中華少年中的好句子的體會匯編60句

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中華少年中的好句子的體會匯編60句

人教版六年級語文測試卷

【第1句】：基礎知識。（5小題，共26分。）

【第1句】：讀音節，找詞語朋友。（10分）

【第2句】：讀一讀，加點字念什么，在正確的音節下面畫“＿”。（4分）

鐫刻（juānjuàn）撫摩（mómē）扁舟（biānpiān）阻撓（náoráo）

塑料（suòsù）挫折（cuō cuò）歸宿（sùxiǔ ）瘦削（xiāoxuē）

【第3句】：請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內。（4分）

陡（）的懸崖勝利的（）息 ?。?）的姑娘（）好的鉛筆

彌漫的（）煙暢（）的商品（）遙自在的生活元（）佳節

【第4句】：按要求填空，你一定行的。（4分）

“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節（）。按部首查字法先查（）部，再查（）畫。能組成詞語（）。

“漫”字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。

（1）我漫不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）

（2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（）

剩下一個義項可以組詞為（）

【第5句】：成語大比拼。（4分）

風（）同（）（）崖（）壁（）（）無比和（）可（）（）揚頓（）（）高（）重 ( )不（）席張（）李（）

【第2句】：積累運用。（3小題，共20分。）

【第1句】：你能用到學過的成語填一填嗎？（每空1分）

人們常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍來比喻知音難覓或樂曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說﹍﹍﹍﹍﹍。

【第2句】：補充古文名句。（每空1分）

（1）魯迅先生說過：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘為孺子牛?！?/p>

（2）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花開盡更無花。

（3）﹍﹍﹍﹍必寡信。這句名言告訴我們﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

（4）但存﹍﹍﹍﹍，留與﹍﹍﹍﹍。

（5）大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

【第3句】：按要求寫句子。（每句2分）

（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關聯詞組成一句話）

（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語）

（3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）

（4）月亮升起來了。（擴句）

（5）小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句）

【第3句】：口語交際。（共3分。）

隨著“嫦娥一號”衛星的發射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛速發展的科技，你想到了什么？想說點什么呢？

【第4句】：閱讀下面短文，回答問題。（7小題，共21分。）

秋之神韻

我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。

沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經滄?；磉_開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……

秋天是清爽的。頭上是高闊的`天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。

秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地于重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。

秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？

清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。

【第1句】：給下列加點字注音。（5分）

戛然而止（）碩果（）伴和（）步履（）雕琢（）

【第2句】：把文中畫“_____”的句子改為陳述句。（2分）

【第3句】：在作者眼中，春天的特點是_____,夏天的特點是_____,冬天的特點是_____,秋天的特點是______,______,______。（3分）

【第4句】：文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。（3分）

【第5句】：“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。”一句里的“這”指的是什么？（2分）

【第6句】：你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？（3分）

【第7句】：作者認為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達方法寫幾句。（3分）

【第5句】：習作：（30分）

《少年閏土》寫了有關閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點。詞語準確，語句通順，要有新意。

人教版六年級語文的期末測試卷

【第1句】：積累運用(47分)

【第1句】：看拼音寫詞語(8分)

yiyanɡduncuokesoukuiwuchufanɡ

()()()()

qǐnbuānxibaoyuanjuanliankūjie

()()()()

【第2句】：形近字組詞。(5分)

撓()俏()竣()饑()蠟()

饒()峭()駿()肌()臘()

【第3句】：選擇正確讀音。(4分)

(1)車夫掙扎(zhāzhazā)著坐了起來，伯父給他敷(fūfu)上藥，扎(zhāzhazā)好繃帶，又給他扎(zhāzhazā)了一劑止疼針。

(2)參(cāncēn)加這次活動的人，文化水平參(cāncēn)差(chācī)不齊，可動手操作能力卻一個不差(chācī)。

【第4句】：把句子中的錯別字找出來，并改正在后面的括號里。(2分)

①月光正照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。()()

②尤其是每年訊期，大瀑布的氣勢更是洪偉壯觀。()()

【第5句】：給加點字詞選擇正確的解釋。(3分)

①別有深意()

A分開

B另外

C區分;區別

D差別

②身無分文()

A記錄語言的符號B刺畫花紋

C自然界的現象D量詞，舊時的銅錢

③我素不知道天下有這許多新鮮事。()

A嶄新華美

B希罕的,新奇的

C剛生產、剛收集或剛制成的

【第6句】：用帶有“清”字的詞語填空。(3分)如：(清爽)的天氣

()的溪水()的足跡()的汽水()的月光

()的回答()的叫聲

【第7句】：先把詞語補補充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。(7分)

不同凡()余音繞()古色古()()血搏殺可見一()

獨()匠心妙筆生()膾()人口巧()天工雅俗共()

我們可以用()來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用()

來贊美達●芬奇的《蒙娜麗莎》;當我們對一件精美的工藝品時，我們可以說()，而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說。

【第8句】：按要求寫句子。(9分)

(1)忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。(仿寫連動句)

_____________________________________________________________________(2)用恰當的關聯詞語把兩句話全成一句話。

文明的'語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個人的文化修養。

_____________________________________________________________________(3)獨腳海鷗只有一只腳，停落時得扇動翅膀保持平衡。(改雙重否定句)

(4)照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。(縮句)

_____________________________________________________________________

(5)五年的時間過得很快。(改為夸張句)

_____________________________________________________________________

(6)他被評為了“三八紅旗手”的光榮稱號。(修改病句)

【第9句】：根據你學過的知識填空(6分)

A魯迅先生一生以筆作槍與反動勢力斗爭，可是對于普通百姓卻愛護有加，這正如他自己所寫的“”。

B我國古代典籍中有很多關于誠信的名言，如出自于《》中的

C保護地球，人人有責請你寫出一句呼吁大家保護地球的標語：

六年級人教版語文期中測試卷

【第1句】：書寫檢測(抄寫句子，做到正確規范、端正整潔、行款整齊)。(3分)

盧溝橋事變拉開了中國人民全面抗戰的序幕。從此，一場偉大的抗日戰爭便如火如荼地展開了。

【第2句】：積累運用。(32分)

【第1句】：看拼音，寫字詞。(6分)

guò lǜ xiǎn jùn chú fáng yān hóu gū fù yáng yì

( )( )( )( )( )( )

【第2句】：選擇合適答案的序號。(8分)

⑴下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是( )

A、悄(qiǎo)然稟告(bǐng) 按照(ān) 菩薩(sà)

B、專心致志東張西望(看) 凌(líng)晨家喻戶曉(天剛亮)

C、石筍(sǔn) 風卷殘云猝不及防(突然) 承諾(nuò)

⑵下列詞語搭配有錯誤的一組是( )

A、戰事激烈打消念火躲過障礙辨別方向

B、聆聽教誨開發海洋哺育生靈優雅的樂曲

C、個性鮮明激發希望增強才干熾熱的心跳

⑶下面的句子，表達正確的一句是( )

A、小山似的涌浪一個接著一個，鍥而不舍地撲向堤岸。

B、突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機妙算。

C、“如夢令”、“漁歌子”、“卜算子”不都是詞牌名。

⑷填入下列橫線上的句子，最恰當的一項是( )

學習知識要一點一滴，善于積累， ;平凡的努力雖驚人，卻能攀登萬仞高峰。

A、能鋪出千里路的是細小的不顯眼的沙子。

B、細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。

C、不顯眼的石子，卻能鋪出千里路。

D、千里路的鋪成，是有了細小的顯眼的石子。

【第3句】：結合語境填成語。(3分)

近來，H7N9禽流感在國內許多地方蔓延開來。當你身邊出現了疑似病例，你一定會

感到 ;當患者經過治療康復后，你一定會感到。面對這場

災難，全國人民只要，就能戰勝它。

【第4句】：按要求完成句子練習。(5分)

⑴九百多級臺階一直延伸到山上。(請把句子寫生動些)

⑵寫一句包含農具或與農具有關的詩句。

⑶仿寫：讀書是一種樂趣，知識是它的果實;運動是一種樂趣，健康是它的果實;勞動是一種樂趣， ; ，。

【第5句】：用修改符號修改下面一段文字。(6分)

牛頓滿臉羞得通紅。他檢起摔壞的風車，心里難受痛苦極了，但是沒流下一滴眼淚，從此，牛頓發奮學習，遇到任何事情都要問個為什么，漸漸地養成了刻苦鉆研的習貫。

【第6句】：閱讀產品說明書，完成填空。(4分)

暖瓶加熱器說明書

暖瓶加熱器為我廠最新產品，專為家用暖瓶設計。本品設計合理，使用方便。煮開一瓶涼水(2公升)只需20分鐘左右，電費相當于每杯水3厘錢。

使用方法：將加熱器置于水中后(水面距瓶口不得低于5公分)，再接通電源。使用完畢，先斷電源，然后取出，擦拭干凈，收藏備用。

注意事項：禁止在空氣中使用及加熱固體。禁止劇烈磕碰及拆卸。

北京家用品二廠出品免費客戶服務熱線：80078945xx

⑴文中的“本品”指

⑵奶奶先接通暖瓶加熱器的電源后，再加水并煮面條。你及時阻止她這樣做的原因：

⑶如果看了說明書后對產品的使用方法還是不明白，或者還想進一步了解產品的功能特點等，你應該采取的最佳方法是

【第3句】：閱讀感悟。

(一)聯系學過的課文填空。(12分)

【第1句】：戶樞不蠹，。不要人夸好顏色，。(1分)

【第2句】：常記溪亭日暮，，沉醉不知歸路，。這句選

自代詞人寫的《如夢令》;我們還能感受到她強烈的'愛國之情如她的詩句：，。(3分)

【第3句】：“眼前昏暗了，可是還能感覺。我又感覺要是把頭，，。”這段話選自寫的《》，上學期曾學過他的文章是《》，從所填的句子中我體會了孔隙的。(4分)

【第4句】：通過半學期的學習，我們領略了的長江，的三亞落日……也體味到了一個個深刻的道理：從《螳螂捕蟬》的文中我知道了。從斯帕拉捷身上，我學到了。(4分)

(二)閱讀短文，完成練習。

A 《海洋——21世紀的希望》片段 (10分)

蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利□它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽□但是，海洋發起脾氣來，也會無情地掀翻船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮，給人類帶來可怕的災難。

千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能□望洋興嘆□

【第1句】：在文中的□里加上合適的標點符號。(2分)

【第2句】：用“——”畫出這兩段文字的中心句。(1分)

【第3句】：“喜怒無?！币辉~出自，意思是：，用“喜怒無?！睂懸痪湓挘? 。(3分)

【第4句】：人們“熱愛海洋”，因為 ;

海洋“喜怒無常”的“怒”表現在。(2分)

【第5句】：人們要開發和利用海洋，首先要保護海洋，珍惜海洋資源。請你設計一條保護海洋環境的

宣傳標語，增強人們的環保意識。(2分)

B 勇敢是一種雙重的愛 (13分)

父親和女兒們談關于勇敢的話題。

小女兒說，我常在電視里看到獵手追逐獵物的激烈場面。如黑豹為捕獲羚羊，常騰躍而起、疾如閃電，一翻拼殺;獵物為逃避捕殺，常會竭盡心機、奮勇向前，雖逃不出魔掌，但也死的悲壯。為了生存，動物的第一反應便是勇敢地追逐或逃竄。其實，人也一樣，危機時刻，為逃離火海，有人會從六樓縱身跳下;為脫離無情之水，即使只有一根稻草，有人也會抓住不放。因此，勇敢是一種本能的迸發與沖動。

二女兒說，有一位軍人，在回家探親途中，路遇車匪，他赤手空拳與歹徒殊死搏斗。終因寡不敵眾，身受重傷。生命垂危之際，他仍高昂著頭吶喊：捉歹徒!在我看來，所謂勇敢，就是捍衛人格尊嚴的一個支點，有了它，即使你粉身碎骨，但你依然在人們心中樹起了豐碑。

大女兒說，先聽我說一個關于美國女孩瑪麗的真實故事。一天瑪麗打開門時，發現一個持刀男子兇狠地站在門前。不好，遇到劫匪了!這一念頭驟然躍入瑪麗的腦海，但她迅即便鎮靜下來。她微笑著說：“朋友你真會開玩笑，你是推銷菜刀的吧?我喜歡，我要一把?！苯又阕屇凶舆M屋，還神采奕奕地對男子說：“你很像我以前一個熱心的鄰居。見到你我真的很高興，你要咖啡，還是茶?”原來滿臉殺氣的男子竟有些拘謹起來，忙結巴地說：“謝謝，謝謝。”片刻，瑪麗買下了那把菜刀。男子拿著錢遲疑了一下便走了。在他轉身離去的一剎那，男子對瑪麗說：“小姐，你將改變我的一生……”女兒繼而說，其實，所謂勇敢，乃是通過自己的沉著冷靜和智慧，努力做到既拯救自己，又挽救別人!勇敢者的座右銘，就是要學會雙重的愛。

父親最后說，小女兒說的勇敢傾向于生理方面，二女兒說的勇敢傾向于心理方面，大女兒說的則是一種智勇雙全的全新意義上的勇敢。

【第1句】：用“√”選擇正確的讀音。(2分)

雙重(chóngzhòng) 追逐(zhúzhù)捕(bǔpǔ)獲逃竄(cuànchuàn)

【第2句】：寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(2分)

近義詞：捍衛( ) 神采奕奕( )

反義詞：勇敢( ) 拘謹( )

3選詞填空。(4分)

依然毅然驟然縱然

⑴( )是龍潭虎穴，我也要去闖一闖。

⑵雖然我倆多年不見但感情( )如故。

⑶天氣變化莫端，( )下起了雨。

⑷為了逃離火海，他( )從六樓縱身跳下。

【第4句】：什么是勇敢，小女兒、二女兒、大女兒各是什么觀點?(3分)

【第5句】：“勇敢是一種雙重的愛”，這里雙重的愛指的是什么?(2分)

【第4句】：習作表達。(30分)

著名雕塑家羅丹說：“生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛”，請你以“我發現了 ”為題，寫一篇文章，告訴大家你發現了什么美的東西，有什么收獲。

人教版六年級語文第六單元測試卷

【第1句】：語言運用(22分)

【第1句】：下列加點字的注音正確的一項是(2分)()

A、急湍(tuǎn)飛漱(sù)B、竹柏(bó)青荇(xìnɡ)

C、京尹(yī)百舸(ɡě)D、痕(hén)跡荒穢(huì)

【第2句】：下列句中有錯別字的一項是(2分)()

A、吳兒善泅者數百，皆披發文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上。

B、崇楨五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲具絕。

C、曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹，沉鱗競躍。

D、重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

【第3句】：下列加點的字詞解釋有誤的一項是(2分)()

A、清榮峻茂(樹茂盛)曉霧將歇(消散)

B、欣然起行(走)僅如銀線(只有)

C、乘騎弄旗(馬)江干上下(岸邊)

D、上下一白(全)帶月荷鋤(扛著)

【第4句】：指出下列各句中的反義詞。(2分)

(1)柳暗花明又一村。________________________

(2)征蓬出漢塞，歸雁入胡天。_________

(3)種豆南山下，草盛豆苗稀。_________

(4)有時朝發白帝，暮到江陵。_________

【第5句】：解釋“之”的意義和用法。(2分)

(1)浙江之潮，天下之偉觀也。(2)蓋簡桃核修狹者為之。

(3)孔子云：何陋之有?(4)花之富貴者也。

【第6句】：下列句子翻譯不正確的一項是(2分)()

A、莫說相公癡，更有癡似相公者!

譯文：不要說您傻，還有比您傻的人呢!

B、僦賃看幕，雖席地不容閑。

譯文：租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不會空閑。

C、懷民亦未寢，相與步于中庭。

譯文：張懷民也沒有睡覺，我們一起到院中散步。

D、兩岸連山，略無闕處。

譯文：兩岸都是相連的高山，沒有中斷的地方。

【第7句】：課文填空。(4分)

(1)至于夏水襄陵，____________。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，________________________。

(2)山川之美，古來共談。________________________，________________________。兩岸石壁，五色交輝。__________，__________。

(3)方其遠出海門，________________________;既而漸近，____________________。

【第8句】：下列作家、作品、朝代連線對應不正確的一項是(2分)()

A、《歸園田居》——陶淵明——晉代B、《游山西村》——陸游——南宋

C、《水經注》——酈道元——北魏D、《觀潮》——周密——三國吳人

【第9句】：對對聯。(2分)

上聯：馬過橋中橋過馬

下聯：________________________

【第10句】：將下面的新聞改成一句話消息。(2分)

中國文聯、中央電視臺、中國舞協、中國藝術研究院舞蹈研究所聯合主辦的“中華民族二十世紀舞蹈經典”評審工作日前結束，產生了七十六個提名作品。頒獎晚會將參考“奧斯卡頒獎典禮”的方式，屆時揭曉三十二個舞蹈經典及“二十世紀杰出舞蹈家”的折桂者。

【第2句】：閱讀(38分)

(一)暮江吟

白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

注：這首詩大約寫于長慶二年(822)白居易赴杭州任刺史途中。當時朝政昏暗，牛李黨爭激烈，詩人諳盡了朝官的滋味，自求外任。

【第11句】：首句寫殘陽照射在江面上，不說“照”，卻說“鋪”，這是因為___________________

______________________________________________。(30字以內)(3分)

【第12句】：詩人通過“露”“月”視覺形象的描寫，創造出多么____________、____________的意境。(2分)

【第13句】：這首詩抒發了作者什么樣的感情?(3分)

(二)題破山寺后禪院

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。

【第14句】：對這首詩中語句的解說，不恰當的一項是(2分)()

A、“高林”指的是破山上高高的樹林。

B、“曲徑通幽”四字，生動而形象地表現了清幽的景色，常被后人借來題寫山水景點。

C、“潭影空人心”的意思是“潭水十分清澈，倒影其中，覺得心中雜念被洗滌一空?！?/p>

D、“萬籟”泛指自然界的一切聲音。

【第15句】：對這首詩的賞析，不恰當的一項是(2分)()

A、從內容上說，本詩寫了破山寺后禪院的深幽、寂靜，贊美的是佛境擺脫塵俗，怡悅無憂境界。

B、尾聯用鐘磬音反襯靜，亦深得“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”之妙，所以此聯最為人欣賞。

C、本詩構思巧妙，以敘寫事，以情布景，繪形繪聲，寫事寫物超出象外，讓人領略到景致之外的神髓。

D、本詩造意工致，透過視覺的、聽覺的、透視的、比襯的種種意象，使人如置身于它的時空之中，受到感官的、精神的感染，有難言之妙。

(三)西湖

袁宏道

從武林門向西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如顏，溫風如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺目酣神醉。此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉年二月十四日也。

晚同子公渡凈寺，覓阿賓舊住僧房。取道由六橋、岳墳、石徑塘而歸。草草領略，未及遍賞。次早得陶石簣帖子。至十九日，石簣兄弟同學佛人王靜虛至，湖山好友，一時湊集矣。

【第16句】：給加點的字注音。(4分)

突兀()即棹()小舟入湖

已不覺目酣()神醉波紋如綾()

【第17句】：加點的字詞解釋有誤的一項(2分)()

A、即棹小舟入湖：名詞船槳，這里作動詞，劃槳

B、已不覺目酣神醉：喝醉酒

C、覓阿賓舊住僧房：尋找

D、余游西湖始此：開始

【第18句】：用現代漢語翻譯下列句子。(2分)

(1)茶畢，即棹小舟入湖。

(2)已不覺目酣神醉。

【第19句】：文中游西湖的'路線是怎樣的?(2分)

【第20句】：按下面的意思，分別寫出相關的文句。(2分)

(1)作者描寫西湖全景的句子是_________________________________________。

(2)描寫初見西湖美景時心態的句子是___________________________________。

【第21句】：用現代漢語描繪下列景色。(4分)

山色如娥，花光如顏，溫風如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺目酣神醉。

(四)冷泉亭記

白居易

東南山水，余杭郡為最;就郡言，靈隱寺為尤;由寺觀亭，冷泉亭為甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍尋，廣不累丈，而撮奇得要，地搜勝概，物無遁形。春之日，我愛其草薰薰，木欣欣，可以導和納粹，暢人血氣。夏之夜，我愛其泉渟渟①，風泠泠②，可以蠲煩折酲③，起人心情。山樹為蓋，巖石為屏，云從棟生，水與階平，坐而玩之者可濯④足于床下，臥而狎⑤之者可垂釣于枕上，矧又潺湲潔徹⑥，粹冷柔滑，若俗士⑦，若道人，眼耳之塵，心塵之垢，不待盥滌，見輒除去，潛利陰益，可勝言哉!斯所以最余杭而甲靈隱也。

杭自郡域抵四封，叢山復湖;易為形勝，先是領郡者，有相里君造虛白亭，有韓仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作觀風亭，有盧給事元鋪作見山亭，及右司郎中河南元玙最后作此亭。于是五亭相望，如指之列?？芍^佳境殫矣，能事畢矣。后來者雖有敏心巧目，無所加焉，故吾繼之，“述而不作”⑧。

長慶三年八月十三日記。

注：①渟渟(tínɡ)：水停止不動的樣子。②泠泠(línɡ)：形容清涼。③蠲(juān)煩析酲(chénɡ)：除去煩勞，解除酒醉，蠲：消除，除去。酲：酒醉不清醒。④濯(zhuó)：洗。⑤狎(xiá)：親近而態度不莊重。⑥矧(shěn)：況且。潺湲(chányuán)：水流的樣子。徹：同“澈”。⑦俗士：與出家人相對而言，指未出家的人。⑧述而不作：只闡述前人的觀點。此語出自《論語·述而》。這里是指自己不再建造新亭。

【第22句】：下面對詞語分析不妥的一項是(2分)()

A、文章第一句中的“最”“尤”“甲”是同義詞。

B、“導和納粹”，是指引導人心平氣和地接納最精美的東西。

C、“床下”“枕上”在這兒是比喻義，指隨處、自由的意思。

D、“可勝言哉”中“勝”是壯大的意思，這兒有名傳千里之意。

【第23句】：對下面語句理解不準確的一項是(2分)()

A、“撮奇得要”——集中了最奇特的要點。

B、“物無遁形”——物體的形態全都顯露了出來。

C、“潛利陰益”——在不知不覺之中得到好處。

D、“佳境殫矣”——所有的美好境界，全都達到極點。

【第24句】：對文章內容分析不恰當的一項是(2分)()

A、冷泉亭是余杭眾多美景中最好的一處。