地震你拍一拍格言集錦200句
班會主持人的臺詞
班會是班級內部常見的集體活動，下面就是小編為您收集整理的班會主持人的臺詞的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
班會主持人的臺詞（一）
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學們
合：大家下午好！
甲：在這社會上，我們應該要有一顆包容的心，去對待每一件事。而誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統美德。
乙：誠實是指忠誠老實，言行一致，表里如一；守信是指說話、辦事講信用，答應了別人的事，能認真履行諾言，說到做到，守信是誠實的一種表現。
甲：你尊敬別人，對人真誠。別人也會用一顆真誠的心對待你。就像你站在一面鏡子前，你對他怒他也對你怒，你對他笑他也對你笑。
乙：今天就讓我們共同來感悟真誠、誠實、守信的真諦吧。
合：三年一班《真誠待人誠實守信》主題班會。
現在開始！甲：首先讓我們來看兩段小品。
第一個《為什么》表演小品的同學請上臺表演。
乙：請問同學們誰能告訴他這是為什么？
（現在可以找幾個同學說一說自己的感想。人數不要多【第1句】：二位即可。）
小品一：
地點：在某一教室里，同學們正在做作業。
小明說：“喂，小胖，”小明飛快地沖到小強面前，把本子往桌上一扔，“快，快，把這題給我算一算。”
小強說：“我正忙著呢！”
這時，小林也過來了。
小林說：“不好意思，請問你現在有空嗎？”小林問小強
小強說：“當然有，請問你有什么事嗎？”
小林說：“這題我不會，想向你請教一下，行嗎？”
小強說：“當然。”很快地，小林問好問題走了，而小強又繼續做作業了，
小明說：只剩小明一人在那里自言自語：“憑什么我先到卻只給他解答問題啊……”
（其中人名和稱呼可有由表演的同學自己取，不必非要和原稿一樣。可以把講臺當那個學習桌就可）
甲：第二個《誠實比滿分更重要》表演小品的同學請上臺表演
小品【第2句】：《誠實比滿分更重要》
旁白：瞧，這是我們誠信王國的小朋友，她的名字叫小多。她可聰明了，會唱歌，會跳舞，特別是她的成績，每次考試總能得到100分，老師同學都喜歡她。最近她們又考試了，這不，試卷發下來了，肯定又是100分。
小多：哦哦，又是100分嘍，啦啦啦……啦啦啦……（拿著試卷邊跳邊唱，突然歌聲輕了，腳步停住了，皺起了眉頭看著試卷。）
旁白：咦，這是怎么了？100分還不滿意，皺眉頭做什么呢？（過去看看）小多，怎么100分不高興了？
小多：好像老師這道題批錯了，我再算算看。（計算，耷拉著腦袋）唉，真的錯了，96-45=51,可是我寫成了41了，老師沒有給我打叉！
旁白：我來看看（……），真的！哈哈，小多，你真幸運，反正老師沒有看到，只有我和你知道，你就改改答案，還是100分嘛，再說這道題你本來就會，粗心的毛病誰都有嘛！
小多：（思想斗爭）我……我……我不能這樣做，如果我得到這個不該得的2分，我就會失去我最寶貴的東西——誠信！對，我要告訴老師，拿回我真實的分數。走！一起去！
旁白：看著小多遠去的身影，我突然覺得自己太傻了，同學們，你們說，為了小小的兩分，失去了誠信，值得么？（不值得）小多，等等我，我和你一起去！一句話告訴大家：同學們，要記牢，誠實守信最重要。
乙：這兩個小品給我們帶來了深刻的反思。讓我們從身邊做起、從小事做起，要真誠待人、誠信做事。
甲：讓我們再來聽關于誠信的小故事吧！請問有那位同學愿意上臺給大家讀一下；（請你發故事的同學上臺講即可）
故事資料：【第1句】：大人物小故事—魯迅 有一天，魯迅穿著一件破舊的衣服上理發院去理發。理發師見他穿著很隨便，而且看起來很骯臟，覺得他好像是個乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭發。理了發后，魯迅從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發師，便頭也不回地走了。理發師仔細一數，發現他多給了好多錢，簡直樂開了懷。 一個多月后，魯迅又來理發了。理發師認出他就是上回多給了錢的顧客，因此對他十分客氣，很小心地給他理發，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時，魯迅卻很認真地把錢數了又數，一個銅板也不多給。理發師覺得很奇怪，便問他為什么。魯迅笑著說：“先生，上回你胡亂地給我剪頭發，我就胡亂地付錢給你。這次你很認真地給我剪所以我就很認真地付錢給你！”理發師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅道歉。
【第2句】：誠實的林肯 阿伯拉罕？林肯是美國歷史上的一位很有名的總統，他出身卑微，但為人和藹公正，誠實厚道。 林肯21歲那年，在朋友開的一家商店里當店員。有一天一老婦來買紡織品，多付了12美分，林肯當時沒有發覺。等他結帳時發現多收了錢，當晚就步行趕了六英里路，把多收的錢退給了那個老婦，附近的居民都很尊敬和喜愛這個年輕人，親熱地稱他“誠實的林肯”。
【第3句】：他因欺騙被校方開除 北京某名牌大學一位學生被美國一所大學錄取為博士研究生，成績高得令那些招生的教授咋舌。到校不久的一天下午，女導師給他派了任務，讓他從兩點到三點在實驗室做實驗。實驗室剛好有一部電話，可以打美國境內的長途，結果他在這一小時內打了40分鐘的長途，和在美國的同學聊天。過了幾天，導師偶然從記錄電話的電腦上發現了這個事實，非常生氣，就把他叫來詢問：“那天下午兩點到三點，你在做什么？……在按照您的要求做實驗。""除了做實驗，還做了什么嗎？""沒有，我一直在專心做實驗。”女導師氣得頭發都豎起來了。幾天以后，校方宣布，開除這個來自中國的“優秀學生”。
【第4句】：池莉用誠信描繪人生 池莉是讀者十分熟悉的小說家。作家出版社與它簽約創作長篇小說《小姐，你早》，離交稿日期只差不到10天時，由于電腦突然出了故障，完成的10多萬字文稿頃刻間化為烏有。她呆坐在電腦簽前，腦子一片空白。怎么辦？向出版社說明情況，爭取延緩交稿時限？特殊情況嘛，料想編輯會理解，也能諒解。但池莉沒有那樣做。既然答應人家，怎好失信于人？失信無異失節，不能小看。于是，她把休息時間壓縮到最低限度，她可“蓬頭垢面”、衣裙不整，也要晝夜不停地趕寫書稿，硬是如期完成了。僅僅一周多時間，人瘦了一圈，兩只敲擊鍵盤的手幾近麻木。出版社得知內情后深受感動，為池莉的守信，更為她的人格。一個深受讀者喜愛的著名作家，不擺名人架子，言必行，行必果，其人格魅力是用金錢可以估價的嗎？當然不能。
乙：誠信是一種本質，由誠信帶來的信譽是一種資本，而且是一種“金不換”的資本，天底下最容易掙的是錢，最難掙的是信譽，而信譽是不能靠技巧掙到，要靠內在品質。
甲：真誠是不經意的表現，真誠是自然的流露，真誠是輕松的坦誠，真誠是不需華麗外衣裝飾的美麗。
乙：真誠的魅力更在于：真誠可以融化寒冰，真誠可以分解憎惡，真誠可以增進友誼，
甲：真誠可以美化人生，真誠可以凈化思想，真誠可以升華靈魂。
乙：真誠是與人交往中無往而不勝的通行證，真誠的人走到哪里都會獲得真誠的回報與熱情的款待，
甲：真誠是一種美好的人生品質，真誠的人會擁有最真摯的友誼，真誠的人是最值得信賴的，
乙：真誠的人往往會比別人更多獲得成功的機會。
甲：真誠是一種人格魅力的外在體現，誠信是一個人賴以成功的基本條件，真誠與誠信是在人格不斷完善過程中交替體現出來的一種成功的特質。
乙：真誠容易對某一個人做到，難的.是對每一個人都真誠。
甲：讓我們一起做一個真誠的，講誠信的好人！
（還有時間就再請同學們進行才藝展示）
合：三年一班“真誠待人誠實守信”主題班且到此結束。
班會主持人的臺詞（二）
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天由我和李天琪同學主持班會，班會的主題內容是關于地震方面的知識大討論，請大家暢所欲言，把自己知道的關于地震的知識和收集到的相關資料拿出來和大家一起學習，下面就開始吧！先讓我來考考大家吧。
1：什么是地震呢？
答：地球內部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起的地球表面的振動叫地震。地震就是地球表層的快速振動，在古代又稱為地動。它就象刮風、下雨、閃電、山崩、火山爆發一樣，是地球上經常發生的一種自然現象。
【第2句】：地震的三要素？
答：地震發生的時間、地點和震級叫地震三要素。
【第3句】：震源、震中與震源深度？
答：地震波發源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，叫作震中。震中到震源的深度叫作震源深度。通常將震源深度小于70千米的叫淺源地震，深度在70～300千米的叫中源地震，深度大于300千米的叫深源地震。破壞性地震一般是淺源地震。
【第4句】：地震的震級？
答：按震級大小可把地震劃分為以下幾類：
弱震。震級小于3級。
有感地震。震級等于或大于3級、小于或等于【第4句】：5級。
中強震。震級大于【第4句】：5級、小于6級……
強震。震級等于或大于6級。其中震級大于等于8級的又稱為巨大地震。
【第5句】：世界上最大的地震發生在什么時間什么地點什么級別呢？
答：至今記錄到的地球上的最大地震為1960年5月21日智利【第8句】：9級特大地震。
【第6句】：我國這兩年年發生的大地震在什么時間什么地點呢？
答：20**年5月12日下午2點28分四川汶川發生【第7句】：8級地震，后來修正為【第8句】：0級；
20**年4月14日晨青海省玉樹縣發生兩次地震，最高震級【第7句】：1級。
【第7句】：學校如何避震？
答：正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。
不要回到教室去。
震后應當有組織地撤離。
千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！
必要時應在室外上課。
【第8句】：地震時身體應采取的姿勢呢？
答：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。
抓住桌腿等牢固的物體。
保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。
避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
班會主持人的臺詞（三）
男：**年5月1日，中國**年上海世界博覽會將揭開它的神秘面紗，迎接來自世界200多個參展的國家和國際組織，將有7000萬人次的參觀者來到世博園。
女：我們都居住在上海這個繁華的大都市，對于世博會，我們滿懷著憧憬。
合：初一12班“迎世博”主題班會，現在開始。
女：關于世博會，我相信同學們都一定有所了解。現在，我來告訴大家更加詳細的知識。（讀）
男：了解了那么多的知識，我來讓大家放松一下，下面請大家欣賞一首關于世博的歌曲。（聽）
女：我們班有些同學詩歌朗誦得挺好，這不，他們早已躍躍欲試了。下面，我們就有請他們來一展風采。（朗誦）
男：關于世博會，各種各樣的小品層出不窮，借今天這個機會，我們讓幾個同學來演一個關于世博會的小品吧。（演）
女：雖然我們班整體的學習成績不是很好，但是還是有很多同學才華橫溢，下面，我們就來欣賞一下王雨婷同學彈奏的曲目《summer》。（聽）
男：通過今天的班會，相信大家對世博會又知道了不少，下面，請同學們來說一下自己對明年的世博會的態度。（發言）
合：初一12班“迎世博”主題班會，到此結束。
班會主持人的臺詞（四）
甲：尊敬的學校領導，老師們：
乙；親愛的同學們：
合：大家好，早上好！
甲：祖國大地的三月，和風送暖，春光明媚。
乙：我們盡情地呼吸新鮮空氣，享受大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值。
甲：3月里，我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士。
乙：一位兢兢業業為人民服務，犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士。
甲：一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士。
合：他就是雷鋒。
甲：現在，我宣布，xxx學校xx班。
乙：《學習雷鋒好榜樣》主題班會。
合：現在開始！
甲：雷鋒，一個偉大的名字。
乙：雷鋒，一個偉大的戰士。
甲：他的一生十分平凡。
乙：但他給予我們的精神食糧，是一輩子也用之不盡的。
甲：而我們，對雷鋒，又了解多少呢？
乙：讓我們一起聽，雷鋒的簡介。
甲：歡迎xxx同學！
甲：感謝這位同學精彩的介紹。
乙：今天是學雷鋒班會，那我可要考考你了！
甲：考什么？我奉陪啊！
乙：你有沒有聽過“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話呀？
甲：這...還真沒聽過！
乙：那么，下面我們歡迎xxx同學，為我們講述，雷鋒的故事。
****講雷鋒的故事****
甲：這次還真長了點見識！
乙：不錯吧！
甲：現在啊，是21世紀，有很多人啊，都把雷鋒精神給忘了！
乙：是啊，現在有很多人只想著貪圖小便宜。
甲：要是雷鋒還在，那該有多好啊！
客串者：（在臺下大喊）大家快看啊！這兒有雷風（鋒）！
甲：走！快去看看！
（小品《雷鋒就在我們身邊》）
甲：原來是虛驚一場啊！
乙：不過，說實在的，也有很多人是有雷鋒精神的！
甲：對！只要我們時時為他人著想，我們每個人都是雷鋒！
乙：說的太好了！咦，那是什么東西？
甲：那是二胡啊！
乙：哇！我一定要聽！
甲：成全你！請聽《二胡表演》！
乙：真的是意猶未盡啊！
甲：有同感！
乙：不過，我記得好像名人們，都有一些格言啊！
甲：嗯，因該是。
乙：那雷鋒有沒有呢？
甲：當然了！因為人生高度的不同，所以，普普通通的話也是名言，這回，我帶你去張張見識！
乙：哦？那太好了！很是期待
甲：請聽《雷鋒格言》
乙：雖然雷鋒只有小學文化，但卻能寫出這樣的話，確實然人佩服！
甲：那可是了！
乙：可是哎，人家都說，詩歌是文字的最高藝術，那有沒有贊美雷鋒的詩歌呢？
甲：呵呵，這兒只有你想不到的，沒有你看不到的！請聽《頌雷鋒詩歌朗誦》！
乙：聽完之后，真是有一種別樣的意境呢！
甲：還有意境更高的，你要不要試試？
乙：當然了！
甲：好咧！請聽《鋼琴獨奏》!
乙：真是讓我大開眼界了！
甲：還有一個你沒看呢！
乙：什么呀？
甲：你看下面的同學們都等不及了！
乙：到底是什么呀?
甲：大合唱！《學習雷鋒好榜樣》
甲：記得以前有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”。
乙：對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。
甲：它已早廣大的人群中生根發芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
合:向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。
甲：此次主題班會。
合：到此結束！謝謝大家！
大學班會主持人的臺詞
一場精彩的宴會或活動，離不開精彩動人的主持人開場白及主持人臺詞。下面是小編帶來的是大學班會主持人的臺詞，希望對您有幫助。
大學班會主持人的臺詞1
齊：各位親愛的同學們，大家晚上好！
女：和著這柔情的夜晚，我們迎來了我們**班和**班的聯誼活動。
我是***
男：我是***
男：在這個夜晚，我們將會讓友誼之花綻放；
女：在這個夜晚，我們將會把夢想的激情點燃。
男：走過了三年的高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經洗禮，走進了同一所大學，搭載上了這艘承載我們夢想的生命之舟。今天我們將一起來談論我的大學生活，夢想從這里起航！
女：在過去的旅途中，無論 你是否擁有歡笑，擁有陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖把它封閉起來吧！此時在我們面前的是新的老師，新的同學***。
男：現在讓我們先輕松一下氣氛……給大家三分鐘時間，站起來，可以走動，認識新朋友，和他交談。
女：但一定是要新朋友啊！現在開始 !
女：水千條，山萬座，我們走到了一起，攜手共進的將會是我們的同學朋友。
用心交流過之后，讓我們一起來欣賞我們同學帶來的節目，大家歡迎！
男：大學又給我們展開了一張空白畫卷，一切需要我們自己描繪。今天我們就來說說自己大學感受和未來藍圖！
首先由***
女：我們的班級活動，班長應該露一下面是吧！那就班長上來總結一下吧！
男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；
女：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動；
展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行！
大學班會主持人的臺詞2
王：尊敬的領導、老師、同學們，下午好！
李：**班“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會現在開始！
王：三月，陽光明媚。
李：三月，萬物復蘇。
王：三月，春風送暖。
李：三月，大地換新顏。
王：同學們，三月，是什么日子呢？
（同學答）
李：是的，那么大家了解雷鋒么？下面，就請***同學讓大家認識一下雷鋒叔叔吧！
王：“學習雷鋒好榜樣”！
李：接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義齊：接班人。
王：是啊，共產主義的接班人就要繼承**英雄的光榮傳統。
李；雖然雷鋒這個人已經不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中！下面，就請**同學們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”！
王：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢？下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯播》故事（一）人民的勤務員：
李：請聽下面一個故事：《雷鋒的助人為樂》
王：第三個故事個故事：《可敬的傻子》。
李：大家知道雷鋒的知心朋友是誰么？請聽第四個故事：《知心朋友》
王：雷鋒叔叔是這么的熱愛紅領巾，我們是不是也應該時時刻刻把紅領巾戴在胸前呢？請聽最后一個故事——《永不磨滅》
王：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雖然不多，但我們依然能從雷鋒的故事中，知道什么是全心全意的為人民服務！
李：雷鋒叔叔的故事讓我們進一步了解了雷鋒精神，然而，()說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
王：請聽《格言朗誦》
（格言朗誦）
李：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一（三）班的集體中。
李：不信？請看小品《一粒釘子》：（小品）
王：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。
李：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，有許多的“活雷鋒”在我們同學當中也涌現出許多小雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！
王：哪位同學能說說你身邊的好人好事？
李：感謝同學們的發言，本月的第一周是我校的志愿活動周，我班的同學們積極的`參加了這次活動，這不，他們來了！
（擦車，也快樂）
王：同學們的發言和表現讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們的身邊。
李：時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在于我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。
王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多的差距！
李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢？
王：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應在在學習，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！
李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》。
（小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》）
王：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創作了“學雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！
（展示手抄報）
李：今天的“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會雖然很快就要結束了，但希望我們感受美，創造美的行動并不因此而結束！
王：希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧！請全體起立！
（大合唱《學習雷鋒好榜樣》）
李：請**老師做總結性發言。
（**老師發言）
王：再次，感謝**老師發自肺腑的發言和殷勤的希望。
李：雖然我們這次主題班會快要結束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間。
合：雷鋒少年，揚帆起航”主題班會到此結束！感謝大家的支持！
小學生班會的主持人臺詞
班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。以下是小編收集的班會的主持人臺詞，歡迎查看！
小學生班會的主持人臺詞1
男：親愛的爸爸媽媽，
女：親愛的叔叔阿姨們，
齊：大家下午好，歡迎大家來到四4班。
男：我代表羅老師、佟老師和全體同學們感謝你們抽出時間來參加我們的家長會。
女：五月繁花似錦，五月溫柔多情，五月是所有母親的節日。
男：媽媽，請您聽一聽，聽一聽您至愛的孩子心中的詩。
（詩朗誦:送給媽媽的詩：《紙船》、《媽媽》、《我記得》）
女：誰言寸草心，報得三春暉。千言萬語匯成一句話：
齊：媽媽，我愛您！
男：本學期我們有兩本共讀書
女：《狼王夢》和《草房子》
男：關于夢想，關于成長，我們在閱讀中細細體味著……
（李xx、邢xx介紹兩本共讀書，并朗誦其中一段）
女：謝謝爸爸媽媽幫我們買了這兩本書，如果您有時間，也和我們一起讀吧！一起找到我們共同的語言密碼。
男：每周，我們都制作數學小報，總結、歸納、整理每節的數學學習情況。
（兩位同學解說數學小報的內容與優秀作業，一名同學展示優秀數學小報。）
女：每周，我們至少寫2篇作文，老師把我們的作文訂在一起，讓我們帶回家和父母一起欣賞，從同學的作文中，我們學到了很多很多。
（岳xx、王xx、劉xx、李xx、寧xx讀自己的優秀作文）
男：我們的成長離不開爸爸媽媽的耐心輔導，在這里讓我們深深地說一句：謝謝您爸爸媽媽。
（王xx、耿xx、司xx、王xx、趙xx三分鐘演講：感謝父母的輔導）
女：我們在學校里表現也很棒喲，小組長把我們每天的學習表現都記錄了下來，也請爸爸媽媽們每周關注我們的積分記錄喲。
男：下面請數學小組長總結同學們的表現。
女：下面請語文小組長總結同學們的表現。
（數學、語文各個小組長匯報本組同學的表現。）
（班主任發言，提出在校常規要求。）
男：在成長的路上，我們有歡歌也有笑語，有成功也有失敗，
女：在成長的路上，我們經歷著，我們努力著，煩惱與向上的力量也伴隨著我們。
男：親愛的爸爸媽媽們，請和我們一起走，陪伴我們長大。
女：再次感謝爸爸媽媽們來參加我們的家長會。再見！
小學生班會的主持人臺詞2
潘：和諧社會人幸福，守秩序遵規則，你我同行快樂多。
李：說得真好，校長在校會上經常教育我們要“與文明相伴，與快樂同行”。
潘：今天就讓我們一起來舉行一節“相伴文明 快樂成長”的班會課吧。現在請三年（1）班全體同學“起立”。
【第1句】： 齊唱校歌
李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》，麻煩老師播放音樂。
[轉身看歌詞屏幕，大聲和同學們一起唱]（唱完后）
潘：悠揚的歌聲唱響我們的夢想，愜意的歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。龍江城區中心小學的小主人，我們是新世紀的接班人。
李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴，成為自律、自覺的優秀學子。
潘： 我們作為學子，就是要不斷地學習，追求不斷地進步。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法。
【第2句】： 看圖評行為
李：是的，現在讓我們一起來看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明。進入“看圖評行為對錯”環節。
潘：請看題目要求：請仔細看圖，里面誰錯了？為什么？
誰對了？為什么？是你，你會怎么做呢？
李：只要你發表評價，都可以獲得10分。
（老師播放圖片，兩主持人選舉手的同學說一說。語言藝術：你真棒！你說的很好！你說得太正確了！我們也會這樣想！我們也會這樣做！我們要向好的同學學習！）【靈動引導同學們圍繞圖片和問題回答】
【看時間：3：50 ，進入下一步】
【第3句】： 趣演三字歌
潘：活在同學的眼里，活在同學的心里，行為反映著我們的品質，我們的.素質屬于我們自己。
李： 是的。那么現在看看同學們如何記住這些指導我們走向問題的規則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。
潘：哪一組先來呢？請舉手。（點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！
每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了！真不錯！
李：還有哪個組要來表演？請舉手。（點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！
每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了！真不錯！
【看時間：3：55 ，進入下一步】
【第4句】： 看小品分曲直
李：唱規范，行規則。自律互助和諧樂。
潘：看小品，評行為。多長心眼多參合，校園和諧共創造。
李：誰對誰錯，眼看心清，齊點評。現在大家一起來看第一個小品表演。（第一個小品表演完）
潘：誰來點評誰對誰錯了？（點舉手的同學，選2~3個，或者說：還有誰來補充一下嗎？）
同學回答完后點評：真不錯！想得好。評價得非常正確。你真聰明，你真是眼清目明啊。
李：請下一組小品表演。
（如上）
潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路。
【看時間：4：03 ，進入下一步】
【第5句】： 校規知多少
李：《城區中心小學學生一日常規》要求著我們成為聰明的優秀學習。
現在請大家一起來參與“校規知多少”問答比賽。
【選舉手的同學，盡量不選重復的同學，記不住名字，就用手指向那個方向說：你來回答。請你補充】
如果回答的與答案差不多，就說：你們組真棒！掌握的很透徹。學習的很好，對校規理解的很細致）
每說完一題，請全班同學讀一次這個規則。
【看時間：4：10 ，進入下一步】
【第6句】： 格言創作
潘：學規則，知對錯。好行為，我來做。
李：古人總結經驗給予我們名言警句。我們是否也學習一下？
潘：是哦，我們也可以學習。讓我們一起來創作屬于我們自己的名言警句吧。
李：請看屏幕（讀屏幕題目要求）
（等1分鐘）選舉手的同學。（同學讀完）
說的好，請把你的格言粘貼到黑板上吧！
【看時間：4：15 ，進入下一步】
【第7句】： 小宣誓
潘：小格言，悟真理。相伴文明，快樂成長！我們要成為優秀的小學生。
李：那就讓我們一起來宣誓吧。全體起立，舉拳頭，看屏幕，齊宣誓。
（主持人轉身看屏幕，大聲帶領同學們齊讀）
我***,作為城區中心小學的學生，一定做到遵守 《城區中心小學學生一日常規》，一起建設文明校園，成為優秀好學生。
【第8句】： 請班主任點評
潘：同學們，請坐下！此時此刻，我心情激動。
李：是啊！請班主任譚老師對我們這節課進行評點。
潘：掌聲有請。
班主任評點。
【第9句】： 宣布班會課結束
潘：快樂的生活來源于文明與和諧。
李：文明的校園，需要我們攜手建造。
潘李：讓我們牽起手來，建造和諧校園，與文明相伴，讓我們快樂成長吧！三（1）班班會課到此結束，謝謝大家！
班會主持人結尾臺詞
班會是溝通師生之間的思想感情,對學生進行思想教育的一種有效形式。下面是小編為大家收集整理的班會主持人結尾臺詞，歡迎閱讀。
班會主持人結尾臺詞一
【第1句】：介紹嘉賓：
大家，下午好，感謝各位同學能夠在百忙之中抽空參加我們中文1405班第一學期的期末總結班會!下面請允許我介紹本次班會的來賓，開場白：時光匆匆，猶如白駒過隙。轉眼間，這個學期就要接近尾聲了，一個學期以來不敢說碩果累累，但也收獲不少。今天，我們相聚在這里，總結過去，一起回顧我們本學期的成果。
下面，讓我們用熱烈的掌聲有請各班干上臺發言，大家掌聲歡迎!
感謝班委們認真細致的總結，下面有請學生代表XX同學上臺發言，大家掌聲歡迎! 感謝學生代表簡明扼要的發言，下面，有請副班長XX上臺總結本學期的個人工作任務和所開展的班級活動。
感謝副班長的總結，下面，讓我們有請班長XX全面總結本學期的工作和班級表現，大家掌聲歡迎!
感謝班長詳盡地從各個方面總結我們班的優點與不足，讓我們明確了日后改進和努力的方向。
下面，讓我們以熱烈的掌聲有請輔導員XX老師對我們班這一學期的工作進行點評與指導，大家掌聲歡迎!
感謝輔導員的發言，正所謂“聽君一席話，勝讀十年書”!聽了輔導員從各個方面、各種生活細節進行闡述，給予我們很多深思和啟發，我想大家一定受益匪淺吧!輔導員平時用心盡責地做好學生工作，我們同學們也感受到了輔導員在日常學習、生活中給予的無微不至的關心，正是老師用心的付出才使我們班級取得這樣明顯的進步。再此，我們以最熱烈的掌聲感謝輔導員對我們的關懷和教導!
【第8句】：結束語：
今夜，我們回首過去，感觸良多;今天的總結讓我們清晰的看到過去的優點與不足，使我們將繼續努力揚長避短。我相信，今天的總結將是明天我們成功的基石!平時大家參加各種活動各種忙，期末了，要盡快把熱情投入到所學課程中，認真復習，還沒堅持到最后，就不算勝利，不是嗎?在這里，我先預祝各位考試成功，取得自己理想的成績，同時，提前祝福大家新年快樂!萬事順利!今晚的班會就到這里結束，謝謝大家的參與，祝各位晚安!
班會主持人結尾臺詞二
男：親愛的老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
男：歡迎來到皖西學院應用化學1302班主題班會的現場!我是主持人 馬天宇。
女：我是主持人余倩，首先我來向大家介紹出席本次班會的來賓，輔導員劉明珍老師，歡迎你的到來，也歡迎所有的同學們。
男：走過春天，我們感受著綠色的萌動，那是希望在成長。
女：走過夏天，我們體會著紅色的激情，那是青春在飛揚。
男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。 女：走進金秋，我們用一樣的行動揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。 男：在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛的陽光茁壯成長;在十二載的寒窗求索后，我們意氣風發邁進象牙塔追尋夢想。
女：在皖西學院這如詩如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽光，在材化學院這充滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。
男：軍訓的號角還在耳邊回響，希望的種子已經破土發芽，求學的鐘聲早已敲響，大學生活已拉開帷幕。
女：大學生活不能缺少同學和朋友，而我們卻對自己將要朝夕相處的輔導員和同學們還并不熟悉。
男：那么，就在今天讓我們一起來熟悉一下自己的輔導員和同學們吧。
女：首先有請輔導員做迎新寄語，大家歡迎。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
男：謝謝輔導員的諄諄教誨，在未來的日子里一定，我們一定會努力學習，不辜負老師的厚望。 女：剛進入大學，我們在學習生活上也有很多困惑，下面有請張杰學長為我們分享學習和生活中的經驗。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
男：謝謝學長，學長的經驗讓我們受益匪淺。接下來讓我們一起進入這次班會的主題活動——介紹我自己。
女：本著不強迫的原則，我們不要求哪位同學主動上臺，現在，我們一起來玩游戲吧。
。。。。。。。。。(主持人自由發揮)。。。。。。。。
。。。。。。。。。(評選優秀自我介紹獎)。。。。。。
男：經過這次有趣的主題班會，我們之間更加親密團結了。
女：班會雖然就要結束了，但是我們的明天才剛剛開始，祝愿我們的大學生活豐富多彩，祝愿我們的生命精彩怒放!播放《怒放的生命》
班會主持人結尾臺詞三
【第1句】： 主持人上場
(男)尊敬的各位領導、各位來賓，
(女)敬愛的老師，親愛的同學們
(男女合)大家晚上好!
(女)首先請允許我代表XX班，XX班全體同學向在百忙之中抽空前來參加我們“我de青春，我精彩”五四主題班會的領導，老師及各位嘉賓表示熱烈的歡迎，及衷心的感謝!(掌聲)
【第2句】： 介紹出席班會的領導，老師及嘉賓。
(男)在班會開始之前我來介紹一下出席本次班會的領導老師及嘉賓;
(男)出席本次班會的有：【第1句】：我系黨總支書記：XXX;(掌聲)
(男)我系團總支書記：XXX(掌聲)
(男)我系各班輔導員：XXX、XXX、XXX(掌聲)
(男)XXX班班主任：XXX老師，XXX班班主任：XXX老師(掌聲)
(男)同時出席本次班會的還有團總支、學生會代表及系部各班嘉賓。
(女)在此，我們再次以熱烈的掌聲對于他們的到來表示熱烈的歡迎!(掌聲)
【第3句】： 宣布班會開始
(女)好!現在我宣布XXX班，XXX班“我的青春，我精彩”五四主題班會。。。。。。。
(合)現在開始!(掌聲)
【第4句】： 奏唱團歌;
(男)請全體起立!奏中國共青團團歌，唱中國共青團團歌!(播放團歌，唱團歌)
歌曲完畢。。。。。。
(女)請大家坐下!
5 開幕詞;
(女)讀開幕詞·······
(女)現在我們一起來觀看一段有關五四運動的視頻，來緬懷革命先烈們是怎樣用鮮血為我們換來今天的幸福生活的，感受五四運動中廣大青年學生所表現出來的大無畏精神!
【第6句】： 播放視頻;(在播放視頻的時候，主持人臨場發揮邊看邊發表一下簡單的感想)
【第7句】： 請同學們談談自己對五四精神的認識以及身邊實列。
(男)好!觀看完視頻后，我相信大家的感觸都是非常深刻的，作為當代大學生，我們現在雖然生活在和平年代，但是先烈們的革命精神卻不能因為生活的安逸而消磨掉，相反，我們更應該繼承和發揚先烈們的革命精神。
(男)下面請我們XXX班，XXX班的同學上來談談自己對五四精神的認識及身邊的實例。
(男)哪位同學上來談一談?
一(4班一名同學上去(掌聲)→→說完下來→→掌聲!)跟據情況而定.
(女)好，看來這位同學對于五四運動中所表現的精神感觸很深啊!
(女)還有哪位同學?
二(5班一名同學上去(掌聲)→→說完下來→→掌聲!)
(男)。。。
(男)下一位同學!
三(5班一名同學上去(掌聲)→→說完下來→→掌聲!)
(男)。。。
(男)5班同學這么勇躍，4班的同學呢?
四(4班一名同學上去→→說完下來→→掌聲!)
(女)。。。
(女)還有沒有哪位同學要上來發表一下自己的感想的嗎?(10秒鐘左右，沒有人有反應)
(女)那好，我們進入到下一個環節!
【第8句】： 播放回顧XXX班，XXX班的活動相片。
(女)近兩年來，我們XXX班和XXX班的同學們通過舉行各種各樣的文化活動，加深了同學們彼此間的溝通與交流，增強了集體榮譽感，這也讓我們同學感受到了集體大家庭的溫馨!下面讓我們通過觀看一些相片來回顧和感受我們兩個班是怎樣進步的!
【第9句】： 播放相片!(完畢)
(男)通過這些掛滿笑容的相片我們可以看出，電子704班和705班的同學們在兩班班委的帶領下變得更加團結了，彼此的陌生減少了，交流和溝通更多了，在這里我們也真誠的祝愿我們電子704，705班的明天會更加美好!(掌聲)
【第10句】： 互動環節(有獎問答+小游戲)
(女)我想問一問大家想不想放松一下呢?(同學附和：想!)
(女)好，下面讓我們進入一個有趣的互動環節，這個環節由有獎問答和一個有趣的小游戲組成，我相信通過這樣一個互動環節一定能使我們的班會氣氛變得更加活躍!
(男)首先我來介紹一下這個有獎問答的內容規則(結合擬定好的有獎問答內容與規則)。。。。。。。
(男)好，相信大家已經明白了我們這個有獎問答的大概內容與規則了吧，雖然比不中央電視臺的“幸運5020”那樣的檔次，但是大家只要都積極回答問題，回答正確了可是有好禮相送的哦!好，開始進行山寨版“幸運520”!
(女)請大家聽題!(讀題)【第1句】：。。。。。。
(男)【第2句】：。。。。。。
(女)【第3句】：。。。。。。。(男女交插讀題(至結束)
(女)呵呵，我看到還有很多的同學都蠢蠢欲動哦!可惜啊!我們的獎品有限，我們的有獎問到也就到此結束，沒有得到獎品的同學也不要灰心，我們來看看今天的幸運大贏家是誰(說一個參與問答的同學)?
(女)哎，XX同學，我看你今天的收獲蠻多的嘛，大家不如班會過后向他(她)“借”幾份來用用，當然這個“借”字是有雙引號的哦!哈哈!
(男)是啊，XX同學今天你收獲這么多，不如讓大家一起分享嘛!(和同學們開一些玩笑)。。。。。。。 (女)好了，不要急，下面的小游戲還是有豐厚獎品的哦，下面讓我們來玩一個叫“XXXX”的游戲。 (女)首先我來介紹游戲的規則：(說游戲規則········)
(男)好，請大家都勇躍上來參與這個游戲，哪位同學愿意上來?有獎品的哦!(同學們上去，開始游戲。。。。。。。至結束)
(男)哎呀，這個游戲真是太有趣了，看大家都玩得那么開心，大家臉上的笑容洋溢著青春的笑容，這也讓我們感到了青春的'活力是那么的蓬勃，我忍不住發自內心的說一句：年輕真好!所以啊我們大家都要趁著自己還年輕，多去磨練自己，爭取闖出一片屬于自己的天空!(掌聲)
【第11句】： 自由發言，由同學說有關于青春(最好是在大學里)的感言。
(男)對于青春的感言，我相信很多同學都有著和我一樣的感觸，下面有請XXX班，XXX班同學們上來自由發言，也讓我們一同分享對于青春的感言，各班級的代表嘉賓也都可以上來發言哦!哪位同學上來說一下?
(10秒左右，4班一名同學上去(掌聲)其他同樣，每班至少兩名，一共四名，至結束)
【第12句】： 各代表上臺領本學期評優獎項。
(女)回首過去，我們的同學通過自身的努力，都獲得了許多的榮譽，我們兩個班不僅有同學獲得了國家家與學院的獎學金，還涌現出一大批優秀學生干部，三好學生，社會活動積極粉子及校園活動積極份子，這些榮譽，不僅僅是對他們平時努力學習和工作的肯定，同時也是對于他們最好的鼓勵!下面請我系的黨總支書記：XXX，團總支XXX，輔導員，及我們XXX，XXX班的班主任為這些同學們頒獎，請獲獎同學派代表上來領獎。(播放進行曲)(每班各派一個代表)
(男)首先頒發的是優秀學生干部榮譽證書，請兩班的代表上臺，(XXX為優秀學生干部頒獎，掌聲)(女)然后是三好學生榮譽證書，請兩個班的代表上臺，(XXX為三好學生頒獎，掌聲)
(女)接下來頒發的是社會活動積極份子榮譽證書，請兩班的代表上臺，有請我們的輔導員為兩班的代表頒發證書，(掌聲)(因為可能有三名輔導員，所以事先通知輔導員，選兩名輔導員為同學頒獎，以免場面尷尬)
(男)最后是，校園活動積極分子榮譽證書的頒發，有請我們XXX，XXX班的班主任為我們的同學頒獎(掌聲)注：可能有部分老師或輔導員無法到場，所以要隨機應變!
【第13句】：請書記給予本次班會一些指導。
(女)至此，我們的班會已經接近尾聲了，雖然我們的班會的一切流程也都順利進行，但是不足之處是肯定存在的，下面我們就請我系黨總支書記黃仕強，為我們本次班會做一次系統的指導，為我們兩班今后
的工作做一個方向性的指導，請大家用熱烈的掌聲歡迎黃仕強書記!(掌聲) 書記講話(結束)
(男)謝謝XXX書記為我們的班會做出了系統的點評，我相信在書記的指導下，我們XXX班，XXX班兩班班委今后的工作將會開展得更加順利，取得的業績將更加輝煌!讓我們再次將掌聲送給我們的書記!(掌聲)
【第14句】： 輔導員總結。
(男)本次班會，我們獲得了輔導員的大力支持，輔導員為本次班會提出了許多指導性的意見，現在我們也以熱烈的掌聲歡迎輔導員為我們班會做一次總結，大家歡迎!(掌聲)
【第15句】：由主持人說閉幕詞。
(女) 每年的中央電視臺春節聯歡晚會，到了結束之際，都會唱一首歌，那就是《難忘今宵》，我們的班會雖然沒有像春節聯歡晚會那般隆重，但是我相信今晚對于每一個參加我們班會的領導，輔導員，老師，同學們都是難忘的，所以請大家記住今夜，記住五四精神，記住我們的青春誓言，在次我宣布：XXX班XXX班五四主題班會。。。。。
(合)圓滿結束!(掌聲)
(男)請領導老師退場，同學們按次序離開········
