水文入職感言

學習水文地質學基礎后的感想怎么寫

實習總結報告學 院： 專 業： 姓 名： 學 號： 實習單位： 指導老師： 實習時間：年 月 日一、實習目的

【第1句】：通過外出實習得到了許多平時在課堂上學不到的知識因此也鞏固了學習專業基礎課和專業技術課的能力；

【第2句】：初步了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作；

【第3句】：根據所學專業知識，能對當地水資源概況做一下系統分析；

【第4句】：通過認識實習使得我們了解了這個專業的的現狀和將來的發展前景。

二、實習過程（一）、新鄭水資源概況及雙洎河水文特征 新鄭市是河南省重要的縣級市，位于雙洎河下游，新鄭水文站地處新鄭市雙洎河上游4km 處。

多年平均地表水水資源

【第1句】：081億立方米，地下水資源0.7885億立方米，除去0.4829億立方米重復水量，多年平均水資源總量為

【第1句】：3866億立方米；人均占有水資源量236立方米，是全國人均占有水資源量的1\\\/10，是河南省人均占有水資源量的1\\\/2。

地表水資源量因雙洎河、黃水河（古溱水）、蓮河水質污染嚴重，降雨量偏少，水庫水位下降等原因，基本無法直接利用；工業生產、農業灌溉和人畜生活用水基本依賴地下水資源。

地下水資源可利用量為0.548億立方米，開采模數為

【第6句】：28萬立方米\\\/平方公里。

因經濟快速發展，水需用量急劇增加，造成地下水水位大幅度下降。

雙洎河流域屬北溫帶大陸性季風氣候，全長1

【第53句】：9公里，流域面積1758平方公里。

流域內多年平均年降水量689毫米，多年平均年徑流量

【第1句】：044億立方米。

雙洎河發源于密縣趙廟溝，流經新鄭、長葛、尉氏、鄢陵，于扶溝縣彭莊匯入賈魯河，全長171km，流域面積1758km2。

（二）、新鄭水文站概況 新鄭水文站建站較早，是鄭州五個水文站之一。

水文站的選址也是有要求的，水文站的選址一般在河流比較平直的河道，這樣有利于對流量，流速的測量。

新鄭水文站就位于雙洎河的上游，主要是為觀測雙洎河河流水情及周圍水環境的檢測而建立的綜合型水文觀測站。

旨在觀測和研究穎河水系內各種雨型在不同氣象因素和自然地理條件下產生的地表徑流、河流泥沙，搜集淮河流域的各種水文特征要素。

另外，新鄭水文站還為當地的生產發展服務，為下游穎河洪水預報提供水文情報服務。

該站的測驗項目有水位、流量、降水、蒸發量、含沙量等。

水位、降水采用人工觀測和自計，流量、含沙量主要采用水文纜道施測、水文資料采用計算機整編。

（三）實習具體行程我們七點從鄭大新區南門出發，大約一個多小時后我們來到了位于新鄭市區西關的新鄭水文站。

它就建在雙洎河畔，周圍綠樹環繞。

院內種著各種水果和蔬菜，很有生活氣息，就感到水文站與其他政府機關的區別。

大家都開玩笑的說這個地方很適合養老…它的建筑面積不大，布局很整齊，測雨測流位置分配明確。

新政水文站目前共有五個在職人員，他們也是分工明確，每個人都有自己主要負責的項目。

我們一行人受到了站長的熱情接待，然后站長就先給我們介紹了新鄭水文站的總體概況及主要測量儀器。

他告訴我們新鄭水文站的主要職責，新鄭水文站負責全市各類水文站網的規劃、勘測與建設；負責做好水文、水資源監測，保證測報質量；配合上級水文機構對水文、水資源監測資料進行整編；根據防汛減災和經濟建設需要，及時準確收集、傳遞水文情報，提供水文預報和水資源情況報告。

組織實施全市水文科研活動，推廣應用新技術。

隨后我們被分成三組分別由三個在水文站工作的學長學姐對儀器及測量的方法進行詳細的了解。

【第1句】：基本測量介紹我們這一組首先被一位學長帶到了一個獨立樓房的二樓，這里有許多現代化的儀器。

學長告訴我們那臺大的落地儀器是水文纜道測控臺，它主要是對河流流量、流速、河流水情及冰清進行監控和監測的。

它由測控臺、纜道、鉛魚測流儀及探照燈組成，通過測控臺控制鉛魚的移動測量定點的水深及流速。

學長具體的給我們講述了測控臺的使用流程及讀數方法。

屋子里還有另外的測量裝置，主要是測量河流含沙量。

河流含沙量的測定還是采用比較傳統的自動測量方法，即把量筒固定在鉛魚上，控制測控臺移到合適位置取水樣，再將取得的水樣進行過濾烘干，最后稱量出沙子的含量，通過計算可以得到河流在某一時間段內的含沙量。

水位的監測是通過人工讀取測量尺上的讀數來進行的。

學長給我們講說他畢業于一個大專院校，來新鄭水文站已經一年多了，一年前在的水文站條件很艱苦，站內儀器很傳統，新鄭水文站的基礎設備在全國水文站里也是比較先進的。

他在這里當了一個助理工程師的職位，雖然工資不是很高，但不管是生活條件還是工作待遇都還不錯。

接著我們和學姐去了另一棟樓，她雖然來到新鄭水文站才二十幾天，但她對水文站的各種情況了解的相當詳細。

她主要負責新鄭水文站的數據整理及每天向淮河水利局發報發送每天的監測信息和數據。

她給我們具體講述了發報的流程，每天八點到八點零五分時間段內是發報時間，一旦超出這個時間將會受到上級的通報批評，這個一點也馬虎不得。

發報的內容主要有前一天的降水情況及蒸發情況等。

她們每天八點必須準時觀測降雨情況和蒸發情況，這引起了大家的興趣，大家開玩笑的說要是我們來水文站工作連懶覺就沒法睡了。

我們還用辦公室的電腦看到了全省的水情及降雨分布圖，它是動態監測的，及時更新數據，方便全省對水量的監控。

然后學姐帶我們到測量蒸發量的地方，那里花草環繞，環境優美，圓形的蒸發池就在圍欄的中央。

通過觀測蒸發池中的水位變化來計算蒸發量的。

旁邊還有測量周圍環境和水量的儀器。

接著我們看到了降水測量筒，又叫虹吸式雨量計。

這是一個自動的測量某一天降雨量的裝置。

學姐還親自給我們做了演示。

【第2句】：測量儀器學習水位測量儀 它是通過在過水斷面基本水準點上豎立多根不同零點高程標有水位的水尺樁，然后通過讀出水位所在水尺樁上讀數來記錄水位，然后用所讀的數加上該水尺樁的零點高程就到了水面高程。

這種水尺樁一般有2米、3米或4米的，水尺樁上的讀數精確到厘米。

泥沙測量儀 新鄭水文站還是采用的傳統泥沙測驗儀器，瓶式采樣器，它們具有積深或是積時的水樣采樣功能，采集的水樣更具代表性。

測流儀器 主要采用ELD-ID型水文纜道自動測控臺進行控制測量河流流量，流速，含沙量等主要水情。

測量流速的工具是鉛魚，新鄭水文站的鉛魚有幾百公斤重，鉛魚的頭部是可以打開的里面裝上一個像量筒一樣的東西用來測量流沙含量，當鉛魚放進江里，鉛魚的頭部一個像尖杯的東西是用來測流速的，鉛魚也是由電腦控制它的上升與下降，當完成了所有的測量便會把數據傳到控制室水文站的工作人員只需動動手就可以獲得想要的數據。

流量測驗時，用纜道測定起點距、水深、測點位置，通過計算就可以得到我們需要的流量。

測蒸發儀器E601型蒸發器：深1500px，上圓柱下圓錐的結構，底面積75000px2，配有專用測針（游標卡尺原理）精確到0.1mm，當針尖接觸到水面便發出報警聲，記錄讀數。

每天早上8點觀測一次，通過計算兩天的讀數差計算蒸發量，以應用于水量平衡計算。

周圍幾個槽起保護作用，溢出的水通過溢流孔進入溢流桶。

主要作用是通過多年的資料得出大致趨勢。

降水測量虹吸式雨量計DSJ2：自動記錄液態降水物的數量、強度變化和起止時間的儀器。

日記型虹吸式自記雨量計由口徑20厘米雨量筒、浮子室、裝雨瓶、自記雨量鐘組成。

在承雨器下有一浮子室，室內裝一浮子與上面的自記筆尖相聯。

雨水流入筒內，浮子隨之上升，同時帶動浮子桿上的自記筆上抬，在轉動鐘筒的自記紙上繪出一條隨時間變化的降水量上升曲線。

當浮子室內的水位達到虹吸管的頂部時，虹吸管便將浮子室內的雨水在短時間內迅速排出而完成一次虹吸。

虹吸一次，雨量為10毫米。

如果降水現象繼續，則又重復上述過程。

最后可以看出一次降水過程的強度變化、起止時間，并算出降水量。

每日早八點換紙，紙張橫坐標為時間，縱坐標為雨量。

【第3句】：實習后游玩 等水文站的工作人員給我們講解完，在我們的提議下，我們去參觀了新鄭黃帝故里景區。

黃帝故里景區位于河南省新鄭市軒轅路北，占地面積100余畝，是國家AAAA級旅游景區和全國重點文物保護單位，是海內外炎黃子孫尋根拜祖的圣地。

因為我們去的那天不是節假日，所以人數不是很多。

我們正好是中午時分，天氣比較炎熱，但大家玩的都很開心。

我們幾個同學還專門找到了自己姓氏的來源，并買了些紀念品。

最后我們集體在黃帝塑像前面照了集體相。

大約下午兩點多鐘，我們又回到了水文站。

這次我們在學長的指導下進行了水量及水速的操作測量。

別看學長上午講的時候挺容易的，但實際操作起來真的比較難，有很多小細節注意不到。

經過學長細心耐心的指導，我們總共進行了六組測量，并進行了簡單的計算。

最后我們在與老師及水文站工作人員的熱情交談后離開了新鄭水文站。

三、實習思考 通過新鄭水文站的實習，我了解了一些相關知識，但同時也產生了一些疑問：

【第1句】：學姐說當下雨時要隨時觀測雨量計的變化，那么如果晚上開始下雨難道還要觀測一晚上嗎

【第2句】：河流底部的水位零點是怎么確定的

【第3句】：現在不是已經有自動測水位的裝置了嗎，為什么還要采用人工讀取呢

這樣測量誤差不是會很大而且很不方便

四、實習心得 通過這次去新鄭市水文站見識實習，使我對水文站有了更深一步的了解，讓我充分體會到了理論與實踐的完美結合，不管課本知識學得再深入掌握得再熟練，若不付諸于實踐，書上的知識就等于是零。

通過這次實習我受益匪淺，學到了很多書本上學不到的知識，真可謂實踐一堂課勝讀十年書。

我還學習到不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。

實習過程中，我認識了我們專業經常會接觸到的一些儀器，如蒸發池、虹吸式雨量計、水文纜道、鉛魚以及水位尺等等，開拓了我們的視野，擴大了我們的知識范圍。

在實習的過程中，我們還聽站長講述了一些有關工作人員的故事，讓我深深體會到了他們對水文事業最初的貢獻甚至犧牲。

認識到了水文工作者擁有的無私奉獻精神，這對我影響很大。

我們現在已經是大二了，再有兩年我們就將成為一個水文工作者，所以我們現在必須堅定自己的信念，培養不怕吃苦，艱苦奮斗的精神，為以后我們的發展打下堅實的基礎，立志為我國水文事業的發展奉獻自己的未來。

水文與水資源工程是學什么的，對口工作是什么

本專業學生主要學習水文、水資源及環境信息的采集及處理、水旱災害預測及防治、水資源規劃、水環境保護、水利工程規劃與設計、水利工程運行與管理、水政管理等方面基本理論和基本知識，受到工程制圖、運算、實驗、測試等方面基本訓練，具有應用所學專業分析解決實際問題、科學研究、組織管理的基本能力華電的課程有工程水文學、水利經濟學、水力學、水文預報、水資源優化配置、水資源規劃與管理等等

對口的主要是水管理、水調度等工作

新員工工作心得體會

有人說,生命是寶藏；有人說,生命是黃金.我說,生命如花.世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了.很快春去夏來 ,天氣越來越熱,暑期也即將來臨.在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一.然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故.據調查,中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命.意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個是因為溺水身亡的.夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命,使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無濟于事.江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機,如果游泳前多一分防范意識和自救知識,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能發生的后悔與遺憾.因此,在這里我倡議同學們：一、從我做起,樹立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動；二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍；三、一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規的游泳池游泳.并要做好相應的準備活動,防止溺水事件的發生；四、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳；不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；五、當發現有人落水時,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊.生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不像財富能失而復得,也不像離離原上草周而復始.失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創傷.同學們,我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學習,不斷提高自身素質,為自己,為祖國創造有意義的人生.讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水.

100字心得體會

學好語文說難也難，說容易也很容易。

首先，課本里基礎的知識一定要落實好，對于樓主來說，既然你的作文問題比較大，我能給出的最好的建議就是讀書了。

在學生時代一定要多讀有價值的文學著作，中國的散文、外國的小說都可以，每天都要堅持讀40分鐘書，不要小看這點時間，長期的堅持帶來的效果一定是顯著的。

在讀書中，一定不要盲目地讀，而是要學會從讀書中汲取你所需要的東西，吸收作者的思想從而形成自己的新的思想(當然在選書的時候考慮語言很重要，因為那會潛移默化地影響你），嘗試在讀過一本書后從你這次的閱讀中寫出一篇自己的文章不失為一個很好的辦法。

另外，在閱讀中要多思考，多琢磨，寶貴的思想與獨到的見解是最重要的。

最后記住，語文中的每一部分，包括基礎、閱讀、寫作等都是緊密相連的，千萬不要光在每一方面努力而把它們孤立了，一定要學會將這些內容融匯貫通，在閱讀中補充基礎，在寫作中增強閱讀，從而將語文學習形成一條通暢的線，這樣你的語文成績會大大提高，同時也增加了自己的文學修養。

以上都是我個人從自己的語文學習中做出的總結，希望它會對你有所幫助。

防溺水小作文。

200字左右。

春去夏來，天來越熱。

我驗小學為了防止學生在游泳中發生溺水事故，開展了“珍愛生命，預水”的主題班會課。

在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。

然而，不做好準備，缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救。

極易發生溺水傷亡事故。

據調查，中國平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。

意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。

在這節班會課上，有一個慘劇讓我替他們感到遺憾：6月29日，四川省達州市3名十歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。

同學們

十歲呀

她們才年僅十歲

這么年紀輕輕的生命就這樣永遠地消失了。

有誰不為她們感到遺憾、惋惜呢

同學們

夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲

正是因為這一個個不規范的“游泳池”奪走了一個有一個含苞待放的生命，是一個有一個原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊

讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命，預防溺水

”

100字節約用水的日記，寫一篇

今天，我正在洗手，媽媽看見了說：你把水管開大點，這樣洗得干凈。

我說：媽媽，現在有很多人用不上清潔的水，我們大家都應該省著點用。

媽媽高興的對爸爸說：我們的藝超長大了，就是不一樣，你看她現在多懂事，都知道節約用水了。

我說：那當然，我現在是二年級的學生了，我以后還要作環保小衛士呢