詩(shī)意春天的作文

詩(shī)意春天的作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的詩(shī)意春天的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

詩(shī)意春天的作文1

轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幗钥扇朐?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩(shī)人秦觀的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯(cuò)落。全詩(shī)運(yùn)思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛(ài)。

“朝來(lái)庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫(xiě)春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。

“遠(yuǎn)目隨天去，斜陽(yáng)著樹(shù)明。犬知何處吠？人在半山行。”這是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫(xiě)春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù)，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì)敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。

詩(shī)意春天的作文2

已經(jīng)有許久未曾動(dòng)筆寫(xiě)些什么了，俗語(yǔ)說(shuō)三月不識(shí)肉滋味，估計(jì)我已經(jīng)忘了什么是語(yǔ)文了吧。春雨斜斜，潤(rùn)物如酥，這樣的季節(jié)總是很動(dòng)人的，不是么？驚蟄剛過(guò)，春天便冒出了頭，她偷偷的掠過(guò)大地，又悄悄的褪去了人們裹在身上的厚厚的冬裝，她像一只可愛(ài)的精靈，頑皮的揪扯著太陽(yáng)公公的胡子，又像一個(gè)花季少女，羞澀的遮住了輕揚(yáng)的裙角，她在綠意蔭蔭的柳條里徜徉春風(fēng)，又在漣漪微恙的荷塘里仰望天空。這就是春，一個(gè)詩(shī)意萌動(dòng)的季節(jié)。

談春，可談?wù)呱醵啵绕涫沁@春夜令人難以忘懷。暮色沉沉，遠(yuǎn)山如黛，夜靜的出奇，依稀間還能聽(tīng)到草叢里蛐蛐和蟈蟈的瑣屑聲，捧一杯清茗，倚在窗臺(tái)，靜靜的眺望著遠(yuǎn)方，細(xì)細(xì)的感受微風(fēng)掠過(guò)耳際時(shí)撥動(dòng)絲發(fā)的感覺(jué)，輕輕的吮吸著雨后風(fēng)中夾雜的泥土的芬芳，我醉了，醉的是那么突然，又那么徹底，如果時(shí)間可以定格，那么就請(qǐng)像一首歌里唱的那樣，“把我埋在這時(shí)光里”。

春天也是個(gè)忙碌的季節(jié)，還記得老人們常說(shuō)，燕子回來(lái)的時(shí)候也就是春耕的時(shí)候了，看，田間地頭，農(nóng)民伯伯們正在辛勤的勞作著，他們驅(qū)動(dòng)著健壯的老黃牛默默的拉動(dòng)著犁具，一來(lái)一往，不知不覺(jué)間，已將大地勾畫(huà)出詩(shī)意的模樣，再看看田埂上的孩子們，他們肆意的追逐嬉鬧，像風(fēng)一樣來(lái)去，或在山腳摘野花，或在河畔撲彩蝶，春風(fēng)里回蕩的都是孩子們童真的笑聲。若遇上小雨天氣，這些小家伙就會(huì)被禁錮在家里，他們只能睜大好奇的眼睛透過(guò)玻璃來(lái)窺探這個(gè)詩(shī)意的世界，然而農(nóng)民伯伯們卻是不會(huì)休息的，披上蓑笠后，他們依然會(huì)在田里辛勤的勞作，煙雨迷蒙，雛燕翻飛，一副淡雅的水墨春耕圖油然紙上。

春天，絢爛多姿，又樸實(shí)動(dòng)人，她是嚴(yán)寒之后綻放的花蕾，她是蔥翠之前破土的新苗。

我愛(ài)春天，愛(ài)這樣如畫(huà)的山水，愛(ài)這樣詩(shī)意的季節(jié)，愛(ài)這滿目翠綠之間暗藏的勃勃生機(jī)。

詩(shī)意春天的作文3

春姑娘飽含著深情，送來(lái)了溫暖的春風(fēng)，喚醒了冬眠的生靈，吹綠了無(wú)垠的山河……噢，美麗的春天終于來(lái)臨了。

隨手推開(kāi)窗戶，一陣和風(fēng)迎面而來(lái)，我頓時(shí)感到一種說(shuō)不出的舒服，仿佛一雙慈愛(ài)的大手輕撫我的臉頰。哦！這原來(lái)就是“吹面不寒楊柳風(fēng)”啊，南宋詩(shī)人僧志南真是將春風(fēng)的輕柔與和煦表達(dá)到了極致。

此刻的我已按捺不住自己內(nèi)心的激動(dòng)，出門(mén)招呼小伙伴，走，咱們一起去感受這詩(shī)情畫(huà)意的春天吧。

看，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物萌生。馬路旁的楊柳早已抽出了嫩芽，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條便隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，那優(yōu)美的舞姿真讓人贊不絕口，真所謂“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”呀！

“咦，怎么腳下會(huì)如此柔軟？”低頭一瞧，原來(lái)是綠瑩瑩的草地啊。以前黃燦燦的草地，如今已是綠油油的了；草地上還生長(zhǎng)著許多不知名的野花兒，五顏六色，競(jìng)相開(kāi)放，讓人看了心里別提多歡喜了。遠(yuǎn)看，如同給大地公公鋪了一層花地毯，又柔軟又舒適，大地公公一定樂(lè)壞了！

信步河邊，河面上的一層薄冰早已被春姑娘的濃濃熱情給融化了。河水“嘩啦嘩啦”地向前奔去，演奏著一首旋侓優(yōu)美、動(dòng)人心弦的歌兒，好似去實(shí)現(xiàn)自己的理想——環(huán)游世界。

漫步田野，春天的太陽(yáng)融化了積雪。青綠青綠的麥苗隨風(fēng)擺動(dòng)，金黃金黃的油菜花散發(fā)出沁人心脾的清香，吸引來(lái)了大批大批的蜜蜂與蝴蝶在田野間翩翩起舞。農(nóng)民伯伯們挽著褲腳，背上籮筐，來(lái)到地里辛勤的勞動(dòng)。因?yàn)椋禾焓遣シN的季節(jié)，他們始終牢記“一年之計(jì)在于春。”

是啊！春，對(duì)于我們這一代，是一年中的早晨，是最寶貴的時(shí)間，更是刻苦學(xué)習(xí)的好光陰！

在詩(shī)情畫(huà)意的春日里，我腦中構(gòu)想著未來(lái)的藍(lán)圖，挽起身邊小伙伴的臂膀，循著春姑娘的腳印，健步往前走……

詩(shī)意春天的作文4

我喜歡那綠意濃濃的夏天，我喜歡那落葉紛紛的秋天，我喜歡那白雪皚皚的冬天，而我最喜歡的當(dāng)屬那富有詩(shī)意的春天。

暮春之晨，淡淡的陽(yáng)光潑灑在塵世之中，暖暖的，柔和如絲。我剛走出家門(mén)，便有一陣春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，就像母親的撫摸般溫柔，我頓時(shí)陶醉在其中。

不知過(guò)了多久，我被一陣叫賣(mài)聲驚醒，原來(lái)，我已經(jīng)走到了菜市街。看那街中的人潮涌動(dòng)，宛若流動(dòng)的漩渦，吞吐著，旋轉(zhuǎn)著。筐里綠油油的菠菜，頭頂“小黃帽”的黃瓜，還有那木板上碩大的草莓，精致小巧的紅櫻桃，都令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。還有早餐店里金黃的油條，鮮濃的豆?jié){，飄著肉香味的包子……鮮香，甜香，清香，肉香沁滿人的心扉，讓人回味無(wú)窮。

走出飄香四溢的菜市街，我來(lái)到十字路口。路上的行人們穿著五顏六色的衣服，哼著小曲兒，笑容滿面地走著。路上的汽車(chē)呢，在這筆直寬闊的馬路上穿梭著。3,2,1，綠燈了，我隨著人流一起過(guò)了馬路。

不知不覺(jué)，我已走進(jìn)了公園。五顏六色的彩磚鋪成的小路的兩旁，是兩排長(zhǎng)椅，長(zhǎng)椅上有一對(duì)暮色的老人，頭發(fā)花白，臉上的鄒文是一道接著一道，如同疊加的鄒褶，可是卻依然洋溢著幸福的笑容。那兩雙已經(jīng)無(wú)法抓緊的手卻依然緊緊地抓著，兩人相互依偎著，就這樣一直到盡頭……在這暮春之際，這樣一對(duì)暮年老人，不禁讓人發(fā)出“執(zhí)子之手，與子偕老”的感嘆。此刻的空氣中混繞這氤氳透明的柔光，淡淡的，籠罩在這幅畫(huà)的周?chē){(diào)如此柔和，溫婉。我感受著這如晨初陽(yáng)光般得柔柔的愛(ài)，也感受著這詩(shī)意的春天。

不論是菜市街的喧鬧，十字路口的擁擠，還是公園長(zhǎng)椅上的寧?kù)o，它們都是春天的一部分，都是這詩(shī)意的春天的不可遺失的迷人風(fēng)景。啊，我愛(ài)這詩(shī)意的春天！

詩(shī)意春天的作文5

春天來(lái)了，我突然多了一份詩(shī)意。

今天，我和朋友一起在小區(qū)玩耍。走進(jìn)一片小樹(shù)林中有一棵光禿禿的樹(shù)特別搶眼，在樹(shù)枝上我發(fā)現(xiàn)了許多綠色的小點(diǎn)點(diǎn)，若隱若現(xiàn)，走近一看，原來(lái)是新長(zhǎng)的嫩芽。嫩芽那嫩綠嫩綠的顏色是如此的美麗，雖然它不像夏天的葉子一樣又大又深綠，也不像秋天的葉子一樣顏色非常多變，但是它具有自己獨(dú)特的性格。旁邊的草地上，也發(fā)現(xiàn)了一些剛才在樹(shù)上發(fā)現(xiàn)的同伴。我和我的朋友趴在地上仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)，也有他們的“長(zhǎng)輩”來(lái)呵護(hù)他們。這時(shí)，嫩芽問(wèn)我：“你想到了哪一句詩(shī)呢？”我馬上回答：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

我們正走在小區(qū)彎曲的小徑，突然天上飛過(guò)幾只鳥(niǎo)，它們邊飛邊叫。我們看著鳥(niǎo)，跟著他們跑。然后來(lái)到一棵樹(shù)底下。樹(shù)旁的地上有許多白色的點(diǎn)點(diǎn)。然后我們抬頭望著那個(gè)光禿禿的大樹(shù)，上面有一圈黑黑的東西。然后我們仔細(xì)的看，原來(lái)是一個(gè)鳥(niǎo)窩。我們聽(tīng)到了好多次“嘰嘰喳喳……”聲音，還看見(jiàn)有兩只大鳥(niǎo)來(lái)回的飛出鳥(niǎo)巢，又飛回來(lái)。飛過(guò)來(lái)的時(shí)候嘴里都叼著一條黑黑的東西。原來(lái)是鳥(niǎo)爸鳥(niǎo)媽在喂養(yǎng)它們的寶寶。我們又聽(tīng)到了“呱呱……”我們尋著聲音來(lái)到了池塘。雖然我們只能看見(jiàn)魚(yú)，但是一直都可以聽(tīng)到“呱呱”的聲音。這時(shí)，做“呱呱”的聲音，似乎在問(wèn)我：“這時(shí)你又想到了哪一句詩(shī)呢？”我猶豫了一下，回答的出來(lái)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”

我和朋友正在努力的探索著春天的秘密，“滴滴答答……”的水滴正落在我們的頭上。這一絲朦朧的春雨撒在我們的身上，它帶著一陣陣清風(fēng)，非常的涼快。春雨也是春天的一部分，被春雨淋過(guò)的一切生物都變得生機(jī)勃勃。春雨中也有一絲旋律，每當(dāng)我打開(kāi)窗就能聽(tīng)見(jiàn)它的旋律。它的旋律那樣優(yōu)美，那樣好聽(tīng)。我每次聽(tīng)它的旋律都會(huì)陶醉。這時(shí)它問(wèn)：“這時(shí)你又會(huì)想到哪一首詩(shī)呢？”我胸有成竹地回答：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”

春天里，詩(shī)意盎然，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，我也該開(kāi)始萌芽了。

詩(shī)意春天的作文6

這個(gè)季節(jié)，漫步在盤(pán)龍山下，就連細(xì)暖的春風(fēng)，都夾雜著花香。

各種各樣的香味混合在一起，被拂面而過(guò)的清風(fēng)送來(lái)，分不清到底有些什么花，但我能想象它們盡力綻放的姿態(tài)。

眼前不遠(yuǎn)處，幾樹(shù)桃花，還有滿枝璀璨的梨花。這番景致，使我忍不住想靠近它們。

零落的桃花在風(fēng)中搖曳，落在我的發(fā)間，肩頭。輕柔的花瓣像是要告訴我千年前的秘密，它仿佛在訴說(shuō)著遙遠(yuǎn)的情殤。它落于詩(shī)人的硯臺(tái)，飄入行行詩(shī)句中。

“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。”唐人崔護(hù)當(dāng)年寫(xiě)下這首詩(shī)時(shí)，桃花應(yīng)該也是如此繁茂吧！千年之后，仍有無(wú)數(shù)人站在桃花林中思緒萬(wàn)千。他們看落英繽紛，看童話般的景致，體會(huì)詩(shī)人的風(fēng)雅與哀愁。

映入眼簾的還有梨花，小巧、雪白，又不失雅致。

“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。”這是蘇軾筆下的梨花。我曾想象過(guò)那潔白的畫(huà)面，枝杈之間，梨花茂密，那場(chǎng)面必定壯觀。在滿目雪白中，還點(diǎn)綴著柳枝的青翠。一白一翠，仿佛在我的夢(mèng)中入畫(huà)。

再向前走，便有絲絲縷縷的香味。油菜花愈發(fā)燦爛了，我的眼睛被這大片的金黃驚艷著。

一瞬間，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的詩(shī)句縈繞心頭。這充滿童真的描述，和眼前的情景不差分毫。這片油菜花叢中，剛好有孩童，有蝴蝶，楊萬(wàn)里的詩(shī)句就像電影一般重新放映。閉上眼睛，我依然能看到稚氣的兒童。

不僅僅是桃花、杏花、油菜花，在這個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，我也格外思念“花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的牡丹，“一枝紅杏出墻來(lái)”的杏花……它們皆綻放在詩(shī)人筆下，美麗著思緒，點(diǎn)綴著春天。

詩(shī)意春天的作文7

柳色青，梧桐碧，正是春意盎然時(shí)。校園里，我品味到的，是充滿墨香的春色。

寒假中的古詩(shī)詞大會(huì)舉辦得熱火朝天，一場(chǎng)場(chǎng)令人驚心動(dòng)魄的對(duì)決讓我看得十分入迷，不禁感嘆古詩(shī)詞的魅力和中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。

“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”，沒(méi)想到，在校園里也能體驗(yàn)到那詩(shī)意滿滿，妙趣橫生的“飛花令”。剛開(kāi)學(xué)，伴著如翡的一樹(shù)繁花，充滿書(shū)香氣與“春意”的活動(dòng)在我們班如火如荼地開(kāi)展起來(lái)——積累含“春”的詩(shī)句。

也許剛開(kāi)始大家覺(jué)得這純粹只是讓我們死記硬背罷了，但是，如果細(xì)細(xì)地去品味其中妙處，便能感受到獨(dú)具一格的春天的美：比如我們?nèi)巳耸熘摹洞簳浴罚按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，這句詩(shī)寫(xiě)出了醉人的春意與勃勃生機(jī)，而“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”更以春風(fēng)襯紅豆，象征綿綿不絕的相思……在積累中，我們更宛若身處桃花源，詩(shī)人筆下綻放的春光讓我沉醉。

真是別樣的春光！感嘆的同時(shí)，今天課上和小董同學(xué)的“飛花令”比賽也是讓我收獲滿滿。比賽驚心動(dòng)魄，你一句我一句，不相上下，我也是緊張萬(wàn)分，心砰砰直跳，但看著小董同學(xué)從容不迫的神情，沉著冷靜的語(yǔ)氣，我便鼓起勇氣，決心冷靜下來(lái)好好“PK”一番。在那時(shí)，我深深體會(huì)到了古詩(shī)詞大會(huì)上選手們的緊張與積累的不易。七八回合過(guò)去，我絞盡腦汁去回憶詩(shī)句，眼看正在失敗邊緣徘徊，小董同學(xué)卻發(fā)生口誤——最終，我們戰(zhàn)成平手。在此之后，我愈發(fā)體會(huì)到賞“春”背后積累的不易與重要。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在這書(shū)香四溢的春天，不如攜手于詩(shī)海一隅暢游，品味無(wú)限春光。

詩(shī)意春天的作文8

春風(fēng)漸漸地溫柔了，不再像“立春”時(shí)那樣大喊大叫，也不總是強(qiáng)勢(shì)地把人們的頭發(fā)弄亂了。現(xiàn)在，它會(huì)不經(jīng)意間輕輕撫過(guò)你的臉龐。

大概是受了“二月春風(fēng)似剪刀”的影響吧，它可是“逢物便剪”，不僅給小草剪了長(zhǎng)、短發(fā)，給花朵盤(pán)了各種發(fā)髻，連天空都被剪寬了許多，還給它戴上了幾朵白云發(fā)卡呢。僅僅這樣還不夠，它還給植物們?nèi)玖税l(fā)，淡綠的、白中帶粉的、藍(lán)寶石般的……可是它還是不滿足，又將柳樹(shù)扎上一串串“絨毛筆”，給楊樹(shù)穿好了灰里透綠的“大袍子”。還興師動(dòng)眾地把孩子給吸引了過(guò)來(lái)，送給他們一幅幅漂亮的春天剪紙圖。

小雨看見(jiàn)了說(shuō)：“嘿，要不我來(lái)幫你潤(rùn)潤(rùn)色？”還不等春風(fēng)答應(yīng)，就下起來(lái)了：滴滴答答，滴滴答答，流在小草上，流進(jìn)花朵里，流入泥土里，還流到了石頭上，人們只好打起傘，聆聽(tīng)著小雨的音樂(lè)。

音樂(lè)演奏完之后，大地簡(jiǎn)直變了一個(gè)樣：原來(lái)鮮綠的小草愈來(lái)愈發(fā)綠，桃花盤(pán)的髻不僅沒(méi)有被淋濕，還越來(lái)越紅，像涂了胭脂一樣。最絕的還是天空的云發(fā)卡，竟然變成了灰藍(lán)色的。包括楊樹(shù)、柳樹(shù)呀，全變成了翠綠色。而且，它們的葉子都像擦了油一樣，綠色里隱隱約約泛著油光，真是“天街小雨潤(rùn)如酥”呀！

不久，竹林之外的桃花開(kāi)得越來(lái)越多了，一開(kāi)始，它們只是一些小小的花苞，爬滿了一兩枝，但幾天后，小花苞相繼綻開(kāi)了，花瓣一片一片地重疊著，旋轉(zhuǎn)著，簇?fù)碇虚g的金黃花蕊亦直亦彎地依偎在花瓣之中。這時(shí)，池塘邊的小鴨子，已經(jīng)排好了隊(duì)，興奮地嘎嘎叫著，因?yàn)閻灹艘粋€(gè)冬天，終于能下池游泳了，怎么不高興呢？或者它們因進(jìn)入蘇軾寫(xiě)的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”而感到驕傲自豪呢？

沒(méi)想到，在大詩(shī)人的眼里各有風(fēng)情啊。春天是詩(shī)意的啊，我知道，它不久之后肯定會(huì)“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的！

詩(shī)意春天的作文9

我漫步在春天的公園里，春天給我?guī)?lái)了一番既獨(dú)特又有韻味的詩(shī)意。

今天，我和小伙伴們一同去踏青。我們到了公園。一進(jìn)大門(mén)，我和伙伴們就感受到了舒服的陽(yáng)光，和迎面吹來(lái)的春風(fēng)。這種陽(yáng)光，沒(méi)有夏天的陽(yáng)光那么燥熱，也沒(méi)有冬天的陽(yáng)光那么溫暖。但是照在身上有一種元?dú)鉂M滿的感覺(jué)。和煦的春風(fēng)，沒(méi)有秋天的天高氣爽，也沒(méi)有冬天的寒風(fēng)刺骨。但是吹到身上有一種精神十足的感覺(jué)。在這舒服的陽(yáng)光和和煦的春風(fēng)中我找到了第一個(gè)詩(shī)意：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

我和同伴們?cè)偻白吡?00米，看到了一大片的桃樹(shù)。桃花穿上了粉紅色的新衣裳。有的桃花只開(kāi)了兩三片，有的全都綻放了，還有的只是一個(gè)花骨朵兒呢!桃花們有的大膽的'露出自己婀娜的身姿來(lái)，向我們展示它的美貌，有的桃花只露出一點(diǎn)兒花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘，微微的對(duì)我們揮手。我被桃花那只屬于春天的美給迷住了，我深吸了一口氣，聞到了一股淡淡的清香，我仔細(xì)一聞，原來(lái)是桃花散發(fā)出來(lái)的清香，這種清香雖然要非常仔細(xì)才能聞到，但這淡淡的清香卻能讓你神清氣爽、心曠神怡。在這美麗的桃花和迷人的清香中，我找到了春天的第二個(gè)詩(shī)意：人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

繼續(xù)往前走，我們到了供孩子們愉快玩耍的地方——草地。春姑娘把小草染成了綠色。小草們長(zhǎng)在一起，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。那地毯軟軟的，躺上去，像棉花一樣，加上舒服的陽(yáng)光，簡(jiǎn)直完美!春姑娘給野花染上了一層五彩繽紛的顏色。有紅的、有黃的、有字的、有粉的、有藍(lán)的，等。花兒們可開(kāi)心了，個(gè)個(gè)長(zhǎng)得高高的，顯得那么高雅。我找到了第三個(gè)詩(shī)意：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

今天，我感受到了春天的詩(shī)意。

詩(shī)意春天的作文10

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

春像一位害羞的姑娘，總喜歡躲在冬的身后，遲遲不肯出現(xiàn)。當(dāng)冬實(shí)在不好意思待下去時(shí)，春才會(huì)邁著小碎步，悄悄走上世界的舞臺(tái)，略含羞澀地給我們表演一段春之舞。

春風(fēng)徐徐吹過(guò)，所過(guò)之處，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。

厚厚的冰雪正一點(diǎn)一點(diǎn)的變成水，變成汽，最后成為這大地的一部分。被冰雪掩蓋的花草，被保護(hù)得極好，當(dāng)溫暖的春風(fēng)拂過(guò)它們的臉頰時(shí)，它們伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，把還余留著的困意一掃而光。現(xiàn)在的它們精神飽滿，每一個(gè)生命都散發(fā)著自己獨(dú)特的光芒，融入進(jìn)了春天，成為了它的一份子，給它增添了新的不一樣的光彩。

花兒們羞澀地打著盹兒，陸續(xù)綻放了。深紫色的丁香花，高高地站在了山坡上，鮮紅的玫瑰在枝頭展顏，蝴蝶花身處蝴蝶花叢中，五彩斑斕，十分惹人憐愛(ài)……這些珍奇斗艷的花兒，無(wú)疑是春天的一道獨(dú)特的亮麗的風(fēng)景線。

蝴蝶，蜜蜂也在休息了一個(gè)冬天之后蘇醒過(guò)來(lái)了，它們又開(kāi)始忙碌開(kāi)了，一會(huì)兒趴在這朵花上，一會(huì)兒跳到那朵花前，毫不客氣地坐在了花蕊中，吮著它們的蜂蜜，而花兒們呢，也笑吟吟地輕聲感謝它們幫自己傳播花粉，在寧?kù)o的春天，不知什么時(shí)候，又多了撲翅膀的聲音、朋友之間相互問(wèn)候的聲音。

冰雪融化，被冬天凍得一動(dòng)不動(dòng)的小溪、山泉，此時(shí)也恢復(fù)了往日的快樂(lè)、活潑，引得小動(dòng)物們都前來(lái)贊嘆它們美妙的歌聲……

春，它害羞，它美麗，它有十分富有生機(jī)，它就像一股清泉流進(jìn)你的心田，讓你神清氣爽，它就像一陣溫暖的風(fēng)，讓你心里暖洋洋的。

詩(shī)意春天的作文11

明媚的陽(yáng)光將大地渲染得五彩繽紛，北歸的燕子銜來(lái)了充滿激情與詩(shī)意的春天。這不，你瞧——

春日里，一切都是那么生意盎然，活力四射！春姑娘輕盈盈地來(lái)到柳樹(shù)邊、菜地里、草地上、天空中、田野間、校園內(nèi)……每到一處，都是一首優(yōu)美的詩(shī)。

看，柳樹(shù)上冒出的新芽好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，努力地向上生長(zhǎng)著。那綠油油的嫩葉、飄飄拂拂的柳絲吸引著我們的眼球，讓人自然懂得了詩(shī)人賀知章的《詠柳》詩(shī)來(lái)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”！

再看那菜地里，金黃的菜花連成片，仿佛金色的海洋，雖說(shuō)有盡頭，但比海洋更富有魅力。溫情的陽(yáng)光照射在黃黃的菜花上，加上微風(fēng)輕拂，便金浪起伏，恰似那潮起潮落。喲。那幾個(gè)孩子追逐著幾只蝴蝶，一下子卻不見(jiàn)了蝴蝶的蹤影，正在哪兒著急呢！原來(lái)，他們不知道這就叫“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”阿！

草地上，各種野花鮮艷奪目，密密麻麻，讓人眼花繚亂，搞不清用“草海”還是“花海”來(lái)形容更恰當(dāng)。瞧那一片百花吐艷，看那一片萬(wàn)紫千紅，深呼吸一下，心曠神怡——這該感謝多情的東風(fēng)啊！此時(shí)此刻，朱熹的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”肯定會(huì)從你的腦中蹦出來(lái)。

天空中，那一群群有著“春天使者”美譽(yù)的小精靈，張開(kāi)俊俏輕快的翅膀，搖著剪刀似的尾巴，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，斜著身子掠過(guò)，唧唧地叫著。它們飛倦了，落在電桿之間的那幾痕細(xì)線上，湊成了天然的“五線譜”，演奏著一曲曲春天的贊歌！

“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，不是嗎？田野里，幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。它們?cè)诘厣媳寂苤瑲g呼著；風(fēng)箏在空中飄飛著，起舞著……好一幅動(dòng)感的畫(huà)，好一首撩人的詩(shī)！校園里，同學(xué)們都換上了春裝，一張張可愛(ài)的笑臉洋溢著甜蜜。大家瑯瑯的書(shū)聲和輕快的笑聲讓鳥(niǎo)兒靜聽(tīng)，讓風(fēng)兒留步，讓蜜蜂為之忙碌，讓書(shū)香溢滿校園。

春天是可愛(ài)的，春天是迷人的，春天是多彩的，春天更是充滿詩(shī)意的！我愛(ài)你，詩(shī)意春天！