種薯片四年級寫事作文600字_四年級

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種薯片四年級寫事作文600字_四年級

今天是周六,我來到了鄉下的爺爺奶奶家。爺爺經常去田里干活,我沒事干,就也跟去了。

只見爺爺背著鋤頭,拿著水桶。他先用鋤頭把坑挖好,再把一顆跟豆子一樣小的東西放了進去。我好奇地問:“這豆子點兒大的東西有啥用啊?爺爺不慌不忙地說:“你可別小看這東西了!到了秋天,就可以長出黃瓜來了!它就是種子!”

看到這里,我想到了一件事:我的小金庫嚴重缺貨,連最后三片薯片都舍不得吃,可媽媽又不給我買,說什么對身體不好!我想:要是現在種下去,到了今年秋天,就一定會結出許多薯片的!到時候,就可以天天吃了!

說干就干,我把三片薯片小心翼翼地包好又輕輕地拿起,生怕捏碎了。我像小偷一樣鉆進了爺爺的倉房,從里面搬來鋤頭和水桶,又輕手輕腳地去了“仙境花園”,我先用鋤頭扒開土,把我的心肝寶貝輕輕地放進去,再把土蓋上,還不忘給它澆澆水。我心想:長大吧!等你開花結果了,小朋友們都會羨慕我的!

之后的每天,我都去花園里給它澆水施肥。

過了好久,秋天都快過去了。爺爺的黃瓜長得快比我的手臂還長了!而我的薯片呢?到現在還無動于衷。

我疑惑不解地去找爺爺,我把事情的來龍去脈講給爺爺聽后,爺爺笑得門牙都掉了,他說:“傻孩子,只有種子可以發芽、開花、結果,薯片、巧克力等都不能結果啊!”我聽了,臉紅了,低下了頭。

這次顯得我好傻,下次我一定不會再犯這種錯了!

指導點評:小作者將自己種薯片的傻事描述的詳細具體,從多方面進行描寫,線索明朗,很好的抓住了人物的性格特征,言行符合各自身份,一些詞語的巧妙運用,給文章增添了不少樂趣,結尾還可以來抒發自己的情感。

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