2024年幼兒園第二學期教研工作計劃及總結 幼兒園第二學期教研活動計劃優秀

計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園第二學期教研工作計劃及總結 幼兒園第二學期教研活動計劃篇一

上學期我們對“區域活動科學合理的布局”以及“活動材料的投放”進行了初步的研究探索，各班制定了可行的活動區方案，材料的投放有了相應的變化和深入。但是，在區域活動開展的過程中我們發現幼兒雖然有了一定的學習能力，但是自發的學習欲望比較欠缺，參與度不高，常常會出現“偏區”的現象。目前在區域活動中教師的觀察指導方面還存在很多的.問題和困惑：

1.教師在區域活動中對自己角色定位不夠準確。活動中所充當的角色是“知識的傳授者、紀律的維持者、矛盾的調節者”，未能注意觀察了解幼兒的活動情況，指導隨意性大。

2..教師的觀察不夠細致，對孩子已有的經驗和水平了解的不夠深入。教師應適時、適宜地介入幼兒的游戲活動，這也是在區域活動的創建與組織中最核心的困惑。

1.通過教師在區域活動中適時的給予孩子適當的啟發、引導、激勵，讓孩子積極主動的活動，讓他們有更多的機會自己去發現、總結，促進幼兒的自主性的發展，積極性的提高。

2.不斷提高介入和指導幼兒游戲的智慧和水平，細心觀察和解讀幼兒的行為。把握幼兒在不同區域的學習特點與進程，切實提高區域活動的指導技能策略。

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?月分

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?周次

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??內?容

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?組織

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?形式

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?負責人

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二

第

.1.學習區域活動的資料和理論文章，進行理論上的研討交流并初步形成一定的共識，年級組長制定年級組計劃。

?集體

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?業務主任

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三

第

開展“區域活動家園協同教育”研討活動，召開家長會，有計劃、有目的地投放材料，不斷吸引幼兒主動參與的興趣，注重觀察材料的使用情況，有目的的對幼兒進行有效指導，班級之間互相交流自己在區域活動設置中的經驗。

?分組

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?討論

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?年級組長

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三

第

參加“區域活動教師的觀察與指導策略”培訓。

?青年

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?教師

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?陳芳

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四

第

開展“區域活動教師的觀察與指導策略”的研討活動.

?分組

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?討論

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?年級組長

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四

第

開展“區域活動教師的觀察與指導策略”的研討活動.

?分組

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?討論

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?年級組長

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五

第

開展“區域活動教師的觀察與指導策略”的研討活動.”

?分組

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?討論

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?課題成員

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?年級組長

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六

第

組織課題組相關成員進行區域活動的指導觀摩活動，對實際效果進行評價，并商討改進方法；探討、總結一套行之有效的區域指導方式。

?集體

? ? ? ?

?業務主任

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?年級組長

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六

第

班級之間相互交流自己在區域指導中的經驗。組內總結交流、形成相關文案。

?集體

? ? ? ?

?業務主任

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?年級組長

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幼兒園第二學期教研工作計劃及總結 幼兒園第二學期教研活動計劃篇二

以《幼兒園指導綱要》精神為指導，并立足本園實際情況，加強理論學習和專業研究，不斷更新觀念，轉變教育行為促進教師的專業成長和幼兒全面、和諧發展，從而提高我園的保教質量。

(一)、加強理論學習，提升教師專業素養

1、我們將積極組織教師參加園內外的各項學習、培訓活動，努力提高教師教育理論水平，明確學習的目的性，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。

2、要求教師多閱讀《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，認真作好摘錄。在學習內容上做到三個必須：必須是先進的教育思想，必須是科學的教育理論，必須是與教學實際相結合。學習時做到邊學習、邊理解、邊應用，使自己盡快更新觀念，形成新的理念并適時交流。

3、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄，每節活動課后都有教學反思并進行交流。

(二)、開展各種活動，提高教育教學質量

我園針對教師的年齡結構特點，本學期以教師的培養和發展為主體，根據教師不同特點和需求，開展各項教研活動。

1、加強培訓工作的指導和管理，制定切實可行的結對計劃。

2、落實每周互相聽課制度，采用不定期與定期抽查。

3、教師仿效優秀案例，邊學邊思邊做，開展案例研討。

4、觀摩交流，集中觀看一些優秀的教育教學活動，吸收新經驗，取長補短。

6、賽課活動，我們為教師們提供賽課活動，引導教師們通過活動展現自己的教學風格。教師們也通過互相的學習觀摩，會提高自己的業務能力，讓自己的教育教學水平提高得更快。

7、加強游戲和區域管理，組織幼兒開展豐富多彩的游戲、區域活動，區域活動要有豐富的材料。

8、開展家園合作研究，促進家園的更好配合。

教師與家長要密切聯系，做好家訪工作。各班及時布置好家園聯系欄，讓家長了解幼兒在園學習內容，向家長宣傳家教知識，繼續向家長開放半日活動和舉辦家長會，展示幼兒的方方面面，注重家園聯系的每一個細節，真誠地與家長合作，共育幼兒。

二月份：

1、 各班教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。

2、制定各項教學活動計劃

3、檢查各班教學工作開展情況(包括活動室環境、主題墻、備課筆記、家長園地等)

三月份：

1、結合"三八婦女節"開展《我愛媽媽》主題活動

2、專題研討：有效的教學提問

3、各班環境布置評比

四月份：

1、主題墻評比

2、幼兒戶外春游

五月份：

1、幼兒手工比賽(中、大班)

2、教師活動案例評比

3、慶"六一"活動

六月份：

1、課題組活動

2、備課筆記、教養筆記、自我反思評比

3、幼兒期末能力發展水平測試

4、各班評選"好寶寶"

5、學期結束資料整理