補習(xí)，你都會很不厭其煩的把那些討厭的公式、成語、單詞。一個個細(xì)致的講給我聽，你講的很認(rèn)真，而我卻從沒認(rèn)真聽過一個字，直到那天。

　　那天，期中考試的成績出來了，你興奮而自信的拉著我問成績，你那個高興勁，別人不知道的還以為你考了第一呢！不過，你倒確實是考了第一。后來，后來你知道了我的成績，三科不及格兩科剛過六十兩科沒超過八十，再后來，你再也笑不出來了。垂下頭，語氣自責(zé)而愧疚的對我說，“對不起”。再后來，你一個人沮喪的走了，望著你的背影，我第無數(shù)次說，“真是個笨蛋”。真是個笨蛋，明明是我的錯，你說什么對不起，弄得我倒覺得很對不起你了。不過，你以后應(yīng)該不會再幫我補習(xí)了吧！我松了一口氣的想到。

　　次日，你仿佛什么都沒發(fā)生似得，像往常一樣，微笑的叫我去上學(xué)，微笑的等我一起放學(xué)，下午，還同往常一樣幫我補習(xí)，不過更多了幾分嚴(yán)肅認(rèn)真，我本來不想理你的，可你那一臉真誠總會讓我覺得很愧疚。便不得已的反常的認(rèn)真的聽著你講課，你講的很全面很仔細(xì)，連我這樣討厭學(xué)習(xí)的人都聽得透透徹徹，不得不承認(rèn)你是個好“老師”。

　　后來，你每天下午都一如既往的幫我補習(xí)，而我一反之前的不屑討厭，認(rèn)真的聽你講課。后來，期末考了，我考了年級第七名，“真是逆天了”，除了你之外，認(rèn)識我的人無一不這么說。你呢？在知道我成績的那一刻，高興地就差沒跳起來了，我倒覺的這是意料中的事，沒什么好高興的。你那么努力的認(rèn)真的教我，我也認(rèn)真的學(xué)了，要考不好才真是逆天了呢！

　　后來，你畢業(yè)了。考上了縣中數(shù)一數(shù)二的高中，這我并不意外，令我意外的是，以你的成績考上更好的學(xué)校那也不是什么難事，你呢？似乎知道我的疑惑，又是那一臉微笑，溫柔的說，“我想離家近些”。“真是個笨蛋”。我再次第無數(shù)次的說到，不過這次，我是真的生氣了，那是自己一生中命運的一個重要轉(zhuǎn)折點，他就這么輕描淡寫的無視了，不是笨蛋是什么。而你聽見了，只是莞爾一笑道，“你將來想考哪個高中？”“我嗎！‘老師’你再幫我補補習(xí)，應(yīng)該考得上你的那所學(xué)校。”我調(diào)皮的一笑道。“那是當(dāng)然，老師肯定會盡全力幫我的小學(xué)生的。”你臉上的笑容更加燦爛了。“嘿，說你胖還踹上了是吧！”我們笑著打鬧著。

　　后來，我們?yōu)橹髯缘膲粝肱χ瑸橹髯缘奈磥砼χＥ紶栆娒妫?jīng)常電話聯(lián)系，這樣倒也挺好的，可總感覺有什么變了，和以前不一樣了，但到底是什么，我也說不上來。也許，是我們都長大了吧！

　　初二關(guān)于馬的作文六

　　眼望人生大道，有許多人在路上不停地奔跑。這路上有：風(fēng)雨雷電天災(zāi)荊棘，高山流水芳草萋萋。但前者總在最前阻礙，而后者卻在后方等待，要想去擁抱后者，就必須靠自己的努力！

　　清早，“云銜遙岫日初生，曉風(fēng)清，燕低鳴。東望灘前，蒼翠繞孤亭。”一切都是顯得那么安詳和平。突然，一聲清脆的喇叭聲把我從夢境中硬拽了回來。我朝著聲源處走去，只見得父親在樓下坐在一輛自行車上，調(diào)皮地按著喇叭，笑嘻嘻地看著我，叫我下來學(xué)習(xí)騎自行車。沒錯，我雖志學(xué)之年，但還不會騎自行車。洗漱之后，我興高采烈地下樓接過父親手中的自行車開始學(xué)騎。我有模有樣地扶著自行車，昂頭挺胸地牽動著自行車，我正為我小牛試刀的成功而喜悅時，突然父親冷不丁地說了一句：“你扶車的方向反了。”，我頓時顏面掃地。“好戲現(xiàn)在才開始！”我不服氣地說道。說完我一個將軍跨跨上了自行車，學(xué)著父親平時的模樣，兩個腳丫子開始踐踏踏板，還沒騎出兩米，就因為重心不穩(wěn)摔了個人仰“馬”翻。我天生就是一個好勝的人，我屢摔屢戰(zhàn)，但都沒能駕馭這“紅鬃烈馬”。我可憐滴滴地看向父親，向他暗示著我需要幫助。可他就留下了一句：“雙眼看前，雙腳使勁踏。”便走了。我整個人怔住了，呆呆地望著自行車：“是啊！在這物競天擇，適者生存的社會中，沒有人可以幫助自己，只有自己才可使自己生存。”說完我立刻爬起，再次騎上“烈馬”，又再次摔倒，母親看著傷痕累累，汗流浹背的我，不禁過來幫助我。可我卻冷漠地拒絕了。我又再次馴“馬”，又再次被“甩”在地上……

　　正所謂精誠所至，金石為開。皇天不負(fù)有心人。我最后還是學(xué)會了自行車，緩緩地駛向人生大道。