年活動計劃作文7篇

制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

活動計劃作文篇一

結合我校實際，積極諧調派出所和學校深入扎實地開展好以宣傳《鐵路法》、《鐵路運輸安全保護條例》為重點的愛路護路宣傳月活動。

1、要堅持點、線、面相結合，采取發放宣傳材料、鐵路安全常識和案例宣講、圖片展覽等形式，大張旗鼓地開展宣傳教育活動，特別是在中小學開學之際，開展一次“關愛生命，構建和諧平安校園、平安家庭”、“小手牽大手，攜手保安全”等內容的主題班會，切實提高廣大人民群眾和中小學生的愛路護路意識和法制觀念。

2、充分利用學校廣播擴大宣傳教育陣地和覆蓋面。

3、進一步加大力度宣傳加強鐵路安全保護管理的重要性，努力創建“鐵路安全保護區”。在鐵路安全保護區內堅決做到“五無”。五無是：安保區內無違章建筑和違章施工，無垃圾污染，無墾荒種植，無放牧行為，無拆卸偷盜鐵路設備器材事件。

4、進一步加大力度宣傳保護鐵路設備器材，愛護鐵路柵欄和鐵路綠化的重要性，宣傳拆盜、破壞鐵路設施和器材對行車安全的高度危害。提高廣大群眾愛護鐵路設備，愛護鐵路防護柵欄，愛護鐵路綠化帶的自覺性。

5、我校不在鐵路沿線，但還是進一步加大對學生愛路護路教育。教育他們不要在鐵路上行走和玩耍，不要拆卸偷賣鐵路設備器材，不要石擊列車，堵住路外傷亡和危害鐵路行車案件的漏洞。

1、采取集中宣傳和日常宣傳相結合，重點宣傳與普遍宣傳相結合，利用學校廣播，黑板報，召開主題班會，圖片宣傳欄等方法，把愛路護路宣傳搞得更實、更活、更有效。

2、學校開展“愛路護路”教育，開展“小手牽大手”活動，“鐵路安全小衛兵”活動，通過學生和家長的互動來影響全社會。

3、開展“鐵路護路知識”等專題講座，加強宣傳，擴大影響面，做到家喻戶曉的效果。

4、不斷創新護路宣傳的內容、方法和載體，提高宣傳的針對性和有效性。

活動計劃作文篇二

又到了新生入學階段，新生初來咋到對這里不熟悉需要我們的幫助，但也為了給新生留下美好的印象，同時也為我們樹立一個良好的形象，我們組織了迎接新生的工作。為了做好迎接11級新生的工作，信息工程系團委、青年志愿者協會結合了以往迎接新生的工作經驗，進行了周密的安排，確保本年度迎新工作的順利進行。

“迎新生，創和諧。”

20xx年9月十日

b號樓門口、b215、h樓(建筑大廳)、宿舍

信息工程系團委、青年志愿者協會

贊助單位：

活動人員：信息工程系青年志愿者

信息工程系20xx級全體新生及家長

(一)前期準備

1、準備4張桌子，16個凳子

2、宣傳工作：橫幅、宣傳板

3、9月9號17:40召集會員熟悉迎新流程和注意事項

(二)活動流程

在校內我們主要是幫新生及新生家長提行李，并帶他們到各個點辦理相關手續。

接待處

(1)、在一樓幫新生看行李

(2)、認真審查新生資格

(3)、帶新生到h樓繳費

(4)、在b215分宿舍

(5)、領取飯卡(在收取300元后給新生)

(6)、通知學生其他相關事項

新生接待工作的紀律要求：

1、總要求：文明有序、熱情服務、首問負責、團結協作、完成任務

2、具體要求

(1)按照分工，迅速開展工作

(2)所有參與接待的人，按時到崗到位，不得遲到早退，確實有特殊情況者，提出申請并做好交接工作。

(3)要熱情、熱心、耐心

(4)特殊問題，統一處理。

活動計劃作文篇三

小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡單的學習10以內自然數及其加減運算、感知物體的數量的理解能力差。對數與數之間的落差關系理解能力差，對于身邊自然環境中常見的事物不能夠理解，由于這些意識還沒有養成，還有待進一步培養。

（一）科學領域的教育目標

１、知識方面

（１）在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現象，獲得對事物特征及其聯系的粗淺理解。

（２）在生活，游戲及其他活動中理解建立初步的數學關系。

２、能力方面

（１）運用多種感官、動手動腦、探究問題，并能用適當的方法表達和交流探索的過程和結果。

（２）借助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考，運用以有的科學知識和數學知識解決生活中的簡單問題。

３、情感方面

（１）對周圍的事物、現象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲。

（２）關心和愛護周圍環境中的事物，親近自然，珍惜自然資源

（二）科學領域的內容

１、科學、（自然、科技）部分

認識身邊自然環境中常見事物，包括有生命物質（動物、植物等）和無生命物質（砂、石、土、水、陽光、空氣等），通過對自然環境的認識和了解它們和生活的具體聯系。

２、數學部分

學習分類、排序和對應、包括：按物體的外部特征及多種特征進行分類，按物體內在的包含關系，按物體量的差異及按某種規律進行排序；將相關物體進行一一匹配，用一一對應的邏輯方法比較兩組物體的數量等。

學習１０以內自然數及其加減運算，包括；感知物體的數量理解數的實際意義，理解數與數的數差關系，認識數的組成，體驗部分和整體的關系、認識數字理解數字的含義、理解加減法的意義，掌握１０以內整數加減運算的計算技能。

認識幾何圖形，辨認常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關系認識立體圖形，應分平面圖形和立體圖形。

認識量、區別和比較物體和各種量的差異，感受量的守恒，在比較量時初步理解量的相對性。

學習生活中常見餓數學知識，如認識人民幣、認識空間、認識時間和時鐘等。

１、內容的廣泛性

科學教育的內容涉及很多自然科學的學科內容十分廣泛，同時決大多數的科學內容 的各種形式呈現在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索。

２、知識的邏輯性

科學知識揭示的自然世界中的邏輯聯系，因此邏輯性是它的重要特點，而數學知識所缺的事物之間抽象的數量關系，更是一種邏輯性知識。

１、我會放玩具（數學）

２、甜甜的糖果（科學）

３、喂寶寶吃餅干（數學）

４、感官游戲－奇妙的口袋（科學）

５、分糖果（數學）

６、感官游戲—神奇的罐子（科學）

７、水果有幾個（數學）

８、種大蒜（科學）

９、大大小小的樹葉（數學）

１０、一串紅（科學）

１１、小小送貨員（數學）

１２、蘋果娃娃（科學）

１３、鋪地板（數學）

１４、我喜歡的水果（科學）

１５、放煙花（數學）

１６、有趣的核（科學）

１７、娃娃超市（數學）

１８、照鏡子（科學）

１９、云朵朵（科學）

２０、自然角里的小烏龜（科學）

２１、高大的梧桐樹（科學）

２２、小樹葉找媽媽（科學）

２３、開汽車（科學）

２４、踩影子（科學）

２５、冷冷的水（科學）

２６、凍冷花（科學）

２７、暖暖的帽子（科學）

活動計劃作文篇四

只要你敢show 達人就是you

學校鼓勵舉辦更多的特色活動，彰顯出個人的與眾不同。每一個同學都是特別的`，因為人與人之間不可能完全相同，所以每個同學都有自己的特色都有屬于自己的那份與眾不同。

①為廣大同學的成長成才服務，舉辦的文體活動；

②打造理信學院最火爆、強大的選秀比賽；

③舉辦能夠傳承的學生活動，并且能逐年加大影響力。

1營造濃厚的文化氛圍，促進校園文化建設。

2陶冶學生情操，緩解學生壓力，娛樂身心。

3進一步擴大學院影響力

4搭建一個彰顯青春個性的平臺，展現自我風采

青島農業大學理信學院達人秀

初賽：20××年2月26日

決賽：20××年3月3日

理信社團聯合會

通知工作

1、通知xx級各班文藝委員負責本班報名工作

（每班必須兩組以上參加比賽，09級自愿報名）。

2、 擬定通知和報名表，下發各班級。

3、未及時報名者，可在初賽當晚現場報名參加比賽。

4、報名時間，地點； 待定

聯系工作

1、參賽選手的確定與聯系

2、主持人的挑選、聯系 。

3、比賽評委的聯系

4、贊助商的確定

5、參賽選手的安排

6、選手號碼牌的制作

7、選手評分表格的制作

8、晉級卡的制作（≥20張）

宣傳工作

1） 懸掛宣傳橫幅2條以上。橫幅大小：10米，內容待定。懸掛位置：虹子廣場（人流量最多的地段，如學生公寓附近，食堂附近等）

2） 懸掛噴繪2張。噴繪大小：3*3。5（大小由贊助商定），內容待定。懸掛位置：西大門藍球場。本次有決賽選手照片噴繪。

3） 張貼宣傳海報海報大小：1m*1。2m張貼位置：學生活動較多的地段，食堂附近，學生公寓宣傳欄處（由內容而定）

前期準備

1、召開社聯全體人員會議，討論活動的各個環節，商定出活動的具體方案，人員分工等具體事宜。

2、聯系相關部門，與各部門做好協商，準備相關設施。

3、與贊助商協商，籌集比賽所需的資金及每場比賽的相關事宜。

1）初期：

本期為大賽的準備期。也是選手的征集時期，為了盡量的達到全面征集到全校優秀的選手、全面發掘文藝人才的目的。在此期間我們的宣傳以海報為主，內容為" ×× 杯"達人秀。海報若干，放在學院人流量最大的地方（各男女生寢室樓下一張，共×張），目的在于烘托賽前氣氛，激發同學們的積極性及關注賽事的熱情；并在學校各個消息處張貼贊助單位的宣傳海報。

2）中期：

本期為大賽的初賽期。宣傳方式以海報為主，使同學們在深入了解活動后能繼續了解商家的商品和企業文化。

3）后期：

本期為大賽的決賽期，除了在校園里懸掛橫幅、張貼海報之外，決賽活動當晚，還會在會場里懸掛商家橫幅、宣傳海報。在活動中，主持人會適時穿插對商家產品的宣傳，設定一定的投獎環節，將掀起全場高潮。

活動開展細節問題

比賽地點：待定

比賽時間：待定

比賽內容：

1、自我介紹：每名選手有不超過30秒時間做自我介紹。

2、選手自選自己的表演方式及表演內容（唱歌、表演、脫口秀、走秀、相聲、特殊才藝均可）

比賽規則

1 在5名評審中選擇同意晉級本選手可直接晉級

2 在5名評審中有3名選擇同意晉級本選手可通過現場學生觀眾評審的20名以上投票晉級。

3 在評審中有三人說no后本選手即被淘汰

4 在評審選擇停止表演時選手必須停止表演，副主持上臺協助評審的工作。

評委組成：比賽將有5名教師評委及30名學生評委組成。

學生評委由各學校學生會文藝部部長等對藝術有較高鑒賞力的學生組成。

評定結果

選出總成績前15名進入決賽，當晚揭曉

初賽：做好選手、評委的通知工作，現場工作及收尾工作，保證初賽有序進行。文藝部負責賽前通知工作及工作安排，由其它部門協助，做好以下工作：

1、布置場地：懸掛橫幅，整理桌椅，安排評委席、選手席、觀眾席。

2、節目協調：按選手報名順序進行比賽，準備好曲目伴奏帶，做到準確無誤，使比賽過程緊湊。

3、選手調度：協調選手的出場順序及負責選手簽到工作。

4、計分統計：整理評委所打分數并統計，三人成績為一組。

5、現場秩序：維持現場秩序（尤其在選手表演時），保證比賽過程井然有序。

6、攝影工作：負責整場比賽的攝影工作

7、收尾工作：確定晉級選手名單等；整理會場。

決賽：

決賽前期：

① 我們將在校園里張貼進入決賽選手的照片、海報，通過這種形式讓大家對決賽選手有最基本的認知。

② 為了提高同學們對本次活動的關注度，我們將開設"有獎競猜活動"，選出同學們心目中的達人冠軍。

③ 我們將請專業人士根據選手特點，對他們進行外型，才藝，表現力等方面的精心包裝。

④ 從初賽起，我們將對每場比賽的每位選手進行拍照及拍攝。尤其是對進入決賽的選手，我們將全程鎖定，從他們的排練到演出，為每位選受量身定做個性視頻，在決賽活動選手出場前播放，讓觀眾全方位的認識選手。

比賽當晚及頒獎活動：

比賽地點：待定

比賽人數：15組選手

1工作人員必須懷有高度責任感，認真順利完成各項工作。

2工作人員必須明確各自任務，不明白時及時詢問。

3及時向負責人匯報工作進度，以便及時了解工作情況。

4所有經費開支報表，并提供相應發票。

5所有宣傳物品一定要標明贊助商。

6工作人員必須穿正裝，必須佩帶工作證，這主意文明禮貌。

7主持人要自己做好主持詞，注意調動在場氣氛，保證好的氣氛，做一系列應對突發事件的準備，避免出現冷場尷尬的局面。

8維持秩序人員要保證會場秩序良好。

9回臺人員注意參賽人員上場的銜接。

活動計劃作文篇五

月 日是中國記者節。 年 月 日，以 為首的左翼新聞工作者在上海成立了中國青年記者協會。新中國成立以來，中國記協團結了廣大新聞工作者，推動了中國新聞事業的發展，以及在開展國際新聞界友好往來等方面作出了顯著貢獻。作為當代的大學生們，理應積極關注中國新聞事業的發展，促進其不斷壯大。為此記者站開展本次由院團委主辦，《我的大學》雜志駐 學院記者站承辦的記者節慶祝活動。

魅力記者，一路同行。

宣傳新聞知識、培養實踐能力，豐富高校文化，增進青年大學生學習交流，促進和諧校園建設。

月 日到 日， 學院 校區大學生活動中心

1、 在校園內張貼海報和橫幅宣傳記者節

2、 “我是記者”體驗活動及征集簽名活動

3、 模擬“高端對話”

1、 月3日到5日“我是記者”體驗活動招募體驗者。

2、 月6日張貼海報和橫幅。

4、 月7日 “我是記者”體驗活動及簽名活動開展

4、 月 日至 月9日模擬高端對話

策劃人：

指導老師：

活動計劃作文篇六

托班的幼兒年齡小，特別是剛剛入園的孩子，在選用繪畫的工具上必須考慮幼兒的操作能力和趣味性。因此我選用了便于操作的眼藥水小瓶。在活動形式上，改變一貫美術活動首先出示范例的方法，而是讓孩子們去觀察畫面的變化。同時結合本月我班的主題活動——喜歡參與幼兒園的活動，開展了這個美術活動。

1、愿意參與繪畫活動，體驗繪畫的快樂。

2、在滴色與添畫中，樂于觀察畫面變化。

紅黃藍等水粉裝入洗凈的眼藥水小瓶和小盆里 、卡紙

1、介紹顏料寶寶導入活動。

瓶寶寶要和大家做游戲，（按瓶里水的的顏色為它們起名字。）如：紅娃娃等。

可引導幼兒分辨眼藥水小瓶中顏料的顏色。

2、教師演示如何滴色

一個紅色水娃娃要出來玩了，它在紙上輕輕的站站穩，（滴一滴顏料），呼——一下就滑下來了（把紙提起來，讓水流下來），哇！它在做什么游戲啊？（紅娃娃在滑滑梯呢）

3、幼兒有興趣地進行操作

許多娃娃都想來滑滑梯，大家和他們一起來玩吧！（幼兒滴色，教師通過提示和適時的幫助，使幼兒掌握的色的方法。）

4、水娃娃變花朵——用手指在水滴的旁邊印畫花瓣和葉子。

水娃娃滑到地上變變變，它請小手幫忙長出了許多葉子，美麗的花朵開放了。

新穎的活動材料和自由的活動形式極大的激發了幼兒的活動熱情。幼兒至始至終都是積極和老師一起快樂地游戲著。但在操作中還是反應出老師對活動設計的疏漏：在桌子的擺放上只考慮到讓幼兒有更寬松的操作環境，忽視了托班幼兒需要更細致的引導其觀察和指導。如果將分三組活動改為圍站在一個大的區域內，會更利于幼兒們聽清規則和在老師的幫助下活動。

活動計劃作文篇七

1、感知生活中環形數的現象，了解環形排列現象在生活中的應用。

2、嘗試運用不同方法進行數數，體驗與同伴交流的快樂。

1、教師用：熊貓頭飾（一個）、記錄表（一張）。

2、幼兒用：幼兒收集的水桶、鼓、盆子、鈴鼓、圈圈、盤子、杯墊、扇子、傘、帽子、輪胎（若干）（上面裝飾各種圖案環形排列）。圓形的紙、彩色筆、貼紙。記錄紙、鉛筆。

3、記錄板、記錄表、鉛筆（人手一份）。

一、 故事引題 ，激發興趣。

胖胖熊貓的超市開張啦!超市里的東西可多了，有水桶、鼓、盆

子、 盤子、扇子、傘、帽子等等，這些東西不僅耐用，還有許多漂

亮的圖案，我要請小朋友和我一起去看一看。

二、觀察討論，感知生活中的環形排列。

幼兒自主觀察超市里的東西，小聲互相交流，教師指導。

提問1：你看到了什么？上面有什么圖案，是怎么排列的？

提問2：數數上面的圖案有幾個？

三、思考與討論，引發幼兒猜想。

提問1：生活中你還看見哪些物品上的圖案是環形排列的呢？

（ ）

提問2：我們怎樣才能把環形排列的東西數清楚呢？

（ ）

小結：生活中有很多環形排列的東西，小朋友也想出了一些計數的方法，怎樣數才能又對又快呢？接下來就讓我們來試一試。

四、操作驗證，分組探索數數的不同方法。

1、點數環形物品上的圖案，將數數的結果記錄在記錄表上。

導語：請小朋友來點數這些環形物品，把結果記錄在這張記錄表上，數的時候想一想，怎樣數才不會漏數？重復數？

2、展示幼兒的記錄表，驗證數數結果。

提問：你是怎么數的？怎樣才不會漏數？重復數？什么方法又快又準確？（請個別幼兒上臺數）

3、小結與分享，感受環形計數的要領：環形記數可以一個一個數，也可以分類數；手按住一個做記號，然后再數可以避免漏數、重復數，是又快又準確的方法。

五、活動延伸

將材料投放到區角中讓幼兒繼續學習。

第一種：提供圓形的紙，根據紙中間的數字在上面畫（貼）相應的圖案。

第二種：統計其它物品上的數