自信優(yōu)秀記敘文700字范文(通用3篇)
自信優(yōu)秀記敘文700字(5篇)什么是自信。自信就如一臺電腦幫助無知的人們開闊視野;自信就如一臺學(xué)習(xí)機(jī)，幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)提高成績。以下是為大家整理的自信優(yōu)秀記敘文700字范文(通用3篇),歡迎品鑒!
自信優(yōu)秀記敘文700字篇1
冰心曾有詩云：成功的花，人們只羨慕她現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初的芽浸滿了奮
斗的淚泉， 灑滿了犧牲的血雨。
而我，卻要說：自信的帆，世人只驚訝它乘風(fēng)破浪的風(fēng)姿，而當(dāng)初的舵手原本從自卑中脫胎換骨，沒有苦苦搏擊風(fēng)浪的訓(xùn)練，何來今日的自信？
梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。而自信這朵爭奇斗艷的花兒浸染了挑戰(zhàn)自卑的苦水，而自信這柄刺破長空的劍浸染了戰(zhàn)勝自卑的抗?fàn)幹獪I。
古代演說家斯德哥爾摩在公眾面前總是滔滔不絕，談古論今，十分瀟灑，十分自信。可很少有人知道這多自信自強(qiáng)的花曾經(jīng)是多么自卑，因為當(dāng)初的他竟然口吃，連一句完整的話都說不清楚。心智明朗的他痛感口吃之苦，下定決心戰(zhàn)勝口吃這一致命弱點(diǎn)。于是他拿出自信的勇氣，以堅強(qiáng)的信念為依托，口中含石，刻苦訓(xùn)練，終于迎來了演講臺上的自信與瀟灑。
如果你不熟悉斯德哥爾摩，相信你一定熟悉李陽——也是一位從自卑中找到自信的強(qiáng)者。
今日的李揚(yáng)說一口流利的瘋狂英語，他往來穿梭于各大名校，各個國家，為上萬人講解瘋狂英語的要領(lǐng)，真可謂“春風(fēng)得意馬蹄疾”。同樣，他的自信也不是天生，而是由自卑激出強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，勇于克服，勇于面對困境，相信大家都已熟知李揚(yáng)英語水平一般的學(xué)生發(fā)奮自強(qiáng)最終成為現(xiàn)在自信瀟灑的演說者的事跡，所以不再贅述。
這兒人的自信都生于自卑中，他們原本自卑，為什么會成為自信的人呢？因為是自身弱點(diǎn)讓他們深感自卑，深深痛苦，最終無法承受這份痛楚所以痛下決心，沖破弱點(diǎn)，突破自卑之繭，飛向自信的天空。自信本是生于自卑中。
最自卑的人往往成為最自信的人，看似有悖常理，卻是一般規(guī)律，就像最失敗的人往往成為最成功的人，二者本質(zhì)一樣。其實(shí)這就明白無誤地提醒我們：處于自卑中的人千萬不要自暴自棄，一定要堅信自己能成為最自信的人。因為自卑能激發(fā)出更大的戰(zhàn)斗力與奮斗熱情。那么聰明的你何必苦惱于困境，何不利用這份力量成為最自信的人呢？
自信，是一只高飛的蝴蝶，在太陽的光芒下，它的雙翅閃著奪目的光彩，可是奇怪的是，它的家卻名叫“自卑”。
自信優(yōu)秀記敘文700字篇2
語文課上，還是一如既往的寂靜。老師站在講臺上向下面掃視，同學(xué)們都埋著頭盯著書看，沉默不語，但究竟在想什么，想必人人心里都清楚。突然哪個同學(xué)的水杯被碰掉了。
老師最后看著安靜的我們，開玩笑似的輕笑著說：“這么安靜，以后上自習(xí)課就出道題問你們，一定是鴉雀無聲！嘿嘿！”說實(shí)話，最后兩聲笑得我們心里直發(fā)麻，頭也不敢抬，生怕一抬頭老師就會抽自己來回答這個問題。“很難嗎？”老師問，一部分同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說：“那就小組討論吧！”
其實(shí)同學(xué)們看似小組討論，實(shí)際上都在說這道題是多么難，怎么可能回答上啊？還有幾個同學(xué)偷偷拿出參考書。反正是小組討論和參考書討論也是一樣的了吧！這道題肯定是參考書上的題，若不幸抽到我了，我就照著這上面念。打開書，我頓時傻眼了，書上完全沒有這題，連相近的題也沒有。
老師理了理他那件黑色的外套，再看看下面討論的同學(xué)，想了想，他好像又把要說的話活生生給咽了回去了。大概又過了兩分鐘，他看了看表：“好！停！”停頓了一會兒，見同學(xué)們都坐好了，又說：“你們又討論了這么久，來給我匯報一下討論的結(jié)果”說著還看了看幾個同學(xué)，同學(xué)們立即感受到了他的目光，把頭埋的更低了。“來，你來說一下！”我感到四周的目光都聚了過來，啊，是我中木倉了！我在站起來的那兩秒鐘，大腦飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，頓時產(chǎn)生出的答案把整個腦袋都填滿了。我把所想的一口氣都說了出來，眼睛死死的看著老師的表情，希望得到他的認(rèn)可。老師靜靜的聽我說完后，為我的回答作了補(bǔ)充，并說“其實(shí)說的很好的，對不對？要是自己主動舉手回答就更好了！”
第一句話是對我的鼓勵，第二句話是對全班同學(xué)的鼓勵。老師繼續(xù)講解了這道題，我的回答還是具有很大偏差的。
其實(shí)很多同學(xué)和我一樣都有各自答案在心中，由于缺乏自信缺乏勇氣，害怕回答不正確而不敢舉手。若是每個同學(xué)都能大膽說出自己的想法，我們還需要“以后上自習(xí)課就出道題問我們”嗎？在我們的成長過程中，是需要自信和勇氣的。
自信優(yōu)秀記敘文700字篇3
嘩嘩嘩……掌聲雷動，臺上的我優(yōu)雅地鞠躬答禮。這是一次英語口語大賽，我的演講成功地贏得了眾多的掌聲。我沉浸在喜悅的情緒中，腦海里卻不僅想起了第一參加英語演講時的窘迫相。
那次英語比賽，我意外地獲得老師的認(rèn)可，從來沒有在大庭廣眾之下亮過相的我，得到這樣一次機(jī)會，心中歡喜之余，更多的是莫名的焦迫。
我緊鑼密鼓地開始“籌備”工作，每天早上醒來的第一件事是對著穿衣鏡找感覺，把自己認(rèn)為合適的姿勢擺了一次又一次。晚上請 “英語文盲”爸爸媽媽當(dāng)評委，對著他們嘰里呱啦地發(fā)揮一通。經(jīng)過一個星期的練習(xí)，我自信能在眾人面前鎮(zhèn)定自若了，這才安下心來。
比賽那天，我坐在觀眾席上，看著其他班級的選手在臺上手舞足蹈、慷慨陳詞，內(nèi)心不僅擔(dān)心起來：我會不會緊張，我會不會被淘汰呢?我會不會……十萬個為什么就這樣在我腦海里轉(zhuǎn)著圈子，我如坐針氈了。當(dāng)主持人說“請4號選手池亞妮上臺演講”的時候，我還在發(fā)著呆。
該我粉墨登場了，我感覺到雙腿是軟的，好像骨頭被誰抽掉了，走一步就要搖三搖，真想找張椅子坐著。我能夠明顯地聽到自己心跳的聲音，重一聲，輕一聲，像是有十五個吊桶在上上下下。終于走到話筒面前，我給自己壯了壯膽，拿眼光往臺下看，黑壓壓的全是人頭，平時那么熟悉的面孔在眼前變得陌生了。我握著
話筒的手不由自主地發(fā)抖，仿佛抽筋似的，一連說了好幾個“Holle”，就是找不到下文。臺下人頭攢動，發(fā)出嗡嗡的聲音，我仿佛看到有同學(xué)在對著我指指點(diǎn)點(diǎn)。
百般無奈，我從準(zhǔn)備好的演講稿中胡亂拼湊了幾句，然后又發(fā)了一會呆，只好說聲“Thank you”下了臺，留在我背后的是千千萬萬個嘲笑和譏諷的眼神。我的心里籠罩著自卑的陰影，恨不得地上有個洞，讓我鉆進(jìn)去，躲避臺下老師和同學(xué)們失望的眼光。
這以后的幾天，我一直生活在自卑的情緒中，痛定思痛，我開始反省：難道是我真的不如別人嗎?不，絕對不是，是我不夠自信。一位好友對我說過的話在我的耳邊響起：如果連你都不相信自己了，還有誰會來相信你呢?對樹立自信，我就一定能成功的!
經(jīng)過這次磨礪，我對自己的英語水平有了更多的認(rèn)識，踴躍報名參加了多次英語口語比賽，在一次一次的登臺亮相中我樹立了自信心，終于獲得了多次英語演講比賽的大獎。
