泰和縣黃岡小學

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泰和縣黃岡小學

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

泰和縣黃岡小學篇一

-----題記

俗話說的好,每個人都是一粒種子。有的人能開花結果,有的卻不能,

而這往往取決于人還是一顆種子的時候。我們要想在學習中獲得豐厚的回報

,就必須在青春期作出努力,用自己的辛勞來化作動力。

在課內,我們要認真聆聽老師的諄諄教導,認真完成作業,積極進取不斷向自己樹立的目標進發。時刻嚴格要求自己,規范自己。

在課外,我們要勇于探索未知的領域,開辟新的天地,去挖掘更深層次的東西,對于新的知識,我們要勇于實踐,敢于懷疑,有自己獨特的見解,讓智慧的曙光圍繞在自己身旁.

在青春期時,我們與父母可能有些矛盾,誤會,我們不能一味的任性,要勇于承認自己的錯誤,不讓父母再為長大的自己操心。如果有時父母不對,我們也要學著氣量大一些,體諒別人。

我認為人生的意義在于充分的生活,當我們回首往事時,不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞恥。青春不是我們盡情享樂的標識,也絕不是用來放手一搏的籌碼,他是你人生中最寶貴的東西,只有把握它,才能為自己創造更燦爛的明天。

泰和縣黃岡小學篇二

青春,就像一條小溪,誰也不知道它從何處來,到何處去,也不知道它的終點在哪?是湖泊?是大海?還是就此斷流。

青春對每個人都是公平的,一個人的青春年華就這么多,開始的越早,越有優勢。開始的早,你的競爭就越少,可能你要以一敵十,但是你越晚開啟,競爭就越激烈,到時,你可能不只要以一敵十,甚至以一敵百,以一當千,都是有可能的,所以,不要抑制你的青春活力,畢竟,他們也是有保質期的。

青春就像一個游戲,里面的人物是你自己,你要選擇你的方向,為自己的青春打造心中的美好。

我的青春,是充滿書香和音樂的,人生實在是一本書,內容復雜,分量沉重,值得翻到個人所能翻到的最后一頁,而且必須慢慢地翻。

夏夜璀璨的星空下,我靜心冥想,真心過好每一天,拋開雜念并用堅強的意志去過好它,我默默的許下愿望,要用最美麗的畫筆揮寫下最燦爛的篇章。

有些事情,要真正努力過了,為之奮斗過了才能在老年時坦然的說一聲:“我不后悔,即使沒有成功”。

我有青春,才能彰顯生命的意義,青春有我,才為陰暗的天空,繪上一層蔚藍,才有了青春應有的活力。

青春終會有逝去的那天,可能傷心,可能流淚,但是不會去挽留,因為它的心已經和你融為一體了,而你也明白:有些事情,不在意天長地久,而在意曾經擁有……

泰和縣黃岡小學篇三

歲月如煙,往事如風,風吹散了煙,消散于天地之間,而我的青春也被秋風吹散了。

走進校園,便被一個令人震驚的消息而擊中,楊老師不在屬于七十班了,我很詫異,為什么?是老師玩笑里所說的我么太跳了嗎?還是我們的不夠努力,上了老師的心?都不是!可沒有楊老師的三個月里,我么該怎么班?

我失去了信心,我不知道沒有了楊老師,我還是自己么?三個月可以讓我沉淪,一蹶不振,三個月,也可以讓我一如既往的渾渾噩噩,或者,加一把勁。

......

化學老師對我們很驚訝,往日的70班哪里去了?嚴謹的態度,良好的紀律,我想:“70班不在是以前的70班了,失去了楊老師的70班還是70班么??

有一句話很適合現在的我們,有些事失去了才知道珍惜。

但是,兩年半的辛苦努力,不可以在三個月內銷聲匿跡,要學會有勇氣,有能力去面對,勇氣不是用來接收的,而是用來戰勝更為嚴峻的事情的。

......

新班主任的到來,讓我很是驚訝,溫和的態度,語不驚人的文字足以壓倒我么這些 :“狂人”么?

歷史老師說:離中考留下106天了,說明106天的時間用來沖刺,我不喜歡倒計時,就好像是一個 臨死刑的犯人在倒計時自己被槍決的那一天一樣。

風依然在吹,雪花依然在紛飛。但是我的青春,我的未來由我做主。

我的青春由我把握,加油!加油!加油!

泰和縣黃岡小學篇四

在我這個年齡,青春是綠色的,夢想是紅色的,笑是開心的,哭是認真的,心是真摯的,愿望像星星——很多很多,但也很容易隕落。

一年之計在于春,在我這個年齡,青春對我來說是很寶貴的,是短暫的,也是學習知識的最佳階段。

在我這個青春時期,心底有愛,心頭有傷,有理不清的情緒,有解不開的青春煩惱。獨自一人站在窗前憂郁,或者坐在無人的角落里哭泣,那飄過樹林的風,吹動滿山的樹葉,絕不能吹散我們滿懷的悵惘。

在我這個黃金時期階段,不要把什么都看破,生命很短暫,所以我們要把握好自己的'青春,讓我們擁有最美好的青春。

青春期是人生中的黃金時期,因此只要我把握好明天,我就能創造自我價值,所以說青春是有限的,也是絢麗多彩的。然而,這也是我們在這個階段所要的經歷。

青春也擁有燦爛的陽光,充沛的雨水和新鮮的空氣。在我這個年齡,每天走在上學的路上,看著藍天和白云,綠樹和草地,感受如此清新優雅的空氣。陽光的溫暖,清風的撫摸,感覺一切都如此的美好。

青春是一首旋律,是春天的序曲。相信花季主題的核心必然是快樂的,是幸福澆灌于心的感覺。春天是一切的開始,是一切的孕育之時。我們擁有青春就是擁有財富,讓我們拼搏,感受幸福澆灌于心的感覺吧!

青春時最珍貴的,我要做自己的主人,珍惜最美好的青春年華。

泰和縣黃岡小學篇五

青春是有限的,智慧是無窮的,趁短短的青春,學習無窮的智慧。

13歲的花季,雨季埋葬我的歡笑,我的眼淚,我的夢想。我的花季,雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權利主宰我的青春。

青春是一片樹葉的門,從淡黃的葉尖凝成青翠的一片,迎著季節成長,終須面對生活的希翼與夢想。當我仰起頭,迎著冬日里的陽光,看著晴朗的天空,睜開雙眼,面對生活和青春,只有靠自己做主。

偶爾翻翻以前的東西,總會涌上思緒萬千,而且還會留在腦海中不斷翻騰,久經不散。同樣,翻開小時候的相冊,又有許多浮現在我的眼前。我想,不光是我,每個人小時候都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆,無言中都勾畫出童年時,我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫,正是我們一顆顆純潔,天真無邪的心??!

想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真,往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負,應該擁有自己的愛好和興趣,應該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗!但現實卻恰恰相反:我們沒有思想,沒有主見,沒有反抗,只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”,“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?

人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆,去創造一個屬于自己的人生。

不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。

我的青春我做主!

泰和縣黃岡小學篇六

歲月的流逝,青春不再,在陷落的驚悸中,人需得卻破解著亙古的謎題。但愛的力量造就了種種不朽,雨夜里凄冷的流淚,開晴世界里激奮的乞求,一切可愛的,不都源于這人類滿懷沖動的時節——青春。

春天憐愛小草,造就了令人心曠神怡的綠色天地;夏天鐘愛蟬兒,成全了那樸實短暫的絲絲綿綿;秋天癡愛落葉,終結了從容淡漠的不悔精神;冬天戀愛孤雁,留下了那無法追憶的似水年華……

是的,我們不該吝嗇青春。

縱使她是一本太倉促的書,我們是否也應該細細品味;縱使她是一顆沒有年輪的書我們是否也應該讓她永不老去。

或許是吧,無怨的青春,無悔的青春,我們又復何求?

青春是早晨的太陽,她容光煥發,燦爛耀眼,所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。

青春是蓬蓬勃勃的生機,是不會泯滅的希望,是一往無前的勇敢,是生命中最輝煌的色彩……

青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情;青春是生命的深泉涌流。

青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯懦,進取壓倒茍安。如此銳氣,二十后生有之,六旬男子則更多見。年歲有加,并非垂老;理想丟棄,方墮暮年。

泰和縣黃岡小學篇七

青春宣誓:我的青春,我做主。

點點的歡笑,淡淡的憂傷,飛揚的青春,用歌聲唱響十三歲的灼熱年華,我的青春,我做主。

青春是我們的歌,青春是我們的夢,青春是生命里最輝煌的燈。

我們向往青春的嫵媚,更多的是架著云朵穿梭青春之間。在源頭之上,每一朵愛的浪花,都成了青春的化石,鎖在我們的日記之中,我們的生命如此美麗,我們的理想如此高遠,我們用靈魂捕捉青春最美的時光。在這個青春之期,我告訴那些不尊重青春的人,你們擁有了今天,擁有了明天,但是你們不覺得喪失了什么嗎?我為你們可恥、內疚。因為你們丟掉了人生中最寶貴的青春,青春,每個人都有但都只有一次,所以我們要珍惜,像珍惜生命一樣。

在青春的歲月里,我們張揚著個性、飛揚著思緒;在青春的歲月里,我們肆意地哭著、笑著,有著屬于我們的純真;在青春的歲月里,我們留下了永恒的美好回憶,每個人都有自己的十三歲,雖然內容不盡相同,但意義是一樣的。

在最后,我想說我們的青春和我們的生命一樣寶貴,讓我們來珍愛它。最重要的是在青春的歲月里我們要宣誓:我的青春,我做主。

泰和縣黃岡小學篇八

仿佛是半夜了,我摸索著爬了起來,窗外的雨嘀嘀嗒嗒地下著,屋里的臺燈依舊亮著,我卻怎么也睡不著了。

青春是怎樣的,沒有經歷過的人,誰都不知道,可青春真正來臨了,不禁讓人懷疑,難道這就是青春嗎?

我知道青春不是在爸爸媽媽懷中撒嬌,可也不是在作業本和題海中煩惱。

我知道青春不是無憂無慮地和朋友一起玩耍,可也不是整天坐在書桌前承受著所謂的自己所要承受的“壓力”。

我知道青春不是自己耍耍小脾氣,說不寫作業就不寫作業、說不上學就不學,可也不是整日呆在學校里只與試卷和書本相伴。

我很苦惱,也開始思考,所謂的青春到底是什么。

一年三百六十五天,除了放寒暑假時我們可以安排自己的時間,其他的每一天我們幾乎都被安排好了,日復一日,年復一年……

若我的青春我能自己做主,我會毫不顧慮地大睡一覺,睡到天昏地暗,睡到??菔癄€,睡到再也沒有鬧鐘和手機將我叫醒。

若我的青春我能自己做主,我會放肆地在草坪上奔跑,跑累了便在草坪上看一會兒我喜歡的書,和朋友在一起曬曬太陽。

若我的青春我能自己做主,我會和老師一起學習,和老師爭論那些本來沒有固定答案的問題,一起探討牛頓定理和魯迅思想的利與弊。

若我的青春我能自己做主,我會……夜深了,雨已停了,望著書桌前一摞子的書,笑了笑,關上燈,匆忙睡去。

泰和縣黃岡小學篇九

我想我的青春沒有大人煩心的嘮叨,我要我的青春沒有老師苦口婆心的勸說,我期望我的青春沒有同學肆意的冷嘲熱諷,我愿我的青春充滿幸福的笑聲。我的青春我做主。

青春的我,很傻,會在看到流星時急急地許下心中那甜甜的愿望。

青春的我,很純,會因偶像劇中主人公不幸的遭遇流下酸酸的淚水。

青春的我,很迷惘,會把同學間小小的誤會無限地放大。

青春像春,洋溢絢麗的色彩;青春像夏,充滿蓬勃的生機;青春像秋,彌漫誘人的芳香;青春像冬,孕育無限的期望。

完美的青春是我的,所以我的青春我做主。

我向往無拘無束的生活,我渴望做自我想要做的一切,我期望我的思緒能無邊無際地闖蕩,我期盼我的身體能在廣闊的空間里自由翱翔。但如果我的青春少了大人的嘮叨、老師的勸說,同學的打鬧,就好像候鳥離開了森林,魚兒脫離了大海,藍天少了白云,始終存在遺憾。

輕風柔柔地拂過臉龐,勾起我的發梢,在空中勾畫出一道優美的弧線。

我完美的青春,我感受!我夢想!我做主!

泰和縣黃岡小學篇十

每個人一生中最珍貴的就是青春歲月了。但無論是在學習、生活,道德方面都是一個轉折點,是尤為重要的時期。

在這成長的過程中,我們的內心深處常常有很多想法,這想法有時卻與自己的言行相矛盾。而處于這時期的我有些叛逆,有時父母會說:你看人家××前途一片光明而你則是整片的昏暗啊!()

初中階段,時光都快過去2/3了,明年的今天就要中考了。此時,我的內心太復雜了。如果青春歲月是一個轉折點,那我現在就站在這中點上,曾經的起跑線只能是回憶了。想起自己以前上課不好好聽講,在班里調皮搗蛋,每天渾渾噩噩的混日子。自己就很煩惱焦慮,我也只能在心里“偷偷的哭”!

人生?就像一個十字路口,自己走到中央了,不知該向前向后,往左還是往右。人生中總有很多事情是不好抉擇的,也可以說:有失必有得;當上帝為你關上了一扇門,也會為你打開一扇窗的。我們不應害怕失去什么而不去不去做哪件事。

光陰似箭,日月如梭。時間不等人哪!同學們為了自己、也為了父母,更為了培育自己成才的老師。去奮斗吧!我們不能因為理想遙遠而不去努力,更要讓在自己的執著中閃出理想的光芒。

我們會留戀青春歲月,但青春歲月不會等待我們。它一直在行走,我們現在珍惜青春歲月還來得及。所以我的青春歲月再也無悔!

夢想因為有了追蹤的翅膀而美麗,翅膀因為有了勇敢的想念而堅強。我的生活:只有前進,不再后退,再也沒有恐懼和懦弱!

我的青春歲月,我做主!

泰和縣黃岡小學篇十一

青春是美妙的,青春是夢想,是激情,是幸福,擁有青春的我們是那么的可愛……

擁有青春,我們每一天都站在新的起跑線上。不管昨天如何,不管是甜還是苦,我只在乎今天,昨天已經逝去了,再也回不來了,世上沒有后悔藥,今天我要過得很開心!試卷發下來了,盡管很差,但是我相信,吸取這一次的教訓,下次我一定可以考得更好!

擁有青春,我們可以盡情的放飛自己的夢想。不管你怎么說,我就是愛音樂,我就是愛唱歌,無論你如何說,無論你如何反對,我就是要大聲的唱,我就是要堅持我的夢想,神馬都是浮云,什么都阻擋不了我前進的步伐!

擁有青春,我們不怕失敗,相信一切可以重頭再來。失敗了有怎么樣,跌倒了又如何?爬起來,繼續向前跑,我有我的堅持,不到終點誓不罷休。你說我唱歌難聽如何,盡管我唱歌沒有獲得名次又如何,但我不會放棄,而是勇敢地站起來,我就比你強!我相信只要我努力拼搏,沒有什么是不可能的,一切問題都將迎刃而解,我相信,我終會找到屬于自己的閃耀的舞臺,我要證明給你們看,我是強者?。?/p>

青春的我們就是這么的叛逆。長青春痘如何,那是我們青春的象征,酸甜苦辣我照樣吃!你說我長得矮如何,濃縮就是精華你懂不懂?你說我聲音難聽如何,我唱起歌兒來照樣比你雄!

青春是美好的,同時也是短暫的,因此我們要好好的珍惜,讓青春散發光彩。

我的青春我做主!

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