又一位名師的辭職信火了:生命無法重來,不愿一生被人安排!
別人辭職是正常,而老師辭職不能被理解,甚至被罵,只能說社會對教師太不寬容了。
說好的尊師重教呢?
今年五一期間,一位老師利用休息時間送外賣,被批不務正業。
李老師送外賣只是兼職,利用自己的業余時間送,從未耽誤過學校的工作。
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五一假期結束他就回學校上課。
說到送外賣的原因,李老師說,自己身體不好血壓高,送外賣初衷就是想鍛煉身體。他坦言自己和妻子的收入剛好夠家庭開銷,沒有盈余,送外賣也可以補貼家用。
有人說他就是炒作,李老師意外走紅,讓他成為網上的討論對象。最后這個老師選擇辭掉外賣員的工作。
我們希望他不是因為那些來自網絡的留言蜚語而做出的決定。
如果是一個非體制內的做兼職,不會有人去批評,大家都會覺得這個人勵志,勤勞。
但當這個人體制內尤其還是老師,大眾總是會上升到職業道德,說什么師德敗壞。
在熊芳芳的微博寫到,對于自己辭職網上有很多說法,沒辦法逐一糾正澄清,只有同事的話表達自己的心聲“他們都想多了。其實這很熊芳芳。”
和不講理的人講道理,與不懂理的人論長短,從一開始我們就輸了。
如果不是一名老師,是不是就不需要被綁在十字架上,接受大眾的審判。
每個人都有選擇的權利,為什么到老師這里,辭職被罵,利用業余時間兼職(不違規的情況下)被批呢?
張愛玲說過:自己生活貧乏的人,才喜歡刺探別人的私事。
請給予老師一點尊重,作為一個普通人的尊重。
不斷上升的職業倦怠
近日在朋友圈看到這樣一段話:你以為職業倦怠最可怕的地方是倦怠。實際上職業倦怠最可怕的地方是職業。
太符合現在的教師職業現狀了。
大家都說老師好,有兩個月假期,學校工作環境又單純,你們老師真幸福。
是幸福得想哭!
做過老師,當過班主任才知道,什么叫放假不放人,下班不關機。
當你下班回到家,準備吃飯時,一個陌生電話打來。
家長要拿東西給學生,但是下課了找不到學生,又不知道學生宿舍在哪里,只能請你幫忙找學生。
沒辦法,你只能匆忙吃兩口,急急忙忙往學校趕。做過老師才知道不是所有的用心付出,都能得到家長的認可。
網課期間,作為教師能夠做的是把課上好,批改好作業。很多事情鞭長莫及,只能督促家長關注學生的學習。
深夜老師批改作業,發現有學生還沒提交,于是本著負責的態度,老師撥打了家長的電話,希望他們能夠監督好孩子完成作業。
整個過程耽誤了家長大概十幾分鐘的時間。于是家長把老師舉報了。
原因是深夜擾民!
從最后的處罰結果看,家長勝利了。
但那些認真負責的老師還敢認真負責嗎?因為我操心你家孩子的學習,我就要被舉報,試問還有誰敢負責?
老師會因為一些突發事情而影響到自己的正常生活,但是如果能夠得到理解,那么付出是有價值的。
但是當你在負責的時候,卻被家長或者學生說多管閑事時,這種感覺就像你被自己最愛的人傷害了一樣難受。
你還會覺得教師生活好嗎?
看到過一個搞笑的舉報,老師夫婦利用暑假時間,給老師自己的孩子講解作業,卻不拿時間給他的孩子無償補課,違反教師道德準則,請查處該老師夫婦。
看完你會覺得這不是一件真實的事件,但它就是真實發生的。
教師給自己孩子輔導作業竟然是違法的,簡直無中生有!
當越來越多的老師被這些讓人苦笑不得舉報弄得寒心,教師這個職業會讓更多老師產生倦怠,離開只是保護自己的一種無奈之舉。
當工作不滿足要求時
人人都權力選擇離開
一個老師因為經濟壓力的,向學校申請辭職,領導說一個月3000多,生活完全夠了,年輕人節約點,我每個月工資都用不完的。
因為是年輕人,孩子父母這些都要負擔,還有其他各種花銷。
生病了不敢去醫院,請假扣錢,治病花錢,一個月工資都不夠,怎么能不走呢?
有教師假期去建筑隊兼職,一天工資200,確實累,純粹的體力勞動,但是一天就頂兩天的教學工資了。
老師愛他的學生,也愛他的事業,但同時也愛自己的家人,愛自己的身體。
還記得那個寫下“世界那么大,我想去看看”的顧少強老師嗎?她辭職不是因為生活壓力,因為她有更想要去做的事情,看世界。
讀過萬卷書,不如走遍萬里路。
熊芳芳老師辭職不也是因為自己此時有其他想去去做的事情嗎?因為在體制內她無法有機會做,自然就要離開了。
那為什么公眾不能以一個普通的心態看待這件事情,就像一個普通人辭職,然后再去做其他事情。
希望社會能夠給予老師寬容,不要遇到關于老師的問題就給放大,然后上升到道德層面,譴責甚至辱罵老師。
現實中,雖然有人選擇離開,但留下的人依然堅守崗位。
因為選擇所以盡責,希望還在教室隊伍中的你,能夠堅守自己的初心。
因為相信努力會有收獲,希望你能用你的堅持,改變教師現狀,讓社會能夠真正尊師重教。
選擇離開,換一種方式去追求她熱愛的一切,就這一點,好教師非常理解且支持。
為什么很多辭職的老師會被大家廣泛討論?因為她們只是做了參與討論的讀者們不敢輕易做的事情,并且她們愿意為此承擔可能帶來的任何后果。
一位31年教齡的名師,燃燒了自己31年,難道就不能有自己追求新的人生的權利嗎?
一邊談著我們要尊師重教,一邊又給老師們戴上“枷鎖”,這樣的“自由”可不是自由。
你覺得呢?
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